Un mapa mental es un diagrama que representa palabras, ideas y conceptos relacionados alrededor de una palabra o idea central. Los mapas mentales son un método efectivo para extraer y memorizar información ya que permiten a los estudiantes representar sus ideas utilizando ambos hemisferios cerebrales, facilitando así el aprendizaje. Existen dos procesos complementarios de aprendizaje: el aprendizaje asociativo en el que se recuperan conocimientos previos sin modificarlos, y el aprendizaje constructivo donde los conocimientos previos se modifican

1. Un mapa mental es un diagrama usado para
representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u
otros conceptos ligados y dispuestos radialmente
alrededor de una palabra clave o de una idea central.
Los mapas mentales son un método muy eficaz para
extraer y memorizar información. Los mapas
mentales facilitan el aprendizaje, puesto que
permiten a los alumnos representar sus ideas
utilizando de manera armónica las funciones
cognitivas de los hemisferios cerebrales.

2. Podemos gobernar y controlar mejor nuestra capacidad asociativa
a través de procesos conscientes ligados al aprendizaje
constructivo. De hecho, se aprende a través de dos procesos
complementarios: un sistema de aprendizaje por asociación y por
otro proceso articulado en el primero y se domina aprendizaje
constructivo o por reestructuración. Ambos sistemas se
complementan y el último es continuación del primero, aunque
presentan diferencias radicales entre ellos. Por medio
del aprendizaje asociativo recuperamos los conocimientos de la
memoria a largo plazo y podemos añadir nuevos aprendizajes sin
modificar los ya existentes. En cambio, el aprendizaje
constructivo se produce a través de los aprendizajes previos que
modifican su propia estructuración como consecuencia de haber
servido para organizar el nuevo aprendizaje.