La triple mimesis paul picoeur
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Este documento describe el concepto de la "triple mimesis" en la narrativa propuesto por Paul Ricoeur. Explica que la mimesis I implica la pre-comprensión de la acción, mimesis II es la configuración de la trama que media entre la pre-comprensión y la pos-comprensión, y mimesis III es la pos-comprensión práctica de la acción narrada. También señala que la mediación de la mimesis II es más amplia que simplemente la pre-comprensión y pos-comprensión, ya que involuc
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Tema 1. neolítico en europa
El documento describe el Neolítico en Europa, con un enfoque en el sureste de Europa. Se distinguen varias áreas culturales neolíticas, influenciadas por factores como la vegetación y el clima. La agricultura y la ganadería se introdujeron primero en el sudeste de Europa desde el Cercano Oriente y luego se expandieron a otras regiones. Algunas de las primeras culturas neolíticas importantes incluyen las de los Balcanes, Grecia, Creta y Chipre.
01. introducción y arte prehistórico.
El documento presenta una breve introducción a la historia del arte, dividiéndola en diferentes períodos: prehistórico, antiguo, medieval, moderno y contemporáneo. Describe el arte prehistórico, incluyendo el arte parietal, mobiliar y megalítico. También aborda el arte rupestre levantino y la orfebrería de la Edad del Bronce en Extremadura.
Períodos de la historia precolombina de América.
Este documento resume los principales períodos de la historia precolombina de América, incluyendo el Paleoindio, Arcaico, Formativo o Preclásico, Clásico y Postclásico. Describe las características culturales, tecnológicas y sociales de cada período, así como algunas de las civilizaciones más importantes como los olmecas, chavines, teotihuacanos, mayas y tiahuanaco.
La Prehistoria
El documento resume las principales etapas de la prehistoria humana, desde la aparición de los primeros homínidos hasta el desarrollo de la escritura. Explica que la prehistoria se divide en las etapas del Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales, caracterizadas por cambios en las herramientas, modo de vida y creencias. También destaca algunos yacimientos arqueológicos importantes de la prehistoria en Asturias.
El paleolitico
El documento resume las principales características del Paleolítico, la era más larga de la historia humana que abarca desde hace 2.5 millones de años hasta hace 10,000 años. El Paleolítico se divide en Inferior, Medio y Superior. Los primeros humanos vivían en bandas nómadas y luchaban por la supervivencia mediante la caza y recolección con herramientas de piedra. En el Paleolítico Medio aparecen las puntas de proyectil y en el Superior se desarrolla el arte rupestre.
Edades de la historia
La prehistoria se divide en Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Neolítico surgió la agricultura y la ganadería, lo que permitió el sedentarismo. En la Edad de los Metales, el hombre comenzó a trabajar metales como el cobre, bronce y hierro.
Historia cultural
El documento discute la evolución de la historia cultural y la antropología. Explica que el enfoque de la historia cultural se centra en análisis específicos de casos históricos en lugar de tipos generales de comportamiento. También explora cómo la antropología enfrentó una crisis debido a cuestionamientos sobre sus objetivos y autoridad etnográfica, lo que llevó a nuevos enfoques como el estudio de la psiquiatría estadounidense. El documento también analiza cómo los historiadores y antropólogos han interpret
La edad de los metales
La Edad de los Metales se divide en tres períodos - Edad del Cobre, Edad de Bronce y Edad de Hierro - definidos por el metal predominantemente usado para fabricar herramientas y armas. Durante este periodo se desarrolló la metalurgia, la agricultura mejoró con el uso de nuevas herramientas, y surgió la especialización del trabajo junto con las primeras ciudades. Inventos como la rueda, los canales de riego y el arado aumentaron la producción de alimentos.
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La Prehistoria es la etapa inicial de la historia humana donde se desarrollaron las primeras relaciones sociales y actividades productivas colectivas para satisfacer las necesidades básicas. La Prehistoria se divide en los períodos Paleolítico, Mesolítico y Neolítico según el material predominante en la fabricación de herramientas. El Neolítico representó la primera transformación radical hacia un estilo de vida sedentario basado en la agricultura y la ganadería.
Arqueologia del ecuador i
Este documento presenta un resumen del libro "Arqueología del Ecuador" escrito por el Dr. Ramiro Reinoso. El libro describe la arqueología ecuatoriana desde los primeros pobladores hasta la llegada de los Incas. Explica los diferentes períodos arqueológicos como el precerámico, formativo y de desarrollo regional. El autor compiló el libro para proveer un texto didáctico sobre la historia cultural precolombina del Ecuador.
Arte de la china antigua
El documento describe las características generales del arte chino. El arte chino se caracteriza por ser sencillo y elegante, buscando la armonía y el equilibrio. La escritura china evolucionó de pictogramas que enseñaron al ojo chino a hacer síntesis de lo real de forma estilizada. El arte chino también busca la armonía entre los sentidos, el espíritu creador y la función social.
Semiotica-Introducción
1) La semiótica es la teoría general del estudio de los signos y su función en la comunicación y la significación. 2) Diferentes expertos como Pierce, Saussure, Eco y otros han definido la semiótica y sus campos de estudio como la lingüística, la pragmática y la semántica. 3) La semiótica incluye el estudio de signos lingüísticos y no lingüísticos, buscando explicar cómo las personas interpretan y comparten el conocimiento.
Antropologia Cultural
1) La antropología cultural es la rama de la antropología que estudia las costumbres, relaciones sociales, estructuras políticas y económicas, creencias y relación de los grupos humanos con el medio ambiente de diferentes culturas.
2) Incluye el estudio de la religión y procede históricamente de la etnología, que se ocupa de describir e interpretar distintas culturas.
3) Los antropólogos culturales examinan todos los aspectos de una cultura, incluidos sus recursos técnicos
PREHISTORIA
El documento resume la prehistoria desde sus orígenes hasta la Edad de los Metales. Aborda el Paleolítico Inferior, Medio y Superior, el Mesolítico, el Neolítico y las edades del Cobre, Bronce y Hierro. Destaca hitos como las primeras herramientas, el dominio del fuego, la revolución neolítica con la agricultura y la ganadería, y el desarrollo de metalurgias cada vez más avanzadas.
Prehistoria
La prehistoria abarca desde la aparición del primer ser humano hasta la invención de la escritura hace aproximadamente 5 millones de años. Se divide en la Edad de Piedra y la Edad de los Metales. La Edad de Piedra incluye el Paleolítico, cuando los humanos cazaban, recolectaban y vivían en cuevas, y el Neolítico, cuando se volvieron sedentarios, desarrollaron la agricultura y la ganadería y vivían en aldeas. La Edad de los Metales comenzó con el descubrimiento
Chibchas muiscas (2)
Los Chibchas o Muiscas habitaron principalmente los territorios de los departamentos de Boyacá y Cundinamarca en Colombia desde el siglo VI a.C. hasta la llegada de los españoles en el siglo XVI. Su economía se basaba principalmente en la agricultura, especialmente del maíz, y también explotaban minas de oro y esmeraldas. Los Muiscas tenían un calendario solar y creencias politeístas centradas en fuerzas de la naturaleza. Su sociedad alcanzó un alto grado de desarrollo cultural expresado en
Los Paleoindios
Este documento describe los Paleoindios, cazadores especializados que habitaron América entre 15,000-9,000 años atrás. Dependían de la caza de grandes mamíferos pero tuvieron que adaptarse cuando muchas especies se extinguieron debido a cambios climáticos. Esto marcó el inicio del período Arcaico, caracterizado por una mayor dependencia de recursos locales pequeños y el desarrollo de aldeas permanentes.
La prehistoria y arte
las características de la prehistoria con la linea de tiempo de la etapa prehistórica, algunas de las artes hechas en ese tipos, con su importancia en el diseño
Programa historia del arte ii américa antigua 2010
Este documento presenta el programa de la asignatura Historia del Arte II - América Antigua de la Universidad Nacional de La Plata para el año 2010. El resumen incluye: 1) La asignatura estudia el arte del periodo comprendido entre el poblamiento de América hasta la conquista, con énfasis en el marco conceptual e histórico-social. 2) Se divide en 3 bloques y 11 unidades que cubren diferentes áreas culturales de Mesoamérica y las Américas. 3) Propone analizar las obras de arte en relación a la cos
Arte Medieval
El documento compara el arte románico y gótico en Europa medieval. Resume las características del arte románico como religioso, oscuro y simbólico versus el arte gótico como más luminoso, naturalista y expresivo. También describe las diferencias en arquitectura, escultura, pintura y música entre los estilos románico y gótico.
Antropologia social ...
Este documento presenta conceptos fundamentales de la antropología social como cultura, subcultura, contracultura y diversidad sexual. También describe diferentes campos de la antropología como la antropología rural, urbana e industrial. Finalmente, introduce conceptos como movimientos sociales, diario de campo, informantes y etnología.
EL MESOLITICO
HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIAL MUNDIAL, HISTORIA, HISTORIA DE AMERICA, HISTORIA DEL PERU, CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES, LETRAS, PREHISTORIA
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA HISTORIA? Historia febvre
El documento presenta una introducción a la historia y diferentes corrientes historiográficas. Discute las ideas de Lucien Febvre y Marc Bloch sobre cómo hacer historia con o sin documentos escritos. También describe el positivismo, el materialismo histórico, la Escuela de los Annales y nuevos enfoques como la microhistoria. Finalmente, explica por qué es importante estudiar historia para comprender la sociedad y desarrollar un pensamiento crítico.
Prehistoria arte
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Antropología
La antropología estudia al ser humano de manera holística, considerando factores biológicos, sociales, culturales, lingüísticos y del comportamiento a través del tiempo. Se enfoca en comparar sistemáticamente datos entre poblaciones y épocas diferentes. Incluye el estudio de la cultura, la arqueología, la biología y el lenguaje humanos. Usa métodos como la etnografía, la arqueología, el trabajo de campo y el análisis holístico para comprender los seres humanos y sus socied
EL PALEOLITICO SUPERIOR
Este documento describe el Paleolítico Superior entre 40.000 y 10.000 a.C., cuando solo quedaba el Homo sapiens sapiens. Tenía huesos más finos que los neandertales, mayor estatura y capacidad craneal de 1500 cc. Vivían en bandas nómadas y se dedicaban a la caza selectiva con arco, flecha y arpones. Crearon pinturas rupestres en cuevas como Altamira y Lascaux que representaban animales, posiblemente como rituales de caza, y arte móvil en piedra como la Venus
Stephen A. Tyler
El documento discute la "descripción-desescritura" en la etnografía y la antropología dialógica. Propone que la etnografía típica "desescribe" al nativo al traducir su voz al discurso científico. La antropología dialógica se presenta como una experiencia intersubjetiva que se aleja de la dicotomía sujeto-objeto. Finalmente, el documento argumenta que la etnografía posmoderna pretende "evocar" en lugar de "representar", a través de fragmentos de discur
Latín clásico
El documento resume la historia del latín clásico. Explica que el latín clásico se desarrolló entre los siglos I a.C. y I d.C. como un latín estándar para la administración y la educación. Los autores más destacados de esta época incluyen a Cicerón, Julio César, Virgilio y Horacio. El documento también discute el desarrollo del latín vulgar, la forma hablada del latín entre las capas sociales más bajas, y sus fuentes como escritos que reflejan la forma oral de
CIENCIAS SOCIALES
La ciencia se refiere al conocimiento obtenido a través de la investigación y comprobación de hechos y fenómenos usando métodos racionales y experimentales. La historia estudia los hechos humanos del pasado y presente para establecer un orden cronológico y analizar sus causas y consecuencias. La historia se enfoca en la sociedad y sus diferentes manifestaciones culturales a lo largo del tiempo.
Los medios y materiales de enseñanza
Este documento discute los fundamentos conceptuales de los medios y materiales de enseñanza. Explica que los primeros medios fueron iconos en piedras y escritura manuscrita, seguidos por libros impresos que democratizaron el conocimiento. Luego surgieron medios audiovisuales y digitales. Define los medios como recursos tecnológicos que transmiten mensajes con fines educativos y explica que el aprendizaje con medios depende de variables del medio, el estudiante y el contexto.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
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La triple mimesis paul picoeur
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA SUB-DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DOCTORADO EN CULTURA LATINOAMERICANA Y CARIBEÑA CÁTEDRA: SEMIÓTICA DE LA CULTURA Exponentes: Andrade, Francisco Monasterio, Inyermar Montero, Henry Noviembre 2014
- 3. LA TRIPLE “MIMESIS” “Composición Narrativa” Construcción de la Trama Construcción de la Trama Experiencia Practica Proceso M imético Tiempo Prefigurado a otro Refigurado Mimesis IMimesis I Pre – Compresión de la Acción Estructuras Inteligibles Recursos Simbólicos Medición es Simbólica de la Acción Signos, Reglas, Normas Procesos Culturales ( ) La Acción Simbólica Carácter Temporal Estructura Temporal Triple Presente Presente del Presente Tiempo NarrativoTiempo Narrativo Distentio Animi El Presente Futuro El Presente Pasado El Presente Presente Red Conceptual Red Conceptual M otivos A cción ObrarconOtros Compresión Practica El“Hacer” “Actualidad”Comprender Comprenderel delHacer
- 6. Modelo de la construcción de la Trama , ya que desea comprender la función de mediación entre el antes y el después. Es decir entre mimesis I y mimesis III Modelo de la construcción de la Trama , ya que desea comprender la función de mediación entre el antes y el después. Es decir entre mimesis I y mimesis III Operación de Configuración Construcción del Trama La mediación es más amplia que la pre-comprensión y la pos-comprensión del orden de la acción y de sus rasgos temporales. La mediación es más amplia que la pre-comprensión y la pos-comprensión del orden de la acción y de sus rasgos temporales. Acontecimientos o Incidentes Individuales Construcción de la Trama Caracteres Temporales
- 7. Es resuelta de modo poético y no especulativo porque refleja dos dimensiones temporales.