El siguiente proyecto surgió a partir del cuento de “ Flo, el pingüino viajero ”. Entonces, los  niños y niñas desearon conocer cosas de los pingüinos  y tras sus preguntas iniciamos nuestra investigación. Esta es una forma de trabajo en la cual los niños van construyendo su conocimiento y descubriendo cosas del tema que les gusta, de forma  participativa y creativa y dura lo que dura su interés. Esperando que os guste aquí os presentamos lo que hemos aprendido de los pingüinos.
¿QUÉ QUEREMOS SABER? CRISTINA……….. ¿Cómo es la casa de los pingüinos? PATRICIA………... ¿Cómo caminan? ENOLA…………… ¿Cómo nacen?¿Cómo nadan? ISABEL . C………. ¿Cómo son los bebes? SAMARA…………. ¿Qué cómen y cómo? DIEGO ……………. ¿Cómo es su cuerpo? AITOR…………….. ¿Patinan? CHRISTIAN………. ¿Viven en familia? MARTA…………… ¿Cómo hablan?
¿Dónde podemos encontrar la información? CRISTIAN……………. En el ordenador ENOLA……………….. En los libros ISABEL .R……………. Donde hay animales. ENOLA………………. En películas.
OBJETIVOS CONOCER CÓMO SON LOS PINGÜINOS. CONOCER CÓMO SE DESPLAZAN. CONOCER CÓMO SE REPRODUCEN. CONOCER  CÓMO SE RELACIONAN ENTRE ELLOS. CONOCER QUE HAY DIFERENTES CLASES DE PINGÜINOS CONOCER SU ALIMENTACIÓN. CONOCER EL LUGAR DONDE HABITAN.
CONTENIDOS LOS PINGÜINOS CÓMO SON  REPRODUCCIÓN. DESPLAZAMIENTO. CÓMO SE RELACIONAN. CLASES DE PINGÜINOS. ASPECTO FÍSICO.  ALIMENTACIÓN. DÓNDE HABITAN.
ÍNDICE: LOS PINGÜINOS. QUÉ SON…………………………..pag:1 CÓMO SE DESPLAZAN………….pag:2 CÓMO NACEN…………………….pag:3 QUIÉN LOS CUIDA AL NACER…pag:4,5 QUÉ COMEN………………………pag:6 CLASES DE PINGÜINOS………..pag:7 DÓNDE VIVEN…………………….pag:8
1º-Pensamos que queriamos saber. 2º-buscamos información en Internet , en Libros y películas. 3º-Elaboramos las hojas del libro. 4º-Pintamos nuestras  tapas. Pasos que hemos seguido:
Buscamos información en... libros Internet Películas
TAREAS REALIZADAS: -FICHAS realizadas a partir de lo que quieren saber. -ACTIVIDADES DE PSICOMOTRICIDAD(nos movemos, comemos, nacemos, …como pingüinos) -COMENTAR EL CUENTO. -COMENTAR LA INFORMACIÓN BUSCADA. -COMENTAR LA PELÍCULA VISTA. -ACTIVIDADES PLÁSTICAS: tapas del cuento, pintar las escenas del cuento, pintar en tempera a un pingüino (protagonista del cuento) , hacer el iglú y elementos del polo norte que, ambientará el aula, y al acabar el curso, formará parte de la hoguera del centro , hacer con plastilina y rollo de papel higiénico un pingüino. -JUEGOS relacionados con el pingüino.
LIBRO DE LOS PINGÜINOS
¿QUÉ QUEREMOS SABER?
LOS PINGÜINOS SON . Los  pingüinos  son un grupo de  aves  no voladoras.  1
PUEDEN  . NO  . NADANDO ANDANDO Se le ha visto nadar saltando como  lo hacen los delfines. 2 En la tierra pueden  caminar y hasta correr.
SUS HIJOS NACEN  DE  . CRIAS RECIEN NACIDAS. HUEVOS . 3 Cada pareja busca un lugar apropiado en donde, sin nido ni preparación especial, coloca su único huevo. Esto ocurre alrededor de Mayo o Junio,  al comienzo del crudo invierno antártico.
DE PEQUEÑOS LE DA DE  COMER SU  , Durante el primer mes de nacido el pichón,  uno de los dos padres permanece  con el jovencito mientras el otro va a pescar;  4
LA  PONE EL  . EL  ,  INCUBA  EL   . El huevo es traspasado por la hembra inmediatamente al macho quien lo coloca sobre las patas para evitar el contacto con el frio suelo, siendo tapado completamente con las plumas del abdomen.  La hembra regresa al mar para alimentarse.  5
DE MAYOR COME  . La mayoría de los pingüinos se alimentan de  krill ,  pescado ,  calamares  y otras criaturas marinas que capturan en sus nados submarinos. 6
HAY MUCHAS CLASES DE    . presente existen de 16 a 18 especies de pingüinos,  Pygoscelis papua Pingüino rey Pingüino de Tyree 7 Pingüino Crestado Pingüino de Adelia Pingüino de Anteojos Pingüino de Barbijo Pingüino de Humboldt Pingüino de los Galápagos Pingüino de Magallanes Pingüino de Nueva Zelanda Pingüino de Ojos Amarillos Pingüino de Penacho Amarillo Pingüino de Penacho Anaranjado Pingüino de Pico Rojo Pingüino de Snares Pingüino Emperador Pingüino Pequeño Pingüino Rel Pingüino Rey
P.S P.N VIVEN EN . Los  pingüinos  habitan en  el  hemisferio sur   8
-  ACTIVIDAD:   -Pintan el paisaje con témperas en cartulina   -Pintan el título y lo recortan.   -Recortan la imagen de los pingüinos y la pegan en la tapa. LIBRO DE LOS PINGÜNOS
Pintar con tempera entre todos. IGLÚ INUIT FOCA PINGÜINO FLO
RECURSOS: .'Happy Feet: El  pingüino ',  ... 331 x 398 - 25 KB -   www.esmas.com pingüinos reveldes "con V" 2 min 12 s www.youtube.com La Marcha de los  Pinguinos - RosarioCine.com.ar 1 min 55 s www.youtube.com .Pingüinos www.educar.org/infantiles/mundoanimal/ pinguino .asp - 52k  . Rompiendo el hielo la  película - Pingüinos www.damisela.com/zoo/ave/otros/esfenisc/index.htm - 21k  .Dibujos para colorear de Pinguinos, Spheniscidae, Pingüino www.ahiva.info/Colorear/Animales/ Pinguinos .php - 28k - .Cuentos de pingüinos: “ FLO, EL PINGÜINO VIAJERO” .Libros con imágenes de pingüinos.

Los Pingüinos

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    El siguiente proyectosurgió a partir del cuento de “ Flo, el pingüino viajero ”. Entonces, los niños y niñas desearon conocer cosas de los pingüinos y tras sus preguntas iniciamos nuestra investigación. Esta es una forma de trabajo en la cual los niños van construyendo su conocimiento y descubriendo cosas del tema que les gusta, de forma participativa y creativa y dura lo que dura su interés. Esperando que os guste aquí os presentamos lo que hemos aprendido de los pingüinos.
  • 3.
    ¿QUÉ QUEREMOS SABER?CRISTINA……….. ¿Cómo es la casa de los pingüinos? PATRICIA………... ¿Cómo caminan? ENOLA…………… ¿Cómo nacen?¿Cómo nadan? ISABEL . C………. ¿Cómo son los bebes? SAMARA…………. ¿Qué cómen y cómo? DIEGO ……………. ¿Cómo es su cuerpo? AITOR…………….. ¿Patinan? CHRISTIAN………. ¿Viven en familia? MARTA…………… ¿Cómo hablan?
  • 4.
    ¿Dónde podemos encontrarla información? CRISTIAN……………. En el ordenador ENOLA……………….. En los libros ISABEL .R……………. Donde hay animales. ENOLA………………. En películas.
  • 5.
    OBJETIVOS CONOCER CÓMOSON LOS PINGÜINOS. CONOCER CÓMO SE DESPLAZAN. CONOCER CÓMO SE REPRODUCEN. CONOCER CÓMO SE RELACIONAN ENTRE ELLOS. CONOCER QUE HAY DIFERENTES CLASES DE PINGÜINOS CONOCER SU ALIMENTACIÓN. CONOCER EL LUGAR DONDE HABITAN.
  • 6.
    CONTENIDOS LOS PINGÜINOSCÓMO SON REPRODUCCIÓN. DESPLAZAMIENTO. CÓMO SE RELACIONAN. CLASES DE PINGÜINOS. ASPECTO FÍSICO. ALIMENTACIÓN. DÓNDE HABITAN.
  • 7.
    ÍNDICE: LOS PINGÜINOS.QUÉ SON…………………………..pag:1 CÓMO SE DESPLAZAN………….pag:2 CÓMO NACEN…………………….pag:3 QUIÉN LOS CUIDA AL NACER…pag:4,5 QUÉ COMEN………………………pag:6 CLASES DE PINGÜINOS………..pag:7 DÓNDE VIVEN…………………….pag:8
  • 8.
    1º-Pensamos que queriamossaber. 2º-buscamos información en Internet , en Libros y películas. 3º-Elaboramos las hojas del libro. 4º-Pintamos nuestras tapas. Pasos que hemos seguido:
  • 9.
    Buscamos información en...libros Internet Películas
  • 10.
    TAREAS REALIZADAS: -FICHASrealizadas a partir de lo que quieren saber. -ACTIVIDADES DE PSICOMOTRICIDAD(nos movemos, comemos, nacemos, …como pingüinos) -COMENTAR EL CUENTO. -COMENTAR LA INFORMACIÓN BUSCADA. -COMENTAR LA PELÍCULA VISTA. -ACTIVIDADES PLÁSTICAS: tapas del cuento, pintar las escenas del cuento, pintar en tempera a un pingüino (protagonista del cuento) , hacer el iglú y elementos del polo norte que, ambientará el aula, y al acabar el curso, formará parte de la hoguera del centro , hacer con plastilina y rollo de papel higiénico un pingüino. -JUEGOS relacionados con el pingüino.
  • 11.
    LIBRO DE LOSPINGÜINOS
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    LOS PINGÜINOS SON. Los pingüinos son un grupo de aves no voladoras. 1
  • 14.
    PUEDEN .NO . NADANDO ANDANDO Se le ha visto nadar saltando como lo hacen los delfines. 2 En la tierra pueden caminar y hasta correr.
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    SUS HIJOS NACEN DE . CRIAS RECIEN NACIDAS. HUEVOS . 3 Cada pareja busca un lugar apropiado en donde, sin nido ni preparación especial, coloca su único huevo. Esto ocurre alrededor de Mayo o Junio, al comienzo del crudo invierno antártico.
  • 16.
    DE PEQUEÑOS LEDA DE COMER SU , Durante el primer mes de nacido el pichón, uno de los dos padres permanece con el jovencito mientras el otro va a pescar; 4
  • 17.
    LA PONEEL . EL , INCUBA EL . El huevo es traspasado por la hembra inmediatamente al macho quien lo coloca sobre las patas para evitar el contacto con el frio suelo, siendo tapado completamente con las plumas del abdomen. La hembra regresa al mar para alimentarse. 5
  • 18.
    DE MAYOR COME . La mayoría de los pingüinos se alimentan de krill , pescado , calamares y otras criaturas marinas que capturan en sus nados submarinos. 6
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    HAY MUCHAS CLASESDE . presente existen de 16 a 18 especies de pingüinos, Pygoscelis papua Pingüino rey Pingüino de Tyree 7 Pingüino Crestado Pingüino de Adelia Pingüino de Anteojos Pingüino de Barbijo Pingüino de Humboldt Pingüino de los Galápagos Pingüino de Magallanes Pingüino de Nueva Zelanda Pingüino de Ojos Amarillos Pingüino de Penacho Amarillo Pingüino de Penacho Anaranjado Pingüino de Pico Rojo Pingüino de Snares Pingüino Emperador Pingüino Pequeño Pingüino Rel Pingüino Rey
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    P.S P.N VIVENEN . Los pingüinos habitan en el hemisferio sur 8
  • 21.
    - ACTIVIDAD: -Pintan el paisaje con témperas en cartulina -Pintan el título y lo recortan. -Recortan la imagen de los pingüinos y la pegan en la tapa. LIBRO DE LOS PINGÜNOS
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    Pintar con temperaentre todos. IGLÚ INUIT FOCA PINGÜINO FLO
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    RECURSOS: .'Happy Feet:El pingüino ', ... 331 x 398 - 25 KB -  www.esmas.com pingüinos reveldes "con V" 2 min 12 s www.youtube.com La Marcha de los Pinguinos - RosarioCine.com.ar 1 min 55 s www.youtube.com .Pingüinos www.educar.org/infantiles/mundoanimal/ pinguino .asp - 52k . Rompiendo el hielo la película - Pingüinos www.damisela.com/zoo/ave/otros/esfenisc/index.htm - 21k .Dibujos para colorear de Pinguinos, Spheniscidae, Pingüino www.ahiva.info/Colorear/Animales/ Pinguinos .php - 28k - .Cuentos de pingüinos: “ FLO, EL PINGÜINO VIAJERO” .Libros con imágenes de pingüinos.