La vaca mugió al amanecer cantando una nana vacuna al niño de Belén. La oveja cantó "Bee, Bee, Bee" haciendo sonidos de oveja, lo que hizo reír a María y José por el hermoso niño que acababa de nacer.
Braulio acordó pasar una ayuda alimenticia mensual de 1600 pesos y los gastos de inscripción escolar para su hijo, además de verlo cada 15 días. También acordaron que Gabriela se quedaría con el refrigerador, estufas, cama y colchón comprados durante el matrimonio, mientras que Braulio se quedaría con la televisión y el teatro en casa.
Vadillo de la Guareña es un pueblo situado a orillas del río Guareña. Tiene una escuela, plaza con ayuntamiento e iglesia, comercio, farmacia, salón de usos múltiples, casa rural y ermita. Su escudo incluye un racimo de uvas porque la viticultura y otras actividades agrícolas son las principales ocupaciones de los habitantes. También hay bodegas que producen vino para consumo propio y venta. Celebran sus fiestas el 13 de junio en honor a San Antonio de Padua.
El municipio de Reconquista, Santa Fe, Argentina, está construyendo 50 casas para familias de escasos recursos como parte de las celebraciones del bicentenario del país. El intendente Amadeo Vallejos anunció el proyecto de viviendas sociales que apunta a mejorar las condiciones de vida de los sectores más vulnerables. Las viviendas contarán con los servicios básicos y se entregarán a las familias beneficiarias a fines de este año.
El documento describe las actividades realizadas durante un viaje escolar. Los niños plantaron árboles, bailaron por la noche, hicieron una ruta donde vieron una depuradora y aprendieron sobre el río, jugaron en el albergue aunque un niño se cayó de la tirolina, visitaron iglesias y pueblos en rutas largas, jugaron a los futbolines y tuvieron talleres y una gincana por la noche para identificar nombres científicos de árboles, con una fiesta final en el albergue.
Este documento resume una excursión realizada el 19 de julio de 2009 por 7 personas al monte Bachicabo y a la piscina natural de Espejo. La ruta original fue cambiada y en su lugar se decidió subir al Bachicabo de forma tranquila. Después de comer en la cima, fueron a Espejo para nadar y tener un picnic, pasando allí una agradable tarde hasta las ocho de la tarde que regresaron a casa.
El poema describe un Belén de Navidad fantástico con personajes de cuentos de hadas como Blancanieves, Cenicienta, Pinocho y Aladino, en lugar de las figuras tradicionales. Todos cantan y arrullan al niño Jesús para desearle la bienvenida y alegría en su nacimiento.
El documento habla sobre un problema en el aula de infantil donde no saben qué animales viven en el río Besaya. Les pide al lector que los ayude a investigar qué animales viven allí, y luego enumera seis animales comunes que viven en el río: el martín pescador, la rana verde, la nutria, la anguila, la trucha y el mirlo acuático.
La persona describe a su familia, incluyendo a su hermana Cristina, sus padres Brian y Kevin, y sus mascotas fallecidas Pepe, Duke, Coco y Rubio. También menciona un viaje familiar a Emerald Coast en un coche y la comida típica paella.
Braulio acordó pasar una ayuda alimenticia mensual de 1600 pesos y los gastos de inscripción escolar para su hijo, además de verlo cada 15 días. También acordaron que Gabriela se quedaría con el refrigerador, estufas, cama y colchón comprados durante el matrimonio, mientras que Braulio se quedaría con la televisión y el teatro en casa.
Vadillo de la Guareña es un pueblo situado a orillas del río Guareña. Tiene una escuela, plaza con ayuntamiento e iglesia, comercio, farmacia, salón de usos múltiples, casa rural y ermita. Su escudo incluye un racimo de uvas porque la viticultura y otras actividades agrícolas son las principales ocupaciones de los habitantes. También hay bodegas que producen vino para consumo propio y venta. Celebran sus fiestas el 13 de junio en honor a San Antonio de Padua.
El municipio de Reconquista, Santa Fe, Argentina, está construyendo 50 casas para familias de escasos recursos como parte de las celebraciones del bicentenario del país. El intendente Amadeo Vallejos anunció el proyecto de viviendas sociales que apunta a mejorar las condiciones de vida de los sectores más vulnerables. Las viviendas contarán con los servicios básicos y se entregarán a las familias beneficiarias a fines de este año.
El documento describe las actividades realizadas durante un viaje escolar. Los niños plantaron árboles, bailaron por la noche, hicieron una ruta donde vieron una depuradora y aprendieron sobre el río, jugaron en el albergue aunque un niño se cayó de la tirolina, visitaron iglesias y pueblos en rutas largas, jugaron a los futbolines y tuvieron talleres y una gincana por la noche para identificar nombres científicos de árboles, con una fiesta final en el albergue.
Este documento resume una excursión realizada el 19 de julio de 2009 por 7 personas al monte Bachicabo y a la piscina natural de Espejo. La ruta original fue cambiada y en su lugar se decidió subir al Bachicabo de forma tranquila. Después de comer en la cima, fueron a Espejo para nadar y tener un picnic, pasando allí una agradable tarde hasta las ocho de la tarde que regresaron a casa.
El poema describe un Belén de Navidad fantástico con personajes de cuentos de hadas como Blancanieves, Cenicienta, Pinocho y Aladino, en lugar de las figuras tradicionales. Todos cantan y arrullan al niño Jesús para desearle la bienvenida y alegría en su nacimiento.
El documento habla sobre un problema en el aula de infantil donde no saben qué animales viven en el río Besaya. Les pide al lector que los ayude a investigar qué animales viven allí, y luego enumera seis animales comunes que viven en el río: el martín pescador, la rana verde, la nutria, la anguila, la trucha y el mirlo acuático.
La persona describe a su familia, incluyendo a su hermana Cristina, sus padres Brian y Kevin, y sus mascotas fallecidas Pepe, Duke, Coco y Rubio. También menciona un viaje familiar a Emerald Coast en un coche y la comida típica paella.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE también acordaron excluir a varios bancos rusos del sistema SWIFT de mensajería financiera.
Bits de inteligencia. LOS ANIMALES DE LA GRANJA.IES LLanes
Este documento presenta una ficha informativa sobre una actividad para niños de 2 años sobre animales de granja. La actividad tiene como objetivos que los niños conozcan y observen las características, hábitats, alimentación y pelajes de vacas, cerdos, caballos, burros, cabras, ovejas, conejos, gallos, gallinas y patos.
Este documento clasifica a los animales en diferentes categorías según sus características físicas y de hábitat. Describe animales cuadrúpedos, bípedos, vertebrados e invertebrados. También distingue entre animales terrestres, acuáticos, herbívoros y carnívoros. El objetivo es proveer una clasificación básica de los animales según sus patas, esqueleto, hábitat y dieta.
La historia describe una visita a una granja donde viven muchos animales diferentes que hablan sus propios idiomas. Los patos nadan en el estanque con sus pichones y hacen sonidos de "cuac cuac". Los niños aprenden a imitar los sonidos de los diferentes animales de la granja.
Este documento lista diferentes animales como perro, gato, chancho, ganzo, caballo, oveja y vaca, y plantea preguntas sobre cuál es la comida de cada uno y qué nos da cada uno. El documento fue producido por Alejandra Villarruel para la Sala 4 y fechado el 24 de septiembre de 2012.
La vaca y su familia son descritos brevemente, incluyendo características como cuernos, piel, lengua, pezuñas y ubres. También se menciona el ordeño y la dieta de las vacas.
El documento clasifica diferentes animales en dos grupos: animales domésticos que suelen vivir con personas y necesitan ser cuidados como perros, gatos, vacas, cerdos, gallos, gallinas y pollos versus animales salvajes que suelen ser peligrosos y buscan su propio alimento como leones, tigres, jirafas, elefantes, cebras y tiburones. Anima a los lectores a pensar en más animales.
El documento discute varios temas relacionados con el maltrato animal, incluyendo que la alimentación y el refugio son necesidades básicas para todos los seres vivos, no solo para los humanos, y que la ignorancia de las personas continúa causando tortura y sufrimiento innecesarios a los animales. También proporciona enlaces a refugios de animales para que las personas puedan apoyarlos.
El documento invita a los niños a aprender sobre animales terrestres a través de tareas como recopilar información, dibujar animales favoritos, hacer un collage con recortes y ver videos para identificar sonidos, todo en compañía de los padres.
Este documento lista diferentes tipos de animales domésticos y salvajes. Incluye animales domésticos comunes como perros, gatos, vacas, caballos, ovejas y gallinas, así como animales salvajes como patos, pavos, gallos y palomas. También menciona animales de granja y mascotas menos comunes como conejos, hámsters, pollos y chachos.
La presentaciòn de los animales domesticos, busca que los niños de primaria conozcan màs a fondo sobre los animales con los cuales interactuan a diario, partiendo de esquemas sencillos de clasificaciòn.
El documento define el ecosistema como la unidad de estudio de la ecología, integrada por organismos vivos y el medio en el que se desarrollan, así como las interacciones entre ellos y con el medio. Además, clasifica a los animales terrestres según su alimentación en carnívoros, herbívoros, omnívoros y frugívoros, dependiendo de si su dieta se compone principalmente de carne, plantas, tanto plantas como carnes, o frutos, respectivamente.
El documento proporciona información sobre los diferentes tipos de animales y sus características. Explica que existen animales domésticos, salvajes y animales que se alimentan de plantas, carnes u omnívoros. También describe brevemente las características de los mamíferos, peces, cetáceos y cómo los animales se adaptaron a diferentes entornos como la tierra, el agua y el aire.
Este documento presenta una WebQuest diseñada por Ma Dolores García González para estudiantes de educación infantil. La WebQuest tiene como objetivo ayudar a un cachorro llamado Chip a aprender sobre los animales domésticos a través de la investigación en Internet y la creación de una presentación en PowerPoint. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar sobre un animal asignado, recopilar información, y compartir lo que aprendieron con sus compañeros a través de un mural y presentación oral. Luego crearán una presentación en PowerPoint con lo
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE también acordaron excluir a varios bancos rusos del sistema SWIFT de mensajería financiera.
Bits de inteligencia. LOS ANIMALES DE LA GRANJA.IES LLanes
Este documento presenta una ficha informativa sobre una actividad para niños de 2 años sobre animales de granja. La actividad tiene como objetivos que los niños conozcan y observen las características, hábitats, alimentación y pelajes de vacas, cerdos, caballos, burros, cabras, ovejas, conejos, gallos, gallinas y patos.
Este documento clasifica a los animales en diferentes categorías según sus características físicas y de hábitat. Describe animales cuadrúpedos, bípedos, vertebrados e invertebrados. También distingue entre animales terrestres, acuáticos, herbívoros y carnívoros. El objetivo es proveer una clasificación básica de los animales según sus patas, esqueleto, hábitat y dieta.
La historia describe una visita a una granja donde viven muchos animales diferentes que hablan sus propios idiomas. Los patos nadan en el estanque con sus pichones y hacen sonidos de "cuac cuac". Los niños aprenden a imitar los sonidos de los diferentes animales de la granja.
Este documento lista diferentes animales como perro, gato, chancho, ganzo, caballo, oveja y vaca, y plantea preguntas sobre cuál es la comida de cada uno y qué nos da cada uno. El documento fue producido por Alejandra Villarruel para la Sala 4 y fechado el 24 de septiembre de 2012.
La vaca y su familia son descritos brevemente, incluyendo características como cuernos, piel, lengua, pezuñas y ubres. También se menciona el ordeño y la dieta de las vacas.
El documento clasifica diferentes animales en dos grupos: animales domésticos que suelen vivir con personas y necesitan ser cuidados como perros, gatos, vacas, cerdos, gallos, gallinas y pollos versus animales salvajes que suelen ser peligrosos y buscan su propio alimento como leones, tigres, jirafas, elefantes, cebras y tiburones. Anima a los lectores a pensar en más animales.
El documento discute varios temas relacionados con el maltrato animal, incluyendo que la alimentación y el refugio son necesidades básicas para todos los seres vivos, no solo para los humanos, y que la ignorancia de las personas continúa causando tortura y sufrimiento innecesarios a los animales. También proporciona enlaces a refugios de animales para que las personas puedan apoyarlos.
El documento invita a los niños a aprender sobre animales terrestres a través de tareas como recopilar información, dibujar animales favoritos, hacer un collage con recortes y ver videos para identificar sonidos, todo en compañía de los padres.
Este documento lista diferentes tipos de animales domésticos y salvajes. Incluye animales domésticos comunes como perros, gatos, vacas, caballos, ovejas y gallinas, así como animales salvajes como patos, pavos, gallos y palomas. También menciona animales de granja y mascotas menos comunes como conejos, hámsters, pollos y chachos.
La presentaciòn de los animales domesticos, busca que los niños de primaria conozcan màs a fondo sobre los animales con los cuales interactuan a diario, partiendo de esquemas sencillos de clasificaciòn.
El documento define el ecosistema como la unidad de estudio de la ecología, integrada por organismos vivos y el medio en el que se desarrollan, así como las interacciones entre ellos y con el medio. Además, clasifica a los animales terrestres según su alimentación en carnívoros, herbívoros, omnívoros y frugívoros, dependiendo de si su dieta se compone principalmente de carne, plantas, tanto plantas como carnes, o frutos, respectivamente.
El documento proporciona información sobre los diferentes tipos de animales y sus características. Explica que existen animales domésticos, salvajes y animales que se alimentan de plantas, carnes u omnívoros. También describe brevemente las características de los mamíferos, peces, cetáceos y cómo los animales se adaptaron a diferentes entornos como la tierra, el agua y el aire.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .