Este documento parece ser una lista de nombres de estudiantes que incluye sus nombres, apellidos y notas numéricas. Contiene más de 70 nombres de estudiantes seguidos de sus calificaciones.
Este documento presenta una lista de 38 estudiantes con sus respectivos promedios académicos. Los promedios van desde 2.0 hasta 4.8. Algunos de los estudiantes con los más altos promedios son CARVAJAL HERNANDEZ LUIS ALBERTO con 4.8, GARCÍA MONSALVE STEVEN ORLANDO con 4.7 y MORENO DURANGO JERSON ESNEIDER con 4.3.
Este documento contiene una lista de 38 estudiantes con sus respectivos promedios académicos. Los promedios van desde 1.0 hasta 4.8, abarcando una variedad de rendimientos estudiantiles. La lista incluye el nombre, apellido e identificación de cada estudiante junto con su promedio académico.
Este documento presenta listas de aprendices y el número de veces que cada uno asistió a una capacitación. La lista más extensa muestra que Sebastian M asistió 12 veces, seguido de Bryan con 8 veces y otros con menos de 7 veces. Otras listas muestran distribuciones similares de la asistencia de los aprendices a capacitaciones en diferentes momentos.
El documento lista 22 estudiantes de la Comisión 4 en el Aula 9B de Altos de San Lorenzo (A), incluyendo sus números de legajo y apellidos y nombres. Los estudiantes están ordenados por su número de legajo.
Este documento presenta los resultados del Quiz 1 para dos grupos de estudiantes. Proporciona el nombre y apellido de cada estudiante junto con su calificación. El rango de calificaciones va desde 1,5 a 7. Algunos estudiantes recibieron una clasificación de "Aprobado".
Este documento presenta una lista de estudiantes con sus respectivos apellidos paternos, apellidos maternos, nombres completos, notas de la asignatura integral I y nota de la asignatura integral II. Se muestra la información de más de 50 estudiantes con sus calificaciones numéricas en una escala de 1 a 6,8.
Este documento presenta los resultados de la evaluación definitiva del primer período de música para 42 estudiantes. Incluye el nombre completo de cada estudiante, su calificación definitiva y la cantidad de fallas. La mayoría de los estudiantes obtuvieron calificaciones entre 3.0 y 4.5, aunque algunos tuvieron calificaciones más bajas o altas.
Este documento presenta los resultados académicos de varios estudiantes en 4 parciales y trabajos prácticos durante el año. Incluye las calificaciones de cada estudiante en el primer, segundo, tercer y cuarto parcial así como en los trabajos prácticos. También indica si algún estudiante se ausentó o recuperó alguna asignatura.
Este documento presenta una lista de 38 estudiantes con sus respectivos promedios académicos. Los promedios van desde 2.0 hasta 4.8. Algunos de los estudiantes con los más altos promedios son CARVAJAL HERNANDEZ LUIS ALBERTO con 4.8, GARCÍA MONSALVE STEVEN ORLANDO con 4.7 y MORENO DURANGO JERSON ESNEIDER con 4.3.
Este documento contiene una lista de 38 estudiantes con sus respectivos promedios académicos. Los promedios van desde 1.0 hasta 4.8, abarcando una variedad de rendimientos estudiantiles. La lista incluye el nombre, apellido e identificación de cada estudiante junto con su promedio académico.
Este documento presenta listas de aprendices y el número de veces que cada uno asistió a una capacitación. La lista más extensa muestra que Sebastian M asistió 12 veces, seguido de Bryan con 8 veces y otros con menos de 7 veces. Otras listas muestran distribuciones similares de la asistencia de los aprendices a capacitaciones en diferentes momentos.
El documento lista 22 estudiantes de la Comisión 4 en el Aula 9B de Altos de San Lorenzo (A), incluyendo sus números de legajo y apellidos y nombres. Los estudiantes están ordenados por su número de legajo.
Este documento presenta los resultados del Quiz 1 para dos grupos de estudiantes. Proporciona el nombre y apellido de cada estudiante junto con su calificación. El rango de calificaciones va desde 1,5 a 7. Algunos estudiantes recibieron una clasificación de "Aprobado".
Este documento presenta una lista de estudiantes con sus respectivos apellidos paternos, apellidos maternos, nombres completos, notas de la asignatura integral I y nota de la asignatura integral II. Se muestra la información de más de 50 estudiantes con sus calificaciones numéricas en una escala de 1 a 6,8.
Este documento presenta los resultados de la evaluación definitiva del primer período de música para 42 estudiantes. Incluye el nombre completo de cada estudiante, su calificación definitiva y la cantidad de fallas. La mayoría de los estudiantes obtuvieron calificaciones entre 3.0 y 4.5, aunque algunos tuvieron calificaciones más bajas o altas.
Este documento presenta los resultados académicos de varios estudiantes en 4 parciales y trabajos prácticos durante el año. Incluye las calificaciones de cada estudiante en el primer, segundo, tercer y cuarto parcial así como en los trabajos prácticos. También indica si algún estudiante se ausentó o recuperó alguna asignatura.
Este documento presenta los resultados académicos de 64 estudiantes en 3 exámenes (Q1, Q2, Q3) e interrogación oral, con sus respectivos promedios. Los estudiantes están ordenados alfabéticamente por apellido paterno, seguido del materno y el nombre. Se incluyen las notas numéricas de cada estudiante en las diferentes evaluaciones.
Este documento presenta los resultados académicos de varios estudiantes, incluyendo sus calificaciones en tres exámenes (Q1, Q2, Q3) y en la interrogación oral e integral. Los estudiantes están ordenados alfabéticamente por apellido y se incluye su nombre completo. Se muestran las calificaciones numéricas de cada estudiante en una escala de 1 a 7.
Este documento presenta los resultados de las evaluaciones definitivas del primer período de música de estudiantes de dos cursos. Proporciona los nombres y apellidos de cada estudiante, su calificación definitiva y la cantidad de fallas. Los estudiantes están ordenados alfabéticamente y se muestran sus calificaciones entre 3.1 y 5, con la mayoría entre 4 y 4.8.
Este documento presenta una lista de 37 estudiantes y 30 temas relacionados con enfermedades y síndromes asociados con el uso excesivo de la tecnología y dispositivos electrónicos, como el síndrome del túnel carpiano, la visión de computadora, la nomofobia, lesiones por movimientos repetitivos, insomnio adolescente, depresión social, ciberadicción, problemas auditivos, sobrepeso, enfermedades del sistema nervioso, tendinitis, ansiedad, depresión de Facebook y enfermedades pulmonares causadas por
Este documento lista 34 estudiantes de grado 9 que se beneficiaron de un proyecto. Cada estudiante está enumerado y se proporciona su nombre y apellidos. La lista incluye información básica sobre los estudiantes participantes en el proyecto.
El documento lista los nombres de estudiantes de diferentes cursos de una escuela, desde pre-kinder hasta 4to medio. Se enumeran los nombres de 27 estudiantes de pre-kinder y kinder, luego los nombres de 16 estudiantes de 1ro básico, 5 de 2do básico, 1 de 3ro básico, 1 de 4to básico, 6 de 6to básico, 0 de 7mo básico, 1 de 8vo básico, 2 de 1ro medio, 1 de 2do medio y 1 de 3ro medio. No hay postulantes listados
Este documento presenta los resultados de exámenes de varios estudiantes, incluyendo sus apellidos, nombres, puntajes en un examen de preguntas, en un examen de integrales y el promedio de ambos. Se lista el rendimiento académico de más de 50 estudiantes con sus respectivos puntajes.
El documento presenta una lista de estudiantes del Grupo 3° A de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "U.R.S.S.", incluyendo sus nombres y calificaciones promedio.
El resumen contiene la información de la comisión 5 con horario de 18 a 20 hs en el aula 10 con la profesora Paula Tilbe. Incluye el legajo y nombre de 32 alumnos.
Este documento presenta el horario y lista de estudiantes de 4 comisiones de prácticas profesionales en Cruz Roja y el Hospital Vidal supervisadas por las profesoras Marassi Elodia, Valdez Nidia y el doctor Julio Riquelme los días de la semana de 12 a 17 horas.
Este documento presenta las calificaciones bimestrales del grupo 2o E de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas. Contiene la lista de 42 estudiantes con su nombre completo y calificación numérica en cada una de las 5 asignaturas evaluadas, así como su promedio final.
Este documento presenta una lista de 39 estudiantes con sus respectivas notas. Las notas van desde 1.7 hasta 4.9. La mayoría de los estudiantes tienen notas entre 2.0 y 4.0.
Este documento contiene una lista de 143 nombres completos o parciales de personas seguidos de uno o más números. Los números parecen indicar algún tipo de registro o calificación asociado a cada persona.
Este documento presenta una lista de 38 estudiantes con sus respectivos apellidos, nombres y calificaciones. La mayoría de los estudiantes obtuvieron calificaciones entre 5.5 y 7.8, con solo unos pocos por debajo de 5.5 o por encima de 7.8.
Este documento presenta una lista de 78 nombres de estudiantes con sus respectivas calificaciones en el primer parcial de Biología I. Las calificaciones van desde 6 hasta 10. La lista incluye el nombre de cada estudiante y su calificación.
Este documento presenta un fichero de plantas aromáticas y medicinales realizado por alumnos de 5o grado del Colegio San Fernando en Alicante. Cada planta está escrita por un estudiante diferente e incluye nombres como acedera, ajedrea, ajenjo, albahaca, amaranto, anís estrellado, artemisa y más.
El documento presenta una lista de 25 nombres divididos en apellidos, nombres y en algunos casos segundo nombre. La lista incluye información básica como nombre, apellidos y en ocasiones segundo nombre de personas.
Este documento presenta las calificaciones de los estudiantes del Grupo 2° D. Contiene la lista de los estudiantes con sus respectivas calificaciones numéricas, las cuales van de 6 a 9.6.
Este documento presenta los nombres y notas de varios estudiantes. Las notas van desde 1 a 5.7, con la mayoría de estudiantes obteniendo notas entre 3 y 5.
Este documento presenta los resultados del segundo examen departamental de Formación Cívica y Ética para 5 grupos (2o A, 2o B, 2o C, 2o D, 2o E) de la Escuela Secundaria Diurna No. 135. Enlista los nombres y calificaciones de cada uno de los alumnos de cada grupo.
Este documento presenta los resultados de un examen de la asignatura de Microbiología. Incluye los nombres y apellidos de los estudiantes, sus notas en el examen y la asignatura, sección, período y año en que se tomó el examen.
Este documento presenta los resultados académicos de 64 estudiantes en 3 exámenes (Q1, Q2, Q3) e interrogación oral, con sus respectivos promedios. Los estudiantes están ordenados alfabéticamente por apellido paterno, seguido del materno y el nombre. Se incluyen las notas numéricas de cada estudiante en las diferentes evaluaciones.
Este documento presenta los resultados académicos de varios estudiantes, incluyendo sus calificaciones en tres exámenes (Q1, Q2, Q3) y en la interrogación oral e integral. Los estudiantes están ordenados alfabéticamente por apellido y se incluye su nombre completo. Se muestran las calificaciones numéricas de cada estudiante en una escala de 1 a 7.
Este documento presenta los resultados de las evaluaciones definitivas del primer período de música de estudiantes de dos cursos. Proporciona los nombres y apellidos de cada estudiante, su calificación definitiva y la cantidad de fallas. Los estudiantes están ordenados alfabéticamente y se muestran sus calificaciones entre 3.1 y 5, con la mayoría entre 4 y 4.8.
Este documento presenta una lista de 37 estudiantes y 30 temas relacionados con enfermedades y síndromes asociados con el uso excesivo de la tecnología y dispositivos electrónicos, como el síndrome del túnel carpiano, la visión de computadora, la nomofobia, lesiones por movimientos repetitivos, insomnio adolescente, depresión social, ciberadicción, problemas auditivos, sobrepeso, enfermedades del sistema nervioso, tendinitis, ansiedad, depresión de Facebook y enfermedades pulmonares causadas por
Este documento lista 34 estudiantes de grado 9 que se beneficiaron de un proyecto. Cada estudiante está enumerado y se proporciona su nombre y apellidos. La lista incluye información básica sobre los estudiantes participantes en el proyecto.
El documento lista los nombres de estudiantes de diferentes cursos de una escuela, desde pre-kinder hasta 4to medio. Se enumeran los nombres de 27 estudiantes de pre-kinder y kinder, luego los nombres de 16 estudiantes de 1ro básico, 5 de 2do básico, 1 de 3ro básico, 1 de 4to básico, 6 de 6to básico, 0 de 7mo básico, 1 de 8vo básico, 2 de 1ro medio, 1 de 2do medio y 1 de 3ro medio. No hay postulantes listados
Este documento presenta los resultados de exámenes de varios estudiantes, incluyendo sus apellidos, nombres, puntajes en un examen de preguntas, en un examen de integrales y el promedio de ambos. Se lista el rendimiento académico de más de 50 estudiantes con sus respectivos puntajes.
El documento presenta una lista de estudiantes del Grupo 3° A de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "U.R.S.S.", incluyendo sus nombres y calificaciones promedio.
El resumen contiene la información de la comisión 5 con horario de 18 a 20 hs en el aula 10 con la profesora Paula Tilbe. Incluye el legajo y nombre de 32 alumnos.
Este documento presenta el horario y lista de estudiantes de 4 comisiones de prácticas profesionales en Cruz Roja y el Hospital Vidal supervisadas por las profesoras Marassi Elodia, Valdez Nidia y el doctor Julio Riquelme los días de la semana de 12 a 17 horas.
Este documento presenta las calificaciones bimestrales del grupo 2o E de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas. Contiene la lista de 42 estudiantes con su nombre completo y calificación numérica en cada una de las 5 asignaturas evaluadas, así como su promedio final.
Este documento presenta una lista de 39 estudiantes con sus respectivas notas. Las notas van desde 1.7 hasta 4.9. La mayoría de los estudiantes tienen notas entre 2.0 y 4.0.
Este documento contiene una lista de 143 nombres completos o parciales de personas seguidos de uno o más números. Los números parecen indicar algún tipo de registro o calificación asociado a cada persona.
Este documento presenta una lista de 38 estudiantes con sus respectivos apellidos, nombres y calificaciones. La mayoría de los estudiantes obtuvieron calificaciones entre 5.5 y 7.8, con solo unos pocos por debajo de 5.5 o por encima de 7.8.
Este documento presenta una lista de 78 nombres de estudiantes con sus respectivas calificaciones en el primer parcial de Biología I. Las calificaciones van desde 6 hasta 10. La lista incluye el nombre de cada estudiante y su calificación.
Este documento presenta un fichero de plantas aromáticas y medicinales realizado por alumnos de 5o grado del Colegio San Fernando en Alicante. Cada planta está escrita por un estudiante diferente e incluye nombres como acedera, ajedrea, ajenjo, albahaca, amaranto, anís estrellado, artemisa y más.
El documento presenta una lista de 25 nombres divididos en apellidos, nombres y en algunos casos segundo nombre. La lista incluye información básica como nombre, apellidos y en ocasiones segundo nombre de personas.
Este documento presenta las calificaciones de los estudiantes del Grupo 2° D. Contiene la lista de los estudiantes con sus respectivas calificaciones numéricas, las cuales van de 6 a 9.6.
Este documento presenta los nombres y notas de varios estudiantes. Las notas van desde 1 a 5.7, con la mayoría de estudiantes obteniendo notas entre 3 y 5.
Este documento presenta los resultados del segundo examen departamental de Formación Cívica y Ética para 5 grupos (2o A, 2o B, 2o C, 2o D, 2o E) de la Escuela Secundaria Diurna No. 135. Enlista los nombres y calificaciones de cada uno de los alumnos de cada grupo.
Este documento presenta los resultados de un examen de la asignatura de Microbiología. Incluye los nombres y apellidos de los estudiantes, sus notas en el examen y la asignatura, sección, período y año en que se tomó el examen.
Este documento presenta los resultados de un certamen clínica, mostrando el nombre y puntaje de 110 alumnos. Los puntajes van desde 1.0 hasta 6.0, con la mayoría de los estudiantes obteniendo entre 3.0 y 5.0. El estudiante con la calificación más alta fue Jorge Andrés Pardo Fischer, con 6.0 puntos.
Este documento presenta los resultados de un curso de Mecánica Racional del año 2011 en la Universidad Católica de Santa Cruz. Contiene los nombres de los estudiantes inscritos en el curso junto con sus notas en las diferentes evaluaciones realizadas.
Este documento presenta una lista de 37 estudiantes matriculados en el octavo grado dos de una institución educativa. La lista incluye el nombre y apellidos de cada estudiante en orden secuencial.
El documento presenta una lista de estudiantes con los temas de un curso en los que se han matriculado. Los temas incluyen raíces de polinomios, optimización unidimensional sin restricciones, regresión de mínimos cuadrados, interpolación y aproximación de Fourier. Junto a cada nombre de estudiante se muestra el número de temas en los que se ha matriculado.
Este documento presenta una lista de nombres divididos en diferentes grupos numerados del 1 al 27. Cada grupo contiene de 5 a 15 nombres y parece ser una asignación de estudiantes a diferentes proyectos o temas relacionados con ciencia, tecnología, cultura, educación, salud, desarrollo sustentable y sociedad.
Este documento presenta tres listas de nombres divididos en grupos identificados como 2o B, 2o C, y 2o R. Cada lista contiene entre 25 y 55 nombres de estudiantes.
Este documento presenta una lista de 37 estudiantes y 30 temas relacionados con enfermedades y síndromes asociados con el uso excesivo de la tecnología y dispositivos electrónicos, como el síndrome del túnel carpiano, la visión en la computadora, la nomofobia, lesiones por movimientos repetitivos, insomnio adolescente, depresión social, ciberadicción, problemas auditivos, sobrepeso, enfermedades del sistema nervioso, tendinitis, ansiedad, depresión de Facebook y enfermedades pulmonares causadas
Este documento lista los nombres de 38 estudiantes que forman parte del Grupo A de Rayos IV. Los nombres están ordenados alfabéticamente y cada nombre incluye tanto el nombre como los apellidos de cada estudiante.
Este documento presenta una lista de 28 nombres de estudiantes de un grupo del 3er grado de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "U.R.S.S.", junto con sus calificaciones promedio que van de 6 a 10.
Este documento presenta una lista de 29 nombres de estudiantes de un grupo del 3er grado de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 "U.R.S.S.", junto con sus calificaciones promedio que van de 6 a 10.
Este documento presenta la planilla de procesos del primer período del grado 1102 en el Colegio Instituto Santa María Goretti Sede A Jornada Tarde. Contiene información sobre la materia de Música y Dibujo, el docente Juan Carlos Briceño, y las calificaciones definitivas y fallas de los 42 estudiantes.
Este documento lista 45 profesores y su especialidad asignada. Proporciona el nombre de cada profesor y la asignatura u otra función que desempeñan, como asistente de servicios o subdirector. Las asignaturas incluyen matemáticas, español, ciencias e historia, entre otras.
Este documento presenta una lista de 103 puestos de trabajo divididos en 5 grupos. Cada puesto incluye el nombre completo de la persona asignada. La lista proporciona detalles sobre la asignación de puestos de trabajo específicos a personas individuales.
Este documento presenta una lista de 103 puestos de trabajo divididos en 11 grupos. Cada grupo contiene de 8 a 10 puestos con los nombres completos de las personas asignadas.
Este documento presenta la planilla de procesos del primer período para el Colegio Instituto Santa María Goretti Sede A. Contiene la nota definitiva y fallas de 42 estudiantes para la materia de Educación Artística (Música y Dibujo), con notas que van desde 3 hasta 5.
Este documento lista los nombres de 20 estudiantes asignados al Grupo de Laboratorio de los miércoles y otros 20 estudiantes asignados al Grupo de Laboratorio de los jueves. Cada grupo está ordenado alfabéticamente por el apellido de cada estudiante y contiene su nombre completo.
Este documento presenta las notas de dos grupos de laboratorio de estudiantes. El primer grupo se reunió el miércoles e incluye las notas, de 1 a 7, de 20 estudiantes. El segundo grupo se reunió el jueves e incluye las notas, también de 1 a 7, de 22 estudiantes.
Este documento presenta las notas de 32 estudiantes de un curso, incluyendo sus nombres completos y las notas que obtuvieron, las cuales van desde 2,1 hasta 6,9.
Este documento presenta los resultados de un proyecto de investigación realizado por 47 estudiantes. Contiene las calificaciones de cada estudiante en las diferentes etapas del proyecto, incluyendo el informe 1, avance del proyecto, diseño experimental, exposición del proyecto, defensa del proyecto, entre otros. También incluye el nombre, apellido y correo institucional de cada estudiante.
El documento presenta dos pruebas de microbiología. La primera prueba contiene tres preguntas relacionadas con la inmunidad natural frente a patógenos, la relación entre el sistema nervioso central y el sistema digestivo, y el uso de inmunización artificial y antibióticos. La segunda prueba contiene dos preguntas sobre el establecimiento de protocolos para el análisis de muestras, identificación microbiana, diagnóstico y tratamiento de agentes etiológicos y enfermedades infecciosas seleccionados de una
Este documento presenta las notas de Integral I y Integral II de 24 estudiantes. Las notas van desde 4 a 7,5. La mayoría de los estudiantes obtuvieron notas entre 5,5 y 6,5. Solo unos pocos estudiantes sacaron notas por debajo de 5 o por encima de 7.
El documento discute varios temas relacionados con microbiología. Habla sobre el papel ecológico y económico de los hongos, los desafíos que representan los virus para la medicina debido a su capacidad de mutación, los beneficios y daños del metabolismo microbiano para los humanos, y los problemas relacionados con el uso inadecuado de antimicrobianos y el surgimiento de microorganismos resistentes.
Este documento resume los efectos y blancos de diferentes antibióticos. Menciona que las penicilinas causan reacciones de hipersensibilidad, las cefalosporinas daño renal, y las quinolonas precipitación en el cartílago y fotosensibilidad. Explica que los beta-lactámicos inhiben la transpeptidación en la síntesis del peptidoglicano bacteriano mientras que la vancomicina inhibe la transglucosilación. Finalmente, distingue entre antibióticos de espectro reducido y amplio.
Este documento presenta los resultados de exámenes parciales y promedios de 23 estudiantes. Incluye sus apellidos, nombres, calificaciones en 3 quizzes, un examen integral, nota de laboratorio y promedio general. Los promedios van desde 3,1 hasta 6,3.
Este documento presenta los resultados de varios exámenes y trabajos de 22 estudiantes. Incluye el apellido, nombre de cada estudiante y sus calificaciones en 4 quizzes, 2 trabajos integrales y la calificación integral. Las calificaciones van desde 1 hasta 7.
Este documento presenta los resultados de pruebas realizadas para identificar microorganismos a partir de muestras bucales y faríngeas. Incluye fotografías que muestran el crecimiento bacteriano en placas de Petri, pruebas metabólicas para identificar bacterias entéricas y no entéricas, antibiogramas para detectar halos de inhibición, y resultados en medios diferenciales como agar hierro-kliger, agar MacConkey y agar sangre que permiten evaluar la utilización de azúcares y la producción de ácidos y
Este documento presenta los resultados de dos exámenes de 24 estudiantes. Muestra los apellidos y nombres de cada estudiante junto con sus calificaciones en el Primer Examen y Segundo Examen, respectivamente.
El documento presenta información sobre la historia y desarrollo de la microbiología a lo largo del tiempo. Se describen hitos clave como el descubrimiento de los microorganismos por van Leeuwenhoek en el siglo XVII, la refutación de la teoría de la generación espontánea por Pasteur y otros en el siglo XIX, y el establecimiento de los postulados de Koch para demostrar la relación entre microorganismos y enfermedades. También se mencionan avances como el desarrollo de vacunas y la inmunología
El documento lista los apellidos y nombres de estudiantes junto con sus calificaciones en un examen. La mayoría de los estudiantes obtuvieron calificaciones entre 4 y 7, con solo unos pocos obteniendo calificaciones más bajas de 2,2 a 3.
El documento presenta el cronograma de la asignatura Microbiología de la carrera de Química y Farmacia. La asignatura tendrá 4.5 horas semanales y será dictada por el Dr. Alejandro Dinamarca. Se detallan las fechas de las clases teóricas y prácticas, los temas a tratar, las fechas de las evaluaciones y las consideraciones generales sobre el dictado de la asignatura.
Este documento presenta una lista de estudiantes de laboratorio de Química y Farmacia para 2015, divididos en dos grupos (A y B) con sus respectivos días y horarios de clase. Se enumeran los nombres completos de cada estudiante asignado a los grupos.
Este documento presenta una lista de laboratorio de Química y Farmacia para el año 2015. La lista incluye los nombres de los estudiantes asignados a los grupos A y B, con sus horarios de 8:30 a 11:45.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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