El documento discute el tema del aborto. Define el aborto como la muerte del producto de la concepción y su expulsión del organismo materno. Explica que puede ocurrir de forma natural o inducida, y que el aborto inducido es considerado un crimen en algunos países. También analiza las tasas de aborto entre adolescentes latinoamericanas y los efectos físicos, psicológicos y psicopatológicos del aborto. Finalmente, presenta información sobre la píldora del día después y los méritos de la abstinencia sexual.
Excelente artículo de Julio Córdova, con abundantes datos y argumentos interdisciplinarios (salud pública, sociológicos, teológicos) que contibuyen a elevar la calidad del debate sobre la despenalización del aborto en Bolivia.
Argumento legal a favor del aborto realizado durante los procesos del primer debate estudiantil de la Universidad de Puerto Rico en Arecibo. Este ejercicio se realizó durante un curso de ética para permitirle a los estudiantes y a la audiencia tener diferentes puntos de vista en torno a un tema generalmente regido por la moral.
By Maulana Muhammad 'Aashiq Elahi Bulandshehri
A book detailing the lives of the daughters of our beloved Rasul Muhammad ﷺ. It teaches us how their lives were and in most difficult times they always worried about the Last Day.
A must read for all women.
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Argumento legal a favor del aborto realizado durante los procesos del primer debate estudiantil de la Universidad de Puerto Rico en Arecibo. Este ejercicio se realizó durante un curso de ética para permitirle a los estudiantes y a la audiencia tener diferentes puntos de vista en torno a un tema generalmente regido por la moral.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. EL ABORTO
El aborto es la muerte del producto de la concepción y su expulsión del organismo
materno en cualquier fase de su desarrollo pre-natal.
Esto puede ocurrir por causas naturales que no dependen de la voluntad humana o de
la interferencia externa. Es el llamado aborto espontáneo, como consecuencia de
alteraciones del organismo materno o accidentes sufridos por la madre durante el
embarazo. Pero comunmente se conoce como 'aborto' al aborto voluntario, provocado,
directo, doloso. O sea, a toda y cualquier intervención, por medios quirúrgicos o
farmacológicos, que tenga por finalidad matar o expeler el producto de la concepción,
desde el momento en que ésta se inicia hasta el nacimiento, es decir, a lo largo de toda
la vida pre-natal. Si el niño por nacer es matado dentro del útero, estamos frente a un
auténtico asesinato. Cuando el bebé nace vivo y se lo mata después, se trata también de
un homicidio o asesinato llamado infanticidio. 1
En los países de Latinoamérica se estima que la proporción total de las adolescentes que
abortan es igual a la proporción de las que tienen hijos. En Cuba uno de cada cuatro
abortos tiene lugar en mujeres menores de 20 años, proporción similar a la de todos los
nacimientos vivos que ocurren entre las adolescentes. En Brasil, Colombia y Perú se
reporta que una de cada 10 mujeres que ingresan con una complicación de aborto ilegal
2. son adolescentes, en comparación, uno de cada 7 nacimientos se producen en madres
adolescentes. Estudios estadísticos tomando en cuenta datos indirectos consideran que
en Latinoamérica se producen cada año alrededor de un millón de abortos en mujeres
menores de 20 años. 2 El 32,6% de las mujeres ecuatorianas ha experimentado algún
aborto. Este indicador convierte al país en el primero con más abortos, entre 11 países
de Latinoamérica. A esta conclusión llegó la encuesta sobre hábitos sexuales, que realizó
la empresa Tendencias Digitales, para el Grupo de Diarios de América (GDA).
Consecuencias del aborto:
Físicas:
Muerte, cáncer de mama, cáncer de ovarios, hígado y cervical (cuello uterino,
perforación de útero, desgarros cervicales (cuello del útero), placenta previa, recién
nacidos discapacitados en posteriores embarazos, embarazo ectópico, afección
iflamatoria pélvica, endometritis, complicaciones inmediatas, riesgos añadidos para las
mujeres con múltiples abortos, riesgos añadidos para las adolescentes, peor estado de
salud general, riesgo añadido por factores que hacen peligrar la salud.
Psicológicas:
3. Necesidad de tratamiento psicológico, trastornos por estrés post-traumático, disfunción
sexual, planteamientos suicidas e intentos de suicidio, refuerzo del hábito de fumar con
los correspondientes efectos negativos para la salud, abuso del alcohol, abuso de las
drogas, desórdenes alimenticios, descuido de los niños o conducta abusiva hacia ellos,
abortos de repetición.
Psíco-patológicos:
Depresión, neurosis, fármaco dependencia, desórdenes en las relaciones personales.
divorcio, problemas sexuales, problemas de áutoestima. 3
PILDORA DEL DIA DESPUES
La píldora del día después es un método anticonceptivo de urgencia que sólo debe
tomarse después de haber mantenido una relación sexual en la que no se haya utilizado
un método anticonceptivo o en la que éste haya podido fallar. Su objetivo es el de
prevenir un embarazo, si bien ya se ha producido la fecundación del óvulo por parte de
un espermatozoide, la píldora del día después actúa impidiendo la fijación de este óvulo
fecundado a la pared del útero, que recibe el nombre de endometrio. De esta manera,
el óvulo fecundado muere y es expulsado. 4
Si bien muchos métodos anticonceptivos pueden tener tasas elevadas de éxito cuando
se los utiliza correctamente, en ocasiones pueden fallar. La práctica de la abstinencia
asegura que una joven no quedará embarazada porque no existe ninguna oportunidad
de que un espermatozoide fertilice un óvulo. Sólo la abstinencia total y sistemática
puede evitar por completo el embarazo y proteger contra las enfermedades de
transmisión sexual. Dado que al practicar la abstinencia total una persona no tiene
ninguna clase de contacto sexual íntimo, no existen riesgos de contagio de una
enfermedad de transmisión sexual y por lo tanto el aborto. 5
OPINION PERSONAL
4. Considero que el aborto no se ha practicado solamente en la actualidad, aunque en la
antiguedad de manera distinta también se daba el aborto. No estoy de acuerdo con que
las mujeres, futuras madres, practiquen el aborto, pues es muy curioso que ellas estén
vivas y decidan si pueden dar vida a otro ser. El Art. 1 de la Declaración de los Derechos
Humanos indica; "Todos nacemos libres y con dignidad. Todos tenemos derecho a la
vida y a vivir fraternalmente".
Existen casos en los que pienso que se puede realizar excepciones como en una
violación, o en caso de embarazo de una mujer que sufra de una enfermedad
psicológica o mental, pues no estarían en la capacidad de satisfacer las necesidades que
su hijo requiera, tomando en cuenta el siguiente artículo de la Constitución del Ecuador:
Art. 14.- Se reconoce el derecho de la población a vivir en un ambiente sano y
ecológicamente equilibrado, que garantice la sostenibilidad y el buen vivir.
Además considero que no se puede erradicar el aborto pero si se puede disminuir el
número de abortos, no solamente se debe concientizar a la juventud sino empezar a
educar con valores humanos porque actualmente el nivel de educación está subiendo
pero no solamente se debe dar de manera intelectual sino psicológica.
REFERENCIAS:
1. http://www.fadm.org.ar/biblioteca/familia/aborto/aborto1.htm