Lisie
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La autonomía personal requiere que las personas tomen sus propias decisiones de manera independiente y libre, dominando sus pasiones y evitando malas decisiones, así como estableciendo sus propias normas sin dejarse influenciar por los demás.
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Liss
La autonomía y la independencia requieren que tomemos nuestras propias decisiones sin dejarnos influenciar por los demás, dominando nuestras pasiones y poniendo freno a decisiones malas.
Valores
Este documento define la tolerancia como el respeto y aceptación de los demás y sus diferencias culturales, religiosas y formas de expresión. Explica que la tolerancia permite una mente y actitud abiertas y la libre comunicación, pero no implica permitir injusticias o humillaciones. También reconoce que cada persona tiene derecho a expresarse y vivir como quiera sin que se le impongan opiniones de otros.
Competencias ciudadanas
1. CONVIVENCIA Y PAZ .
2. PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA.
3.PLURALIDAD, IDENTIDAD Y VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS.
La libertad
Este documento describe la libertad como la capacidad de ser uno mismo y tomar decisiones por cuenta propia en lugar de vivir de acuerdo con las expectativas de los demás. La libertad incluye la habilidad de elegir dónde estar, pensar y sentir lo que uno quiera sin importar lo que otros esperen, así como asumir los riesgos de las propias decisiones. La libertad es buscar lo que uno necesita en lugar de esperar a que otros den permiso.
Toleranciacinthia
El documento habla sobre la tolerancia. Define la tolerancia como una actitud de comprensión y respeto hacia creencias, opiniones y conductas diferentes, lo que es necesario para una convivencia pacífica y libertad individual. También menciona que ser tolerante significa respetar la autonomía de los demás y dejar que construyan su propio proyecto de vida, siempre que no afecte a los demás. Para fomentar la tolerancia, se necesita del diálogo y aprender a escuchar los puntos de vista de los demás.
Conducta asertiva! 2
Este documento describe los tres estilos de conducta: agresivo, pasivo y asertivo. La conducta asertiva permite lograr mejores relaciones interpersonales defendiendo los propios intereses sin dañar a los demás. Ser asertivo significa expresar opiniones y sentimientos de forma que no ofenda a los demás ni haga que uno se sienta culpable. Requiere práctica equilibrar los intereses propios y de los demás de manera respetuosa. El documento proporciona ejemplos de cómo ser asertivo en diferentes situ
Valor: La Tolerancia
La tolerancia es el respeto a las ideas y creencias de los demás aunque sean diferentes. Es importante para vivir en sociedad y lograr la paz, pues implica aceptar diferentes opiniones, personas y culturas. Consiste en valorar la autenticidad de cada persona a pesar de sus diferencias.
Tolerancia!
La tolerancia es reconocer el derecho de todos a ser respetados como seres humanos con formas propias de ser, pensar y vivir. La tolerancia permite actuar y pensar libremente de manera responsable sin dañar a otros, y resuelve conflictos mediante el diálogo. La intolerancia conduce a la ignorancia y violencia al no permitir la libre expresión, y no respeta a los demás ni considera las consecuencias de sus actos.
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Toleranciacinthia
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Valor: La Tolerancia
La tolerancia es el respeto a las ideas y creencias de los demás aunque sean diferentes. Es importante para vivir en sociedad y lograr la paz, pues implica aceptar diferentes opiniones, personas y culturas. Consiste en valorar la autenticidad de cada persona a pesar de sus diferencias.
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Asertividad
La asertividad es una técnica para manejar conflictos que permite autoafirmar los propios derechos e intereses sin manipular a otros o dejarse manipular. Las personas asertivas conocen y defienden sus derechos respetando los de los demás, buscando acuerdos. Las personas no asertivas pueden ser agresivas, pasivas, o pasivo-agresivas. La asertividad implica expresar opiniones y sentimientos abiertamente pero también escuchar y entender a los demás para resolver conflictos.
Tolerancia
Este documento trata sobre la tolerancia y la define como la aceptación de la diversidad de opinión, cultura, etnia y religión. Explica que la tolerancia implica escuchar y aceptar a los demás aunque piensen diferente, siempre que no atenten contra los derechos fundamentales. También resalta que la tolerancia es una virtud importante para la convivencia y que respeta la paz al aceptar formas distintas de ser, pensar y vivir.
Tolerancia
El documento define la tolerancia como la capacidad de respetar y aceptar las formas de ser, pensar y vivir de los demás aunque sean diferentes a las propias. Explica que la tolerancia permite hacer amigos y ganar la paz en el mundo educando a las personas en el respeto mutuo pese a sus diferencias ideológicas o religiosas. Finalmente, señala que la tolerancia social es respetar las ideas, creencias y prácticas de los demás aunque sean contrarias a las propias.
Tolerancia
La tolerancia es el reconocimiento y aceptación de las diferencias entre las personas, lo que permite convivir de forma armónica mediante el diálogo y respeto mutuo. Lograr la tolerancia requiere escucharse unos a otros, aceptarse tal cuales son, y trabajar juntos de manera cooperativa para superar cualquier obstáculo.
316. tolerancia y respeto
El documento habla sobre la tolerancia y el respeto. Define el respeto como la base de la convivencia pacífica y reconocimiento de los derechos de los demás. La tolerancia es respetar las opiniones diferentes de otros. Para ser tolerantes, debemos escuchar sin juzgar y ver la diversidad como riqueza. El documento también incluye preguntas sobre prácticas de respeto y tolerancia.
Tolerancia
El documento trata sobre la importancia de la tolerancia. Señala que las personas no son iguales y tienen diferentes actitudes. Aceptar estas diferencias es una parte fundamental de la tolerancia. La tolerancia permite que las personas piensen y actúen libremente de manera respetuosa, y ayuda a resolver conflictos de forma pacífica mediante el diálogo. La tolerancia implica respetar y aceptar las diferencias entre las personas.
Derechos humanos básicos en la asertividad
Nuestros derechos humanos básicos provienen de la idea de que todos somos creados iguales, en un sentido moral, y que nos tenemos que tratar como tales. En el presente documento se presentan una serie de creencias para crear una filosofía del ser asertivos.
tolerancia y respeto
El documento define el respeto como la atención o consideración hacia los demás y sus derechos, según el diccionario de la Real Academia Española. El respeto es un valor fundamental para la convivencia pacífica en la sociedad y se debe expresar hacia las diferentes esferas de la vida como los compañeros, maestros, hijos y padres, así como las normas e instituciones. La tolerancia es la expresión más clara del respeto, permitiendo aceptar las diferencias de opinión o prácticas de los demás de manera pacífica.
25 Derechos Asertivos
Este documento enumera 25 derechos asertivos, incluyendo el derecho a ser tratado con respeto y dignidad, a tener nuestras propias opiniones y valores, y a decidir qué hacer con nuestro propio cuerpo, tiempo y propiedad. También incluye el derecho a equivocarnos y ser responsables de nuestros errores, a experimentar y expresar nuestros propios sentimientos, y a no justificarnos ante los demás.
La libertad-2030
El documento habla sobre la libertad de elegir y decidir por uno mismo. Define la libertad como la capacidad de elegir dónde estar, pensar y sentir sin limitaciones de los demás. También menciona que aunque a veces no podemos controlar lo que nos pasa, siempre podemos elegir cómo responder a las situaciones. Finalmente, enfatiza que somos libres de tomar nuestras propias decisiones en la vida.
La Libertad 2030
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Valores para nuestras vidas
Este documento habla sobre la responsabilidad, el respeto y la libertad como facultades humanas fundamentales. Argumenta que los seres humanos tenemos la capacidad de elegir cómo vivir y debemos hacerlo de una manera que respete los derechos de los demás. También señala que participamos en una vida social donde dependemos los unos de los otros, por lo que debemos pensar no solo individualmente sino también de manera social.
Asertividad
Las personas, en su constante interacción social se enfrentan a situaciones que de una u otra manera pueden representar un problema, el cual demanda una respuesta para solucionarlo de parte de las personas, pudiendo ser ésta pasiva, agresiva o asertiva. En este documento se describe los conceptos, caracteristicas y consecuenias de estas conductas.
Derechos asertivos básicos
El documento enumera una serie de derechos básicos asertivos, incluyendo el derecho a ser tratado con respeto, a tener opiniones propias, a expresar sentimientos, a tomar decisiones sobre el propio cuerpo y tiempo, a equivocarse sin culpa, y a rechazar peticiones sin sentirse obligado con los demás.
La familia como pilar de tolerancia
La familia es fundamental para enseñar tolerancia desde una edad temprana, modelando respeto por las diferencias de los demás y aceptando que los hijos no son iguales. Los padres deben escuchar sin juzgar, aceptar sus propios errores, enseñar a valorar a las personas y apoyar a los más débiles.
Escuela normal superior de piedecuesta
Desarrollar habilidades de lectoescritura. Se realizarán actividades como lectura de palabras, formación de oraciones y dictados. Se utilizarán estrategias como modelado, refuerzo positivo y trabajo individualizado considerando las necesidades del estudiante.
Marco teórico
El documento describe el modelo de Aceleración del Aprendizaje en Colombia. El modelo busca reducir la extraedad y deserción escolar en primaria a través de clases de 25 estudiantes que enseñan contenidos de primaria de manera interdisciplinaria mediante proyectos. El modelo se basa en tres pilares: político, pedagógico y operativo. Se ha implementado en 25 departamentos para apoyar a niños en riesgo de dejar la escuela.
La filosofía antigua se inició en la
La filosofía griega comenzó en el siglo VI a.C. en Jonia, se extendió hasta el siglo V d.C. en el Imperio Romano, e incluyó el periodo presocrático desde Tales de Mileto hasta antes de Sócrates, así como las contribuciones de figuras como Tales, Sócrates, Aristóteles y el periodo helenístico entre Aristóteles y el Neoplatonismo en el siglo VI.
Filosofía latinoamericana
La filosofía latinoamericana surgió en el siglo XX para reflexionar sobre problemas y situaciones propias de América Latina. Se desarrolló en tres vertientes: ontológica, que analizó la identidad nacional; historicista, que estudió la historia de las ideas en el continente; y liberacionista, que buscó condiciones para la emancipación política y cultural de los pueblos latinoamericanos.
Filosofía latinoamericana resumen
El documento resume la historia y desarrollo del pensamiento filosófico latinoamericano. Se divide en tres períodos: el período escolástico desde el siglo XVI al XVIII, donde se importó el pensamiento escolástico europeo; el período de la Ilustración desde 1790 a 1824, vinculado a los procesos de independencia y las nuevas ideas ilustradas; y el período romántico desde 1824 a 1870, caracterizado por el romanticismo europeo y los desafíos políticos y económicos de los nuevos estados lat
Filósofos de la Edad Antigua
El documento resume las ideas de varios filósofos de la antigüedad, incluyendo a Tales de Mileto y Parménides, quienes estudiaron la naturaleza y sus cambios; los sofistas como Protágoras y Gorgias, quienes se enfocaron en el ser humano; Epicuro, quien se interesó por las ciencias; y San Agustín de Hipona, quien buscó la salvación del alma y entendimiento de Dios.
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Lisie
- 1. Tenemos que tener autonomía y saber escoger nuestras propias decisiones para poder ser independiente y libre.
- 2. Yo puedo Tomar mis propias decisiones
- 3. Es saber poner freno a nuestras malas decisiones sabiendo dominar nuestras pasiones.
- 4. La autonomía es la capacidad de darnos nuestras propias normas.
- 5. Tomemos nuestras propias decisiones sin dejarnos influenciar por los demas.