La autora presenta una línea de tiempo que resume la evolución de la inclusión de la tecnología en la educación, desde el uso de proyectores de diapositivas y calculadoras en las aulas en las décadas de 1970 y 1980, hasta el uso generalizado de computadoras personales, internet, tabletas y dispositivos móviles en la actualidad, lo que ha transformado fundamentalmente la forma en que se imparte y recibe la enseñanza.