This document provides information and resources for evaluating the job performance of a booking clerk. It includes a sample performance evaluation form with sections to rate employees on various performance factors like administration, communication, teamwork, decision making, and more. Definitions are provided for different performance rating levels from outstanding to unsatisfactory. Examples of positive and negative phrases to use in evaluations are also listed for attributes like attitude, creativity, interpersonal skills, problem solving, and teamwork. Finally, the document outlines the top 12 methods that can be used for performance appraisals, such as management by objectives, critical incident, behaviorally anchored rating scales, and 360 degree feedback.
Este documento presenta tres herramientas educativas: Prezi, SlideShare y Google Classroom. Prezi es una aplicación para crear presentaciones dinámicas en un lienzo virtual en lugar de diapositivas. SlideShare permite subir y compartir presentaciones en línea de manera gratuita. Google Classroom es un sistema para gestionar tareas escolares que facilita la creación, distribución y corrección de trabajos.
El documento resume la historia de la multimedia desde sus inicios. Explica que surgió del desarrollo de la tecnología informática pero sin una reflexión inicial sobre los contenidos. Detalla algunos hitos clave como la propuesta de Vannevar Bush en 1945 sobre usar computadoras para el trabajo intelectual, la acuñación del término "hipertexto" por Ted Nelson en 1965 y el desarrollo de programas pioneros de hipermedia en los años 80 y 90 que impulsaron su expansión. Finalmente, menciona algunas aplicaciones actuales de la multimedia como los sit
Silabus mata pelajaran Dasar-Dasar Kelistrikan untuk kelas X semester 2 SMK Taruna Jaya Prawira Tuban mencakup 3 kompetensi inti, 3 kompetensi dasar, dan materi-materi pokok seperti pembangkit listrik 3 fasa, rangkaian arus bolak-balik, dan rangkaian arus putar beserta alokasi waktu dan sumber belajarnya.
This document provides information and resources for evaluating the job performance of a booking clerk. It includes a sample performance evaluation form with sections to rate employees on various performance factors like administration, communication, teamwork, decision making, and more. Definitions are provided for different performance rating levels from outstanding to unsatisfactory. Examples of positive and negative phrases to use in evaluations are also listed for attributes like attitude, creativity, interpersonal skills, problem solving, and teamwork. Finally, the document outlines the top 12 methods that can be used for performance appraisals, such as management by objectives, critical incident, behaviorally anchored rating scales, and 360 degree feedback.
Este documento presenta tres herramientas educativas: Prezi, SlideShare y Google Classroom. Prezi es una aplicación para crear presentaciones dinámicas en un lienzo virtual en lugar de diapositivas. SlideShare permite subir y compartir presentaciones en línea de manera gratuita. Google Classroom es un sistema para gestionar tareas escolares que facilita la creación, distribución y corrección de trabajos.
El documento resume la historia de la multimedia desde sus inicios. Explica que surgió del desarrollo de la tecnología informática pero sin una reflexión inicial sobre los contenidos. Detalla algunos hitos clave como la propuesta de Vannevar Bush en 1945 sobre usar computadoras para el trabajo intelectual, la acuñación del término "hipertexto" por Ted Nelson en 1965 y el desarrollo de programas pioneros de hipermedia en los años 80 y 90 que impulsaron su expansión. Finalmente, menciona algunas aplicaciones actuales de la multimedia como los sit
Silabus mata pelajaran Dasar-Dasar Kelistrikan untuk kelas X semester 2 SMK Taruna Jaya Prawira Tuban mencakup 3 kompetensi inti, 3 kompetensi dasar, dan materi-materi pokok seperti pembangkit listrik 3 fasa, rangkaian arus bolak-balik, dan rangkaian arus putar beserta alokasi waktu dan sumber belajarnya.
El documento trata sobre un webquest realizado por un estudiante sobre contaminación ambiental y cambio climático. El estudiante, René Rebata Zevillanos de 2do grado "A", investigó sobre el calentamiento global y cambio climático en el Perú bajo la tutela del profesor William Vegazo Muro.
Dokumen ini membahas tentang menunggu yang diibaratkan sebagai perhentian dan perdebatan. Menunggu adalah sebuah perjuangan melawan waktu dan kelelahan fisik. Menunggu juga merupakan penantian akan kedatangan seseorang dengan harapan bisa berbincang tentang kenangan dan musim yang telah lalu.
El documento expresa solidaridad con las mujeres que han sufrido violencia y pide que se haga justicia para ellas. También pide que las personas sigan luchando por la igualdad y el respeto a través de manifestaciones pacíficas. Desea un próspero año nuevo.
A student named Iwona Osojca from class III d wrote a short document. The document does not provide any other context or information beyond the student's name and class.
This project evaluated street lighting around the University of North Alabama campus. GPS was used to locate and map street lights, which were then analyzed in GIS to identify areas that lacked sufficient lighting. Based on the analysis, four key areas were identified that would benefit from additional street lights: an alley connecting two parking lots, two intersections near campus, and another intersection that is a main entrance to campus but currently lacks lighting. Improving street lighting in these areas would enhance safety for pedestrians and drivers, as well as potentially encourage more students to walk instead of drive on campus.
This document outlines how to create probability models for spinning a penny and tossing a paper cup. It explains that a probability model includes a sample space and associated probabilities for each event. It provides spaces to define the sample spaces and predict probabilities for the penny and cup, then record experimental probabilities from trials. Questions ask students to compare predicted to experimental probabilities, differences between penny and cup, and how to redesign the cup.
Este documento proporciona información sobre un grupo de 19 estudiantes de segundo grado en la Escuela Telesecundaria #701 de San Pedro, Hidalgo. Describe las características físicas, edades, estaturas y tez de los estudiantes. También analiza las relaciones sociales dentro del grupo, incluyendo la existencia de cuatro subgrupos. Asimismo, examina los estilos de aprendizaje y las inteligencias más desarrolladas de los estudiantes, siendo la musical y la interpersonal las más altas. Por último, resume las estrategias
Water Damage Culver City. Water Damage Restoration and Repair, We offer 24/7 water extraction services for sewage backup, mold, flooding, wet basements. Water Restoration Culver City
El documento resume la vida y obra de la escritora Agatha Christie. Explica que Christie escribió su primera historia durante la Primera Guerra Mundial y tuvo su mayor éxito en la década de 1930. Se describe a Christie como una cronista de la vida inglesa de la clase alta entre las dos guerras mundiales. El documento también señala que Christie se aseguraba de darle al lector suficiente información para resolver los misterios por sí mismo.
Actividades para el desarrollo de la lectura (1)Memo Zendejas
El documento propone tres actividades para fomentar la lectura: 1) explicar tres ideas para promover la lectura en la universidad, 2) escribir una historia corta de dos párrafos basada en una imagen seleccionada, y 3) explicar ideas para promover la lectura en redes sociales como Twitter, Facebook y blogs.
Actividades para el desarrollo de la lectura (1)Memo Zendejas
El documento propone tres actividades para fomentar la lectura: 1) explicar tres ideas para promover la lectura en la universidad, 2) escribir una historia corta de dos párrafos basada en una imagen seleccionada, y 3) explicar ideas para promover la lectura en redes sociales como Twitter, Facebook y blogs.
Este documento lista 16 referencias bibliográficas de diferentes tipos de materiales como libros, artículos de periódicos y revistas. Los temas incluyen literatura, religión, política y deportes. Las referencias provienen de autores y editoriales mexicanos y extranjeros y fueron publicados entre los años 1999 y 2014.
Actividades para el desarrollo de la lecturaMemo Zendejas
El documento propone tres actividades para fomentar la lectura: 1) explicar tres ideas para promover la lectura en la universidad, 2) escribir una historia corta de dos párrafos basada en una imagen seleccionada, y 3) explicar ideas para promover la lectura en redes sociales como Twitter, Facebook y blogs.
Rubén era un niño tímido que sufría maltrato en casa. Un día desapareció y lo encontraron en el bosque. Cuando su padre lo regañó, Rubén huyó de nuevo al bosque donde encontró una roca brillante que resultó ser una nave espacial. Dentro había un extraterrestre de ojos amarillos que leía la mente de Rubén y luego desapareció, causando que Rubén muriera por las vibraciones.
El documento resume el análisis de Lacan del cuento "La carta robada" de Edgar Allan Poe. Destaca cuatro elementos en el análisis de Lacan: la repetición, la materialidad, la ausencia y el desplazamiento. Explica que Lacan sitúa dos escenas clave donde aparece una carta que amenaza el poder de la reina, siendo reemplazada en la primera para protegerla.
Este documento resume y compara dos artículos sobre mapas mentales y mapas conceptuales como herramientas de aprendizaje. Explica que los mapas mentales se enfocan en desarrollar la creatividad mientras que los mapas conceptuales proveen una vista más detallada de las relaciones entre conceptos. Ambos son útiles para mejorar la organización de información y estimular un aprendizaje significativo. El autor concluye que tanto los mapas mentales como los mapas conceptuales son valiosas herramientas para estudiantes.
El documento habla sobre los mapas mentales y conceptuales. Explica que son representaciones gráficas de las relaciones entre conceptos que ayudan a los estudiantes a aprender y retener información de manera más efectiva. Describe los componentes fundamentales de los mapas conceptuales, como los términos conceptuales y conectores, y los pasos para construirlos de manera ordenada. Concluye que los mapas conceptuales son una útil herramienta de aprendizaje.
El documento habla sobre los mapas mentales y conceptuales. Explica que son representaciones gráficas de las relaciones entre conceptos que ayudan a los estudiantes a aprender y retener información de manera más efectiva. Describe los componentes fundamentales de los mapas conceptuales, como los términos conceptuales y conectores, y los pasos para construirlos de manera ordenada. Concluye que los mapas conceptuales son una útil herramienta de aprendizaje.
Este documento resume y compara dos artículos sobre mapas mentales y mapas conceptuales como herramientas de aprendizaje. Explica que los mapas mentales se enfocan en desarrollar la creatividad y espontaneidad, mientras que los mapas conceptuales proveen una vista más detallada de las relaciones entre conceptos. Ambos son útiles para mejorar el aprendizaje significativo. El autor concluye que tanto los mapas mentales como los mapas conceptuales son valiosas herramientas que deben ser utilizadas por los estudiantes.
El documento describe las reglas para un concurso de lectura entre equipos de 5 estudiantes. Cada equipo elegirá a 2 integrantes para leer por 2 minutos cada uno. Después explicarán lo comprendido en 1 minuto. Los jueces evaluarán la entonación, volumen, dicción y comprensión. Los mejores lectores ganarán libros y puntos para su equipo. El evento durará 50 minutos con cambios cada 30 segundos entre equipos.
El documento trata sobre un webquest realizado por un estudiante sobre contaminación ambiental y cambio climático. El estudiante, René Rebata Zevillanos de 2do grado "A", investigó sobre el calentamiento global y cambio climático en el Perú bajo la tutela del profesor William Vegazo Muro.
Dokumen ini membahas tentang menunggu yang diibaratkan sebagai perhentian dan perdebatan. Menunggu adalah sebuah perjuangan melawan waktu dan kelelahan fisik. Menunggu juga merupakan penantian akan kedatangan seseorang dengan harapan bisa berbincang tentang kenangan dan musim yang telah lalu.
El documento expresa solidaridad con las mujeres que han sufrido violencia y pide que se haga justicia para ellas. También pide que las personas sigan luchando por la igualdad y el respeto a través de manifestaciones pacíficas. Desea un próspero año nuevo.
A student named Iwona Osojca from class III d wrote a short document. The document does not provide any other context or information beyond the student's name and class.
This project evaluated street lighting around the University of North Alabama campus. GPS was used to locate and map street lights, which were then analyzed in GIS to identify areas that lacked sufficient lighting. Based on the analysis, four key areas were identified that would benefit from additional street lights: an alley connecting two parking lots, two intersections near campus, and another intersection that is a main entrance to campus but currently lacks lighting. Improving street lighting in these areas would enhance safety for pedestrians and drivers, as well as potentially encourage more students to walk instead of drive on campus.
This document outlines how to create probability models for spinning a penny and tossing a paper cup. It explains that a probability model includes a sample space and associated probabilities for each event. It provides spaces to define the sample spaces and predict probabilities for the penny and cup, then record experimental probabilities from trials. Questions ask students to compare predicted to experimental probabilities, differences between penny and cup, and how to redesign the cup.
Este documento proporciona información sobre un grupo de 19 estudiantes de segundo grado en la Escuela Telesecundaria #701 de San Pedro, Hidalgo. Describe las características físicas, edades, estaturas y tez de los estudiantes. También analiza las relaciones sociales dentro del grupo, incluyendo la existencia de cuatro subgrupos. Asimismo, examina los estilos de aprendizaje y las inteligencias más desarrolladas de los estudiantes, siendo la musical y la interpersonal las más altas. Por último, resume las estrategias
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El documento resume la vida y obra de la escritora Agatha Christie. Explica que Christie escribió su primera historia durante la Primera Guerra Mundial y tuvo su mayor éxito en la década de 1930. Se describe a Christie como una cronista de la vida inglesa de la clase alta entre las dos guerras mundiales. El documento también señala que Christie se aseguraba de darle al lector suficiente información para resolver los misterios por sí mismo.
Actividades para el desarrollo de la lectura (1)Memo Zendejas
El documento propone tres actividades para fomentar la lectura: 1) explicar tres ideas para promover la lectura en la universidad, 2) escribir una historia corta de dos párrafos basada en una imagen seleccionada, y 3) explicar ideas para promover la lectura en redes sociales como Twitter, Facebook y blogs.
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El documento propone tres actividades para fomentar la lectura: 1) explicar tres ideas para promover la lectura en la universidad, 2) escribir una historia corta de dos párrafos basada en una imagen seleccionada, y 3) explicar ideas para promover la lectura en redes sociales como Twitter, Facebook y blogs.
Este documento lista 16 referencias bibliográficas de diferentes tipos de materiales como libros, artículos de periódicos y revistas. Los temas incluyen literatura, religión, política y deportes. Las referencias provienen de autores y editoriales mexicanos y extranjeros y fueron publicados entre los años 1999 y 2014.
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El documento propone tres actividades para fomentar la lectura: 1) explicar tres ideas para promover la lectura en la universidad, 2) escribir una historia corta de dos párrafos basada en una imagen seleccionada, y 3) explicar ideas para promover la lectura en redes sociales como Twitter, Facebook y blogs.
Rubén era un niño tímido que sufría maltrato en casa. Un día desapareció y lo encontraron en el bosque. Cuando su padre lo regañó, Rubén huyó de nuevo al bosque donde encontró una roca brillante que resultó ser una nave espacial. Dentro había un extraterrestre de ojos amarillos que leía la mente de Rubén y luego desapareció, causando que Rubén muriera por las vibraciones.
El documento resume el análisis de Lacan del cuento "La carta robada" de Edgar Allan Poe. Destaca cuatro elementos en el análisis de Lacan: la repetición, la materialidad, la ausencia y el desplazamiento. Explica que Lacan sitúa dos escenas clave donde aparece una carta que amenaza el poder de la reina, siendo reemplazada en la primera para protegerla.
Este documento resume y compara dos artículos sobre mapas mentales y mapas conceptuales como herramientas de aprendizaje. Explica que los mapas mentales se enfocan en desarrollar la creatividad mientras que los mapas conceptuales proveen una vista más detallada de las relaciones entre conceptos. Ambos son útiles para mejorar la organización de información y estimular un aprendizaje significativo. El autor concluye que tanto los mapas mentales como los mapas conceptuales son valiosas herramientas para estudiantes.
El documento habla sobre los mapas mentales y conceptuales. Explica que son representaciones gráficas de las relaciones entre conceptos que ayudan a los estudiantes a aprender y retener información de manera más efectiva. Describe los componentes fundamentales de los mapas conceptuales, como los términos conceptuales y conectores, y los pasos para construirlos de manera ordenada. Concluye que los mapas conceptuales son una útil herramienta de aprendizaje.
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Este documento resume y compara dos artículos sobre mapas mentales y mapas conceptuales como herramientas de aprendizaje. Explica que los mapas mentales se enfocan en desarrollar la creatividad y espontaneidad, mientras que los mapas conceptuales proveen una vista más detallada de las relaciones entre conceptos. Ambos son útiles para mejorar el aprendizaje significativo. El autor concluye que tanto los mapas mentales como los mapas conceptuales son valiosas herramientas que deben ser utilizadas por los estudiantes.
El documento describe las reglas para un concurso de lectura entre equipos de 5 estudiantes. Cada equipo elegirá a 2 integrantes para leer por 2 minutos cada uno. Después explicarán lo comprendido en 1 minuto. Los jueces evaluarán la entonación, volumen, dicción y comprensión. Los mejores lectores ganarán libros y puntos para su equipo. El evento durará 50 minutos con cambios cada 30 segundos entre equipos.
El documento resume el libro "El Diario de Lecumberri" de Álvaro Mutis. Relata la vida dentro de una prisión mexicana, incluyendo una plaga de heroína falsificada que mató a muchos reclusos y las historias de varios presos, incluyendo un drogadicto de 22 años y un asesino que confesó una cadena de asesinatos. El autor buscó dar testimonio de las realidades y las imaginaciones de los presos más que crear ficción.
El documento resume el libro "El Diario de Lecumberri" de Álvaro Mutis. Relata la vida dentro de una prisión mexicana, incluyendo una plaga de heroína falsificada que mató a muchos reclusos y las historias de varios presos, incluyendo un drogadicto de 22 años y un asesino que confesó varios crímenes. El libro ofrece un testimonio realista de la vida dentro de la prisión y las realidades y delirios de los reclusos.
Este documento resume un artículo que trata sobre los orígenes y la evolución de los diferentes modelos de la inteligencia emocional. Explica que originalmente se pensaba que la inteligencia era una capacidad general única, pero que luego se consideró que podía medirse a través de instrumentos estandarizados. También describe las seis etapas en el estudio de la inteligencia y cómo actualmente se toman en cuenta los contextos en los que viven las personas. Finalmente, concluye que aunque la inteligencia emocional se ha convertido en un tema importante
Este documento resume un artículo que trata sobre los orígenes y la evolución de los diferentes modelos de la inteligencia emocional. Explica que originalmente se pensaba que la inteligencia era una capacidad general única, pero que luego se consideró que podía medirse a través de instrumentos estandarizados. También describe las seis etapas en el estudio de la inteligencia y cómo actualmente se toman en cuenta los contextos en los que viven las personas. Finalmente, concluye que aunque la inteligencia emocional se ha convertido en un tema importante