Lesson 3 preguntas básicas
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Este documento ofrece respuestas comunes a preguntas frecuentes sobre cómo decir, deletrear y pronunciar palabras en otro idioma, así como solicitar repeticiones o una velocidad más lenta de habla.
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Este documento describe los diferentes tipos de enunciados y modalidades de la oración. Explica que los enunciados se reconocen por las pausas al hablar o por signos de puntuación al escribir. Define frases y oraciones, e incluye formas verbales no personales como el infinitivo, gerundio y participio. Además, detalla las modalidades de la oración como enunciativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas, desiderativas y dubitativas.
Classroom language
Este documento proporciona frases y expresiones útiles para el aula de clases en inglés. Incluye saludos, preguntas sobre el estado de ánimo, solicitudes de clarificación, frases de aliento para maestros, preguntas sobre la fecha, el clima y la hora, instrucciones para maestros y permisos para estudiantes.
Classroom language
Este documento proporciona una lista de expresiones útiles en español para saludar, despedirse, dar las gracias, disculparse y pedir aclaraciones o repeticiones. Incluye frases comunes como "Por favor", "Gracias", "Lo siento", "Hola", "Adiós", y preguntas como "¿Cómo se dice?" y "¿Podría repetir?".
Modalidades oracionales.pptx
Este documento describe las diferentes clases de oraciones según la actitud del hablante. Explica que existen oraciones enunciativas para comunicar información, interrogativas para hacer preguntas, exhortativas u imperativas para dar órdenes, exclamativas para expresar emociones, dubitativas para expresar dudas y desiderativas para expresar deseos. Proporciona ejemplos de cada tipo de oración.
Ingles
Este documento proporciona instrucciones para hacer preguntas en inglés utilizando palabras como what, which, where, when, who, why y how. Incluye ejemplos comunes de preguntas en inglés con cada una de estas palabras interrogativas, como what time is it?, which actor do you prefer? y when are Tom and Maria coming to Spain to visit us? El objetivo es familiarizar a los lectores con las frases y construcciones más utilizadas para formular preguntas en inglés.
Ingles principiantes-17901-completo
Este documento presenta un curso de inglés para principiantes. El curso cubre temas básicos como los pronombres personales, el verbo to be, los artículos, la hora, los días de la semana y más. Explica estos conceptos gramaticales a través de ejemplos y ejercicios para que los estudiantes puedan practicar y mejorar su comprensión del inglés fundamental.
Lesson 19 asking how they are
El documento proporciona diferentes formas de preguntar cómo está alguien y respuestas comunes, así como ejemplos de diálogos breves donde se practica hacer y responder estas preguntas de cortesía sobre el estado de una persona y su familia.
Lesson 18 the colors
The document lists common colors in English and encourages the reader to practice identifying colors of different objects. It provides examples of asking "What color is this?" and "What color are these?" for cars and other nearby items. The purpose is to reinforce learning colors in English by having the reader observe their surroundings and describe colors using questions with "is" and "are".
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Ejercicios tut 1 y 2
El documento contiene tres ejercicios de práctica oral en español. En el primer ejercicio, dos hombres se presentan y se dan sus nombres. En el segundo ejercicio, una persona se disculpa por confundir a alguien con su hermano y los presenta. En el tercer ejercicio, alguien describe varios objetos y personas a su alrededor.
Lesson 17 common expressions 3
Este documento presenta expresiones comunes en inglés divididas en tres partes. La tercera parte incluye frases como "No te preocupes", "No seas tímido", "¿Quieres algo?", "No le cuentes a nadie", "¡Confía en mí!", "¡No puedo creerlo!" y "¿Es eso verdad?". También incluye preguntas como "¿Puede repetirlo, por favor?", "¿Cómo se dice... en inglés?" y declaraciones como "No lo sé", "No me importa", "No me interesa" y "¡Olv
Lesson 16 common expressions 2
Este documento lista expresiones comunes en inglés y sus traducciones al español, incluyendo saludos como "Hola" y "Feliz cumpleaños", deseos como "Feliz Navidad" y "Feliz año nuevo", y frases para iniciar o continuar conversaciones como "¿Qué hay de nuevo?" y "¿Estás bromeando?".
British or american
This document discusses some linguistic differences between British and American English. It notes that British English uses a plosive 'T' sound in words like 'butter' and 'Peter' while American English does not. Additionally, British English pronounces the 'R' at the end of words like 'nurse' and 'flower' whereas American English does not. Finally, it points out the difference in pronunciation of vowel combinations like 'oʊ' in 'note' and 'boat' between the two variants of English.
Lesson 15 common expressions 1
Este documento presenta expresiones comunes en inglés divididas en dos partes. En la primera parte se incluyen frases como "Yes, please", "Sure", "Of course", "I'm not sure", "Thanks a lot", "That's nice of you", "That's great", "You're welcome", "Don't mention it", "No problem", entre otras.
Lesson 14 introducing yourself
Este documento ofrece una introducción básica a cómo presentarse a uno mismo en inglés y español. Muestra un breve diálogo de presentación entre dos personas, Jack y Brenda, donde comparten sus nombres y dicen que es un placer conocerse. También incluye una lista de términos comunes para describir la relación entre personas, como novio, amigo, vecino, jefe, compañero, y colega, junto con ejemplos de cómo usarlos en oraciones.
Lesson 13 demonstrative pronouns
The document discusses demonstrative pronouns like this, that, these, and those and how they are used to refer to nouns and ask questions about nouns. It provides examples of using demonstrative pronouns to ask yes/no questions about whether a noun matches a demonstrative pronoun and how to respond affirmatively or negatively including providing the correct noun.
Lesson 12 family members
This document lists various family members and their Spanish translations, including immediate family like parents, siblings, grandparents; extended family like aunts, uncles, cousins; in-laws; step relatives; and some additional relationship terms like friend, boyfriend/girlfriend, and wedding party roles. It provides Spanish words for over 30 different familial and other relationship terms for the purposes of vocabulary building in that language.
Lesson 11 to be ser y estar
This document discusses the uses of the verbs "ser" and "estar" in Spanish. It provides examples of when to use "ser" versus "estar" when translating the English verb "to be". "Ser" is used to describe permanent qualities or characteristics, professions, relationships, and origins. "Estar" is used to describe temporary states, locations, and actions being performed. The document provides over a dozen examples of using "ser" and "estar" in simple Spanish sentences.
Lesson 10 possessive adjectives
Este documento presenta los adjetivos posesivos en inglés y español para la primera, segunda y tercera persona del singular y plural. Explica cómo usar los adjetivos posesivos para indicar pertenencia o asociación con la persona o cosa nombrada. Proporciona ejemplos breves que ilustran el uso correcto de cada adjetivo posesivo en oraciones.
Lesson 9 pronombre it
Este documento describe los diferentes usos del pronombre "it" en inglés. Se puede usar para referirse a algo mencionado previamente, hablar de animales de género desconocido, referirse a un bebé cuya identidad de género se está revelando por primera vez, acompañar la palabra "is" para sujetos en singular, señalar objetos u otras situaciones abstractas, y para preguntar por objetos, personas o aludir a personas sin usar otros pronombres.
Lesson 8 parts of speech
The document defines the different parts of speech in English including nouns, pronouns, adjectives, articles, verbs, prepositions, adverbs, conjunctions, and interjections. It provides examples for each part of speech. The document also provides tips for learning English, recommending getting a good bilingual dictionary with phonetic symbols, being flexible and allowing mistakes, focusing on pronunciation and meanings, asking the teacher questions, and practicing.
Lesson 7 interrogative negative to be yes-no answers
The document lists different forms of the verb "to be" including affirmative, interrogative, and negative forms for the first, second, and third person singular and plural. It then provides examples of using these forms to answer yes or no questions by matching the verb form with either "yes" or "no".
Lesson 1 alfabeto
El documento presenta el alfabeto inglés en orden, desde la A hasta la Z, con cada letra y su nombre correspondiente.
Lesson 6 who and to be
The document discusses the interrogative word "WHO" in Spanish and how it is used to ask questions about people. It can be used with forms of "to be" such as "am", "is", "are" followed by pronouns like "I", "you", "he", "she", "it", "we", or "they". Examples are provided of questions using "WHO" and their answers to identify different people.
Lesson 5 to be ser
This document provides examples of using the present simple tense "to be" in English. It lists the forms of "to be" for different subjects - I am, he/she/it is, you/we/they are. Examples are then given applying these forms, such as "I am chilean", "He is Pablo", and "They are nurses".
Lesson 4 personal pronouns
El documento habla sobre pronombres personales en inglés. Explica que I, you, she, he y it se refieren a la primera, segunda y tercera persona singular respectivamente, mientras que we, you y they se refieren a la primera, segunda y tercera persona plural.
Lesson 2 saludos
Este documento proporciona saludos comunes en inglés y español, incluyendo "Hello", "Hi", "Hey", "Good morning", "Good afternoon", "Good evening", "Good night", "See you", y "Bye".
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- 2. And next … What is the meaning of …? ¿Qué significa…? Can you repeat that, please? ¿Puede repetirlo, por favor? Can you speak slower, please? ¿ Puede hablar más lento, por favor ?