El documento resume los principales derechos humanos, incluyendo los derechos civiles y políticos, los derechos económicos, sociales y culturales, el derecho a la democracia, el derecho a la nacionalidad, el derecho a la vida y el derecho a no ser sometido a tortura u otros tratos crueles, inhumanos o degradantes. Fue escrito por tres estudiantes de séptimo grado de la Institución Alfonso López Pumarejo en Valledupar, Colombia en 2013.
Reconocimiento de los derechos civíles políticos y socialessemero23
En esta presentación se hace un resumen breve de la historia de los derechos humanos y el valor que ha adquirido ante la sociedad y las civilizaciones.
Reconocimiento de los derechos civíles políticos y socialessemero23
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Son aquellos atributos o prerrogativas inherentes a la persona humana, por el hecho de serlo sin discriminación de edad, sexo, religión, orientación sexual o identidad sexual o cualquier otra condición
Esta presentacion es dirigida a todo el publico en general, con el fin de que la sociedad conozca la importancia que genera el saber cuales son nuestras obligaciones y derechos.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
luis andres, lopez daza y rocha juan diego
1. JUAN DIEGO ROCHA
ANDRES RAFAEL LOPEZ
LUIS ANDRES DITTA
INSTITUCION: ALFONSO LOPEZ PUMAREJO
SEPTIMO
VALLEDUPAR
2013
2. LOS DERECHOS HUMANOS
Son aquellas liberados reivindicación y facultades
inherentes a cada una de las personas por su manera
condición humana estos se caracterizan por ser
irrevocables.
3. CIVILES Y POLITICO
Estos derechos surgieron como respuestas a los
reclamos desatados del manos de grupos
revolucionarios occidentales por medio de ellos
buscan protecciones individuales.
4. ECONOMICO SOCIALE Y CULTURALES
Estos derechos tienen como garantizar el acceso a la
educación el trabajo a la cultura y garantizar los
bienestar económico todo esto asegurar el fin del
desarrollo de las personas y pueblos.
5. DERECHO A LA DEMOCRACIA
Todos tiene el derecho a participar en el gobierno de
sus país de forma directa o por medio de representante
libremente elegidos.
6. DERECHO A LA NACIONALIDAD
A nadie se le privará arbitrariamente de su Las preguntas formuladas
por el Gobierno entrañan dos grupos de problemas jurídicos generales
que la Corte examinará separadamente. En primer lugar, la materia se
relaciona con el derecho a la nacionalidad reconocido nacionalidad ni
del derecho a cambiar de nacionalidad.
7. DERECHO A LA VIDA
Cualquier ser humano por el simplemente hecho de
existir y estar vivo de considera un derecho
fundamental del ser humano.
8. A NO LA TORTURA
Todo el mundo tiene derecho a no ser objeto de tortura
y tratos o castigos inhumanos o degradantes según los
mecanismo sobre derechos humanos internacionales.