Este documento es un listado de estudiantes de quinto grado de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla para el mes de abril de 2012. Incluye los nombres de 42 estudiantes y sus calificaciones en actividades, ejercicios y participación. También incluye el promedio general de cada estudiante.
Este documento presenta los resultados de un curso de Física de 10mo grado en una escuela de Barranquilla. Incluye las calificaciones de los estudiantes en las diferentes evaluaciones y su asistencia a clases.
Este documento contiene las planillas definitivas de los grados 501, 502, 503, 601 y 602 de Informatica del Colegio Alvaro Gomez Hurtado para el primer periodo de 2011. Las planillas incluyen el nombre de los estudiantes, su nota definitiva y el número de fallas.
Este documento contiene las planillas definitivas de varios grados del Colegio Alvaro Gomez Hurtado para el segundo periodo de 2011. En cada planilla se lista el nombre de los estudiantes, su nota definitiva y cantidad de fallas en la asignatura de Informática.
Resultados pruebas finales atletismo pista 2011 enseñanza mediaRodrigo C.
Este documento presenta los resultados de varias competencias de atletismo en la 7ma Olimpiada Escolar. En los 100 metros planos varones, Franco Aguilar del Liceo San Antonio ganó con un tiempo de 10.58 segundos. En las damas, Estefany Gonzalez del mismo establecimiento fue primera con 12.39 segundos. En la posta 4x100 metros varones, el Colegio Alianza Francesa fue el primero con un tiempo de 47.90 segundos.
Este documento presenta una lista de alumnos de la asignatura Microbiología de la carrera de Química y Farmacia de la Facultad de Farmacia. Incluye los nombres y apellidos de los estudiantes, así como sus calificaciones en las evaluaciones parciales y promedios de la asignatura correspondiente al año académico 2011.
Este documento presenta una lista de alumnos de la asignatura Microbiología de la carrera de Química y Farmacia de la Facultad de Farmacia. Incluye la sección, año académico, fechas de inicio y término de clases, y las calificaciones Integral I y Integral II de cada alumno.
El documento resume varias teorías del aprendizaje, incluyendo el conductismo de Iván Pavlov que propuso que un estímulo neutro puede generar una respuesta después de asociarse con un estímulo natural; el aprendizaje por descubrimiento de Jerome Bruner que involucra la categorización; y el aprendizaje significativo de David Ausubel que postula que el aprendizaje debe relacionarse con conocimientos previos. También resume teorías como el cognitivismo de Robert Gagne, el constructivismo de Jean Piaget, el socioconstructiv
Este documento presenta los resultados de un curso de Física de 10mo grado en una escuela de Barranquilla. Incluye las calificaciones de los estudiantes en las diferentes evaluaciones y su asistencia a clases.
Este documento contiene las planillas definitivas de los grados 501, 502, 503, 601 y 602 de Informatica del Colegio Alvaro Gomez Hurtado para el primer periodo de 2011. Las planillas incluyen el nombre de los estudiantes, su nota definitiva y el número de fallas.
Este documento contiene las planillas definitivas de varios grados del Colegio Alvaro Gomez Hurtado para el segundo periodo de 2011. En cada planilla se lista el nombre de los estudiantes, su nota definitiva y cantidad de fallas en la asignatura de Informática.
Resultados pruebas finales atletismo pista 2011 enseñanza mediaRodrigo C.
Este documento presenta los resultados de varias competencias de atletismo en la 7ma Olimpiada Escolar. En los 100 metros planos varones, Franco Aguilar del Liceo San Antonio ganó con un tiempo de 10.58 segundos. En las damas, Estefany Gonzalez del mismo establecimiento fue primera con 12.39 segundos. En la posta 4x100 metros varones, el Colegio Alianza Francesa fue el primero con un tiempo de 47.90 segundos.
Este documento presenta una lista de alumnos de la asignatura Microbiología de la carrera de Química y Farmacia de la Facultad de Farmacia. Incluye los nombres y apellidos de los estudiantes, así como sus calificaciones en las evaluaciones parciales y promedios de la asignatura correspondiente al año académico 2011.
Este documento presenta una lista de alumnos de la asignatura Microbiología de la carrera de Química y Farmacia de la Facultad de Farmacia. Incluye la sección, año académico, fechas de inicio y término de clases, y las calificaciones Integral I y Integral II de cada alumno.
El documento resume varias teorías del aprendizaje, incluyendo el conductismo de Iván Pavlov que propuso que un estímulo neutro puede generar una respuesta después de asociarse con un estímulo natural; el aprendizaje por descubrimiento de Jerome Bruner que involucra la categorización; y el aprendizaje significativo de David Ausubel que postula que el aprendizaje debe relacionarse con conocimientos previos. También resume teorías como el cognitivismo de Robert Gagne, el constructivismo de Jean Piaget, el socioconstructiv
El documento describe el uso de la tecnología informática como recurso educativo en el aula. Explica que las TIC pueden ayudar a involucrar a los estudiantes en su propio aprendizaje al proveer materiales didácticos que complementan las lecciones del profesor. El gobierno colombiano implementó una red nacional para promover el uso de las TIC en la educación, con el objetivo de que los estudiantes encuentren el conocimiento más significativo. Esta red incluye capacitación para docentes, mejora de infraestructura tecnológica
El documento enfatiza que al valorar y respetar las diferencias de los demás, una persona también se ama a sí misma. Alienta a disfrutar de los derechos propios y de los demás.
Este documento presenta un plan de unidad educativa cuyo objetivo es que los estudiantes conozcan y aprendan acerca de su medio ambiente a través de actividades que fomenten el sentido de pertenencia por su entorno. La unidad abarcará temas como la ubicación geográfica, el clima, los barrios y recursos naturales de la zona a través de laboratorios, salidas de campo y proyectos colaborativos. La evaluación incluirá talleres, exposiciones y análisis del entorno, y se adapt
El documento habla sobre implementar un proyecto de educación sexual y construcción de ciudadanía en las escuelas. El proyecto utilizará la estrategia de Félix y Susana amiguitos para acompañar a los niños desde temprana edad en el respeto hacia su cuerpo y el de los demás, así como en el aseo personal. La sexualidad es un aspecto natural del desarrollo humano que empieza con el contacto físico desde bebés, por lo que los padres deben hablar de sexualidad con sus hijos y dar el primer paso en esta en
El niño describe su medio ambiente, incluyendo su casa con un patio con árboles de mango y guayaba que su madre riega todos los días, su habitación con una cama, televisor y PlayStation, y su escuela grande con salones limpios aunque sucios al final del día y un patio grande con cancha de fútbol y árboles.
Este documento presenta normas de urbanidad y cortesía para compartir con estudiantes, incluyendo evitar hábitos como morderse las uñas o hablar con la boca llena. También discute la importancia de la honestidad, señalando que cuando las personas son honestas actúan de forma transparente y ganan tranquilidad, mientras que la deshonestidad causa conflictos internos y es fácil de detectar en otros. Finalmente, identifica obstáculos para la honestidad como la impunidad y el éxito de personas deshonestas.
La planilla resume los resultados académicos de 10 estudiantes, incluyendo sus notas en 4 materias, promedio definitivo, asistencia, inasistencias y promedios del curso. El estudiante con mayor promedio fue María Fernanda Carranza Roa con 4.6, mientras que Juan Ignacio Restrepo Solano obtuvo el menor promedio de 2.1. El promedio del curso fue 3.6.
Este documento presenta los resultados de dos actividades para 35 estudiantes de un curso de sistemas. Incluye el nombre de cada estudiante y sus calificaciones en cada actividad, que consistieron en la elaboración de un documento en Google Docs y una entrada en un blog. Las fechas límite para ambas actividades fue el 17 de febrero.
Concentrado de alumnos problema 1ro. y 2do. bim sec 23rosamariabarrios
Este documento presenta información sobre los alumnos con problemas en dos grupos de la asignatura de Matemáticas II en la Escuela Secundaria General Matutina No. 23. Se proporciona la calificación, faltas y tipos de problemas de cada alumno. Los tipos de problemas incluyen reprobación, inasistencia, disciplina y desinterés. La profesora ha implementado varias estrategias didácticas como pláticas, trabajo en equipo y exámenes frecuentes para tratar de solucionar estos problemas.
Este documento contiene tres planillas de notas de estudiantes para la asignatura de tecnología en diferentes meses. Cada planilla incluye los nombres de los estudiantes y sus calificaciones numéricas para cada mes evaluado. No se han llenado todas las calificaciones para cada estudiante.
Planilla borrador e inasistencia9 3segundoperiodokarollkqa
Este documento es una plantilla para registrar las valoraciones e inasistencias de los estudiantes de un grupo de Informática y Tecnología del grado 9-3. Contiene las columnas para anotar las competencias del saber, hacer y convivir, así como los días y fechas de clase y las inasistencias de cada estudiante. El docente usará esta plantilla para llevar un registro de las calificaciones y asistencia de los 41 estudiantes durante el periodo entre el 17 de enero y el 25 de marzo.
Planilla borrador e inasistencia9 3segundoperiodokarollkqa
Este documento es una plantilla para registrar las valoraciones e inasistencias de los estudiantes de un grupo de Informática y Tecnología del grado 9-3. Contiene las columnas para anotar las competencias del saber, hacer y convivir, así como los días y fechas de clase y las inasistencias de cada estudiante. El docente usará esta plantilla para llevar un registro de las calificaciones y asistencia de los 41 estudiantes durante el periodo entre el 17 de enero y el 25 de marzo.
Este documento presenta las notas del primer período de los estudiantes de 10o grado en las materias de Matemáticas y Física. Se lista el nombre y apellidos de cada estudiante junto con sus respectivas calificaciones numéricas. Adicionalmente, se indica que 14 estudiantes (45%) ganaron en Matemáticas y 18 (58%) en Física.
Este documento es una planilla de procesos de un colegio que muestra las calificaciones definitivas y fallas de 41 estudiantes de grado 906 en la asignatura de Música y Dibujo durante el primer período. La planilla incluye el nombre del colegio, sede, jornada, materia, código de la materia, nombre y código del docente. Para cada estudiante se lista el apellido, nombre, calificación definitiva y número de fallas. Las calificaciones van desde 3.1 hasta 5.
Este documento presenta un resumen de los resultados del primer período de una asignatura de música en el Colegio Instituto Santa María Goretti Sede A. Incluye información sobre el colegio, sede, jornada, asignatura, docente e incluye una tabla con los nombres y apellidos de los 42 estudiantes, sus calificaciones definitivas y número de fallas.
Reporte académico de promoción 2012 heart and soulMilton Gutierrez
Este documento presenta un reporte académico de promoción del 2012 de la institución Heart and Soul. Incluye comparativos del promedio y estudiantes que pierden asignaturas entre el primer y segundo periodo, así como una lista de estudiantes que bajaron, subieron o mantuvieron su promedio y puesto. Finalmente, detalla la cantidad de asignaturas a nivelar y efectivamente niveladas por cada estudiante.
El resumen presenta los resultados de un curso de herramientas informáticas. Jose Florez obtuvo la nota más alta con 4.2, mientras que Nicolas Cientes obtuvo la nota más baja con 2.4. La mayoría de los estudiantes (12 de 14) aprobaron el curso, mientras que 2 reprobaron.
El resumen presenta los resultados de un curso de herramientas informáticas. Jose Florez obtuvo la nota más alta con 4.2, mientras que Nicolas Cientes obtuvo la nota más baja con 2.4. La mayoría de los estudiantes (12 de 14) aprobaron el curso, mientras que 2 reprobaron.
El informe presenta los resultados académicos del tercer periodo de 32 estudiantes de octavo grado. Incluye sus nombres, las notas de cada uno de los cuatro periodos evaluados, el promedio de notas y el promedio general del grado. La mayoría de estudiantes obtuvieron un promedio entre 2.9 y 4.1, con algunos destacándose por encima de 4.5.
Este documento es una planilla de notas del primer período de Música en el Colegio Instituto Santa María Goretti Sede A. Contiene la lista de 41 estudiantes con su nota definitiva, fallas y detalles del docente Juan Carlos Briceño.
El documento presenta los resultados de un curso de herramientas informáticas. Muestra las calificaciones de 14 estudiantes en las asignaturas de Word, Power Point y Excel, así como su nota final. Adicionalmente, presenta estadísticas como las notas máxima, mínima, promedio y el número de estudiantes que ganaron y perdieron.
El documento describe el uso de la tecnología informática como recurso educativo en el aula. Explica que las TIC pueden ayudar a involucrar a los estudiantes en su propio aprendizaje al proveer materiales didácticos que complementan las lecciones del profesor. El gobierno colombiano implementó una red nacional para promover el uso de las TIC en la educación, con el objetivo de que los estudiantes encuentren el conocimiento más significativo. Esta red incluye capacitación para docentes, mejora de infraestructura tecnológica
El documento enfatiza que al valorar y respetar las diferencias de los demás, una persona también se ama a sí misma. Alienta a disfrutar de los derechos propios y de los demás.
Este documento presenta un plan de unidad educativa cuyo objetivo es que los estudiantes conozcan y aprendan acerca de su medio ambiente a través de actividades que fomenten el sentido de pertenencia por su entorno. La unidad abarcará temas como la ubicación geográfica, el clima, los barrios y recursos naturales de la zona a través de laboratorios, salidas de campo y proyectos colaborativos. La evaluación incluirá talleres, exposiciones y análisis del entorno, y se adapt
El documento habla sobre implementar un proyecto de educación sexual y construcción de ciudadanía en las escuelas. El proyecto utilizará la estrategia de Félix y Susana amiguitos para acompañar a los niños desde temprana edad en el respeto hacia su cuerpo y el de los demás, así como en el aseo personal. La sexualidad es un aspecto natural del desarrollo humano que empieza con el contacto físico desde bebés, por lo que los padres deben hablar de sexualidad con sus hijos y dar el primer paso en esta en
El niño describe su medio ambiente, incluyendo su casa con un patio con árboles de mango y guayaba que su madre riega todos los días, su habitación con una cama, televisor y PlayStation, y su escuela grande con salones limpios aunque sucios al final del día y un patio grande con cancha de fútbol y árboles.
Este documento presenta normas de urbanidad y cortesía para compartir con estudiantes, incluyendo evitar hábitos como morderse las uñas o hablar con la boca llena. También discute la importancia de la honestidad, señalando que cuando las personas son honestas actúan de forma transparente y ganan tranquilidad, mientras que la deshonestidad causa conflictos internos y es fácil de detectar en otros. Finalmente, identifica obstáculos para la honestidad como la impunidad y el éxito de personas deshonestas.
La planilla resume los resultados académicos de 10 estudiantes, incluyendo sus notas en 4 materias, promedio definitivo, asistencia, inasistencias y promedios del curso. El estudiante con mayor promedio fue María Fernanda Carranza Roa con 4.6, mientras que Juan Ignacio Restrepo Solano obtuvo el menor promedio de 2.1. El promedio del curso fue 3.6.
Este documento presenta los resultados de dos actividades para 35 estudiantes de un curso de sistemas. Incluye el nombre de cada estudiante y sus calificaciones en cada actividad, que consistieron en la elaboración de un documento en Google Docs y una entrada en un blog. Las fechas límite para ambas actividades fue el 17 de febrero.
Concentrado de alumnos problema 1ro. y 2do. bim sec 23rosamariabarrios
Este documento presenta información sobre los alumnos con problemas en dos grupos de la asignatura de Matemáticas II en la Escuela Secundaria General Matutina No. 23. Se proporciona la calificación, faltas y tipos de problemas de cada alumno. Los tipos de problemas incluyen reprobación, inasistencia, disciplina y desinterés. La profesora ha implementado varias estrategias didácticas como pláticas, trabajo en equipo y exámenes frecuentes para tratar de solucionar estos problemas.
Este documento contiene tres planillas de notas de estudiantes para la asignatura de tecnología en diferentes meses. Cada planilla incluye los nombres de los estudiantes y sus calificaciones numéricas para cada mes evaluado. No se han llenado todas las calificaciones para cada estudiante.
Planilla borrador e inasistencia9 3segundoperiodokarollkqa
Este documento es una plantilla para registrar las valoraciones e inasistencias de los estudiantes de un grupo de Informática y Tecnología del grado 9-3. Contiene las columnas para anotar las competencias del saber, hacer y convivir, así como los días y fechas de clase y las inasistencias de cada estudiante. El docente usará esta plantilla para llevar un registro de las calificaciones y asistencia de los 41 estudiantes durante el periodo entre el 17 de enero y el 25 de marzo.
Planilla borrador e inasistencia9 3segundoperiodokarollkqa
Este documento es una plantilla para registrar las valoraciones e inasistencias de los estudiantes de un grupo de Informática y Tecnología del grado 9-3. Contiene las columnas para anotar las competencias del saber, hacer y convivir, así como los días y fechas de clase y las inasistencias de cada estudiante. El docente usará esta plantilla para llevar un registro de las calificaciones y asistencia de los 41 estudiantes durante el periodo entre el 17 de enero y el 25 de marzo.
Este documento presenta las notas del primer período de los estudiantes de 10o grado en las materias de Matemáticas y Física. Se lista el nombre y apellidos de cada estudiante junto con sus respectivas calificaciones numéricas. Adicionalmente, se indica que 14 estudiantes (45%) ganaron en Matemáticas y 18 (58%) en Física.
Este documento es una planilla de procesos de un colegio que muestra las calificaciones definitivas y fallas de 41 estudiantes de grado 906 en la asignatura de Música y Dibujo durante el primer período. La planilla incluye el nombre del colegio, sede, jornada, materia, código de la materia, nombre y código del docente. Para cada estudiante se lista el apellido, nombre, calificación definitiva y número de fallas. Las calificaciones van desde 3.1 hasta 5.
Este documento presenta un resumen de los resultados del primer período de una asignatura de música en el Colegio Instituto Santa María Goretti Sede A. Incluye información sobre el colegio, sede, jornada, asignatura, docente e incluye una tabla con los nombres y apellidos de los 42 estudiantes, sus calificaciones definitivas y número de fallas.
Reporte académico de promoción 2012 heart and soulMilton Gutierrez
Este documento presenta un reporte académico de promoción del 2012 de la institución Heart and Soul. Incluye comparativos del promedio y estudiantes que pierden asignaturas entre el primer y segundo periodo, así como una lista de estudiantes que bajaron, subieron o mantuvieron su promedio y puesto. Finalmente, detalla la cantidad de asignaturas a nivelar y efectivamente niveladas por cada estudiante.
El resumen presenta los resultados de un curso de herramientas informáticas. Jose Florez obtuvo la nota más alta con 4.2, mientras que Nicolas Cientes obtuvo la nota más baja con 2.4. La mayoría de los estudiantes (12 de 14) aprobaron el curso, mientras que 2 reprobaron.
El resumen presenta los resultados de un curso de herramientas informáticas. Jose Florez obtuvo la nota más alta con 4.2, mientras que Nicolas Cientes obtuvo la nota más baja con 2.4. La mayoría de los estudiantes (12 de 14) aprobaron el curso, mientras que 2 reprobaron.
El informe presenta los resultados académicos del tercer periodo de 32 estudiantes de octavo grado. Incluye sus nombres, las notas de cada uno de los cuatro periodos evaluados, el promedio de notas y el promedio general del grado. La mayoría de estudiantes obtuvieron un promedio entre 2.9 y 4.1, con algunos destacándose por encima de 4.5.
Este documento es una planilla de notas del primer período de Música en el Colegio Instituto Santa María Goretti Sede A. Contiene la lista de 41 estudiantes con su nota definitiva, fallas y detalles del docente Juan Carlos Briceño.
El documento presenta los resultados de un curso de herramientas informáticas. Muestra las calificaciones de 14 estudiantes en las asignaturas de Word, Power Point y Excel, así como su nota final. Adicionalmente, presenta estadísticas como las notas máxima, mínima, promedio y el número de estudiantes que ganaron y perdieron.
El informe presenta los resultados académicos del tercer periodo de 32 estudiantes de octavo grado. Incluye sus nombres, las notas de cada uno de los cuatro periodos evaluados, el promedio de notas y el promedio general del grado. La mayoría de estudiantes obtuvieron un promedio entre 2.9 y 4.1, con algunos destacándose por encima de 4.5.
Este documento presenta la planilla de procesos del primer período para el colegio Instituto Santa María Goretti Sede A. Contiene la lista de 44 estudiantes con sus respectivos apellidos, nombres, calificaciones definitivas y fallas en la materia de Educación Artística (Música y Dibujo), impartida por el docente Juan Carlos Briceño.
Este documento presenta los resultados de las pruebas definitivas del primer período de música para dos clases (9-1 y 9-3). En cada clase se lista el nombre y apellido de cada estudiante junto con su calificación definitiva y número de fallas. En total se evaluaron 41 estudiantes en la clase 9-1 y 41 estudiantes en la clase 9-3.
El documento presenta las calificaciones de 14 estudiantes en un curso de herramientas informáticas. José Florez obtuvo la nota final más alta con 4.2, mientras que Nicolás Cientes obtuvo la nota más baja con 2.4. La mayoría de los estudiantes (12) aprobaron el curso, mientras que 2 reprobaron.
El documento presenta las calificaciones de 14 estudiantes en un curso de herramientas informáticas. José Florez obtuvo la nota final más alta con 4.2, mientras que Nicolás Cientes obtuvo la nota más baja con 2.4. La mayoría de los estudiantes (12) aprobaron el curso, mientras que 2 reprobaron.
1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR
DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
Listado de Estudiantes 2012
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
DOCENTE: KEVIN GOMEZ MES: ABR
GRADO: 2
CURSO: QUINTO A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Nº ESTUDIANTE
1 AGÜERO CAMACHO YELITSA PAOLA
2 ANAYA VARELA ISABELLA
3 ANDRADE TORRES SEBASTIAN ENRIQUE
4 BALMACEDA BARROS NATALIA ANDREA
5 CABALLERO SANCHEZ FREIMER DE JESUS
6 CASTRO BECERRA MARIA FERNANDA
7 COLON MENDOZA KENYS CAROLINA
8 CUELLO CARRILLO CAMILA ANDREA
9 DE LA HOZ ACOSTA DAILING DANIELA
10 DELGADO MARULANDA JOEL DAVID
11 DIAZ GOMEZ TIFANNY JULIETH
12 DIAZ SARMIENTO JHON JAIRO
13 DITTA BARRIOS ORLANDO JUNIOR
14 DONADO MOLINA EDUARDO JOSE
15 ESCORCIA OJEDA FABIAN ALONSO
16 FERNANDEZ MEJIA SARA ISABEL
17 GOMEZ RODRIGUEZ SAMUEL JARETH
18 GUTIERREZ HERRERA YAVIANIS MARIA
19 HERNANDEZ TEJEDA IVAN DAVID
20 IGLESIAS CHAVEZ KATTY PAOLA
21 IZAQUITA SANDOVAL JOANNES JESUS
22 JIMENEZ MOLINA CAROLAY ANDREA
23 JIMENEZ NUÑEZ JEANFRANCO
24 LOPEZ ECHAVARRIA MARIA FERNANDA
25 LOPEZ RAMOS TAHIS ANDREA
26 MANOTAS LOMBARDI ANGELA MARCELA
27 MARRIAGA LOAIZA GABRIELA DEL CARMEN
28 MARTINEZ HARBEY JESUS DAVID
29 MENDOZA CAMPO MAIRA ALEJANDRA
30 MERCADO RAMOS YOMAIRA NICOLL
31 OTERO LUGO YURANIS PAOLA
32 PACHECO BARRIOS JEAN PIERRE
33 PALLARES BARANDICA JESSICA CAROLINA
34 PATERNINA IGLESIAS LAURA VANESSA
35 PERTUZ ALCOCER MARIETTE SARHAY
36 PIÑA APARICIO JORGE EDUARDO
37 POLANCO RODRIGUEZ MARIO JOSE
38 POLANCO ZUÑIGA CARLOS JAVIER
39 PRADA SIERRA ESTEBAN DE JESUS
40 TORRES BALETA STEPHANY
41 VEGA MENDOZA MILAGRO DE JESUS
42 VILLALBA PONTON JOEL ALBERTO
2. ESCUELA NORMAL SUPERIOR
DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
Listado de Estudiantes 2012
MES: ABRIL
5
25 26 27 28 29 30 31
3. CURSO: CURSO TERCERO A
QUINTO A
s
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pa
i
da
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ESTUDIANTE
Ac
Pa
Ex
Nº AGÜERO CAMACHO YELITSA PAOLA 2 3,5 4
1 ANAYA VARELA ISABELLA 3 4 3,2
2 ANDRADE TORRES SEBASTIAN ENRIQUE 3,8 4,1 4,4
3 BALMACEDA BARROS NATALIA ANDREA 3,9 4,3 5
4 CABALLERO SANCHEZ FREIMER DE JESUS 4 4,8 5
5 CASTRO BECERRA MARIA FERNANDA 4,8 5 3,2
6 COLON MENDOZA KENYS CAROLINA 1 3,1 2
7 CUELLO CARRILLO CAMILA ANDREA 3,2 4,2 4
8 DE LA HOZ ACOSTA DAILING DANIELA 2,1 4,5 4,5
9 DELGADO MARULANDA JOEL DAVID 3,2 3 2,5
10 DIAZ GOMEZ TIFANNY JULIETH 5 5 4
11 DIAZ SARMIENTO JHON JAIRO 5 2 1,5
12 DITTA BARRIOS ORLANDO JUNIOR 5 3,6 4,6
13 DONADO MOLINA EDUARDO JOSE 4,8 2 1,6
14 ESCORCIA OJEDA FABIAN ALONSO 3,2 2,5 4,4
15 FERNANDEZ MEJIA SARA ISABEL 2 1 3,5
16 GOMEZ RODRIGUEZ SAMUEL JARETH 4 5 2
17 GUTIERREZ HERRERA YAVIANIS MARIA 2,5 4 4,2
18 HERNANDEZ TEJEDA IVAN DAVID 5,2 1,5 2,3
19 IGLESIAS CHAVEZ KATTY PAOLA 2,5 3,6 4,2
20 IZAQUITA SANDOVAL JOANNES JESUS 3,3 4,5 4,4
21 JIMENEZ MOLINA CAROLAY ANDREA 5 4,2 1,2
22 JIMENEZ NUÑEZ JEANFRANCO 4 3,8 4,2
23 LOPEZ ECHAVARRIA MARIA FERNANDA 4 1,3 5,2
24 LOPEZ RAMOS TAHIS ANDREA 4 5 5
25 MANOTAS LOMBARDI ANGELA MARCELA 4,2 5 1,5
26 MARRIAGA LOAIZA GABRIELA DEL CARMEN 2,3 1,5 4
27 MARTINEZ HARBEY JESUS DAVID 3,5 4,5 4,2
28 MENDOZA CAMPO MAIRA ALEJANDRA 2,54 4,5 5
29 MERCADO RAMOS YOMAIRA NICOLL 4 5 1
30 OTERO LUGO YURANIS PAOLA 2,5 4 1,5
31 PACHECO BARRIOS JEAN PIERRE 3,3 2,5 1,2
32 PALLARES BARANDICA JESSICA CAROLINA 4,2 4,3 5
33 PATERNINA IGLESIAS LAURA VANESSA 3,5 1,5 1,2
34 PERTUZ ALCOCER MARIETTE SARHAY 5 5 4,5
35 PIÑA APARICIO JORGE EDUARDO 3,5 4 4
36 POLANCO RODRIGUEZ MARIO JOSE 3,5 3,3 2
4. 37 POLANCO ZUÑIGA CARLOS JAVIER 3,5 4 5
38 PRADA SIERRA ESTEBAN DE JESUS 2,5 2 4,8
39 TORRES BALETA STEPHANY 2 1 2
40 VEGA MENDOZA MILAGRO DE JESUS 5 5 2
41 VILLALBA PONTON JOEL ALBERTO 3,5 4,5 4,4
5. s
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Pa
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1,1 2,65
2 3,05
4,1 4,1
3,5 4,175
4,1 4,475
3,2 4,05
3,7 2,45
3,2 3,65
4 3,775
4,8 3,375
3,2 4,3
4,8 3,325
3,6 4,2
4 3,1
4,6 3,675
4,5 2,75
3,5 3,625
4,6 3,825
2,5 2,875
4,4 3,675
1 3,3
3 3,35
3,5 3,875
1,2 2,925
4 4,5
3,8 3,625
4,3 4,5
3,5 3,925
3,2 3,81
3 3,25
4 3
4,87 2,9675
2,5 4
5 2,8
3,2 4,425
6,5 4,5
2,5 2,825