El documento resume la biografía y logros científicos de Marie Curie, pionera en el estudio de la radiactividad. Nació en Polonia en 1867 y realizó investigaciones en París junto a su esposo Pierre Curie, ganando el Premio Nobel de Física en 1903 por sus descubrimientos sobre la radiactividad. Marie Curie ganó el Premio Nobel de Química en 1911 por el aislamiento del radio y polonio. Sus descubrimientos tuvieron gran impacto en el desarrollo de la radioterapia para el tratamiento del cáncer
Breaking down boundaries and blazing new trails, Marie Curie conducted pioneering research in radioactivity.
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This presentation describes a brief biography and research background of the great scientist Marie Curie, which helped her to earn Nobel Prize for twice in two different fields.
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This presentation describes a brief biography and research background of the great scientist Marie Curie, which helped her to earn Nobel Prize for twice in two different fields.
Poco conocida por su apellido de soltera, pero sí por el de su esposo, Pierre Curie. La vida de María Curie, como la llamamos todos, es sencillamente una historia de película.
Repasaremos los hechos bibliográficos y científicos mas importantes sobre la mujer que arriesgó su vida para "hackear" el Universo de los átomos.
Esta es una presentación que describe las aportaciones de Marie Curie al campo de la radiactividad, y muestra también algunos aspectos de su vida personal.
Presentación realizada por alumnos de 5ºE.P. del CEIP Tajo de las Figuras (Benalup- Casas Viejas) sobre coeducación en el área de Educación para la ciudadanía.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Biografía………………………………..…. 3-5
Época de Marie Curie………………..... 6-7
Investigaciones………………………… 9-13
Valoración personal……………………. 14
Bibliografía………………………………... 15
2
3. Maria Salomea Sklodowska-Curie 7
de noviembre de 1867 en Varsovia (
Polonia ).
Niña muy lista
Estudiaba Física y Química por su
cuenta
Fue a estudiar a París
.
3
4. Conoce al auímico Pierre
Curie. Investigan la
radiactividad.
J Ganaron el premio Nobel
de Física (1903) con la ayuda
deBecquerel.
Marie ganó el Nobel de
química ella sola (1911) por
descubrir el polonio y el radio
.
4
4
5. Marie Curie murió de
leucemia en 1934, y
Su hija Irene murió de
la misma enfermedad
en 1956.
Hoy la radioterapia se
utiliza para luchar
contra el cáncer.
5
6. Aspectos políticos:
› La guerra franco-prusiana en 1870
› La comuna de París en 1871
› Guerra hispano-estadounidense en 1898
› Desarrollo de los nacionalismos. Nacenpaíses como
Italia y Alemania
› La revolución de 1868, donde quitaron del trono a
Isabel II en España
6
7. Artistas franceses y polacos de aquella
época:
› Julio Verne, escritor (“Viajes extraordinarios” y
“vuelta al mundo en 80 días”)
› Camille Claudel, escultora (1864-1943)(“La
flautista de bronce”)
7
8. 8
› Gustave Coubert, pintor (1819-1877)(“Los
picaperderos”)
› Edgar Degas, pintor y escultor (1834-1917)(“At the
races”)
› Filipina Brzenzinska- Szvmanowska, compositora
(1800-1886) (“Nocturne”)
10. Los elementos son las piezas básicas
con las que están hechas toda la
variedad y sustancias que nos rodean.
10
11. 1ª explicación (sencilla) La radiactividad
es la energía que se desprende al
transformarse algunos elementos. En el
libro de Marie Curie lo explica con un
ejemplo.
2ª explicación (más “científica”) Es la
propiedad de algunos elementos, que
de forma espontánea se transforman en
otros. Por ej. el uranio.
11
12. Proceso seguido por los
Curie:
Moler los minerales que
contienen elementos
radiactivos.
Cribar con un tamiz
Disolver el polvo
resultante
FIltrar
Repetir el proceso
hasta aislar el
elemento radiactivo
Proceso muy laborioso
12
14. Libro muy interesante y didáctico.
Lo que más nos ha llamado la atención
ha sido la manera que tiene Marie Curie
de explicar a su hija qué son los
elementos y la radiactividad.
Marie Curie nos ha parecido una señora
muy inteligente y extraordinaria
Nos ha gustado mucho todo………
14
15. Rodríguez Serrano, Esteban: Curie La Atómica,
Madrid, El rompecabezas, 2010
Wikipedia, Siglo XIX (en línea). Wikipedia, La
enciclopedia libre, 2015 (fecha de consulta 18 de
febrero del 2015) Disponible en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XIX -
Pintores famosos, (en línea). Pintores franceses,
2015 (fecha de consulta 18 de febrero del 2015)
Disponible en:
http://www.pintoresfamosos.cl/pintores-
franceses.htm
15