Este documento presenta un mapa mental sobre la evolución de la tecnología educativa como parte de los requisitos de la licenciatura en Farmacia en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en octubre de 2014.
Un estudiante presentó un informe de su prueba Bender como requisito para aprobar Psicometría en la Universidad Adventista de Bolivia. El informe incluye el nombre del estudiante, su carrera en Psicopedagogía, el semestre y el docente a cargo.
Este documento presenta una memoria de tesis doctoral sobre la exposición materno-infantil a compuestos químicos medioambientales con actividad hormonal a través de la placenta. La tesis estudia los compuestos orgánicos persistentes disruptores endocrinos, su identificación, los pesticidas organoclorados con esta actividad, y los biomarcadores de exposición, susceptibilidad y efecto. También analiza la exposición alimentaria a estos compuestos, la exposición transplacentaria y la vulnerabilidad del feto. Final
Este documento describe un curso en línea sobre salud pública que cubre enfermedades transmitidas por vectores como el paludismo, el dengue y el chikungunya.
Esta tesis doctoral propone utilizar el cine como herramienta docente para enseñar bioética del final de la vida a estudiantes de medicina. El documento analiza la presencia de la bioética en las facultades de medicina españolas, experiencias previas de enseñanza con cine, y películas españolas sobre modos de morir en el siglo XXI. El objetivo principal es desarrollar una metodología docente basada en el análisis de películas que permita favorecer la reflexión ética sobre aspect
Analisis de modelos de comunicacion linealmokona95
Este documento resume los modelos de comunicación lineal y su historia. Explica que el modelo de comunicación lineal original se componía de un emisor, mensaje, canal y receptor. También describe dos modelos posteriores propuestos por Chafee y Bergan en 1986 y por McQuail, los cuales incluyen diferentes tipos de comunicación como la intrapersonal e interpersonal. Finalmente, resume varias teorías históricas de la comunicación desde 1910 hasta la actualidad, incluyendo las contribuciones de pioneros como Dewey y las teorías de la aguja hip
Ensayo globalizacion de la informacion y concentracion de la propiedad de los...mokona95
Este documento trata sobre la globalización de la información y la concentración de la propiedad de los medios. Explica que la globalización ha permitido la transmisión inmediata de noticias e información a través de Internet. Sin embargo, también ha llevado a la concentración de la propiedad de los medios en pocas empresas multinacionales. Esto plantea preocupaciones sobre la manipulación de la información y la fabricación de la opinión pública por parte de los dueños de los medios para sus propios intereses.
Este documento describe la sociedad del conocimiento y cómo ha evolucionado a través del tiempo. Explica que el uso de instrumentos como las computadoras y la televisión son ejemplos de cómo el conocimiento que se ha ido enriqueciendo se convierte en información. También describe cómo las personas empezaron a investigar para entender cómo funcionan las cosas y desarrollar inventos que resuelven problemas y facilitan la vida cotidiana, como el reloj. Finalmente, señala que a medida que pasa el tiempo, continúa innovándose a través de la investigación para
Concept, nature and importance of informationmokona95
This document is a student paper analyzing the concept, nature, and importance of information. It was written by Diana Carolina Mendez Banda for teacher Heriberto Flores Reyes at the Autonomous University of Puebla's Faculty of Chemical in September 2014. The paper defines primary sources as original publications like scientific journals and books. Secondary sources contain analysis and descriptions of primary sources to make the information more accessible. Tertiary sources collect and organize secondary sources and some primary sources, such as bibliographies and thesauruses. The document also categorizes information sources based on their nature, structure, and media.
Un estudiante presentó un informe de su prueba Bender como requisito para aprobar Psicometría en la Universidad Adventista de Bolivia. El informe incluye el nombre del estudiante, su carrera en Psicopedagogía, el semestre y el docente a cargo.
Este documento presenta una memoria de tesis doctoral sobre la exposición materno-infantil a compuestos químicos medioambientales con actividad hormonal a través de la placenta. La tesis estudia los compuestos orgánicos persistentes disruptores endocrinos, su identificación, los pesticidas organoclorados con esta actividad, y los biomarcadores de exposición, susceptibilidad y efecto. También analiza la exposición alimentaria a estos compuestos, la exposición transplacentaria y la vulnerabilidad del feto. Final
Este documento describe un curso en línea sobre salud pública que cubre enfermedades transmitidas por vectores como el paludismo, el dengue y el chikungunya.
Esta tesis doctoral propone utilizar el cine como herramienta docente para enseñar bioética del final de la vida a estudiantes de medicina. El documento analiza la presencia de la bioética en las facultades de medicina españolas, experiencias previas de enseñanza con cine, y películas españolas sobre modos de morir en el siglo XXI. El objetivo principal es desarrollar una metodología docente basada en el análisis de películas que permita favorecer la reflexión ética sobre aspect
Analisis de modelos de comunicacion linealmokona95
Este documento resume los modelos de comunicación lineal y su historia. Explica que el modelo de comunicación lineal original se componía de un emisor, mensaje, canal y receptor. También describe dos modelos posteriores propuestos por Chafee y Bergan en 1986 y por McQuail, los cuales incluyen diferentes tipos de comunicación como la intrapersonal e interpersonal. Finalmente, resume varias teorías históricas de la comunicación desde 1910 hasta la actualidad, incluyendo las contribuciones de pioneros como Dewey y las teorías de la aguja hip
Ensayo globalizacion de la informacion y concentracion de la propiedad de los...mokona95
Este documento trata sobre la globalización de la información y la concentración de la propiedad de los medios. Explica que la globalización ha permitido la transmisión inmediata de noticias e información a través de Internet. Sin embargo, también ha llevado a la concentración de la propiedad de los medios en pocas empresas multinacionales. Esto plantea preocupaciones sobre la manipulación de la información y la fabricación de la opinión pública por parte de los dueños de los medios para sus propios intereses.
Este documento describe la sociedad del conocimiento y cómo ha evolucionado a través del tiempo. Explica que el uso de instrumentos como las computadoras y la televisión son ejemplos de cómo el conocimiento que se ha ido enriqueciendo se convierte en información. También describe cómo las personas empezaron a investigar para entender cómo funcionan las cosas y desarrollar inventos que resuelven problemas y facilitan la vida cotidiana, como el reloj. Finalmente, señala que a medida que pasa el tiempo, continúa innovándose a través de la investigación para
Concept, nature and importance of informationmokona95
This document is a student paper analyzing the concept, nature, and importance of information. It was written by Diana Carolina Mendez Banda for teacher Heriberto Flores Reyes at the Autonomous University of Puebla's Faculty of Chemical in September 2014. The paper defines primary sources as original publications like scientific journals and books. Secondary sources contain analysis and descriptions of primary sources to make the information more accessible. Tertiary sources collect and organize secondary sources and some primary sources, such as bibliographies and thesauruses. The document also categorizes information sources based on their nature, structure, and media.
RESUMEN ¿COMO DEBO BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET?mokona95
Para buscar información en Internet efectivamente, primero se debe encender el ordenador y abrir un navegador como Google Chrome. Luego, usar un motor de búsqueda como Google e ingresar palabras clave relacionadas con el tema de investigación. Esto arrojará una lista de opciones que debe revisarse para encontrar información relevante y confiable.
ANALISIS TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACIONmokona95
La tecnología de información y comunicación (TIC) ha tenido un gran impacto en la vida de los estudiantes. Las TIC han apoyado a los docentes y estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje al enriquecerlo. El uso de las TIC permite una mayor comunicación entre estudiantes y docentes, y ofrece diferentes estilos de aprendizaje. Las redes de comunicación facilitan el intercambio de información entre computadoras, rompiendo obstáculos de comunicación. El aprendizaje ya no se limita a libros de texto
Analisis de la sociedad de la informacion y del conocimiento diana carolina m...mokona95
Este documento describe la sociedad de la información y el conocimiento. Explica que en esta nueva sociedad, la tecnología y la información avanzan rápidamente y permiten el intercambio global de datos, información y conocimiento. También discute conceptos como la creatividad, la innovación y la diferencia entre información y conocimiento. Finalmente, identifica varios temas clave relacionados con la sociedad de la información como la diversidad cultural, la desigualdad, la conectividad y el analfabetismo informático.
Este documento presenta un glosario de términos relacionados con la educación en línea y el uso de la tecnología en la enseñanza. Incluye definiciones de conceptos como e-learning, m-learning, b-learning, educación en línea, nativos digitales, dispositivos móviles, entre otros. Cada término viene acompañado de un enlace a un video de YouTube como referencia adicional.
El documento habla sobre la sociedad de la red y la nueva cultura del aprendizaje en el contexto de las nuevas tecnologías. Explica que las tecnologías digitales permiten nuevas formas de creación, transmisión y procesamiento del conocimiento que aceleran la producción y difusión de información. También discute cómo las nuevas tecnologías pueden usarse para mejorar la educación al hacerla más flexible y adaptada a cada estudiante, y cómo esto requiere que los profesores adopten nuevos roles interactuando más directamente con los estudiant
Mapa conceptual sobre la enseñanza y aprendizaje mediante las ticmokona95
El documento presenta una rúbrica para evaluar mapas conceptuales creados por estudiantes sobre el tema de enseñanza y aprendizaje mediante las TIC. La rúbrica evalúa siete categorías como exactitud, relevancia, organización, integración, comprensión, elementos del mapa y apariencia. Los estudiantes deben usar el software CMap Tools para crear un mapa conceptual basado en un artículo sobre enseñanza con TIC en la universidad.
Ensayo articulo de educacion a la quimica-diana carolina mendez bandamokona95
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la enseñanza de la química. Describe tres métodos apoyados por las TIC: proyectos internacionales colaborativos, simulaciones por computadora, y guías de actividades electrónicas. Aunque las TIC ofrecen ventajas como facilitar el aprendizaje y resolver dudas, también enfrentan desafíos como la falta de acceso a computadoras. El documento concluye que las TIC son herramientas ú
El documento discute cómo la tecnología se ha convertido en una parte integral de la vida cotidiana a través de las revoluciones industriales, con las máquinas realizando gran parte del trabajo manual y las personas supervisándolas. También señala que, aunque actualmente algunas personas aún no tienen acceso a Internet, este número está disminuyendo a medida que más personas obtienen acceso a través de computadoras e inteligentes. Además, sugiere que los maestros de informática deben actuar como supervisores y apoyar la comprensión de la
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
RESUMEN ¿COMO DEBO BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET?mokona95
Para buscar información en Internet efectivamente, primero se debe encender el ordenador y abrir un navegador como Google Chrome. Luego, usar un motor de búsqueda como Google e ingresar palabras clave relacionadas con el tema de investigación. Esto arrojará una lista de opciones que debe revisarse para encontrar información relevante y confiable.
ANALISIS TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACIONmokona95
La tecnología de información y comunicación (TIC) ha tenido un gran impacto en la vida de los estudiantes. Las TIC han apoyado a los docentes y estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje al enriquecerlo. El uso de las TIC permite una mayor comunicación entre estudiantes y docentes, y ofrece diferentes estilos de aprendizaje. Las redes de comunicación facilitan el intercambio de información entre computadoras, rompiendo obstáculos de comunicación. El aprendizaje ya no se limita a libros de texto
Analisis de la sociedad de la informacion y del conocimiento diana carolina m...mokona95
Este documento describe la sociedad de la información y el conocimiento. Explica que en esta nueva sociedad, la tecnología y la información avanzan rápidamente y permiten el intercambio global de datos, información y conocimiento. También discute conceptos como la creatividad, la innovación y la diferencia entre información y conocimiento. Finalmente, identifica varios temas clave relacionados con la sociedad de la información como la diversidad cultural, la desigualdad, la conectividad y el analfabetismo informático.
Este documento presenta un glosario de términos relacionados con la educación en línea y el uso de la tecnología en la enseñanza. Incluye definiciones de conceptos como e-learning, m-learning, b-learning, educación en línea, nativos digitales, dispositivos móviles, entre otros. Cada término viene acompañado de un enlace a un video de YouTube como referencia adicional.
El documento habla sobre la sociedad de la red y la nueva cultura del aprendizaje en el contexto de las nuevas tecnologías. Explica que las tecnologías digitales permiten nuevas formas de creación, transmisión y procesamiento del conocimiento que aceleran la producción y difusión de información. También discute cómo las nuevas tecnologías pueden usarse para mejorar la educación al hacerla más flexible y adaptada a cada estudiante, y cómo esto requiere que los profesores adopten nuevos roles interactuando más directamente con los estudiant
Mapa conceptual sobre la enseñanza y aprendizaje mediante las ticmokona95
El documento presenta una rúbrica para evaluar mapas conceptuales creados por estudiantes sobre el tema de enseñanza y aprendizaje mediante las TIC. La rúbrica evalúa siete categorías como exactitud, relevancia, organización, integración, comprensión, elementos del mapa y apariencia. Los estudiantes deben usar el software CMap Tools para crear un mapa conceptual basado en un artículo sobre enseñanza con TIC en la universidad.
Ensayo articulo de educacion a la quimica-diana carolina mendez bandamokona95
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la enseñanza de la química. Describe tres métodos apoyados por las TIC: proyectos internacionales colaborativos, simulaciones por computadora, y guías de actividades electrónicas. Aunque las TIC ofrecen ventajas como facilitar el aprendizaje y resolver dudas, también enfrentan desafíos como la falta de acceso a computadoras. El documento concluye que las TIC son herramientas ú
El documento discute cómo la tecnología se ha convertido en una parte integral de la vida cotidiana a través de las revoluciones industriales, con las máquinas realizando gran parte del trabajo manual y las personas supervisándolas. También señala que, aunque actualmente algunas personas aún no tienen acceso a Internet, este número está disminuyendo a medida que más personas obtienen acceso a través de computadoras e inteligentes. Además, sugiere que los maestros de informática deben actuar como supervisores y apoyar la comprensión de la
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS
LICENCIATURA: FARMACIA
MAPA MENTAL
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
ALUMNA: DIANA CAROLINA MÉNDEZ BANDA
MAESTRO: HERIBERTO FLORES REYES
PUEBLA, PUE OCTUBRE 2014