LOS
INVERTIGADORES
7-D
soledad Montoya
Lisbeth juliana Ramírez
Alejandro Dávila
Sergio quintero
Santiago Suarez
Pregunta de investigación
O ¿ cuantas frutas necesitamos para
producirle energía a un bombillo?
Objetivo general
conocer la transferencia de electrones en la
fruta, para que tenga la misma función de
una pila
Objetivo especifico
O El propósito de este experimento es
determinar cuál fruta o vegetal conduce la
mayor cantidad de electricidad: un limón o
una naranja.
Justificación
O La necesidad de utilizar una energía
casera para las personas que se
encuentran en las chacras muy alejados
del distrito.
O Las frutas como limón, naranja y tánguelo
son netos de la zona
O podemos conseguir hacer funcionar un
reloj con limones, manzana, refresco de
cola, zumo de naranja
Biografía
O Pila de limón
O Una celda de batería de limón se hace con un limón
y dos electrodos metálicos de diversos metales. En
la práctica, una sola celda de limón es incapaz de
encender un bombillo.
O La pila de limón es un experimento propuesto como
proyecto en muchos libros de textos de ciencias.
Consiste en insertar, en un limón, dos objetos
hechos de metales diferentes, por ejemplo
un clavo galvanizado y una moneda de cobre. Estos
dos objetos funcionan como electrodos, causando
una reacción electroquímica mediada por el jugo de
limón que genere una pequeña cantidad de corriente
eléctrica
O El objetivo de este experimento es demostrar a los
estudiantes cómo funcionan las baterías. Después
de que la pila está ensamblada, se puede usar
un multímetro para comprobar el voltaje generado,
que usualmente no supera 1 V. El voltaje y
corriente producido es insuficiente para encender
un LED estándar, para lo que se requeriría una
batería hecha de varias pilas de limón. Se
necesitan al menos dos pilas conectadas
en serie para duplicar el voltaje y varias
conectadas en paralelo para alcanzar corrientes
del orden de 5 mA.
Ruta de investigación
Investigar mas
sobre el tema
Conseguir las
piezas
adecuadas
Poner a funcionar
el artefacto
Construir el
artefacto
Exponer nuestro
proyecto
diseño

Los investigadores

  • 1.
    LOS INVERTIGADORES 7-D soledad Montoya Lisbeth julianaRamírez Alejandro Dávila Sergio quintero Santiago Suarez
  • 2.
    Pregunta de investigación O¿ cuantas frutas necesitamos para producirle energía a un bombillo?
  • 3.
    Objetivo general conocer latransferencia de electrones en la fruta, para que tenga la misma función de una pila
  • 4.
    Objetivo especifico O Elpropósito de este experimento es determinar cuál fruta o vegetal conduce la mayor cantidad de electricidad: un limón o una naranja.
  • 5.
    Justificación O La necesidadde utilizar una energía casera para las personas que se encuentran en las chacras muy alejados del distrito. O Las frutas como limón, naranja y tánguelo son netos de la zona O podemos conseguir hacer funcionar un reloj con limones, manzana, refresco de cola, zumo de naranja
  • 6.
    Biografía O Pila delimón O Una celda de batería de limón se hace con un limón y dos electrodos metálicos de diversos metales. En la práctica, una sola celda de limón es incapaz de encender un bombillo. O La pila de limón es un experimento propuesto como proyecto en muchos libros de textos de ciencias. Consiste en insertar, en un limón, dos objetos hechos de metales diferentes, por ejemplo un clavo galvanizado y una moneda de cobre. Estos dos objetos funcionan como electrodos, causando una reacción electroquímica mediada por el jugo de limón que genere una pequeña cantidad de corriente eléctrica
  • 7.
    O El objetivode este experimento es demostrar a los estudiantes cómo funcionan las baterías. Después de que la pila está ensamblada, se puede usar un multímetro para comprobar el voltaje generado, que usualmente no supera 1 V. El voltaje y corriente producido es insuficiente para encender un LED estándar, para lo que se requeriría una batería hecha de varias pilas de limón. Se necesitan al menos dos pilas conectadas en serie para duplicar el voltaje y varias conectadas en paralelo para alcanzar corrientes del orden de 5 mA.
  • 8.
    Ruta de investigación Investigarmas sobre el tema Conseguir las piezas adecuadas Poner a funcionar el artefacto Construir el artefacto Exponer nuestro proyecto
  • 9.