Los sentidos
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Este documento presenta información sobre un curso de Tecnología Educativa II impartido en la Universidad Central del Ecuador, Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación, Instituto Superior de Educación a Distancia.
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Presentacion chat
El documento habla sobre la interactividad de la educación a distancia y las ventajas y desventajas de la tecnología sincrónica y la presencia del computador. Algunas ventajas mencionadas son la autodisciplina, flexibilidad de tiempo, instrucción individualizada, igualdad de los usuarios, y trabajo colaborativo multicultural. Algunas desventajas son la sensación de aislamiento y la posible adicción al computador.
Comunicación y enseñanza
Este documento presenta un resumen de un programa de maestría en gerencia y liderazgo educacional en la Escuela de Ciencias de la Educación. El programa incluye cursos sobre tecnología educativa para la gestión y evaluación a distancia. Fue escrito por P. Jaime Cortez y supervisado por el tutor Msc. Franklin Javier Miranda Realpe en el Centro Universitario Asociado de Ibarra, Ecuador en 2011.
LOS SENTIDOS
Este documento parece ser un módulo de tecnología educativa para una facultad de filosofía, letras y ciencias de la educación en una universidad central del Ecuador. El módulo fue creado por Nancy Marquina y parece ser parte de un semestre académico.
Maryyyyyyyy(1)
Este documento es un informe de la Escuela de Parvularia de la Universidad Central del Ecuador perteneciente a Marcia Román. El informe contiene información sobre tecnología educativa y continúa en varias páginas hasta llegar a su conclusión.
Lucía34
El documento habla sobre los órganos de los sentidos. Explica que los sentidos son la vista, el oído, el gusto, el olfato y el tacto. Cada sentido está relacionado con un órgano en particular que nos permite percibir el mundo que nos rodea.
Organos de los Sentidos Susana Lanas
El documento habla sobre la asignatura de Tecnología Educativa II impartida por la Msc. Mayra Oviedo en la Universidad Central del Ecuador para la alumna Susana Lanas Flores del 6to semestre de la Facultad de Filosofía Ciencia y letras de la Educación.
Universidad nacional de chimborazo
Este documento es el portafolio del estudiante Geovanny Yungán de la Universidad Nacional de Chimborazo para la clase Herramientas Multimedia II durante el periodo académico 2014-2015, elaborado el 28 de septiembre de 2014.
Ucv tic y lenguas extranjeras - viaje alrededor del mundo 1
La Universidad Central de Venezuela tiene una Facultad de Humanidades y Educación con una Escuela de Idiomas Modernos. La profesora Valentina Sancler enseña la cátedra de Tecnologías de la Información y Comunicación y Lenguas Extranjeras. El documento fue escrito por Ivonne Salazar M. el 23 de enero de 2012.
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Tabaco
La estudiante Gloria Susana Soncco Huisa presenta un trabajo sobre Tecnologías de Información y Comunicación para su curso del segundo semestre del año 2018 en la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano bajo la supervisión de la Dra. Danitza Luisa Sardon Ari.
Los sentidos
Este documento presenta información sobre un curso de Tecnología Educativa II dictado por el tutor Msc. Marcelo Chicaiza para la estudiante Vanessa Arcos, quien cursa la carrera de Parvularia en la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación.
Camaras
Este documento presenta información sobre dos integrantes de un curso de Informática y Sistemas Multimedia en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Los integrantes son Bryan Araujo Pacheco y Alexander Parrales Jalca que cursan el curso A - 1.
Tecnologia los sentidos
Este documento presenta información sobre la utilización de los sentidos como tema de la asignatura Tecnología Educativa II para estudiantes de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador en la modalidad semipresencial y la especialidad de Parvularia 6to "D".
Doctorando ernesto villanueva caballero
Ernesto Villanueva Caballero completó estudios primarios y secundarios en Sicuani. Posteriormente obtuvo varios títulos universitarios, incluyendo una maestría en administración con mención en gerencia educativa, una licenciatura en educación, una segunda especialidad en computación e informática educativa y un bachiller en educación, todos de universidades peruanas. Actualmente se encuentra estudiando un doctorado en educación y una licenciatura en educación primaria bilingüe intercultural.
Element 1 vocabulary flash cards - Arcentales Jonathan
Este documento presenta un tema sobre tarjetas de vocabulario flash para la clase de Oral I en la Universidad Técnica de Ambato. El documento fue creado por el estudiante Jonathan Arcentales para su profesora Nathaly Velazteguí como parte de sus estudios en la carrera de idiomas durante octubre de 2014 a marzo de 2015.
Tecnologia Educativa enfoque centrdo en los medios instructivos.
El documento presenta información sobre un curso de Tecnología Educativa en la Universidad Nacional de San Martín. El curso es impartido por el profesor Jhon Linares y tiene como integrantes a 6 estudiantes. El curso se enfoca en medios instructivos como hardware, software, materiales y aparatos audiovisuales. Los contenidos temáticos incluyen medios audiovisuales, tareas instructivas y cómo mejorar la experiencia educativa profesor-alumno basada en el modelo del Cono de la Experiencia de Dale.
Actividad N 03 Rafael Nina Luz Mery
Este documento presenta un curso de didáctica del álgebra sobre semiótica y educación matemática para una maestría en educación en la Universidad Nacional del Altiplano en Puno, Perú en 2020.
Fruits
El documento presenta los nombres de tres personas: Tatiana Aguiar, Karla Cantuña y Juliana Muñoz. Pertenece a la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Escuela de Idiomas.
Herrera marcelo 6_b_T11
El documento presenta información sobre un estudiante de sexto semestre llamado Marcelo Herrera en la Universidad Nacional de Chimborazo. El estudiante cursa la materia TICs en la Educación en el año lectivo 2013/2014 bajo la tutela del profesor Ing. Leonardo Ayavaca.
16 slideshare villarruel
El documento lista los colores primarios (rojo, azul y amarillo) y secundarios (violeta, verde y naranja), así como otros colores como negro, gris y blanco. Fue creado por el alumno Emmanuel Villarruel como parte de su curso de 2° año de Profesorado de Inglés en el Instituto de Carreras Superiores "Conscripto Ricardo Armando Paz" en 2014.
Caratula flor
Este documento es un informe de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán sobre el curso de Software Educativo de la alumna Flor Verónica Aranguez Calderón en el ciclo VIII bajo la dirección del docente Fidel Alberto García Yale en Huánuco, Perú en el año 2010.
VOCABULARY LOG ELEMENT I - INTEGRATED SKILLS - MENDOZA VALERIA
Este documento es el trabajo de la estudiante Valeria Carolina Mendoza Chavarria para su clase de Integrated Skills III del tercer semestre en la Universidad Técnica de Ambato bajo la supervisión de la profesora Marbella Escalante durante el período de Abril a Septiembre de 2015.
Presentacón teoria constructivista y teoria conductista
Las dos teorías del aprendizaje, conductista y constructivista, comparten la idea de que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden mejorar el aprendizaje. Sin embargo, difieren en cómo se utilizan las TIC y en el papel del maestro y el alumno. La teoría conductista ve al maestro como la única fuente de conocimiento y al alumno como un receptor pasivo, mientras que la teoría constructivista promueve un aprendizaje activo impulsado por el alumno con el maestro
CONOCIENDO LOS COLORES DEL ARCOIRIS
El documento presenta información sobre un programa de licenciatura en ciencias de la educación en la Universidad Autónoma de Guerrero, incluyendo el nombre del programa, los nombres de los coordinadores y el tema de la unidad de aprendizaje sobre tecnología educativa.
Teorias de la psicologia educativa juan peña
El documento es un reporte de un estudiante de la Universidad Central del Ecuador en la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación en la carrera de Informática en el tercer semestre "B". El estudiante se llama Juan Peña.
Element 2
La estudiante Erika Vaca presenta un trabajo para su clase de Phonology III en la Universidad Técnica de Ambato sobre los diferentes patrones de formación de palabras. El trabajo fue realizado durante el quinto semestre del programa de Idiomas en modalidad presencial bajo la supervisión de la profesora Ana Vera de la Torre en Ambato, Ecuador entre abril y septiembre de 2016.
Yelitza martinezmentefactoconceptual
Este documento es un trabajo escolar realizado por el estudiante Sebastián Aponte para su clase de Lenguaje y Comunicación en el Instituto Politécnico Universitario "Santiago Mariño Extensión Maracay" en Venezuela.
Jugando con nuestros amigos los trabajadores de la comunidad
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre los trabajadores de la comunidad. La sesión utiliza estrategias como canciones, tarjetas con imágenes y objetos de trabajadores, y adivinanzas para que los niños aprendan sobre bomberos, enfermeras, albañiles y profesores. El objetivo es que los niños reconozcan las características de los trabajadores y se diviertan aprendiendo.
Mi comunidad y yo
Los servicios disponibles en tu barrio incluyen bibliotecas públicas, parques y áreas recreativas, centros comunitarios y servicios de emergencia como policía, bomberos y ambulancias. Muchas ciudades también ofrecen recogida de basura, mantenimiento de calles y alcantarillado. Es importante estar informado sobre los recursos en tu comunidad para mejorar la calidad de vida de los residentes.
2.2 La identidad de mi comunidad
El documento describe los diferentes elementos que componen la identidad de una comunidad rural, incluyendo su nombre, historia, sistema de creencias, territorio, formas de vida, relaciones con otras comunidades y sus habitantes. Explica que la identidad de una comunidad se basa en lo que la caracteriza y distingue de las demás, y promover el orgullo por la propia comunidad es importante.
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