Problemas sociales

1. CONTENIDO: PROBLEMAS SOCIALES, ÉTICOS, HUMANOS Y TECNOLOGÍA.
TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) Y RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS, BRECHA DIGITAL, CONECTIVIDAD Y DESARROLLO HUMANO.
Qué son las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación)
Las TIC son el conjunto de tecnologías desarrolladas en la actualidad para una información y
comunicación más eficiente, las cuales han modificado tanto la forma de acceder al conocimiento como
las relaciones humanas. TIC es la abreviatura de Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Las TIC han transformado los parámetros de obtención de información por medio de las tecnologías
de la comunicación (diario, radio y televisión), a través del desarrollo de Internet y de los nuevos
dispositivos tecnológicos como la computadora, la tableta y el smartphone, así como las plataformas y
software disponibles.
Las TIC se reconocen como productos innovadores donde la ciencia y la ingeniería trabajan en conjunto
para desarrollar aparatos y sistemas que resuelvan los problemas del día a día. Ellas sintetizan
elementos de las llamadas tecnologías de la comunicación o TC (radio, prensa y TV) con las
tecnologías de la información.
La información se refiere en este contexto a la transferencia de datos de un modo innovador, los cuales
abarcan textos, imágenes y audio.
La comunicación se refiere a las herramientas que permiten que el mensaje enviado por el emisor sea
correctamente descifrado por el receptor. Por ejemplo, las plataformas de información al usuario.
Las TIC cumplen un papel determinante en la producción y en el desarrollo social. En países
desarrollados y algunos en desarrollo, los gobiernos han visualizado como instrumentos que
contribuyen al logro de amplios objetivos nacionales y como soporte de políticas nacionales y
programas de desarrollo. Las TIC han sido un factor determinante para afrontar problemas que surgen
de la complejidad del mundo actual.
Características de las TIC
● Penetran todos los campos del conocimiento humano y la vida social: el hogar, la educación, el
entretenimiento y el trabajo.
● Transforman los procesos mentales de adquisición de conocimientos
● Son inmateriales, pues la información se construye a partir de redes virtuales.
● Son instantáneas o inmediatas, ya que el acceso a la información y la comunicación se da en
tiempo real independientemente de la distancia física;
● La información que contiene debe ser digitalizada, sea que se trate de texto, imagen o audio.
● Son flexibles, lo que implica que pueden reestructurarse en función de los cambios que sean
necesarios;
● Se rigen por el principio de interconexión, esto es, permite crear nuevas posibilidades de
comunicación a partir de la conexión de dos o más tecnologías;

2. ● Son interactivas, lo que implica la participación del usuario en el proceso de procesamiento de
la información y la adaptación de los recursos disponibles a sus necesidades.
VENTAJAS DE LAS TIC
❖ Facilitan el acceso a la información.
❖ Favorece la conexión en red de diferentes centros educativos, ampliando la noción de
comunidad.
❖ Promueve nuevas formas de pensamiento.
❖ Favorece el principio de construcción colaborativa del conocimiento.
❖ Permite la alfabetización digital de los usuarios.
❖ En el campo de la educación, ayudan a solventar la brecha generacional entre estudiantes y
profesores.
❖ Es una herramienta para la gestión educativa y administrativa, pues permite acceder de manera
inmediata a bases de datos y estadísticas para conocer el comportamiento académico de los
estudiantes.
DESVENTAJAS DE LAS TIC
● La información es amplia, pero no está organizada sino dispersa.
● Las TIC pueden resultar una fuente de distracción que aleja a la persona de su objetivo.
● Los dispositivos e instrumentos como plataformas cambian constantemente, lo que supone un
continuo esfuerzo de actualización.
● Aumenta el riesgo de vulnerabilidad de los datos personales.
En el ámbito específico de la educación, a estas desventajas se añaden las siguientes.
Aún existe gran desigualdad en el acceso a la tecnología.
La efectividad de su uso depende de la integración en el currículo escolar.
El uso de las TIC requiere de espacios adecuados y dotación de equipos.
Sin una adecuada preparación o un plan de enseñanza bien estructurado por parte de Estado, escuela y
profesor, las TIC pueden crear dispersión en lugar de aprendizaje.
El riesgo de exposición al ciberbullying aumenta considerablemente.
¿QUÉ ES LA BRECHA DIGITAL?
La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados,
países...) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria
de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas o que aunque las tengan no saben cómo
utilizarlas.
Todos los días enfrentamos problemas y los resolvemos aplicando conocimientos, habilidades,
experiencias y, algunas veces, las TIC, nos brindan facilidades. Todas las herramientas facilitan la

3. adquisición de información que sirve para organizar y hacer más eficientes los procesos productivos y
la solución de proyectos técnicos escolares.
No tener acceso a la tecnología implica estar en una situación de desigualdad: desigualdad de
oportunidades ante las demandas del mercado laboral actual, desigualdad en el acceso a la información
y a los bienes culturales.
La "brecha digital" en el contexto de la sociedad de la información
La brecha digital en el contexto de la sociedad de la información se refiere a que “la productividad,
competitividad, eficiencia, comunicación y poder en las sociedades se constituye en buena medida a
partir de la capacidad tecnológica de procesar información y generar conocimiento” En este sentido, el
tema de la brecha digital nos muestra que en las sociedades existen y/o se producen circunstancias que
hacen que existan individuos incluidos y/o excluidos en el sistema, generando una serie de problemas
tanto individuales como colectivos.
LAS TIC EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS
Las TIC hoy en día pueden marcar la diferencia entre una empresa competitiva y otra que no lo es.
Las TIC permiten trasladar los sistemas tradicionales a un sistema digital para que todas las tareas
puedan efectuarse de manera más productiva y las personas implicadas se puedan comunicar, a través
de la tecnología, de una manera más eficiente e inmediata.
Las empresas e industrias cuentan como mínimo con una página web y un correo electrónico para
comunicarse y promocionarse.
El verdadero reto es integrar totalmente a las TIC en el mundo empresarial y contribuir así a mejorar
la eficiencia y productividad para alcanzar un mayor crecimiento económico.
Una pregunta que sería interesante hacernos como miembros de una comunidad educativa es la
siguiente. ¿Tiene ud. acceso a la tecnología en el lugar donde vive?
Esta ofrece grandes oportunidades de alcanzar un desarrollo verdaderamente mundial, pero no está
avanzando de manera uniforme. Algunos países se están integrando a la economía mundial con mayor
rapidez que otros. En los países que han logrado integrarse, el crecimiento económico es más rápido y
la pobreza disminuye.
LEY DE PROPIEDAD INTELECTUAL.
¿Qué es la propiedad intelectual?
Propiedad Intelectual: es la disposición por el respeto a la ley de la propiedad intelectual, esta se
relaciona con las creaciones de la mente: invenciones, obras literarias y artísticas, así como símbolos,
nombres e imágenes utilizados en el comercio. La propiedad intelectual se divide en dos categorías:
Propiedad Industrial y Derecho de Autor.
La propiedad intelectual tiene como objetivo combatir la falsificación, la piratería y el plagio. A través
de la protección jurídica, reconocen y recompensan la creatividad y el esfuerzo del autor.

4. La propiedad industrial, que abarca las patentes de invención, modelos de utilidad, diseños industriales
y signos distintivos.
En El Salvador, la primera Ley que reguló los Signos Distintivos data del año 1910, La Ley de Marcas
de Fábrica, la cual fue reformada en 1921; en materia de Patentes, fue la Ley de Patentes de Invención
en 1913; y en materia de Derechos de Autor, Disposiciones del Código Civil, Obras artísticas –
Arrendamiento simple
La propiedad intelectual se divide en dos categorías: la propiedad industrial, esta entrega patentes sobre
las creaciones científicas, invenciones, símbolos, marcas, nombres, logotipos, imágenes y diseños
industriales para uso comercial y el derecho de autor, que abarca las obras literarias y artísticas, tales
como las novelas, los poemas y las obras de teatro, las películas, las obras musicales, las obras de arte,
tales como los dibujos, pinturas, fotografías y esculturas, y los diseños arquitectónicos. Los derechos
relacionados con el derecho de autor son los derechos de los artistas intérpretes o ejecutantes sobre sus
interpretaciones o ejecuciones, los derechos de los productores de fonogramas sobre sus grabaciones y
los derechos de los organismos de radiodifusión sobre sus programas de radio y de televisión. Una
introducción concisa para quienes no son especialistas en el tema.
¿QUÉ ES EL DERECHO DE AUTOR?
El derecho de autor es un término jurídico que describe los derechos concedidos a los creadores por
sus obras literarias y artísticas.
El derecho de autor protege a los artistas, intérpretes y ejecutantes sobre sus creaciones y también
otorga a herederos la facultad de oponerse a la exposición o mal uso de estas.
El tipo de obras que abarca el derecho de autor incluye: obras literarias como novelas, poemas, obras
de teatro, documentos de referencia, periódicos y programas informáticos; bases de datos; películas,
composiciones musicales y coreografías; obras artísticas como pinturas, dibujos, fotografías y
escultura; obras arquitectónicas; publicidad, mapas y dibujos técnicos.
Los derechos de propiedad intelectual se asemejan a cualquier otro derecho de propiedad -permiten al
creador o al titular de una patente, marca o derecho de autor, beneficiarse de su obra o inversión.
Estos derechos figuran en el Artículo 27 de la Declaración Universal de Derechos Humanos, donde se
establece el derecho a beneficiarse de la protección de los intereses morales y materiales resultantes de
la autoría de toda producción científica, literaria o artística.
En El Salvador, la primera Ley que reguló los Signos Distintivos data del año 1910, La Ley de Marcas
de Fábrica, la cual fue reformada en 1921; en materia de Patentes, fue la Ley de Patentes de Invención
en 1913; y en materia de Derechos de Autor, Disposiciones del Código Civil, Obras artísticas –
Arrendamiento simple Art. 1703 C. o compraventa 1614 C.; Obras literarias – Arrendamiento de
Servicios Inmateriales Arts. 1794 – 1800 “obras inmateriales o en que predomina la inteligencia sobre
la obra de mano, como una composición literaria….”; hasta que nace la Ley de Derecho de Autor en
el año 1963.
Durante el año de 1988 nace una novedosa legislación en materia de Propiedad Intelectual, el Convenio
Centroamericano para la Protección de la Propiedad Industrial que era para marcas y otros signos
distintivos, en ese mismo año la OMPI donó la primera computadora personal para el manejo de la

5. información. Entre otras donaciones recibidas por parte de la OMPI estuvo el mobiliario, equipo,
asistencia técnica y formación del personal en áreas específicas.
La entrada en vigor del Convenio de París para la Protección de la Propiedad Industrial (en adelante
denominado CUP), se dio en el año de 1994 y en el año de 1995 fue creado el Centro Nacional de
Registros, una institución con autonomía técnica, administrativa y financiera.
El acuerdo sobre los Aspectos de los Derechos de Propiedad Intelectual relacionado con el Comercio
(conocido como ADPIC) entro en vigencia en el año 2000.
En el año 2002, con el fin de especializar e impulsar la materia de Propiedad Intelectual, se separa el
departamento y se constituye el Registro de la Propiedad Intelectual, lo que coincide con la entrada en
vigencia de la Ley de Marcas y Otros Signos Distintivos, siendo desde esa fecha el Registro de la
Propiedad Intelectual el competente para administrar estos bienes.
Actualmente los Signos Distintivos están regulados en la Ley de Marcas y otros Signos Distintivos que
entró en vigencia en enero de 2006, reformada en mayo del 2013. Las Patentes y Derechos de Autor
están regulados por la Ley de Propiedad Intelectual, antes Ley de Fomento y Protección de la Propiedad
Industrial, que entró en vigencia en agosto de 1993 y ha sido reformada en marzo de 1994 y
posteriormente en marzo de 2006.
Patente: Es un título que otorga el estado que da a su titular el derecho de impedir temporalmente a
otros la fabricación, venta o utilización comercial de la invención protegida. La vigencia de las patentes
es por 20 años sin prórroga. En este sentido, el titular de la patente tiene el derecho de que su creación
sea fabricada, utilizada, distribuida y vendida solo con su consentimiento.
La Propiedad Intelectual, la República de El Salvador es de vital importancia para la vida social y el
desenvolvimiento económico, jurídico, cultural dando con esto un dinamismo económico e intelectual
en las diferentes facetas de la vida

6. EJERCICIO: DESPUÉS DE LEER EL DOCUMENTO REALICE LO SIGUIENTE:
1. Pasar a mayúscula el título (Debe seleccionar el texto y dar clic en el menú Formato, luego
dar clic donde dice Texto, uso de mayúsculas y seleccionar donde dice mayúsculas. Observe
la siguiente imagen.
2. Seleccione un color para el contenido. (Debe dar clic en el botón que tiene una A. Observe la
siguiente imagen.
3. Ubique el contenido con alineación al centro. (Observe la siguiente imagen, están los cuatro
botones que se utilizan para alinear texto.
4. Al resto del texto del documento deberá aplicarle alineación justificada.
5. Aplíquele estilo negrita a lo siguiente (Observe la imagen del botón que utilizará para
hacerlo.
Qué son las TIC (tecnologías de la información y la comunicación)
CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC

7. VENTAJAS DE LAS TIC
DESVENTAJAS DE LAS TIC
¿QUÉ ES LA BRECHA DIGITAL?
LAS TIC EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS
LEY DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y
¿QUÉ ES EL DERECHO DE AUTOR?
6. Aplique interlineado de 1,5 a todo el texto. Observar la siguiente imagen.
7. Aplique viñeta a las características de las Tic. Observe la siguiente imagen desde donde le
aplicará la viñeta al texto antes mencionado.
8. Aplique viñeta a las ventajas de las TIC.
9. Aplique viñetas a las desventajas de las TIC.
10. Cambiarle el tamaño al texto, esta debe ir en tamaño 12.
NOTA: Envíe puntualmente la tarea por classroom. Solamente tiene que realizar lo que se le
pide en el documento y luego dar clic en el botón ENTREGAR.