Mapa conceptual
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El documento presenta un mapa conceptual sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la institución escolar, destacando que los principales actores son los alumnos y docentes, quienes comparten conocimiento basado en la cognición distribuida.
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Conectivismo
Este documento compara cuatro teorías del aprendizaje: conductismo, cognitivismo, constructivismo y conectivismo. Explica cómo cada teoría conceptualiza el aprendizaje, los factores que influyen en él, el papel de la memoria y la transferencia. También identifica qué tipos de aprendizaje se explican mejor con cada teoría.
Mapa conceptual mireya rojas
Las TCS se utilizan como medio de expresión, fuente de información y canal de comunicación en la educación, favoreciendo el aprendizaje significativo, la adquisición de conocimientos, el proceso cognitivo y mejorando la enseñanza-aprendizaje, la iniciativa, la colaboración y el intercambio entre estudiantes.
Objeto de aprendizaje
El documento describe los principios y componentes clave de los objetos de aprendizaje. Brevemente, los objetos de aprendizaje son entidades digitales desarrolladas para generar conocimiento, habilidades y actitudes mediante la incorporación de contenido informativo, actividades de aprendizaje, y evaluaciones, todo empaquetado de manera coherente, reutilizable y versátil.
Blog
El documento discute la diferencia entre disponer de información y comprenderla realmente. Expone que tener información no produce automáticamente conocimiento, ya que transformar la información en conocimiento requiere habilidades como organizarla, relacionarla, analizarla y sintetizarla. También requiere comunicar la información y los conocimientos adquiridos usando recursos expresivos que incluyen lenguajes técnicos y las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y comunicación.
Orientaciones didácticas
Este documento ofrece orientaciones sobre el desarrollo de habilidades digitales y competencias a través de estrategias diversificadas que incluyen el aprendizaje colaborativo y la movilización de saberes para promover la inclusión.
Mapa conseptual
Mapa conseptual sobre los contextos y supuestos pedagógicos de un ambiente de aprendizaje con recursos informáticos.
Infraestructura
El documento habla sobre la importancia de la infraestructura para la conectividad y los ambientes de aprendizaje. Define los ambientes de aprendizaje como espacios donde los estudiantes interactúan bajo diferentes condiciones físicas, humanas y socioculturales. Explica que el acceso universal, equitativo y asequible a recursos digitales, software y recursos web se ha vuelto estratégico para cada país.
Informazioa edukitzea eta ulertzea
El documento expone que tener información no produce automáticamente conocimiento, ya que transformar la información en conocimiento requiere habilidades de razonamiento como organizar, relacionar, analizar y sintetizar la información, así como hacer inferencias y deducciones para comprender e integrar la nueva información con los conocimientos previos. Además, implica comunicar la información y los conocimientos adquiridos usando recursos expresivos que incluyen lenguajes técnicos y las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación.
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Marilyn jenifer yazmi ochoa velasquez paises de centroamerica 003
Belice es un país soberano ubicado en Centroamérica cuya forma de gobierno es la monarquía constitucional parlamentaria. Limita con México y Guatemala y su capital es Belmopán. Aunque el español y el criollo beliceño son predominantes, el inglés es el idioma oficial debido a su pasado como colonia británica, siendo el único país centroamericano con esta característica.
Music sites to check out.rtf
This document contains a list of over 40 organizations related to the music industry, including music associations, record labels, music licensing organizations, music technology companies, and music festivals and conferences. Some of the organizations listed include ASCAP, BMI, SESAC, CD Baby, SXSW, and Universal Music Group.
Jobs 4 yezenia to forward in her email.txt
This document appears to contain two email addresses posted on Craigslist for job listings. The emails are for positions with codes fyx4s and dcf6d. No other details are provided about the jobs themselves in this brief document.
Entrevista de ingreso
Este documento provee instrucciones sobre cómo citar entrevistas de ingreso realizadas en 2013. Brinda detalles sobre el formato correcto para citar la fuente, incluyendo el nombre de la persona entrevistada, fecha de la entrevista y otros detalles relevantes.
Talent Resource
Talent Resource is a recruitment consultancy founded in 2007 and headquartered in Cyprus with over 5 employees and 25 years of collective recruitment experience. They specialize in recruiting IT and telecom professionals and have placed approximately 2,000 professionals in over 50 countries. Their services include recruitment, HR consultancy, and managed services to help clients reduce costs while delivering talent on time and on budget.
Plegable del seminario de Bioética, Termodinámica y Sociedad Broekman y sierra
Plegable del seminario de Bioética, Termodinámica y Sociedad Broekman y sierraSOCIEDAD JULIO GARAVITO
Coalición Internacional apoya a El Salvador en batalla contra empresa minera ...
Coalición Internacional apoya a El Salvador en batalla contra empresa minera ...Crónicas del despojo
(Washington) Más de 300 organizaciones de la sociedad civil con millones de miembros en el mundo, manifestaran su apoyo al estado Salvadoreño en su batalla legal con la empresa minera canadiense Pacific Rim ante un tribunal del Banco Mundial. Organizaciones No Gubernamentales, Sindicatos, grupos ambientales, congregaciones religiosas y comunidades de base de Canadá, los EE.UU. y El Salvador presentarán una carta al presidente del Banco Mundial Jim Yong Kim el 10 de abril exigiendo una evaluación de la demanda contra El Salvador.Taller de barras
Este documento presenta un taller sobre las barras de herramientas en Microsoft Word. Explica que las barras de herramientas son interfaces gráficas que contienen iconos y botones, y que la barra de formato se usa para cambiar el tipo y tamaño de letra. Además, las barras de herramientas se pueden personalizar desde el menú Archivo.
redes inalambricas ad hoc como tecnología de soporte para la computación ubicua
Este documento describe cómo las redes inalámbricas ad hoc pueden apoyar la computación ubicua al permitir la comunicación flexible entre dispositivos. Estas redes no requieren cableado y pueden desplegarse de manera autónoma. La arquitectura UbiqMuseum combina redes inalámbricas como Bluetooth con redes de área local para brindar información a los usuarios móviles desde cualquier ubicación. El protocolo Scattenet aumenta la capacidad de estas redes para soportar más de siete usuarios simultáneos.
Leventa seminarier & workshops & föreläsningar - kortversion
Människor med självinsikt och förmågan att kommunicera blir framgångsrika i sitt liv. Vi vill gärna presentera en uppsättning kraftfulla och enkla förhållningssätt, modeller och tekniker för personlig och professionell utveckling.
Kortversion - 12 förslag med olika innehåll och längd - 1h, 2h, 4h, 1dag, flera dagars upplägg.
Kan med fördel ingå i Leventas konferenser i Portugal och i Sverige
Diapositivas de aprendizaje
Las redes sociales sirven para dar una comunicación eficiente a la sociedad y desarrollar competencias más rápidas y eficientes. También cumplen funciones en centros educativos, laborales e industriales, satisfaciendo las necesidades de comunicación instantánea. Las redes sociales son una herramienta para incrementar la eficiencia y obtener conocimientos de forma grupal, sirviendo para el bien de la cultura, educación y progreso de la sociedad.
Presentacion prae col_carmen
Este documento describe los objetivos y actividades de un proyecto escolar para promover la conservación del medio ambiente. El proyecto busca que los estudiantes reconozcan las características del medio ambiente, reduzcan la contaminación y preserven la vida silvestre a través de actividades como el cuidado de zonas verdes, la reducción de residuos y el uso eficiente del agua. El proyecto también celebra fechas ecológicas y participa en expediciones botánicas para enseñar a los estudiantes a valorar y proteger el patri
Redes inalambricas sensores
Este documento presenta una introducción a las Redes Inalámbricas de Sensores (WSN). Explica que una WSN está compuesta por nodos autónomos llamados motes que usan sensores para monitorear condiciones ambientales. Los motes se comunican entre sí de forma inalámbrica para transmitir datos a un gateway. Luego describe aplicaciones comunes de WSN, protocolos como IEEE 802.15.4 y ZigBee, ejemplos de proyectos como Volcano y Great Duck Island, y fabricantes de hardware como Crossbow. El objetivo es dar una
Noviembre 2016
El documento presenta los menús semanales propuestos por la técnico en dietética y nutrición Yolanda Martín Arjona, incluyendo los platos principales y acompañamientos de cada comida, así como los valores nutricionales estimados de proteínas, lípidos y carbohidratos. Los menús cubren 4 semanas y proporcionan una variedad balanceada de alimentos como pescado, carne, verduras, legumbres, arroz y pasta.
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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