- Henri Landwirth founded Give Kids the World in 1985, a nonprofit village in Florida near Walt Disney World that fulfills the wishes of terminally ill children to visit Disney theme parks.
- Landwirth survived the Holocaust, during which his mother and twin sister were killed, before immigrating to the US in 1950 where he built a successful hotel career.
- Give Kids the World Village opened in 1989 and has since welcomed over 88,000 families, providing accommodation and entertainment for terminally ill children and their families at no cost.
The Zend Framework is a PHP web application framework that provides modular code libraries and follows an MVC design pattern. It aims to help developers focus on functionality rather than code by standardizing PHP and providing pre-built components. Major companies like IBM and media sites like IGN use the Zend Framework. The document discusses how to get started with Zend, compares its date and mail handling to native PHP, and introduces the Zend IDE.
The document provides an update on services and programs at the Envision Low Vision Rehabilitation Center. It lists services like clinical low vision therapy, orientation and mobility training, vision rehabilitation therapy, and optical services. It also describes outreach programs focused on falls prevention research, Hispanic support groups, and educational resources for schools. The update promotes upcoming events like a Halloween party and after hours bowling.
This document discusses age-related vision loss and its links to nutrition. It provides statistics on vision impairment and eye conditions like macular degeneration, diabetic retinopathy, and glaucoma in both the US and Kansas. It then discusses these conditions in more detail, including risk factors, treatments, and the role of nutrition. It promotes the Envision Vision Rehabilitation Center and its support groups and services.
Jim Pickett's, AIDS Foundation of Chicago, presentation at the Sex in the City II: Men, Sex, Love and HIV conference, held in Chicago on September 25, 2014. Sponsored by AIDS Foundation of Chicago and other partners.
- Henri Landwirth founded Give Kids the World in 1985, a nonprofit village in Florida near Walt Disney World that fulfills the wishes of terminally ill children to visit Disney theme parks.
- Landwirth survived the Holocaust, during which his mother and twin sister were killed, before immigrating to the US in 1950 where he built a successful hotel career.
- Give Kids the World Village opened in 1989 and has since welcomed over 88,000 families, providing accommodation and entertainment for terminally ill children and their families at no cost.
The Zend Framework is a PHP web application framework that provides modular code libraries and follows an MVC design pattern. It aims to help developers focus on functionality rather than code by standardizing PHP and providing pre-built components. Major companies like IBM and media sites like IGN use the Zend Framework. The document discusses how to get started with Zend, compares its date and mail handling to native PHP, and introduces the Zend IDE.
The document provides an update on services and programs at the Envision Low Vision Rehabilitation Center. It lists services like clinical low vision therapy, orientation and mobility training, vision rehabilitation therapy, and optical services. It also describes outreach programs focused on falls prevention research, Hispanic support groups, and educational resources for schools. The update promotes upcoming events like a Halloween party and after hours bowling.
This document discusses age-related vision loss and its links to nutrition. It provides statistics on vision impairment and eye conditions like macular degeneration, diabetic retinopathy, and glaucoma in both the US and Kansas. It then discusses these conditions in more detail, including risk factors, treatments, and the role of nutrition. It promotes the Envision Vision Rehabilitation Center and its support groups and services.
Jim Pickett's, AIDS Foundation of Chicago, presentation at the Sex in the City II: Men, Sex, Love and HIV conference, held in Chicago on September 25, 2014. Sponsored by AIDS Foundation of Chicago and other partners.
El documento habla sobre los riesgos de la automedicación. Explica que la automedicación implica tomar medicamentos sin un diagnóstico médico previo. Luego detalla algunos factores que contribuyen a la automedicación y los diversos riesgos que esta puede generar, como la ineficacia del tratamiento, intoxicaciones, dependencia a medicamentos, enmascarar síntomas y efectos secundarios. Finalmente, propone una actividad donde los estudiantes deben conversar con su familia sobre este tema y crear una frase sobre los riesgos de
El Hermano Ignacio Rull Llebaria nació en 1944 en España y se unió a los Salesianos en 1980 después de heredar bienes a sus hermanas. Trabajó en varias misiones en Perú desde 1984, fundando escuelas y albergues para jóvenes de bajos recursos. Dirigió el albergue Casa Don Bosco en Arequipa desde 1990 hasta 1993, implementando el sistema preventivo de Don Bosco a través de tutorías, talleres vocacionales y apoyo a la construcción de viviendas. Falleció en 2009 luego de déc
Este documento discute el compromiso de los jóvenes en la reconstrucción de una sociedad más justa y pacífica en el Perú. Argumenta que los jóvenes tienen la capacidad de lograr el cambio a través de cultivar una actitud comprometida, construir una memoria transparente de la historia, y difundir esa memoria para vivir en una sociedad más humana.
Este documento presenta los resultados académicos de 20 estudiantes del tercer grado de la escuela en las asignaturas de Comunicación. Incluye el nombre de cada estudiante y sus calificaciones en 4 capítulos evaluados, así como su promedio final.
Este documento presenta las reglas para el uso de la coma en español. Explica que la coma se usa para separar elementos en una lista, vocativos, incisos y más. También indica que la coma se coloca antes de conjunciones en ciertos casos y entre la ciudad y fecha en cabeceras de cartas. El documento proporciona numerosos ejemplos para ilustrar las reglas de puntuación con la coma.
Este documento presenta un formato para registrar las calificaciones de los estudiantes en diferentes períodos y áreas. Incluye las columnas para el número de orden del estudiante, sus apellidos y nombres, las calificaciones en cuatro columnas por cada período y un resumen anual de las calificaciones por área.
El resumen describe una sesión de aprendizaje de 90 minutos en el colegio José María Arguedas para estudiantes de tercer grado. La sesión se centra en la capacidad de área de expresión y comprensión de textos y el valor de la responsabilidad. Los aprendizajes esperados son identificar la coma en diferentes tipos de textos a través de una secuencia didáctica que incluye motivación, explicación teórica, ejemplos y prácticas evaluadas.
Este documento presenta un formato para registrar las calificaciones de los estudiantes en diferentes períodos y áreas. Incluye las columnas para el número de orden del estudiante, sus apellidos y nombres, las calificaciones en cuatro columnas por cada período y un resumen anual de las calificaciones de cada área.
Centro Español de Accesibilidad cognitiva..pdfJosé María
La accesibilidad cognitiva es hacer el mundo más fácil de entender. Por ejemplo: hacer documentos fáciles de entender, diseñar páginas webs sencillas, colocar señales para no perdernos en los edificios como los hospitales, etc..
El documento habla sobre los riesgos de la automedicación. Explica que la automedicación implica tomar medicamentos sin un diagnóstico médico previo. Luego detalla algunos factores que contribuyen a la automedicación y los diversos riesgos que esta puede generar, como la ineficacia del tratamiento, intoxicaciones, dependencia a medicamentos, enmascarar síntomas y efectos secundarios. Finalmente, propone una actividad donde los estudiantes deben conversar con su familia sobre este tema y crear una frase sobre los riesgos de
El Hermano Ignacio Rull Llebaria nació en 1944 en España y se unió a los Salesianos en 1980 después de heredar bienes a sus hermanas. Trabajó en varias misiones en Perú desde 1984, fundando escuelas y albergues para jóvenes de bajos recursos. Dirigió el albergue Casa Don Bosco en Arequipa desde 1990 hasta 1993, implementando el sistema preventivo de Don Bosco a través de tutorías, talleres vocacionales y apoyo a la construcción de viviendas. Falleció en 2009 luego de déc
Este documento discute el compromiso de los jóvenes en la reconstrucción de una sociedad más justa y pacífica en el Perú. Argumenta que los jóvenes tienen la capacidad de lograr el cambio a través de cultivar una actitud comprometida, construir una memoria transparente de la historia, y difundir esa memoria para vivir en una sociedad más humana.
Este documento presenta los resultados académicos de 20 estudiantes del tercer grado de la escuela en las asignaturas de Comunicación. Incluye el nombre de cada estudiante y sus calificaciones en 4 capítulos evaluados, así como su promedio final.
Este documento presenta las reglas para el uso de la coma en español. Explica que la coma se usa para separar elementos en una lista, vocativos, incisos y más. También indica que la coma se coloca antes de conjunciones en ciertos casos y entre la ciudad y fecha en cabeceras de cartas. El documento proporciona numerosos ejemplos para ilustrar las reglas de puntuación con la coma.
Este documento presenta un formato para registrar las calificaciones de los estudiantes en diferentes períodos y áreas. Incluye las columnas para el número de orden del estudiante, sus apellidos y nombres, las calificaciones en cuatro columnas por cada período y un resumen anual de las calificaciones por área.
El resumen describe una sesión de aprendizaje de 90 minutos en el colegio José María Arguedas para estudiantes de tercer grado. La sesión se centra en la capacidad de área de expresión y comprensión de textos y el valor de la responsabilidad. Los aprendizajes esperados son identificar la coma en diferentes tipos de textos a través de una secuencia didáctica que incluye motivación, explicación teórica, ejemplos y prácticas evaluadas.
Este documento presenta un formato para registrar las calificaciones de los estudiantes en diferentes períodos y áreas. Incluye las columnas para el número de orden del estudiante, sus apellidos y nombres, las calificaciones en cuatro columnas por cada período y un resumen anual de las calificaciones de cada área.
Centro Español de Accesibilidad cognitiva..pdfJosé María
La accesibilidad cognitiva es hacer el mundo más fácil de entender. Por ejemplo: hacer documentos fáciles de entender, diseñar páginas webs sencillas, colocar señales para no perdernos en los edificios como los hospitales, etc..