El documento presenta información sobre una reunión de tres estudiantes de contaduría pública de la Universidad Experimental Sur del Lago "José María Semprum" en Venezuela. La reunión trató sobre la asignatura de informática y cubrió temas como tipos de datos y funciones.
Este documento es un infograma presentado por Belkis Oviedo para su clase de Análisis de la ciencia y la tecnología en Venezuela en la Universidad Fermín Toro. El infograma detalla la información de Belkis Oviedo como participante, su sección y profesora a cargo de la asignatura.
Este documento es un mapa conceptual sobre redes sociales y biblioteca virtual creado por Araujo Carlex para la Universidad Fermín Toro en Barquisimeto, Venezuela el 13 de mayo de 2013.
Este documento proporciona información sobre un estudiante que asistió a un curso de circuitos digitales en la Universidad "Fermín Toro" en el estado de Lara, Venezuela en diciembre de 2015.
Este documento es un mapa conceptual para una actividad de caza del tesoro elaborado por Beira Rosa Salazar Romero para la Universidad Fermín Toro en Punto Fijo, Venezuela en septiembre de 2011.
La cultura se refiere a las costumbres, creencias y valores compartidos por un grupo social. Incluye elementos como la raza y el etnocentrismo, que es la tendencia a ver y evaluar otras culturas desde la perspectiva de la propia.
Este documento describe un proyecto realizado por estudiantes de tercer grado en el Colegio Católico "Nuestra Señora del Carmen" en Barquisimeto, Venezuela. Los estudiantes presentaron un video sobre los deberes, derechos y hábitos de los niños, elaboraron pancartas en casa con la ayuda de sus padres sobre el tema asignado a cada uno, y explicaron sus pancartas. También elaboraron dibujos y un mural para resumir lo aprendido.
La propuesta metodológica presentada por el Instituto Radiophónico "Fe y Alegría" Extensión Bajo Apure busca mejorar la enseñanza de la producción escrita de diferentes tipos de textos en estudiantes de educación secundaria. El documento propone nuevos métodos para enseñar la estructura y redacción de secuencias textuales como relatos, descripciones, cartas y otros formatos.
El documento presenta información sobre una reunión de tres estudiantes de contaduría pública de la Universidad Experimental Sur del Lago "José María Semprum" en Venezuela. La reunión trató sobre la asignatura de informática y cubrió temas como tipos de datos y funciones.
Este documento es un infograma presentado por Belkis Oviedo para su clase de Análisis de la ciencia y la tecnología en Venezuela en la Universidad Fermín Toro. El infograma detalla la información de Belkis Oviedo como participante, su sección y profesora a cargo de la asignatura.
Este documento es un mapa conceptual sobre redes sociales y biblioteca virtual creado por Araujo Carlex para la Universidad Fermín Toro en Barquisimeto, Venezuela el 13 de mayo de 2013.
Este documento proporciona información sobre un estudiante que asistió a un curso de circuitos digitales en la Universidad "Fermín Toro" en el estado de Lara, Venezuela en diciembre de 2015.
Este documento es un mapa conceptual para una actividad de caza del tesoro elaborado por Beira Rosa Salazar Romero para la Universidad Fermín Toro en Punto Fijo, Venezuela en septiembre de 2011.
La cultura se refiere a las costumbres, creencias y valores compartidos por un grupo social. Incluye elementos como la raza y el etnocentrismo, que es la tendencia a ver y evaluar otras culturas desde la perspectiva de la propia.
Este documento describe un proyecto realizado por estudiantes de tercer grado en el Colegio Católico "Nuestra Señora del Carmen" en Barquisimeto, Venezuela. Los estudiantes presentaron un video sobre los deberes, derechos y hábitos de los niños, elaboraron pancartas en casa con la ayuda de sus padres sobre el tema asignado a cada uno, y explicaron sus pancartas. También elaboraron dibujos y un mural para resumir lo aprendido.
La propuesta metodológica presentada por el Instituto Radiophónico "Fe y Alegría" Extensión Bajo Apure busca mejorar la enseñanza de la producción escrita de diferentes tipos de textos en estudiantes de educación secundaria. El documento propone nuevos métodos para enseñar la estructura y redacción de secuencias textuales como relatos, descripciones, cartas y otros formatos.
La estudiante Jenifer Quintero de la Escuela 49 de la República Bolivariana de Venezuela presentó un mapa conceptual sobre ingeniería económica como parte de los requisitos de la asignatura de ingeniería económica en el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" Extensión Maracaibo.
El documento describe un proyecto realizado por estudiantes de tercer grado en el Colegio Católico "Nuestra Señora del Carmen" en Barquisimeto, Venezuela. Los estudiantes, con la ayuda de sus padres y profesora, crearon pancartas, dibujos y un mural sobre los deberes, derechos y hábitos de los niños. Presentaron su trabajo en un video para educar a otros sobre este importante tema.
Este documento trata sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) como herramientas para el desarrollo de investigación educativa. En particular, se discute el tema de los repositorios de recursos educativos y su importancia para almacenar y compartir materiales de aprendizaje. El documento fue creado por el profesor Salomon Rivero como parte de un módulo de investigación educativa en la Universidad Experimental Francisco de Miranda en Santa Ana de Coro, Venezuela el 23 de julio de 2014.
En 1891, el presidente de Venezuela decretó la construcción de un teatro en Barquisimeto. El gobernador Aquilino Juárez inició los trabajos para construir un monumento dedicado a la cultura con dimensiones y belleza europeas. Inaugurado como Teatro Municipal en 1905, se le asignó el nombre de Teatro Juárez en 1912 en homenaje a Juárez. En 1947 se decretó su renovación total para dar paso a una edificación innovadora que mantiene rasgos de su belleza inicial.
El documento trata sobre accidentes en la República Bolivariana de Venezuela desde la perspectiva del Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Ciudad Ojeda. Habla sobre los accidentes como un problema de salud pública y la necesidad de prevención y educación para reducir los riesgos.
El documento presenta un mapa conceptual creado por el ingeniero Edwin Méndez como parte del Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia (SAIA) de la Universidad Fermín Toro en Barquisimeto, Venezuela.
Este documento presenta información sobre un estudiante de tercer semestre de la carrera de Tecnología de la Construcción Civil en el Instituto Universitario de Tecnología "Antonio José de Sucre" en Punto Fijo, Venezuela. El estudiante se llama José Daniel López Romero y su número de cédula de identidad es V-23,400,102.
El documento anuncia un evento académico que se llevará a cabo en la Universidad del Valle en Cali, Colombia, del 29 de agosto al 2 de septiembre de 2011. El evento incluirá el 10o Foro Estudiantes de Historia, el 3er Encuentro Estudiantes de Maestría en Historia y tendrá como tema "Formas de hacer Historia".
El documento presenta un mapa conceptual creado por Alejandro Ferrer con su número de identificación 22147597 para su carrera de Ingeniería Económica en el Instituto Universitario Politécnico de la República Bolivariana de Venezuela y el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.
Este documento presenta una lista de recursos educativos para la educación inicial. Incluye software educativo como cuentos y leyendas, material didáctico como laminas y plantillas, recursos para la escuela en casa como rompecabezas, y artículos de interés sobre desarrollo infantil. También menciona dibujos en línea para colorear y juegos para estimular habilidades como la discriminación visual. El objetivo es ofrecer una variedad de herramientas pedagógicas para apoyar el aprendizaje en la etapa de educ
Este documento describe la historia y situación actual de la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se encarga de organizar, preservar y difundir el conocimiento. Traza la evolución de la profesión desde la creación de la primera biblioteca nacional en 1777 hasta la fundación de varias escuelas de bibliotecología a partir de 1956. Además, destaca que la bibliotecología ofrece muchas oportunidades laborales en Colombia.
Un documento del Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Maturín, Venezuela, escrito por Dubraska Padrino y supervisado por Lizbeth Prieto en julio de 2018.
Este documento describe el concepto de la "triple mimesis" en la narrativa propuesto por Paul Ricoeur. Explica que la mimesis I implica la pre-comprensión de la acción, mimesis II es la configuración de la trama que media entre la pre-comprensión y la pos-comprensión, y mimesis III es la pos-comprensión práctica de la acción narrada. También señala que la mediación de la mimesis II es más amplia que simplemente la pre-comprensión y pos-comprensión, ya que involuc
El documento habla sobre la visión de la educación electrónica en Venezuela. Explica que la educación electrónica, también conocida como aprendizaje electrónico, se desarrolla a través de plataformas web y se diferencia de la educación tradicional por el uso de herramientas digitales. Fue escrito por Eliannys José Canelón para el Instituto Universitario de Tecnología para la Informática en Guanare, Portugal en abril de 2015.
Este documento resume aspectos de la antropología de los otopames. Los otopames habitan regiones del centro de México por encima de los 1500 metros sobre el nivel del mar. Su arqueología es escasa pero se han encontrado pequeños basamentos ceremoniales. Culturalmente se destacan por sus textiles de maguey, música y poesía. Lingüísticamente hablan siete lenguas de la familia otomí-pame aunque algunas están amenazadas. En la época colonial fueron evangelizados por los franciscanos y adoptaron el catolicismo
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
La estudiante Jenifer Quintero de la Escuela 49 de la República Bolivariana de Venezuela presentó un mapa conceptual sobre ingeniería económica como parte de los requisitos de la asignatura de ingeniería económica en el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" Extensión Maracaibo.
El documento describe un proyecto realizado por estudiantes de tercer grado en el Colegio Católico "Nuestra Señora del Carmen" en Barquisimeto, Venezuela. Los estudiantes, con la ayuda de sus padres y profesora, crearon pancartas, dibujos y un mural sobre los deberes, derechos y hábitos de los niños. Presentaron su trabajo en un video para educar a otros sobre este importante tema.
Este documento trata sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) como herramientas para el desarrollo de investigación educativa. En particular, se discute el tema de los repositorios de recursos educativos y su importancia para almacenar y compartir materiales de aprendizaje. El documento fue creado por el profesor Salomon Rivero como parte de un módulo de investigación educativa en la Universidad Experimental Francisco de Miranda en Santa Ana de Coro, Venezuela el 23 de julio de 2014.
En 1891, el presidente de Venezuela decretó la construcción de un teatro en Barquisimeto. El gobernador Aquilino Juárez inició los trabajos para construir un monumento dedicado a la cultura con dimensiones y belleza europeas. Inaugurado como Teatro Municipal en 1905, se le asignó el nombre de Teatro Juárez en 1912 en homenaje a Juárez. En 1947 se decretó su renovación total para dar paso a una edificación innovadora que mantiene rasgos de su belleza inicial.
El documento trata sobre accidentes en la República Bolivariana de Venezuela desde la perspectiva del Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Ciudad Ojeda. Habla sobre los accidentes como un problema de salud pública y la necesidad de prevención y educación para reducir los riesgos.
El documento presenta un mapa conceptual creado por el ingeniero Edwin Méndez como parte del Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia (SAIA) de la Universidad Fermín Toro en Barquisimeto, Venezuela.
Este documento presenta información sobre un estudiante de tercer semestre de la carrera de Tecnología de la Construcción Civil en el Instituto Universitario de Tecnología "Antonio José de Sucre" en Punto Fijo, Venezuela. El estudiante se llama José Daniel López Romero y su número de cédula de identidad es V-23,400,102.
El documento anuncia un evento académico que se llevará a cabo en la Universidad del Valle en Cali, Colombia, del 29 de agosto al 2 de septiembre de 2011. El evento incluirá el 10o Foro Estudiantes de Historia, el 3er Encuentro Estudiantes de Maestría en Historia y tendrá como tema "Formas de hacer Historia".
El documento presenta un mapa conceptual creado por Alejandro Ferrer con su número de identificación 22147597 para su carrera de Ingeniería Económica en el Instituto Universitario Politécnico de la República Bolivariana de Venezuela y el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.
Este documento presenta una lista de recursos educativos para la educación inicial. Incluye software educativo como cuentos y leyendas, material didáctico como laminas y plantillas, recursos para la escuela en casa como rompecabezas, y artículos de interés sobre desarrollo infantil. También menciona dibujos en línea para colorear y juegos para estimular habilidades como la discriminación visual. El objetivo es ofrecer una variedad de herramientas pedagógicas para apoyar el aprendizaje en la etapa de educ
Este documento describe la historia y situación actual de la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se encarga de organizar, preservar y difundir el conocimiento. Traza la evolución de la profesión desde la creación de la primera biblioteca nacional en 1777 hasta la fundación de varias escuelas de bibliotecología a partir de 1956. Además, destaca que la bibliotecología ofrece muchas oportunidades laborales en Colombia.
Un documento del Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Maturín, Venezuela, escrito por Dubraska Padrino y supervisado por Lizbeth Prieto en julio de 2018.
Este documento describe el concepto de la "triple mimesis" en la narrativa propuesto por Paul Ricoeur. Explica que la mimesis I implica la pre-comprensión de la acción, mimesis II es la configuración de la trama que media entre la pre-comprensión y la pos-comprensión, y mimesis III es la pos-comprensión práctica de la acción narrada. También señala que la mediación de la mimesis II es más amplia que simplemente la pre-comprensión y pos-comprensión, ya que involuc
El documento habla sobre la visión de la educación electrónica en Venezuela. Explica que la educación electrónica, también conocida como aprendizaje electrónico, se desarrolla a través de plataformas web y se diferencia de la educación tradicional por el uso de herramientas digitales. Fue escrito por Eliannys José Canelón para el Instituto Universitario de Tecnología para la Informática en Guanare, Portugal en abril de 2015.
Este documento resume aspectos de la antropología de los otopames. Los otopames habitan regiones del centro de México por encima de los 1500 metros sobre el nivel del mar. Su arqueología es escasa pero se han encontrado pequeños basamentos ceremoniales. Culturalmente se destacan por sus textiles de maguey, música y poesía. Lingüísticamente hablan siete lenguas de la familia otomí-pame aunque algunas están amenazadas. En la época colonial fueron evangelizados por los franciscanos y adoptaron el catolicismo
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD “FERMÍN TORO” DIPLOMADO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA MÓDULO 3 Mapa Conceptual Bibliotecas Virtuales REALIZADO POR: LCDA.MARBELLA B. MORA. UTS EXT. PUNTO FIJO SEPTIEMBRE DE 2011