Este documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone que la persona visualize su vida ideal en 5 años describiendo cómo se verá, sentirá y cómo le gustaría ser recordada. También sugiere identificar valores fundamentales, definir una misión de vida y evaluar recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas. Finalmente, ofrece herramientas para establecer metas claras y revisar periódicamente el progreso hacia el proyecto de vida deseado.
Este documento presenta una guía para crear un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves a ti mismo en el futuro, identificar tus valores fundamentales, establecer una misión y objetivos, y evaluar tus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas para gestionar tu progreso hacia tus metas a largo plazo. Finalmente, sugiere revisar periódicamente tu progreso y ajustar el plan de acción según sea necesario.
Este documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves en 5 años, tus valores fundamentales, una misión que responda a quién eres y para qué estás aquí, y establecer metas claras y un plan de acción para alcanzar tu proyecto de vida deseado. También sugiere evaluar periódicamente el progreso y realizar ajustes.
Este documento guía al lector a través de un ejercicio de autodescubrimiento y planificación personal. Propone reflexionar sobre la visión, valores, misión, recursos, oportunidades, limitaciones, amenazas y diferentes dimensiones de la vida (emocional, social, espiritual, física, intelectual y económica) para definir objetivos a lograr en los próximos 5 años. El propósito es que la persona conozca mejor su situación actual y pueda visualizar un futuro deseado.
El documento presenta una guía para definir un proyecto de vida a través de las siguientes etapas: 1) definir una visión de cómo te ves en 5 años, 2) identificar valores fundamentales, 3) definir una misión personal, 4) analizar recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas, 5) definir metas en diferentes dimensiones de la vida, y 6) establecer un plan de acción y revisiones periódicas. El objetivo es establecer objetivos claros y un plan para alcanzar el futuro deseado.
El documento presenta una guía para definir un proyecto de vida personal que incluye las siguientes secciones: visión, valores, misión, recursos, oportunidades, limitaciones, amenazas y dimensiones (emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera). Se pide al lector que visualice sus metas y situación ideal en 5 años, identifique sus valores fundamentales, defina su propósito o misión y analice sus fortalezas, entorno y áreas de mejora.
El documento presenta una guía para definir un proyecto de vida personal que incluye las siguientes secciones: visión, valores, misión, recursos, oportunidades, limitaciones, amenazas y dimensiones (emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera) de la vida. También incluye consejos para identificar la realidad actual, establecer metas deseables y gestionar el proyecto de vida a través de un plan de acción con revisiones periódicas.
Este documento presenta una guía para que las personas definan su proyecto de vida. Propone reflexionar sobre la visión, valores, misión y recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas personales, así como establecer metas claras y revisar periódicamente el progreso hacia ellas, con el fin de que los sueños y deseos se conviertan en realidades tangibles.
El documento trata sobre la importancia de definir un proyecto de vida basado en lo que realmente somos como seres humanos más que en bienes materiales o estatus social. Explica que somos seres espirituales con capacidad de pensamiento abstracto y libre albedrío, por lo que nuestro propósito no puede depender de cosas que pueden perderse. Debemos enfocarnos en promover valores internos como el amor, la honestidad y la justicia. Todo lo demás son medios para alcanzar nuestro verdadero SER.
Este documento presenta una guía para crear un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves a ti mismo en el futuro, identificar tus valores fundamentales, establecer una misión y objetivos, y evaluar tus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas para gestionar tu progreso hacia tus metas a largo plazo. Finalmente, sugiere revisar periódicamente tu progreso y ajustar el plan de acción según sea necesario.
Este documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves en 5 años, tus valores fundamentales, una misión que responda a quién eres y para qué estás aquí, y establecer metas claras y un plan de acción para alcanzar tu proyecto de vida deseado. También sugiere evaluar periódicamente el progreso y realizar ajustes.
Este documento guía al lector a través de un ejercicio de autodescubrimiento y planificación personal. Propone reflexionar sobre la visión, valores, misión, recursos, oportunidades, limitaciones, amenazas y diferentes dimensiones de la vida (emocional, social, espiritual, física, intelectual y económica) para definir objetivos a lograr en los próximos 5 años. El propósito es que la persona conozca mejor su situación actual y pueda visualizar un futuro deseado.
El documento presenta una guía para definir un proyecto de vida a través de las siguientes etapas: 1) definir una visión de cómo te ves en 5 años, 2) identificar valores fundamentales, 3) definir una misión personal, 4) analizar recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas, 5) definir metas en diferentes dimensiones de la vida, y 6) establecer un plan de acción y revisiones periódicas. El objetivo es establecer objetivos claros y un plan para alcanzar el futuro deseado.
El documento presenta una guía para definir un proyecto de vida personal que incluye las siguientes secciones: visión, valores, misión, recursos, oportunidades, limitaciones, amenazas y dimensiones (emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera). Se pide al lector que visualice sus metas y situación ideal en 5 años, identifique sus valores fundamentales, defina su propósito o misión y analice sus fortalezas, entorno y áreas de mejora.
El documento presenta una guía para definir un proyecto de vida personal que incluye las siguientes secciones: visión, valores, misión, recursos, oportunidades, limitaciones, amenazas y dimensiones (emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera) de la vida. También incluye consejos para identificar la realidad actual, establecer metas deseables y gestionar el proyecto de vida a través de un plan de acción con revisiones periódicas.
Este documento presenta una guía para que las personas definan su proyecto de vida. Propone reflexionar sobre la visión, valores, misión y recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas personales, así como establecer metas claras y revisar periódicamente el progreso hacia ellas, con el fin de que los sueños y deseos se conviertan en realidades tangibles.
El documento trata sobre la importancia de definir un proyecto de vida basado en lo que realmente somos como seres humanos más que en bienes materiales o estatus social. Explica que somos seres espirituales con capacidad de pensamiento abstracto y libre albedrío, por lo que nuestro propósito no puede depender de cosas que pueden perderse. Debemos enfocarnos en promover valores internos como el amor, la honestidad y la justicia. Todo lo demás son medios para alcanzar nuestro verdadero SER.
El documento resume la teoría de José Antonio Marina sobre los recursos fundamentales de las personas para lograr la felicidad. Marina identifica 5 condiciones clave de la felicidad: 1) elegir metas adecuadas, 2) resolver problemas, 3) soportar esfuerzos y fracasos, 4) valorar las cosas correctamente y disfrutar lo bueno, y 5) mantener lazos afectivos. Además, distingue entre recursos con influencia genética como la orientación, sociabilidad y tono hedónico, y recursos aprendidos como hábitos
Mi proyecto de vida. clase 2. lunes 14.05.12Torffe Touma
Este documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves en 5 años, tus valores fundamentales, tu misión y propósito, así como una autoevaluación de tus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas. Además, incluye secciones para analizar distintas dimensiones como la emocional, social, espiritual y financiera, y establecer metas y un plan de acción.
Conocerse a uno mismo, valorarse positivamente y regularse son claves para el bienestar personal. Es importante profundizarse en los propios deseos y necesidades, y dedicar tiempo a la reflexión sobre lo que se quiere conseguir en la vida. Asimismo, se debe tener una actitud positiva y no dejarse afectar por preocupaciones excesivas.
Este documento presenta una lección sobre la construcción de un proyecto de vida para adolescentes. La lección incluye objetivos como desarrollar criterios de autoestima, tomar una actitud madura frente al propio proyecto de vida basado en valores como el respeto y la justicia. Explica cómo los estudiantes pueden diseñar su propio proyecto de vida reflexionando sobre sus valores, misión, visión a futuro y metas.
Este documento trata sobre la autoestima. Explica que la autoestima se refiere a la percepción que tenemos de nosotros mismos y cómo nos vemos. También menciona que la autoestima puede afectar cómo nos relacionamos con los demás. Finalmente, enfatiza la importancia de amarnos y respetarnos a nosotros mismos, aceptarnos como somos, y tener seguridad en nosotros mismos.
Este documento presenta un proyecto de vida de una persona. En él, la persona describe su visión para los próximos 5 años, que incluye ser exitosa profesionalmente, formar una familia unida y viajar. También identifica sus valores fundamentales como la amistad, la familia y el respeto. Finalmente, el documento guía a la persona a través de una reflexión sobre sus fortalezas, oportunidades, limitaciones y metas para mejorar en las dimensiones emocional, social, espiritual, física e intelectual/financiera.
El documento describe los pasos para elaborar un proyecto de vida, incluyendo definir una visión personal, establecer una misión, e identificar valores fundamentales. Explica que un proyecto de vida ofrece dirección basada en valores integrados y jerarquizados, y compromete al individuo a asumir responsabilidades.
Este documento trata sobre diferentes aspectos del autoconocimiento y la autoestima en adolescentes. En 3 oraciones resume que habla sobre el yo físico, psíquico y social, la importancia de la autoaceptación, el autorespeto, la autoevaluación y tener una alta autoestima para desarrollar un buen proyecto de vida. También menciona conceptos como el sentido de la vida, la diferencia entre tener y ser de Erich Fromm y la reconciliación con la propia historia.
Este documento presenta una guía para diseñar un proyecto de vida. Propone que la persona visualice su vida ideal en 5 años y defina su visión, valores fundamentales y misión. Luego, analiza los recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas de la persona para alcanzar su visión. Finalmente, guía a la persona a definir objetivos en las dimensiones emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera para crear un plan integral.
Este documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves a ti mismo en 5 años, tus valores fundamentales, tu misión y propósito, así como una autoevaluación de tus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas. Además, incluye secciones para analizar distintas dimensiones como la emocional, social, espiritual y financiera e implementar el proyecto de vida a través de metas y revisiones periódicas.
M iproyecto-de-vida-1211231077903282-9[1] (1)06061998
Este documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves a ti mismo en 5 años, tus valores fundamentales, tu misión y propósito, así como una autoevaluación de tus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas. Además, incluye secciones para analizar distintas dimensiones como la emocional, social, espiritual y financiera, y establecer metas y un plan de acción.
El documento presenta una guía para definir un proyecto de vida. Propone reflexionar sobre la visión, valores y misión deseados para los próximos 5 años. También analiza los recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas actuales, así como las dimensiones emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera de la vida. El objetivo es establecer metas claras y un plan de acción para alcanzar el proyecto de vida definido.
Este documento presenta información sobre proyectos de vida y proyectos comunitarios. Explica que un proyecto de vida permite establecer metas a corto, mediano y largo plazo. También describe los pasos para realizar un proyecto comunitario, como identificar un problema, estudiar su factibilidad, diseñar el proyecto, planificar actividades y evaluar resultados. Finalmente, propone algunas actividades para que los estudiantes desarrollen proyectos que beneficien a su escuela y comunidad.
Este documento presenta información sobre la creación de metas a corto plazo como parte de un proyecto de vida. Incluye secciones sobre la visión, misión y valores, así como instrucciones para definir metas específicas en diferentes áreas como lo espiritual, intelectual, familiar y financiero. El objetivo general es establecer objetivos realistas para lograr crecimiento personal y sentido de realización.
Este documento presenta el proyecto de vida de una persona. Describe sus objetivos a corto, mediano y largo plazo que incluyen terminar su carrera, viajar y establecerse. También identifica sus valores fundamentales como el amor, respeto y honestidad. Finalmente, analiza aspectos de su vida actual y deseable en las dimensiones emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera para definir su visión.
Este documento presenta un proyecto de vida de una estudiante. En la introducción, explica que un proyecto de vida describe las metas y objetivos de una persona para el futuro. Luego, en la sección de desarrollo, discute los objetivos esenciales como la salud física y psicológica, y los objetivos de desarrollo como mejorar la confianza y capacidades. Finalmente, la conclusión resume que el proyecto de vida ayudó a la estudiante a planificar sus metas académicas y personales.
Dokumen ini berisi ringkasan singkat tentang latar belakang dan masa kecil penulis bernama Marsinta Uli. Dokumen menjelaskan bahwa penulis lahir di Kutacane, Aceh pada tahun 1994. Penulis menjelaskan beberapa peristiwa penting dalam masa kecilnya seperti saat lahir, pembaptisan, penyakit bisul pada pahanya, serta kesulitan ekonomi keluarganya.
1) El gobierno español ha recortado el presupuesto para la Ley de Dependencia en 2014, eliminando toda la financiación y dejando a miles de personas dependientes sin servicios o ayuda.
2) La Ley de Dependencia provee servicios esenciales como asistencia domiciliaria, centros de día, ayuda económica y oportunidades para que cuidadores familiares coticen a la seguridad social.
3) Los recortes tendrán graves consecuencias como que personas dependientes mueran sin atención, cuidadores pierdan su
El documento resume la teoría de José Antonio Marina sobre los recursos fundamentales de las personas para lograr la felicidad. Marina identifica 5 condiciones clave de la felicidad: 1) elegir metas adecuadas, 2) resolver problemas, 3) soportar esfuerzos y fracasos, 4) valorar las cosas correctamente y disfrutar lo bueno, y 5) mantener lazos afectivos. Además, distingue entre recursos con influencia genética como la orientación, sociabilidad y tono hedónico, y recursos aprendidos como hábitos
Mi proyecto de vida. clase 2. lunes 14.05.12Torffe Touma
Este documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves en 5 años, tus valores fundamentales, tu misión y propósito, así como una autoevaluación de tus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas. Además, incluye secciones para analizar distintas dimensiones como la emocional, social, espiritual y financiera, y establecer metas y un plan de acción.
Conocerse a uno mismo, valorarse positivamente y regularse son claves para el bienestar personal. Es importante profundizarse en los propios deseos y necesidades, y dedicar tiempo a la reflexión sobre lo que se quiere conseguir en la vida. Asimismo, se debe tener una actitud positiva y no dejarse afectar por preocupaciones excesivas.
Este documento presenta una lección sobre la construcción de un proyecto de vida para adolescentes. La lección incluye objetivos como desarrollar criterios de autoestima, tomar una actitud madura frente al propio proyecto de vida basado en valores como el respeto y la justicia. Explica cómo los estudiantes pueden diseñar su propio proyecto de vida reflexionando sobre sus valores, misión, visión a futuro y metas.
Este documento trata sobre la autoestima. Explica que la autoestima se refiere a la percepción que tenemos de nosotros mismos y cómo nos vemos. También menciona que la autoestima puede afectar cómo nos relacionamos con los demás. Finalmente, enfatiza la importancia de amarnos y respetarnos a nosotros mismos, aceptarnos como somos, y tener seguridad en nosotros mismos.
Este documento presenta un proyecto de vida de una persona. En él, la persona describe su visión para los próximos 5 años, que incluye ser exitosa profesionalmente, formar una familia unida y viajar. También identifica sus valores fundamentales como la amistad, la familia y el respeto. Finalmente, el documento guía a la persona a través de una reflexión sobre sus fortalezas, oportunidades, limitaciones y metas para mejorar en las dimensiones emocional, social, espiritual, física e intelectual/financiera.
El documento describe los pasos para elaborar un proyecto de vida, incluyendo definir una visión personal, establecer una misión, e identificar valores fundamentales. Explica que un proyecto de vida ofrece dirección basada en valores integrados y jerarquizados, y compromete al individuo a asumir responsabilidades.
Este documento trata sobre diferentes aspectos del autoconocimiento y la autoestima en adolescentes. En 3 oraciones resume que habla sobre el yo físico, psíquico y social, la importancia de la autoaceptación, el autorespeto, la autoevaluación y tener una alta autoestima para desarrollar un buen proyecto de vida. También menciona conceptos como el sentido de la vida, la diferencia entre tener y ser de Erich Fromm y la reconciliación con la propia historia.
Este documento presenta una guía para diseñar un proyecto de vida. Propone que la persona visualice su vida ideal en 5 años y defina su visión, valores fundamentales y misión. Luego, analiza los recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas de la persona para alcanzar su visión. Finalmente, guía a la persona a definir objetivos en las dimensiones emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera para crear un plan integral.
Este documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves a ti mismo en 5 años, tus valores fundamentales, tu misión y propósito, así como una autoevaluación de tus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas. Además, incluye secciones para analizar distintas dimensiones como la emocional, social, espiritual y financiera e implementar el proyecto de vida a través de metas y revisiones periódicas.
M iproyecto-de-vida-1211231077903282-9[1] (1)06061998
Este documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves a ti mismo en 5 años, tus valores fundamentales, tu misión y propósito, así como una autoevaluación de tus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas. Además, incluye secciones para analizar distintas dimensiones como la emocional, social, espiritual y financiera, y establecer metas y un plan de acción.
El documento presenta una guía para definir un proyecto de vida. Propone reflexionar sobre la visión, valores y misión deseados para los próximos 5 años. También analiza los recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas actuales, así como las dimensiones emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera de la vida. El objetivo es establecer metas claras y un plan de acción para alcanzar el proyecto de vida definido.
Este documento presenta información sobre proyectos de vida y proyectos comunitarios. Explica que un proyecto de vida permite establecer metas a corto, mediano y largo plazo. También describe los pasos para realizar un proyecto comunitario, como identificar un problema, estudiar su factibilidad, diseñar el proyecto, planificar actividades y evaluar resultados. Finalmente, propone algunas actividades para que los estudiantes desarrollen proyectos que beneficien a su escuela y comunidad.
Este documento presenta información sobre la creación de metas a corto plazo como parte de un proyecto de vida. Incluye secciones sobre la visión, misión y valores, así como instrucciones para definir metas específicas en diferentes áreas como lo espiritual, intelectual, familiar y financiero. El objetivo general es establecer objetivos realistas para lograr crecimiento personal y sentido de realización.
Este documento presenta el proyecto de vida de una persona. Describe sus objetivos a corto, mediano y largo plazo que incluyen terminar su carrera, viajar y establecerse. También identifica sus valores fundamentales como el amor, respeto y honestidad. Finalmente, analiza aspectos de su vida actual y deseable en las dimensiones emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera para definir su visión.
Este documento presenta un proyecto de vida de una estudiante. En la introducción, explica que un proyecto de vida describe las metas y objetivos de una persona para el futuro. Luego, en la sección de desarrollo, discute los objetivos esenciales como la salud física y psicológica, y los objetivos de desarrollo como mejorar la confianza y capacidades. Finalmente, la conclusión resume que el proyecto de vida ayudó a la estudiante a planificar sus metas académicas y personales.
Dokumen ini berisi ringkasan singkat tentang latar belakang dan masa kecil penulis bernama Marsinta Uli. Dokumen menjelaskan bahwa penulis lahir di Kutacane, Aceh pada tahun 1994. Penulis menjelaskan beberapa peristiwa penting dalam masa kecilnya seperti saat lahir, pembaptisan, penyakit bisul pada pahanya, serta kesulitan ekonomi keluarganya.
1) El gobierno español ha recortado el presupuesto para la Ley de Dependencia en 2014, eliminando toda la financiación y dejando a miles de personas dependientes sin servicios o ayuda.
2) La Ley de Dependencia provee servicios esenciales como asistencia domiciliaria, centros de día, ayuda económica y oportunidades para que cuidadores familiares coticen a la seguridad social.
3) Los recortes tendrán graves consecuencias como que personas dependientes mueran sin atención, cuidadores pierdan su
The document is an online quiz about animals. It contains 25 pages with images of different animals such as cats, dogs, bears, chickens, frogs, giraffes, fish, pigs, and monkeys. The user clicks on the image to reveal the name of the animal. After selecting the image, the answer is displayed to allow the user to check their response.
1. The document provides a list of 25 questions that can be asked to get additional details about a subject, event, or situation. The questions cover topics like time, actions, locations, quantities, opinions, and more. Each question is numbered and accompanied by a blank for the key detail being asked about.
2. Examples of question types included are: how long, what was done, why, will something happen, did something happen, what was done, where did you go, how much did something cost, does something occur, what was done, what was happening, were there any of something, what was written or done, what is played, what was done or played, when did something occur, how was a
The document provides examples of questions that can be asked to elicit specific information. It presents 25 statements and poses a question for each statement to determine details like quantities, actions, locations, preferences, definitions, schedules and relationships. The questions follow common question structures to obtain facts from declarative sentences.
This document provides examples of questions corresponding to statements or situations. It includes 25 items with a statement and the question that could be asked to elicit that statement. The questions range from asking someone's name, age, location, what they or someone else is doing, possessing, seeing, abilities, jobs, colors, spelling of a word and more. The purpose is to demonstrate the different types of questions that can be asked for a variety of statement situations.
The document provides examples of verbs in the present continuous tense by showing pictures of people engaged in various activities and stating the verb phrases below each picture using "be + -ing". It encourages looking at the pictures and stating the verbs, and provides a link to a blog with more examples of present continuous verbs.
The document is an interactive game that asks the user to choose a number between 1 and 25. After choosing a number, it provides the time in words corresponding to that number, using common phrases like "ten o'clock", "quarter past six", and "twenty to four".
The document outlines activities for a lesson plan about flight safety procedures and an Air New Zealand safety video featuring the All Blacks rugby team. The lesson includes: 1) Discussing air safety and watching the video, 2) Comprehension questions about the video, 3) Grammar exercises on conditional sentences, 4) Writing a safety instructions leaflet, and 5) Adapting the leaflet into a presentation.
The document is a slideshow about the Rolling Stones that includes photos and captions paired with paragraphs of text about the band. It asks the reader to look at the photos without text and guess what they learn about the Rolling Stones, then to match the photos to the correct paragraphs of text. There are multiple pages of photos and captions followed by paragraphs of text about the band's history, members, albums, tours, and cultural impact over 50 years.
This document appears to be a quiz from a BBC TV show containing 7 multiple choice questions. Participants have 10 seconds to answer each question and cover topics ranging from which is the slowest, which number comes first alphabetically, which country has the most international borders, math sums to determine the smallest and largest numbers, which is the tallest, and which country is the most southerly. The quiz ends after the 7 questions are completed.
El documento presenta una guía para definir un proyecto de vida personal que incluye las siguientes secciones: visión, valores, misión, recursos, oportunidades, limitaciones, amenazas y dimensiones (emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera) de la vida. También incluye consejos para identificar la realidad actual, establecer metas deseables y gestionar el proyecto de vida a través de un plan de acción con revisiones periódicas.
Este documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves a ti mismo en el futuro, identificar tus valores fundamentales, establecer una misión y objetivos, y evaluar tus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas. También sugiere analizar cinco dimensiones de tu vida (emocional, social, espiritual, física e intelectual) y tu situación financiera actual para ayudarte a gestionar tu proyecto de vida a través del tiempo.
Este documento presenta una guía para el desarrollo de un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves en 5 años, tus valores fundamentales, tu misión y propósito, una evaluación de tus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas, y establecer metas claras y un plan de acción para gestionar tu proyecto de vida.
Este documento presenta una guía para crear un proyecto de vida. Propone definir una visión de cómo te ves a ti mismo en 5 años, incluyendo tus cualidades, logros, relaciones y estilo de vida ideales. También sugiere identificar valores y principios fundamentales, oportunidades y recursos disponibles, así como limitaciones y amenazas potenciales. El proyecto de vida debe abarcar dimensiones emocional, social, espiritual, física e intelectual, con metas claras y un plan de acción para ejecutarlo, revis
El documento presenta una guía para la elaboración de un proyecto de vida. Incluye secciones para definir la visión, valores, misión, recursos, limitaciones, amenazas y metas de una persona. También cubre dimensiones como la emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera para trazar un plan de acción y alcanzar el mañana deseable. El propósito es ayudar a identificar puntos fuertes y áreas de oportunidad para gestionar el proyecto de manera efectiva.
El documento presenta una guía para desarrollar un proyecto de vida. Propone visualizarse a uno mismo en 5 años e identificar cualidades deseadas, logros profesionales y personales, relaciones, y estilo de vida ideal. También sugiere identificar valores fundamentales a través de una lista de valores posibles y seleccionar los más importantes. Finalmente, propone definir la misión de vida como el propósito y la visión como la meta deseada.
Este documento presenta una guía para definir un proyecto de vida. Propone que la persona visualize su vida ideal en 5 años respondiendo preguntas sobre sus cualidades, bienes, entorno, salud, relaciones y situación profesional deseadas. También sugiere identificar los valores y la misión de vida de la persona, así como sus recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas. Finalmente, propone analizar diferentes dimensiones como la emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera.
Este documento presenta una guía para definir un proyecto de vida. Propone visualizar la visión deseada en 5 años e identificar valores fundamentales. Luego, sugiere definir la misión personal considerando roles, dones y pasiones. Finalmente, invita a analizar recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas para gestionar el proyecto de vida con metas claras.
Este documento presenta una guía para que una persona desarrolle su proyecto de vida. Incluye secciones para definir la visión, valores, misión, fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la persona, así como metas a corto y largo plazo. El objetivo es que la persona pueda identificar su situación actual y trazar un plan para alcanzar su máximo potencial en las dimensiones emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera.
Este documento presenta un proyecto de vida de una persona. El proyecto incluye una visión de cómo la persona se ve a sí misma en 5 años, incluyendo cualidades, bienes materiales, entorno ideal y más. También incluye una sección sobre valores fundamentales de la persona y una misión general. El documento analiza los recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas de la persona y propone metas en diferentes dimensiones como la emocional, social, espiritual y más.
Este documento presenta el proyecto de vida de una persona. Su visión es ser una persona colaboradora, sana, feliz y exitosa profesionalmente. Desea formar una familia unida y viajar mucho. Identifica valores como la amistad, competencia y familia. Su misión es ser respetuosa y lograr todos sus sueños con esfuerzo. El documento también analiza los recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas que tiene la persona para alcanzar su proyecto de vida.
Este documento presenta un proyecto de vida de una persona. El proyecto incluye una visión de cómo la persona se ve a sí misma en 5 años, los valores que considera importantes como la amistad, la familia y el respeto, y su misión de ser una persona colaboradora. También analiza los recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas que tiene la persona, y establece objetivos para mejorar en las dimensiones emocional, social, espiritual, física e intelectual/financiera.
Este documento proporciona orientación para la elaboración de un proyecto de vida. Explica que es importante conocerse a sí mismo y determinar valores, fortalezas, debilidades y objetivos. Luego guía al lector en realizar un análisis interno y externo para identificar recursos, limitaciones, oportunidades y amenazas. El propósito es ayudar a la persona a definir una misión y visión realistas y establecer metas y estrategias para alcanzarlas.
El documento habla sobre cómo elaborar un proyecto de vida. Explica que un proyecto de vida es la dirección que una persona se marca basada en sus valores. Detalla que se necesita hacer una introspección para identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Además, se debe construir una visión hacia el futuro y una misión que indique cómo alcanzar esa visión basada en quién es la persona y qué busca. Finalmente, el documento provee una lista de valores para que la persona identifique cuáles son los más importantes.
Este documento presenta el proyecto de vida de una persona. El proyecto incluye una visión de ser un profesional exitoso en derecho para el 2015 con buenas relaciones interpersonales. También incluye una descripción de los valores, recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas de la persona, así como metas para las dimensiones emocional, social, espiritual, física, intelectual y financiera.
Cómo definir tu misón y visión personal enero 18 2012angelosgabriel
El documento habla sobre la importancia de definir una misión y visión personal para guiar nuestras vidas. Explica que la misión debe enfocarse en el presente y responder preguntas como quién soy y qué estoy haciendo actualmente, mientras que la visión se refiere a una imagen deseada del futuro. También menciona que para definir la misión debemos considerar nuestros valores, roles, dones y pasiones.
Este documento presenta un plan de vida para mejorar uno mismo. Propone que las personas evalúen cómo se perciben a sí mismas y sus metas actuales versus sus sueños. Sugiere establecer metas específicas en diferentes áreas de la vida para los próximos días, meses y años. Finalmente, enfatiza la importancia de satisfacer las necesidades de autoestima, afecto y autorrealización para darle sentido a la existencia.
Este documento presenta un plan de vida para mejorar uno mismo. Propone que las personas evalúen cómo se perciben a sí mismas y sus metas actuales versus sus sueños. Sugiere establecer metas específicas en diferentes áreas de la vida para los próximos días, meses y años. Finalmente, enfatiza la importancia de satisfacer las necesidades de autoestima, afecto y autorrealización para darle sentido a la existencia.
Este documento presenta un plan de vida para mejorar uno mismo. Propone que las personas evalúen cómo se perciben a sí mismas y sus metas actuales versus sus sueños. Sugiere establecer metas específicas en diferentes áreas de la vida para los próximos días, meses y años. Finalmente, enfatiza la importancia de satisfacer las necesidades de autoestima, afecto y autorrealización para darle sentido a la existencia.
Este documento presenta los conceptos clave de un proyecto de vida, incluyendo la misión, visión, valores y metas. Explica que un proyecto de vida da sentido a la vida a través de la construcción de metas personales y el desarrollo de la autoestima. También describe los pasos para definir un proyecto de vida exitoso, como determinar la misión, visión, valores fundamentales, y establecer metas específicas para los próximos 5 años en las áreas personal, académica, laboral y familiar.
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1. Mi proyecto de vida
Mi proyecto
de vida
Esta es una invitación para que
sus sueños y deseos se
conviertan en destinos de
vuelo para su proyecto de vida.
2. Mi proyecto de vida
Visión
¿Qué deseo Lograr?
Visualícese en 5 años:
¿Cómo se ve?
¿Cómo se siente?
¿Qué palabras utilizaría para describirse?
3. Mi proyecto de vida
Visión
¿Qué deseo Lograr?
Visualícese en 5 años:
Si usted pudiera ser la persona que desea …
–
¿Cuáles serían sus cualidades?
–
¿Qué bienes materiales le gustaría poseer?
–
¿Cuál es su entorno ideal para vivir?
–
¿Cuáles son sus deseos respecto a su salud, su estado físico, y todo lo que tiene que
ver con su cuerpo?
–
¿Qué tipo de relaciones le gustaría tener con sus amigos, familiares y otros?
–
¿Cuál sería su situación profesional ideal?
–
¿Qué repercusiones quisiera lograr con sus esfuerzos?
–
¿Qué le gustaría aprender?
–
¿A dónde le gustaría viajar?
–
¿Cual es su visión para la comunidad o sociedad dónde vive?
–
¿Que otras cosas quisiera crear en cualquier otra esfera de su vida?
Si en 5 años, después de obtener sus anhelos más deseados y una prestigiosa
revista publicara un artículo sobre usted, Cómo lo describiría, qué resaltaría
acerca de usted, porqué le gustaría ser recordado?
4. Mi proyecto de vida
Valores
¿En qué principios fundamentales creo?
¿Qué creencias no negocio?
5. Mi proyecto de vida
Valores
Cuando esté reflexionando sobre su Visión Personal y una voz interior le
diga “Ese no soy yo”, es probable que lo que haya sentido sea un
aguijonazo de lo que significa un valor personal profundo.
Los valores son perspectivas profundamente arraigadas acerca de aquello
que valoramos. Tienen muchos orígenes: nuestros padres, nuestra religión,
la escuela, la gente que admiramos, la cultura. Muchos se remontan a la
infancia, y adoptamos otros cuando somos adultos.
Como todos nuestros modelo mentales, existe una diferencia entre nuestros
“valores declarados”, los que proclamamos en público, y nuestros “valores
en acción”, los que realmente guían nuestra conducta.
Una forma de encontrar sus valores fundamentales es escoger de la
siguiente lista los 15 que le resultan más importantes como guías de
conducta, o como componentes de un modo de vida al que aspira. Ahora
que tiene 15, imagínese que sólo le dejan quedarse con 10, ¿a cuáles
renunciaría? Tache cinco. Siga tachando hasta que llegue a Cinco. Esos
son sus valores fundamentales.
Siéntase en libertad de agregar sus propios valores a la lista.
6. Mi proyecto de vida
Valores
•Afecto
•Amistad
•Armonía Interior
•Artes
•Ascenso y Progreso
•Autoestima
•Aventura
•Ayuda a la Sociedad
•Ayuda a los Demás
•Calidad
en
mis
Actividades
•Cambio y Variedad
•Capacidad de Decisión
•Compañía de personas
honestas
•Competencia
•Comunidad
•Conciencia Ecológica
•Conducta ética
•Conocimiento
•Cooperación
•Creatividad
•Crecimiento
•Democracia
•Desafíos Físicos
•Desarrollo Personal (vivir
en plenitud)
•Dinero
•Eficiencia
•Entusiasmo
•Equilibrio
•Estabilidad Laboral
•Excelencia
•Fama
•Familia
•Franqueza
•Ganancias Económicas
•Independencia
•Influencia
sobre
los
demás
•Integridad
•Intimidad
•Lealtad
•Libertad
•Liderazgo
•Lugar
•Mérito
•Naturaleza
•Orden
(tranquilidad,
estabilidad)
•País
•Participación
•Pericia
•Placer
•Plenitud
•Poder y autoridad
•Prestigio Intelectual
•Problemas estimulantes
•Pureza
•Reconocimiento (respeto
ajeno, prestigio)
•Refinamiento
•Relaciones Intimas
•Relaciones Valiosas
•Religión
•Reputación
•Respeto
•Responsabilidad
•Riqueza
•Sabiduría
•Seguridad
•Serenidad
•Servicio Público
•Status
•Supervisión
•Tiempo Libre
•Trabajo con los Demás
•Trabajo Gratificante
•Trabajo Independiente
•Tranquilidad Económica
•Verdad
7. Mi proyecto de vida
Misión
Es la respuesta a la pregunta Quién Soy, Qué Hago, y Porqué estoy
aquí?
8. Mi proyecto de vida
Misión
Piense en su propósito actual?
Según Stephen Covey, nosotros no creamos nuestra misión personal, la descubrimos al
meditar sobre las cosas importantes para nosotros.
Una forma de definir la misión es, a partir de los valores que se identificaron
previamente, y al estudiar los diferentes roles que desempeñamos en nuestra vida
(ejecutivo, empresario, líder, padre, hijo, etc.), meditar un rato sobre nuestros dones, las
cosas que hacemos bien, cuáles son las cosas que nos apasionan y nos llenan, las que
verdaderamente nos hacen felices.
El enunciado de nuestra misión, se debe revisar día a día, estudiar, cambiar y agregar
cosas que vayamos descubriendo poco a poco.
La misión se refiere a la idea del porque un individuo cree que está vivo.
La visión no es lo mismo que la misión. Misión es similar a dirección, a un
encabezamiento general. La visión es el destino específico, la imagen de un futuro
deseado. La misión es abstracta. La visión es concreta. La misión es “afinar la
capacidad del hombre para explorar los cielos”. La visión es “un hombre en la luna a
fines de los años 60”.
Se puede decir que nada ocurre hasta que existe una visión. Pero también podemos
decir que una visión sin misión, sin vocación, es sólo una buena idea.
9. Mi proyecto de vida
Tienes recursos
¿Cómo eres?
Todo lo que tienes dentro de ti que facilita o puede facilitar el logro de
tus sueños, que crezcas y te desarrolles. Pueden ser:
Tu inteligencia.
Tus experiencias.
Tus conocimientos.
Tu salud.
Tus aptitudes.
Tus sentimientos y afectos.
Tu creatividad... Y mucho más.
10. Mi proyecto de vida
Tienes oportunidades
¿Cómo eres?
Todo lo que existe en el entorno que facilita o podría facilitar el
logro de tus sueños, que crezcas y que te desarrolles. Pueden
ser:
Tu trabajo o estudio.
Tu familia.
Tu pareja.
Tus amigos.
Grupos sociales.
11. Mi proyecto de vida
Tienes limitaciones
¿Cómo eres?
Todo lo que tienes dentro de ti que impide o podría impedir
el logro de tus sueños, tu crecimiento o el desarrollo de tus
aptitudes. Pueden Ser:
Problemas de salud no superados.
Problemas emocionales o psicológicos todavía no
resueltos.
No haber desarrollado ciertos recursos.
Falta de conocimiento o de experiencia. Y mucho más...
12. Mi proyecto de vida
Tienes amenazas
¿Cómo eres?
Todo lo que existe en el entorno que impide, o podría impedir,
o poner en peligro el logro de tus sueños, tu crecimiento y tu
desarrollo. Pueden ser:
La inseguridad y la violencia social.
Relaciones familiares
estancadas.
y
Contaminación ambiental.
Exceso de competitividad.
Aumento de la pobreza.
sociales
autodestructivas
o
13. Mi proyecto de vida
Dimensión emocional
Identifique su realidad
hoy …
Defina su mañana
deseable …
Comprende:
Flexibilidad.
Manejo de sentimientos.
Libertad y voluntad: la libertad es el derecho de decidir por ti
mismo. La voluntad es tu derecho y disponibilidad de convertir tus
decisiones en hechos.
Vivencia de los valores.
Autoimagen realista.
14. Mi proyecto de vida
Dimensión social
Identifique su realidad
hoy…
Defina su mañana
deseable…
Comprende:
Comunicación.
Relación con
compañeros.
Manejo del conflicto.
el
otro:
familia,
amigos,
15. Mi proyecto de vida
Dimensión espiritual
Identifique su realidad
hoy…
El sentido de trascendencia:
La amistad.
Redes humanas.
La vocación de servicio y contribución.
Percepción de Dios.
Relación con Dios.
Defina su mañana
deseable…
16. Mi proyecto de vida
Dimensión física
Identifique su realidad
hoy…
Comprende:
Elementos de Higiene.
Nutrición.
Exámenes preventivos.
Ejercicio.
Relajación.
Nutrición.
Manejo de la sexualidad.
Defina su mañana
deseable…
17. Mi proyecto de vida
Dimensión intelectual
Identifique su realidad
hoy…
Comprende:
Desarrollo de aptitudes.
Pensamiento Positivo.
Aprendizaje y conocimientos.
Defina su mañana
deseable…
18. Mi proyecto de vida
Dimensión Financiera
Identifique su realidad
hoy…
Defina su mañana
deseable…
Para poder llegar a donde quiere ir, necesita saber en dónde está.
1. Identifique ingresos mensuales y gastos mensuales.
¿Son sus gastos mayores que sus ingresos?
¿Son sus ingresos mayores que sus gastos?
2. Establezca una meta financiera a largo plazo (5 años) y una meta financiera más corta
(12 meses). Deben ser realistas y alcanzables.
Ejemplo: disminuir mis deudas en un 30%; comprar un vehículo.
3. Concéntrese en reducir sus deudas personales.
4. Ponga un porcentaje, mínimo del 10%, de sus ingresos en una cuenta de ahorro o
inversión.
19. Mi proyecto de vida
Seleccione una actitud o
conducta que requiera
fortalecer…
Seleccione una actitud o
conducta a la que requiera
renunciar…
20. Mi proyecto de vida
Para mi proyecto de
vida….
Yo deshecho mi:
21. Mi proyecto de vida
Gerenciando mi Proyecto
¿Qué he hecho
bien?
¿Qué dificultades
he tenido?
¿Qué podría hacer
diferente?
Metas Claras y
Definidas.
A P
V H
Revisiones
Semestrales:
¿Cómo voy con mis
metas?
Ejecutar el Plan de
Acción.