El documento describe las partes del ojo humano, incluyendo la córnea transparente en frente, el iris y la pupila de colores detrás, y el cristalino en forma de lenteja detrás de eso.
Las colonias españolas, inglesas, portuguesas, francesas y holandesas en América tuvieron características sociales, económicas y políticas distintas. La sociedad colonial española estaba dividida en cinco grupos y se basó en la minería, agricultura y ganadería. Las colonias inglesas se basaron más en el capitalismo y desarrollaron la democracia. Las colonias portuguesas se centraron en el comercio atlántico y el régimen esclavista. Las colonias francesas
El documento resume los procesos de colonización de América por parte de los principales imperios europeos entre los siglos XV y XIX. Explica que los imperios español y portugués fueron los primeros en colonizar, estableciéndose principalmente en el sur de Norteamérica, Centroamérica y Sudamérica. Luego se expandieron la colonización francesa, británica y holandesa en otras regiones de América del Norte.
Este documento presenta información sobre las 13 colonias inglesas originales en América del Norte. Describe brevemente cada una de las colonias, incluyendo su fecha de fundación, fundadores, propósito y asentamientos principales. También proporciona una breve línea de tiempo histórico para cada colonia que destaca eventos clave desde su establecimiento hasta el siglo 18. El documento provee detalles sobre las colonias de Nueva Inglaterra, las colonias centrales y las colonias del sur.
La atención es un proceso psicológico básico que permite seleccionar estímulos. Está ligada a otros procesos como la percepción, memoria, aprendizaje y pensamiento. La atención depende de factores como la motivación y habilidad para enfocarse, y es importante para aprender en la escuela.
Los procesos psicológicos son capacidades como las emociones, atención, aprendizaje, memoria y percepción que tienen su base en el sistema nervioso y permiten la interacción del ser humano con el mundo. Estos procesos se dividen en atención, emoción, aprendizaje, memoria, percepción y motivación. La atención es un filtro de estímulos, la emoción expresa magnitudes en una escala positivo-negativa, el aprendizaje implica cambios de conducta a través de la experiencia, la memoria
Este documento describe las principales macromoléculas biológicas como hidratos de carbono, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Los hidratos de carbono incluyen monosacáridos, polisacáridos como almidón y celulosa, y cumplen funciones energéticas, estructurales e informativas. Los lípidos incluyen ácidos grasos, triglicéridos y fosfolípidos que forman membranas. Las proteínas están compuestas por cadenas de aminoácidos unidos por en
El documento describe los procesos de nutrición y metabolismo en los seres vivos. Explica que los seres vivos obtienen energía química de los alimentos mediante reacciones metabólicas catalizadas por enzimas. Los autótrofos obtienen energía de compuestos inorgánicos y la luz solar, mientras que los heterótrofos obtienen energía de alimentos sintetizados por los autótrofos. El metabolismo consta de procesos anabólicos y catabólicos que mantienen el equilibrio energé
Este documento describe las características de las ecuaciones químicas y los diferentes tipos de reacciones químicas. Explica que las ecuaciones químicas indican los números relativos de moléculas de reactivos y productos, así como su estado físico. Además, describe cinco tipos principales de reacciones químicas - composición, descomposición, neutralización, desplazamiento e intercambio - y distingue entre reacciones endotérmicas y exotérmicas en función de si absorben o desprenden
Las colonias españolas, inglesas, portuguesas, francesas y holandesas en América tuvieron características sociales, económicas y políticas distintas. La sociedad colonial española estaba dividida en cinco grupos y se basó en la minería, agricultura y ganadería. Las colonias inglesas se basaron más en el capitalismo y desarrollaron la democracia. Las colonias portuguesas se centraron en el comercio atlántico y el régimen esclavista. Las colonias francesas
El documento resume los procesos de colonización de América por parte de los principales imperios europeos entre los siglos XV y XIX. Explica que los imperios español y portugués fueron los primeros en colonizar, estableciéndose principalmente en el sur de Norteamérica, Centroamérica y Sudamérica. Luego se expandieron la colonización francesa, británica y holandesa en otras regiones de América del Norte.
Este documento presenta información sobre las 13 colonias inglesas originales en América del Norte. Describe brevemente cada una de las colonias, incluyendo su fecha de fundación, fundadores, propósito y asentamientos principales. También proporciona una breve línea de tiempo histórico para cada colonia que destaca eventos clave desde su establecimiento hasta el siglo 18. El documento provee detalles sobre las colonias de Nueva Inglaterra, las colonias centrales y las colonias del sur.
La atención es un proceso psicológico básico que permite seleccionar estímulos. Está ligada a otros procesos como la percepción, memoria, aprendizaje y pensamiento. La atención depende de factores como la motivación y habilidad para enfocarse, y es importante para aprender en la escuela.
Los procesos psicológicos son capacidades como las emociones, atención, aprendizaje, memoria y percepción que tienen su base en el sistema nervioso y permiten la interacción del ser humano con el mundo. Estos procesos se dividen en atención, emoción, aprendizaje, memoria, percepción y motivación. La atención es un filtro de estímulos, la emoción expresa magnitudes en una escala positivo-negativa, el aprendizaje implica cambios de conducta a través de la experiencia, la memoria
Este documento describe las principales macromoléculas biológicas como hidratos de carbono, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Los hidratos de carbono incluyen monosacáridos, polisacáridos como almidón y celulosa, y cumplen funciones energéticas, estructurales e informativas. Los lípidos incluyen ácidos grasos, triglicéridos y fosfolípidos que forman membranas. Las proteínas están compuestas por cadenas de aminoácidos unidos por en
El documento describe los procesos de nutrición y metabolismo en los seres vivos. Explica que los seres vivos obtienen energía química de los alimentos mediante reacciones metabólicas catalizadas por enzimas. Los autótrofos obtienen energía de compuestos inorgánicos y la luz solar, mientras que los heterótrofos obtienen energía de alimentos sintetizados por los autótrofos. El metabolismo consta de procesos anabólicos y catabólicos que mantienen el equilibrio energé
Este documento describe las características de las ecuaciones químicas y los diferentes tipos de reacciones químicas. Explica que las ecuaciones químicas indican los números relativos de moléculas de reactivos y productos, así como su estado físico. Además, describe cinco tipos principales de reacciones químicas - composición, descomposición, neutralización, desplazamiento e intercambio - y distingue entre reacciones endotérmicas y exotérmicas en función de si absorben o desprenden
La ovulación es el ciclo menstrual en el que un folículo ovárico se rompe y libera un óvulo, el cual puede ser fecundado en las siguientes 12-48 horas antes de desintegrarse. La ovulación está regulada por el sistema endocrino y ocurre en los ovarios cuando el folículo maduro se rompe, liberando el óvulo.
El documento presenta los diferentes tipos de invertebrados, dividiéndolos en aquellos que tienen protección corporal como la piel dura, concha, espinas o placas, y aquellos que no tienen protección como los gusanos, medusas y esponjas. Los invertebrados con protección se clasifican en artrópodos como insectos, crustáceos y arácnidos, y equinodermos como estrellas de mar, mientras que los sin protección incluyen gusanos y medusas.
Este documento clasifica a los invertebrados en grupos según su protección corporal. Los artrópodos como los insectos y arácnidos tienen una piel dura, mientras que los moluscos como los gasterópodos y bivalvos tienen una concha. Los equinodermos como las estrellas de mar tienen espinas o placas. Algunos como los gusanos y medusas no tienen ninguna protección corporal.
El documento clasifica a los vertebrados en cinco grupos - peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos - y describe algunas de sus características distintivas, como la presencia de escamas, plumas o pelo, y sus métodos de reproducción y desarrollo.
El documento describe la estructura del sistema nervioso, dividiéndolo en tres partes principales: el sistema nervioso central, el sistema nervioso periférico y el sistema nervioso autónomo. El sistema nervioso central está formado por la médula espinal y el encéfalo, que incluye el bulbo raquídeo, cerebelo, tálamo y corteza cerebral.
El documento describe la estructura del sistema nervioso. Se divide en tres partes principales: el sistema nervioso central, el sistema nervioso periférico y el sistema nervioso autónomo. El sistema nervioso central está formado por la médula espinal y el encéfalo, que incluye el bulbo raquídeo, cerebelo, tálamo y corteza cerebral.
La ovulación es el ciclo menstrual en el que un folículo ovárico se rompe y libera un óvulo, el cual puede ser fecundado en las siguientes 12-48 horas antes de desintegrarse. La ovulación está regulada por el sistema endocrino y ocurre en los ovarios cuando el folículo maduro se rompe, liberando el óvulo.
El documento presenta los diferentes tipos de invertebrados, dividiéndolos en aquellos que tienen protección corporal como la piel dura, concha, espinas o placas, y aquellos que no tienen protección como los gusanos, medusas y esponjas. Los invertebrados con protección se clasifican en artrópodos como insectos, crustáceos y arácnidos, y equinodermos como estrellas de mar, mientras que los sin protección incluyen gusanos y medusas.
Este documento clasifica a los invertebrados en grupos según su protección corporal. Los artrópodos como los insectos y arácnidos tienen una piel dura, mientras que los moluscos como los gasterópodos y bivalvos tienen una concha. Los equinodermos como las estrellas de mar tienen espinas o placas. Algunos como los gusanos y medusas no tienen ninguna protección corporal.
El documento clasifica a los vertebrados en cinco grupos - peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos - y describe algunas de sus características distintivas, como la presencia de escamas, plumas o pelo, y sus métodos de reproducción y desarrollo.
El documento describe la estructura del sistema nervioso, dividiéndolo en tres partes principales: el sistema nervioso central, el sistema nervioso periférico y el sistema nervioso autónomo. El sistema nervioso central está formado por la médula espinal y el encéfalo, que incluye el bulbo raquídeo, cerebelo, tálamo y corteza cerebral.
El documento describe la estructura del sistema nervioso. Se divide en tres partes principales: el sistema nervioso central, el sistema nervioso periférico y el sistema nervioso autónomo. El sistema nervioso central está formado por la médula espinal y el encéfalo, que incluye el bulbo raquídeo, cerebelo, tálamo y corteza cerebral.
1. Llamado:
GLOBO El ojo
OCULAR
Partes
Parte externa
Córnea detrás de Iris detrás de Cristalino
Es De Orificio Es una
Tranparente Colores Pupila Lente
De Forma de Lenteja
Café
Marrón
Verdes
Azules
Grises