Un granjero visitaba diariamente a los diferentes animales de su granja, incluyendo patos, vacas, cerdos, un caballo y su perro, después de despertarse con el canto del gallo cada mañana.
El ratón de ciudad visita a su primo en el campo y lo convence de ir a la ciudad, prometiéndole una vida mejor llena de comodidades. Sin embargo, cuando ambos están disfrutando de una abundante comida en el palacio real, el gato los sorprende y deben huir para salvarse. El ratón de campo decide regresar a su tranquila vida en el campo, concluyendo que es mejor vivir donde uno se siente más seguro y feliz.
Mauro viajó de Alemania a Argentina para vacacionar en Bariloche, pero durante el vuelo notó que el pelo de su compañero de asiento cambió de blanco a marrón. Al investigar, Mauro descubrió que el hombre era buscado por robo. Siguiendo las pistas, Mauro y la policía atraparon al ladrón, quien resultó ser uno de los más buscados del mundo. Luego de resolver el misterio, Mauro disfrutó el resto de sus vacaciones antes de regresar a Alemania.
El zorro invitó a la cigüeña a cenar pero la comida era tan líquida que la cigüeña no podía comerla con su pico largo, mientras que el zorro podía beber fácilmente. Luego, la cigüeña invitó al zorro a cenar y sirvió comida que el zorro no podía alcanzar debido a su cuerpo delgado.
La historia trata sobre una niña llamada Olga que vive en una granja con su familia y ayuda recolectando huevos de gallina cada mañana antes de ir a la escuela. El dinero de la venta de los huevos se usa para comprar juguetes para niños necesitados y para invitarlos a pasar el día en la granja. Gracias a los esfuerzos de Olga, la granja se ha vuelto famosa en la comunidad.
Este documento presenta diferentes animales de granja y sus características principales. Describe ovejas, perros, vacas, gatos, pollitos, caballos, gallinas y patos, incluyendo detalles sobre su apariencia, comportamiento y sonidos que hacen. El objetivo es educar a los niños sobre los animales comunes en una granja a través de texto e imágenes simples.
Este documento presenta una lista de algunos animales de granja comunes como el perro, gato, caballo, vaca, cerdo, gallina y describe brevemente sus características. También incluye algunas adivinanzas sobre estos animales.
El ratón de ciudad visita a su primo en el campo y lo convence de ir a la ciudad, prometiéndole una vida mejor llena de comodidades. Sin embargo, cuando ambos están disfrutando de una abundante comida en el palacio real, el gato los sorprende y deben huir para salvarse. El ratón de campo decide regresar a su tranquila vida en el campo, concluyendo que es mejor vivir donde uno se siente más seguro y feliz.
Mauro viajó de Alemania a Argentina para vacacionar en Bariloche, pero durante el vuelo notó que el pelo de su compañero de asiento cambió de blanco a marrón. Al investigar, Mauro descubrió que el hombre era buscado por robo. Siguiendo las pistas, Mauro y la policía atraparon al ladrón, quien resultó ser uno de los más buscados del mundo. Luego de resolver el misterio, Mauro disfrutó el resto de sus vacaciones antes de regresar a Alemania.
El zorro invitó a la cigüeña a cenar pero la comida era tan líquida que la cigüeña no podía comerla con su pico largo, mientras que el zorro podía beber fácilmente. Luego, la cigüeña invitó al zorro a cenar y sirvió comida que el zorro no podía alcanzar debido a su cuerpo delgado.
La historia trata sobre una niña llamada Olga que vive en una granja con su familia y ayuda recolectando huevos de gallina cada mañana antes de ir a la escuela. El dinero de la venta de los huevos se usa para comprar juguetes para niños necesitados y para invitarlos a pasar el día en la granja. Gracias a los esfuerzos de Olga, la granja se ha vuelto famosa en la comunidad.
Este documento presenta diferentes animales de granja y sus características principales. Describe ovejas, perros, vacas, gatos, pollitos, caballos, gallinas y patos, incluyendo detalles sobre su apariencia, comportamiento y sonidos que hacen. El objetivo es educar a los niños sobre los animales comunes en una granja a través de texto e imágenes simples.
Este documento presenta una lista de algunos animales de granja comunes como el perro, gato, caballo, vaca, cerdo, gallina y describe brevemente sus características. También incluye algunas adivinanzas sobre estos animales.
La historia describe una visita a una granja donde viven muchos animales diferentes que hablan sus propios idiomas. Los patos nadan en el estanque con sus pichones y hacen sonidos de "cuac cuac". Los niños aprenden a imitar los sonidos de los diferentes animales de la granja.
Este documento lista diferentes animales como perro, gato, chancho, ganzo, caballo, oveja y vaca, y plantea preguntas sobre cuál es la comida de cada uno y qué nos da cada uno. El documento fue producido por Alejandra Villarruel para la Sala 4 y fechado el 24 de septiembre de 2012.
La vaca y su familia son descritos brevemente, incluyendo características como cuernos, piel, lengua, pezuñas y ubres. También se menciona el ordeño y la dieta de las vacas.
El documento clasifica diferentes animales en dos grupos: animales domésticos que suelen vivir con personas y necesitan ser cuidados como perros, gatos, vacas, cerdos, gallos, gallinas y pollos versus animales salvajes que suelen ser peligrosos y buscan su propio alimento como leones, tigres, jirafas, elefantes, cebras y tiburones. Anima a los lectores a pensar en más animales.
Los colores primarios son el amarillo, azul y rojo. Estos colores fueron presentados como parte de un material educativo creado para un programa de informática aplicada en la Universidad del Tolima.
El documento lista diferentes animales que se pueden encontrar en los campos, incluyendo aves como el aguilucho cenizo, alcaraván, alcaudones y abejaruco, así como el cuco, chorlito chico y pájaro mosca. También menciona sapos, ranas, culebras y corzo. La última sección repite varias veces "Cuidando los animales".
El documento ofrece consejos sobre qué hacer cuando se enfrenta a un animal desconocido. Recomienda permanecer quieto y evitar cualquier acción brusca como correr, gritar o gesticular, pues esto podría asustar al animal. Lo mejor es mantener la calma, no hacer contacto visual prolongado y permitir que el animal se acerque primero si está presente su dueño.
El documento discute varios temas relacionados con el maltrato animal, incluyendo que la alimentación y el refugio son necesidades básicas para todos los seres vivos, no solo para los humanos, y que la ignorancia de las personas continúa causando tortura y sufrimiento innecesarios a los animales. También proporciona enlaces a refugios de animales para que las personas puedan apoyarlos.
Este documento lista diferentes tipos de animales domésticos y salvajes. Incluye animales domésticos comunes como perros, gatos, vacas, caballos, ovejas y gallinas, así como animales salvajes como patos, pavos, gallos y palomas. También menciona animales de granja y mascotas menos comunes como conejos, hámsters, pollos y chachos.
El documento clasifica los animales en cuatro grupos: salvajes, que viven en la naturaleza cazando o comiendo vegetales; domésticos, que son animales domesticados por el hombre como perros, gatos o caballos; vivíparos, cuyas crías se desarrollan en el útero de la madre; y ovíparos, que nacen de huevos como aves, peces, anfibios y reptiles.
La presentaciòn de los animales domesticos, busca que los niños de primaria conozcan màs a fondo sobre los animales con los cuales interactuan a diario, partiendo de esquemas sencillos de clasificaciòn.
El documento describe cuatro clases principales de animales: vertebrados, invertebrados, ovíparos y mamíferos. Los vertebrados tienen esqueleto interno y columna vertebral, mientras que los invertebrados carecen de esqueleto. Los animales ovíparos se reproducen a través de huevos como peces, aves, anfibios y reptiles. Finalmente, los mamíferos se caracterizan por producir leche para alimentar a sus crías y la mayoría dan a luz a crías vivas.
La vaca mugió al amanecer cantando una nana vacuna al niño de Belén. La oveja cantó "Bee, Bee, Bee" haciendo sonidos de oveja, lo que hizo reír a María y José por el hermoso niño que acababa de nacer.
El documento lista diferentes animales de granja como vaca, conejo, caballo y oveja. Incluye también una adivinanza sobre un animal de granja con orejas largas y rabo corto que corre y salta muy ligero.
La historia describe una visita a una granja donde viven muchos animales diferentes que hablan sus propios idiomas. Los patos nadan en el estanque con sus pichones y hacen sonidos de "cuac cuac". Los niños aprenden a imitar los sonidos de los diferentes animales de la granja.
Este documento lista diferentes animales como perro, gato, chancho, ganzo, caballo, oveja y vaca, y plantea preguntas sobre cuál es la comida de cada uno y qué nos da cada uno. El documento fue producido por Alejandra Villarruel para la Sala 4 y fechado el 24 de septiembre de 2012.
La vaca y su familia son descritos brevemente, incluyendo características como cuernos, piel, lengua, pezuñas y ubres. También se menciona el ordeño y la dieta de las vacas.
El documento clasifica diferentes animales en dos grupos: animales domésticos que suelen vivir con personas y necesitan ser cuidados como perros, gatos, vacas, cerdos, gallos, gallinas y pollos versus animales salvajes que suelen ser peligrosos y buscan su propio alimento como leones, tigres, jirafas, elefantes, cebras y tiburones. Anima a los lectores a pensar en más animales.
Los colores primarios son el amarillo, azul y rojo. Estos colores fueron presentados como parte de un material educativo creado para un programa de informática aplicada en la Universidad del Tolima.
El documento lista diferentes animales que se pueden encontrar en los campos, incluyendo aves como el aguilucho cenizo, alcaraván, alcaudones y abejaruco, así como el cuco, chorlito chico y pájaro mosca. También menciona sapos, ranas, culebras y corzo. La última sección repite varias veces "Cuidando los animales".
El documento ofrece consejos sobre qué hacer cuando se enfrenta a un animal desconocido. Recomienda permanecer quieto y evitar cualquier acción brusca como correr, gritar o gesticular, pues esto podría asustar al animal. Lo mejor es mantener la calma, no hacer contacto visual prolongado y permitir que el animal se acerque primero si está presente su dueño.
El documento discute varios temas relacionados con el maltrato animal, incluyendo que la alimentación y el refugio son necesidades básicas para todos los seres vivos, no solo para los humanos, y que la ignorancia de las personas continúa causando tortura y sufrimiento innecesarios a los animales. También proporciona enlaces a refugios de animales para que las personas puedan apoyarlos.
Este documento lista diferentes tipos de animales domésticos y salvajes. Incluye animales domésticos comunes como perros, gatos, vacas, caballos, ovejas y gallinas, así como animales salvajes como patos, pavos, gallos y palomas. También menciona animales de granja y mascotas menos comunes como conejos, hámsters, pollos y chachos.
El documento clasifica los animales en cuatro grupos: salvajes, que viven en la naturaleza cazando o comiendo vegetales; domésticos, que son animales domesticados por el hombre como perros, gatos o caballos; vivíparos, cuyas crías se desarrollan en el útero de la madre; y ovíparos, que nacen de huevos como aves, peces, anfibios y reptiles.
La presentaciòn de los animales domesticos, busca que los niños de primaria conozcan màs a fondo sobre los animales con los cuales interactuan a diario, partiendo de esquemas sencillos de clasificaciòn.
El documento describe cuatro clases principales de animales: vertebrados, invertebrados, ovíparos y mamíferos. Los vertebrados tienen esqueleto interno y columna vertebral, mientras que los invertebrados carecen de esqueleto. Los animales ovíparos se reproducen a través de huevos como peces, aves, anfibios y reptiles. Finalmente, los mamíferos se caracterizan por producir leche para alimentar a sus crías y la mayoría dan a luz a crías vivas.
La vaca mugió al amanecer cantando una nana vacuna al niño de Belén. La oveja cantó "Bee, Bee, Bee" haciendo sonidos de oveja, lo que hizo reír a María y José por el hermoso niño que acababa de nacer.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.