Luis angel
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La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
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Cognitive weapons
รายชื่อ
1. นางสาวพิธัญญา พิรุณสุนทร รหัสนักศึกษา 575050028-5
2. นายรนยุทธ์ จำปาหาร รหัสนักศึกษา 575050029-3
3. นายณัฐพงษ์ วัฒนบุตร รหัสนักศึกษา 575050183-3
4. นายณัฐวุฒิ จารุวงศ์ รหัสนักศึกษา 575050184-1
5. นายระบิล ภักดีผล รหัสนักศึกษา 575050189-1
สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา (โครงการพิเศษ) คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Chapter2 201700-presentation
Homeword #2
รายวิชา 201700 พื้นฐานทางด้านเทคโนโลยีการศึกษา
สมาชิกกลุ่ม (โครงการพิเศษ)
1 นางสาวพิธัญญา พิรุณุสนทร 575050028-5
2 นายณัฐพงษ์ วัฒนบุตร 575050183-3
3 นายณัฐวุฒิ จารุวงศ์ 575050184-1
พฤติกรรมนิยม
รายชื่อสมาชิกกลุ่ม
1. นางสาวพิธัญญา พิรุณสุนทร รหัสนักศึกษา 575050028-5
2. นายรนยุทธ์ จำปาหาร รหัสนักศึกษา 575050029-3
3. นายณัฐพงษ์ วัฒนบุตร รหัสนักศึกษา 575050183-3
4. นายณัฐวุฒิ จารุวงศ์ รหัสนักศึกษา 575050184-1
5. นายระบิล ภักดีผล รหัสนักศึกษา 575050189-1
สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา (โครงการพิเศษ) คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Emerging technologies in teaching and learning (2) extend
รายชื่อสมาชิกกลุ่ม
1.นางสาวพิธัญญา พิรุณสุนทร 575050028-5
2.นายณัฐพงษ์ วัฒนบัตร 575050183-3
3. นายณัฐวุฒิ จารุวงศ์ 575050184-1
Chapter 5 computer for education
กลุ่ม Cognitive Weapons
รายชื่อ
1. นางสาวพิธัญญา พิรุณสุนทร รหัสนักศึกษา 575050028-5
2. นายรนยุทธ์ จำปาหาร รหัสนักศึกษา 575050029-3
3. นายณัฐพงษ์ วัฒนบุตร รหัสนักศึกษา 575050183-3
4. นายณัฐวุฒิ จารุวงศ์ รหัสนักศึกษา 575050184-1
5. นายระบิล ภักดีผล รหัสนักศึกษา 575050189-1
สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา (โครงการพิเศษ) คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Chapter 8
รายชื่อ
1. นางสาวพิธัญญา พิรุณสุนทร 575050028-5
2. นายรนยุทธ์ จำปาหาร 575050029-3
3. นายณัฐพงษ์ วัฒนบุตร 575050183-3
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สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา (โครงการพิเศษ) คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น
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1. นางสาวพิธัญญา พิรุณสุนทร รหัสนักศึกษา 575050028-5
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3. นายณัฐพงษ์ วัฒนบุตร รหัสนักศึกษา 575050183-3
4. นายณัฐวุฒิ จารุวงศ์ รหัสนักศึกษา 575050184-1
5. นายระบิล ภักดีผล รหัสนักศึกษา 575050189-1
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Chapter2 201700-presentation
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รายวิชา 201700 พื้นฐานทางด้านเทคโนโลยีการศึกษา
สมาชิกกลุ่ม (โครงการพิเศษ)
1 นางสาวพิธัญญา พิรุณุสนทร 575050028-5
2 นายณัฐพงษ์ วัฒนบุตร 575050183-3
3 นายณัฐวุฒิ จารุวงศ์ 575050184-1
พฤติกรรมนิยม
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1. นางสาวพิธัญญา พิรุณสุนทร รหัสนักศึกษา 575050028-5
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Emerging technologies in teaching and learning (2) extend
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1.นางสาวพิธัญญา พิรุณสุนทร 575050028-5
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กลุ่ม Cognitive Weapons
รายชื่อ
1. นางสาวพิธัญญา พิรุณสุนทร รหัสนักศึกษา 575050028-5
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5. นายระบิล ภักดีผล รหัสนักศึกษา 575050189-1
สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา (โครงการพิเศษ) คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Chapter 8
รายชื่อ
1. นางสาวพิธัญญา พิรุณสุนทร 575050028-5
2. นายรนยุทธ์ จำปาหาร 575050029-3
3. นายณัฐพงษ์ วัฒนบุตร 575050183-3
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สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา (โครงการพิเศษ) คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Propuesta
Este documento presenta una propuesta para crear una guía docente con temas de reflexión contemporánea para mejorar la presencia de los docentes en las aulas de educación básica. La guía utilizaría tecnologías de la información y contenido actualizado para generar discusión entre los docentes y estudiantes. El objetivo general es proporcionar a las instituciones educativas una guía motivadora. Los objetivos específicos son orientar a los docentes sobre la importancia de su asistencia en el aula con un enfoque diferente y mejorar la calidad
Promedio total
Este documento presenta los promedios de materias de un estudiante de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. El estudiante cursó cuatro materias y obtuvo promedios de 7.4, 6.6, 9.5 y 8.5, con un promedio general de 8.
Auto evaluacion 4
Este documento presenta la autoevaluación parcial de un estudiante de la tercera sesión del seminario "Temas Selectos de Problemas Contemporáneos". El estudiante calificó cuatro actividades de la sesión y obtuvo un promedio de 5.6 puntos sin observaciones adicionales.
Auto evaluacion 3
Este documento presenta la autoevaluación parcial del tercer periodo de una licenciatura. El estudiante participó en cinco actividades durante una sesión de un seminario sobre temas contemporáneos y las calificó de 7 a 9. La suma total fue de 39 y el promedio fue de 7.
Auto evaluacion 2
Este documento presenta la autoevaluación de una sesión de un seminario de temas selectos de problemas contemporáneos. La autoevaluación incluye 5 actividades realizadas durante la sesión y sus respectivas calificaciones, obteniendo un promedio de 9.2.
Autoevaluacion 1
Este documento es un reporte de calificaciones para un parcial de una clase de "Seminario de Temas Selectos de Problemas Contemporáneos". El estudiante recibió calificaciones de 8, 7, y 7 para las actividades de saludo y bienvenida, despertar interés, y trabajo individual respectivamente. El promedio general fue de 7.4.
Ensayo matematicas
El documento habla sobre la definición de formación matemática según la OCDE/PISA y sus objetivos para evaluar las competencias matemáticas de los estudiantes a nivel mundial. La OCDE/PISA define la formación matemática como la capacidad de una persona para identificar, comprender y juzgar el papel de las matemáticas en la vida actual y futura. Busca clasificar las competencias matemáticas en tres clases amplias y comparar los posicionamientos de los países a través de pruebas para impulsar las competencias entre naciones. Cada
Pisa 2009
El documento describe los resultados de México en la prueba PISA 2009 en las subescalas de "Acceder y recuperar" e "Integrar e interpretar". Resalta que México concentra el 37% de estudiantes en los niveles más bajos de "Acceder y recuperar" y obtuvo una media por debajo del promedio de la OCDE en "Integrar e interpretar". También compara el desempeño de México con otros países latinoamericanos y de la OCDE.
Resumen .1 2
Este documento resume el proyecto OCDE/PISA. 1) La primera evaluación se realizó en el año 2000 y los resultados estuvieron disponibles a partir del 2001. 2) El proyecto PISA evalúa a estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias cada tres años para recopilar datos de evolución. 3) Los países que participaron en el primer ciclo incluyeron Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Brasil, Canadá, China, Corea, Dinamarca, España, Estados Unidos, Finlandia, Francia, Grecia,
Preguntas del juego
Este documento resume las respuestas a preguntas sobre una actividad del juego Monopoly realizada en una clase. Los estudiantes encontraron que el juego se volvió más emocionante cuando comenzaron las apuestas. Consideran que la distribución inicial de dinero fue justa ya que todos tomaron iniciativas. Opinan que las personas pueden arriesgar su patrimonio en el juego como lo hacen los capitalistas en la vida real. El secreto para ganar es la coordinación, pensar en el futuro, tener ideas y ambición. El ganador aprende de sus pérdidas
Guion tecnico
La globalización ha creado desorden internacional al extender el trabajo y la falta de salarios adecuados a través de las fronteras, afectando negativamente a las clases baja y media. Los gobiernos priorizan sus propias ambiciones políticas sobre la educación y el bienestar de los ciudadanos. Se cuestiona si los oyentes se resignarán a la situación actual o lucharán por un futuro mejor para ellos y las generaciones venideras.
Aprmedio general
La tabla muestra el promedio general de autoevaluaciones de un estudiante en 9 sesiones de un curso. Los promedios por sesión variaron de 7.8 a 10, con un promedio total de 8.7.
Utoevaluaciones ,sesiones, 7, 8 y 9
Este documento contiene las instrucciones para dos sesiones (No. 7 y No. 9) de una clase en la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Proporciona una lista de actividades para cada sesión y solicita a los estudiantes que califiquen su desempeño en cada una utilizando una escala del 5 al 10. Luego deben sumar las calificaciones, dividir la suma entre el número total de actividades para calcular su promedio para la sesión.
Evaluaciones 1, 2, 3, 4 y 5
Este documento contiene los resúmenes de 5 sesiones de una clase en la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Cada sesión detalla las actividades realizadas, incluyendo ejercicios, discusiones y tareas. Los estudiantes evalúan su desempeño en cada actividad y calculan su promedio para la sesión. Los temas cubiertos incluyen análisis de textos, debates, presentaciones y ejercicios físicos y creativos.
Cartel
La Universidad Autónoma de Tlaxcala ofrece una Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa en su Facultad de Ciencias de la Educación. Uno de sus cursos es TEMAS SELECTOS impartido por el profesor Luis Ángel Águila Tepato.
Reporte de lectura monocultura dysney
Este documento describe cómo los medios de comunicación masivos como la televisión, los videojuegos e internet están homogeneizando los gustos y preferencias culturales de los adolescentes en todo el mundo. Promueven las mismas películas, canciones, modas y anuncios publicitarios en casi todos los rincones del planeta. Además, explica que los medios de comunicación privados tienden a imponer una "formidable censura" a través de la autocensura y el conformismo, en lugar de un control político directo, para complacer a los dueños de
Reporte de lectura destruccion medio ambiental
El documento describe cómo los recursos naturales que consume el hombre cada año exceden la capacidad de regeneración de la Tierra, lo que lleva a episodios como el colapso del atún rojo en el Mediterráneo. Además, señala que la huella ecológica se ha duplicado en los últimos 40 años mientras que la salud de los ecosistemas ha disminuido. Finalmente, destaca la importancia de incrementar la biocapacidad de las pesquerías para mantener o aumentar las capturas a largo plazo, protegiendo áreas mar
Reporte de lectura desmantelamiento social
La globalización neoliberal ha transformado la sociedad al convertir los derechos a la salud, educación y vivienda de servicios públicos gratuitos a servicios privados de pago. Esto ha rescindido el contrato social y privatizado gran parte de la educación y salud, perjudicando a quienes no pueden pagar. Además, la privatización ha aumentado el desempleo, reducido el acceso a servicios de calidad y empeorado las condiciones de vida.
Golpes de traicion
Este documento presenta la letra de una canción titulada "Golpes de Traición". La canción narra la historia de un vendedor de queso que fue acusado injustamente de robar por su jefe debido a las acciones engañosas de otra persona, posiblemente un compañero de trabajo. Debido a esta traición, el vendedor de queso decide renunciar y buscar un nuevo trabajo vendiendo quesadillas en otro lugar para escapar de la persona que lo engañó.
La globalizacion economica ,reporte
Este documento discute los temas de la globalización económica y la evasión fiscal. Explica cómo la globalización neoliberal ha permitido que las grandes elites mantengan el poder en los países y cómo la evasión fiscal viola las leyes que obligan a las personas a pagar impuestos para mantener al estado. También menciona que la privatización no necesariamente mejora las condiciones para la población y que la presión social es necesaria para lograr el cambio social que la sociedad necesita.
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Auto evaluacion 3
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Auto evaluacion 2
Este documento presenta la autoevaluación de una sesión de un seminario de temas selectos de problemas contemporáneos. La autoevaluación incluye 5 actividades realizadas durante la sesión y sus respectivas calificaciones, obteniendo un promedio de 9.2.
Autoevaluacion 1
Este documento es un reporte de calificaciones para un parcial de una clase de "Seminario de Temas Selectos de Problemas Contemporáneos". El estudiante recibió calificaciones de 8, 7, y 7 para las actividades de saludo y bienvenida, despertar interés, y trabajo individual respectivamente. El promedio general fue de 7.4.
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Resumen .1 2
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Preguntas del juego
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La globalización ha creado desorden internacional al extender el trabajo y la falta de salarios adecuados a través de las fronteras, afectando negativamente a las clases baja y media. Los gobiernos priorizan sus propias ambiciones políticas sobre la educación y el bienestar de los ciudadanos. Se cuestiona si los oyentes se resignarán a la situación actual o lucharán por un futuro mejor para ellos y las generaciones venideras.
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Utoevaluaciones ,sesiones, 7, 8 y 9
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Evaluaciones 1, 2, 3, 4 y 5
Este documento contiene los resúmenes de 5 sesiones de una clase en la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Cada sesión detalla las actividades realizadas, incluyendo ejercicios, discusiones y tareas. Los estudiantes evalúan su desempeño en cada actividad y calculan su promedio para la sesión. Los temas cubiertos incluyen análisis de textos, debates, presentaciones y ejercicios físicos y creativos.
Cartel
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