El documento presenta una revisión teórica sobre la sexualidad, educación sexual, anticonceptivos y aborto en Chile. Examina estas temáticas en relación a adolescentes embarazadas de estratos sociales bajos y medios en Arica. Aborda conceptos como la educación sexual, sexualidad, sistemas anticonceptivos, tipos de aborto, causas y efectos físicos y psicológicos del aborto inducido.

1. I. Marco teórico
El presente marco teórico se hace cargo de las distintas visiones que se han
elaborado respecto a la sexualidad, educación sexual, sistema de
anticonceptivos, aborto, los distintos tipos de abortos, sus causas, consecuencia,
efectos entre otros.
Los cuales se tomaran en cuenta las adolescentes embarazadas de las escuelas
“Leonardo Da Vinci” como estrato social bajo y el “North American College” como
estrato social medio, en la ciudad de Arica. En este sentido, el marco conceptual
que presentamos es una discusión temática de cada eje mencionado elaborado
desde el área científica, social y abarca aproximaciones diferentes de acuerdo a
lo que cada disciplina nos ha otorgado. Sin duda hay unidades que no hemos
tematizado, o no lo hemos hecho suficientemente; no obstante, creemos que este
marco es el necesario y adecuado para el estudio del significado entregado por las
adolescentes embarazadas de estratos sociales bajos y medios, en la ciudad de
Arica.
Comenzamos por un acercamiento a la temática de la Educación sexual, la
sexualidad, el sistema de anticonceptivos, como la sociedad en chile toma el tema,
el aborto, en conjunto con este los tipo de aborto existente y sus causas,
continuamos con el papel de los efectos físicos y Psicológicos, luego tematizamos
el significado que le entregan las adolescente al aborto, y terminamos con una
aproximación de la legalización.
Educación Sexual (Causas y consecuencias en la sociedad)
La educación sexual fue una forma de orientar a la juventud a la toma de
decisiones en su iniciación sexual en los métodos a utilizar para cuidarse, muchas
veces se le llama a la entrega de información sobre los anticonceptivos, esta
información especialmente entregada a la juventud.
Esta era una forma para la sociedad de prevenir los embarazos, abortos,
enfermedades, etc., pero sucedió lo contrario… al parecer la educación sexual
fomento mas embarazos y al mismo tiempo abortos en los jóvenes, ya que la
entrega de información sobre los anticonceptivo aumento la promiscuidad en la
sexualidad, de esta forma embarazos no deseado.
El aborto se encuentra dentro del programa de educación sexual para orientación
de los jóvenes, en lo que conlleva realizar un aborto inducido, Chile se promueve
al no aborto, pero esto no quiere decir que las adolescentes tomen esa decisión o
que para ella sea lo que se considera correcto.
Los investigadores descubrieron que la educación sexual tiene una relación
muy significativa con la iniciación de la actividad sexual entre las edades de 15 y
16 años".

2. Sexualidad
La sexualidad es un proceso de vitalidad humana que inherente al ser humano
desde al nacimiento hasta la muerte. La sexualidad constituye un todo con la vida
misma y es un elemento integrante fundamental de la personalidad. Es la función
que más repercute y está influida por el contexto social en el que se desarrolla. La
sexualidad es parte integral de nuestras vidas y debe ser considerada dentro del
contexto del desarrollo humano. Particularmente en la adolescencia cobra gran
significación por los múltiples y complejos cambios físicos, cognitivos y
psicosociales que ocurren en esta etapa, los que determinan significados y formas
de expresión diferentes de la sexualidad, esto da a que la sexualidad es un tema
latente en la vida de los jóvenes, la sexualidad hoy en día es temprana en los
adolescentes
Sistema Anticonceptivo (Contradicciones y cuidados)
Al hablar de los métodos anticonceptivos podemos entrar en una contradicción
con el tema de la educación sexual, que estos fueron creado para que no suceda
un embarazo no deseado y para que así no se creen abortos, pero como siempre
se ha dicho y está comprobado científicamente que ningún anticonceptivo es cien
por ciento seguro, al decir esto nos referimos a que las adolescentes pueden de
igual manera quedar embarazadas cuidándose con anticonceptivos, y estos nos
conlleva a los aborto. La contradicción seria que la educación sexual informa
sobre estos, pero también crea la promiscuidad en los jóvenes, entonces los
anticonceptivos ayuda al cuidado para el no embarazo, pero adelante la vida
sexual de los jóvenes y de esta forma el aborto Inducido en la sociedad.
La mayoría de abortos inducidos ocurren porque la madre o el padre no están
listos para traer un niño al mundo. Generalmente estas mismas personas tienen
poca información sobre métodos anticonceptivos por lo que no han tomado las
debidas precauciones para no quedar embarazadas o el método utilizado no pudo
evitar un embarazo.
Uno de los sistemas más reconocido y por el cual hubo una gran disputa es el
postinor – 2, más conocida como la pastilla del día después

3. Aborto
La palabra aborto viene del latín aboriri (abortos), que significa no conocido.
El aborto es la interrupción del embarazo antes de que el embrión o feto pueda
sobrevivir de manera independiente fuera de la matriz. Los médicos marcan las 28
primeras semanas como límite y el peso fetal debe ser inferior a 1000 gr.
La interrupción de éste, ya sea natural o inducida, va seguida de la expulsión del
producto gestaciones por el canal vaginal, y puede estar precedida por pérdidas
de sangre por la vagina.
Si el aborto como pretendido derecho no se desprende ni de la educación sexual,
Sexualidad, sistema de anticonceptivo ni del ejercicio de los derechos humanos
por parte de la mujer, hay muchas parte que abarca el aborto y muchos temas, en
los temas trabajado el aborto está dentro de la pauta, el aborto es un tema
delicado a señalar, las adolescentes toman el aborto como una opción de escapar
de un hijo no deseado, en la sociedad chile esto está visto como una forma
inadecuada y por esta situación surgen los aborto inducidos de mal cuidado.
Las principales causas del aborto son sociales, ya sea por el hecho de que le dirán
los padres o las demás personas, cuando una joven es embarazada durante el
noviazgo o va a ser madre soltera, realmente los conceptos y los racionamientos
humanos de los padres ante la ley no deben impedir que venga una criatura a este
mundo, a pesar de que en la actualidad las adolescentes embarazas ya no son
mal observadas, aun quedan personas que ven esto como un gran error en la vida
de la adolescente y la comienzan a mirar de una forma distinta. También existe la
causa económica, de cómo mantener al bebe bien y alimentar.
Asimismo la sociedad les crea a las adolescentes una especia de trauma en
cuanto al parto, y los dolores que contrae este, otra cusa de aborto es cuando el
bebe es concebido por una violación y el hecho de llevar un fruto de ella en su
vientre, de alguna forma u otra esta causa tiene que ver con la sociedad, ya que
esto sucede por un integrante de la sociedad.
Efectos físicos de un aborto Inducido: Esterilidad, Abortos espontáneos,
Embarazos ectópicos, Nacimientos de niños muertos, Trastornos menstruales,
Hemorragia, Infecciones, Shock, Coma, Útero perforado, Peritonitis.
Efectos Psicológicos de un aborto Inducido: Culpabilidad, Impulsos suicidas,
Sensación de pérdida, Insatisfacción, Sentimiento de luto, Pesar y remordimiento,
Retraimiento, Pérdida de confianza en la capacidad de toma de decisiones,
Inferior autoestima, Preocupación por la muerte, Hostilidad, Conducta
autodestructiva, Ira/ Rabia, Desesperación, Desvalimiento, Deseo de recordar la
fecha de la muerte, Preocupación con la fecha en que "debería" nacer o el mes del
nacimiento

4. Aborto Inducido
El aborto inducido o provocado es resultante en maniobras practicadas
deliberadamente con la intención de interrumpir el embarazo. Puede ser legal o
ilegal. En Chile no es permitido por ningún motivo y hay sanciones penales.
Complicaciones del Aborto Inducido:
A pesar de que la intervención se realizara en un centro acreditado y dotado para
ello pueden producirse complicaciones en un aborto provocado.
Estas pueden considerarse las Complicaciones más frecuentes:
Evacuación incompleta: en algunos casos puede ser necesaria una nueva
intervención para evacuar el útero.
Sangrados abundantes: normalmente se deben a evacuaciones
incompletas.
Infecciones: muy poco habituales debido entre otras cosas a la técnica y a
la protección antibiótica que se suele aportar.
Perforaciones o desgarros.
Efectos Secundarios posibles:
Dolores: sea la intervención realizada bajo anestesia local o general,
durante el periodo posterior pueden aparecer dolores. En caso de
necesidad se puede tomar un analgésico que se administra, junto con otros
medicamentos, en todos los casos en la charla con las monitoras.
El sangrado: en los días posteriores a la intervención se puede producir
pérdidas que es generalmente son menos abundantes que en una regla
normal. Aunque no debe asustar que estas no se produzcan.
Nauseas: pueden sufrirse en los momentos siguientes a la intervención
nauseas y vómitos en algunos de los casos. Generalmente, dado la
prohibición de tomar alimento líquido o sólido alguno, el estómago esté
vacío y son de muy escaso contenido
Por otra parte el aborto inducido lo podemos clasificar en:
Aborto terapéutico:
Es el que es justificado con razones médicas puede ser para salvar la vida de la
madre cuando significan un riesgo grave para la vida de la madre, salvar la salud
física o mental de la madre, cuando están amenazadas por el embarazo o el parto,
evitar el nacimiento de un niño con una enfermedad congénita o genética grave
que es fatal o le condena a padecimientos muy graves. Es el llamado "aborto
eutanásico”.
Para la Organización Mundial de la Salud, este tipo de aborto debe estar
autorizado por las legislaciones de los países con el fin de evitar las miles de
muertes de personas producidas anualmente: "Aborto legal para no morir".

5. El aborto eugenésico
Es aquel cuando se suprime el embarazo con el fin de evitar la venida al mundo
de una descendencia cargada con graves defectos físicos y psicológicos. Aquí
entran las malformaciones, y síndromes así como retrasos mentales o tendencia a
enfermedades mortales.
Aborto por motivos sociales
Se plantea cuando la situación económica de la madre se ve agravada por el
nacimiento de nuevos hijos. Se suelen añadir como argumentos el costo de la
vida, falta de viviendas y oportunidades laborales, etc...
Los métodos usados más usualmente son cuatro: Legrado, Succión, Histerotomía,
Envenenamiento salino, Píldora abortiva
1. El legrado consiste en la introducción en el útero de un instrumento llamado
cucharilla con el que se hace pedazos al feto y la placenta, que se van extrayendo
paulatinamente. Las hemorragias suelen ser muy abundantes.
2. La succión o aspiración consiste introducir en el útero un tubo hueco de material
plástico conectado a un potente aparato de succión. Dicho tubo puesto en
contacto con el feto lo destroza en pequeños pedazos que succiona y deposita en
un recipiente exterior, mediante el uso de dilatadores sucesivos para conseguir el
acceso a la cavidad uterina a través del cérvix (cuello del útero), se introduce un
tubo flexible conectado a una bomba de vacío denominado cánula para extraer el
contenido uterino. Puede realizarse en un periodo de tiempo que va de cinco a
diez minutos en pacientes no internadas, se suele manipular hasta la 12ª semana
de embarazo.
3. En la histerotomía Este procedimiento se realiza durante los últimos tres meses
del embarazo. Consiste en realizar una cesárea se abren quirúrgicamente el
abdomen y útero de la madre para extraer el niño y la placenta. La mayoría de los
niños abortados por histerotomía nacen vivos, por lo que hay que matarlos o
dejarlos morir por falta de atención médica. Como se trata de una intervención
quirúrgica mayor tiene frecuentes complicaciones.
Este es el método utilizado cuando el no nacido se encuentra en un estado
adelantado de su desarrollo. Pero el destino del niño es diferente, ya que en esta
clase de aborto, el feto es abandonado en un cesto de basura hasta que muera.
4. El método de envenenamiento salino consiste en introducir una larga aguja
hasta llegar a través del abdomen de la madre a la bolsa del líquido amniótico en
el que se inyecta una solución concentrada salina que quema la piel del niño. El

6. feto respira, lo traga se envenena y muere, en poco más de una hora, muere. Al
día siguiente la madre presenta señales de parto y da a luz un niño muerto.
5. La píldora abortiva RU 486 es un abortivo químico. Consiste en un esteroide
sintético que bloquea la acción de la progesterona, la cual es indispensable para
mantener el embarazo. Provoca contracciones uterinas expulsando al bebe ya
muerto. Esta droga produce abundantes sangrados y tendencia al cáncer vaginal y
cervico- uterino.