2. ¿Qué son las TIC’s? Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como concepto general viene a referirse a la utilización de múltiples medios tecnológicos o informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información, visual, digital o de otro tipo con diferentes finalidades, como forma de gestionar, organizar, ya sea en el mundo laboral, o como vamos a desarrollarlo aquí en el plano educativo, donde ha llegado como una panacea que todo lo arregla y que sin embargo va a llevar un tiempo encontrar el modelo más adecuado a seguir en la educación, ya que no se puede cometer el error de abusar de su uso, pero hoy en día sería aún más erróneo su ausencia, ya que su uso como herramienta didáctica se antoja ya imprescindible. Por tanto podemos afirmar que el uso de instrumentos tecnológicos es una prioridad en la comunicación de hoy en día, ya que las tecnologías de la comunicación son una importante diferencia entre una civilización desarrollada y otra en vías de desarrollo.
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4. ¿Qué son las NTIC’s? Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación. Se consideran Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación tanto al conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de información, como al conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), en su utilización en la enseñanza. Ejemplos: Videoconferencia, charla electrónica o chat, páginas web, tutoriales multimedia,
5. USOS PRINCIPALES Utilizados en la educación para la tecnología. Integrar en espacios virtuales todas las actividades necesarias del día a día de la empresa. Elaboración de páginas Web como medio informativo. Optimizar el uso de la información y recursos de comunicación tecnológicos. Navegar en Internet, calcular datos, usar un correo electrónico.
6. IMPORTANCIA EN EL MUNDO Siguiendo el ritmo de los continuos avances científicos y en un marco de globalización económica y cultural, contribuyen a la rápida obsolescencia de los conocimientos y a la emergencia de nuevos valores, provocando continuas transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales, e incidiendo en casi todos los aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la gestión burocrática, la gestión económica, el diseño industrial y artístico, el ocio, la comunicación, la información, la manera de percibir la realidad y de pensar, la organización de las empresas e instituciones, sus métodos y actividades, la forma de comunicación interpersonal, la calidad de vida, la educación... Su gran impacto en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos actuar eficientemente prescindiendo de ellas .
7. NUEVAS FORMAS CULTURALES DE LAS TIC’s Las actuales industrias audiovisuales son un notorio patrón de la globalización, porque reordenan e integran la producción, la circulación y el consumo de los bienes culturales audiovisuales: televisión, cine, música y los circuitos informáticos. El incremento del volumen económico y el alcance geocomunicacional de la video cultura, como el desarrollo y miniaturización de las computadoras, la transmisión por satélite y cable, el acoplamiento de las comunicaciones telefónicas e informáticas a través de Internet y de la expansión de redes globales de servicios financieros, de venta, información y entretenimiento, ocurridas entre los setenta y noventa, forma mercados globales de bienes simbólicos.En esos mismos años en que se reestructuraron y expandieron las industrias culturales, los gobiernos latinoamericanos privatizaron los canales de televisión, redujeron sus créditos para las filmaciones, las ediciones de libros y productos audiovisuales; se desligaron de los mensajes transmitidos ya sea los referidos al estímulo del consumo, informaciones y valores extraculturales. A medida que la comunicación masiva se extendía, muchos de los medios pasaron a entidades privadas, generalmente transnacionales, perdiéndose así la posibilidad de informar y comunicar las auténticas expresiones culturales.
8. Y es que la industria mundial de la recreación y los medios de comunicación, que difunde opinión, cultura y política, está dominada por escasas grandes empresas, que controlan tanto las redes de distribución como la programación, incluidas noticias y filmes enviados por televisión cable y satélite a los hogares de todo el mundo. La actual revolución técnica, que otorga un lugar preeminente a la información, hace necesario estudiar el espacio relacionado con la realidad social, e interpretar la forma en que el territorio ha sido modificado y transformado con las nuevas presencias tecnológicas y cuánto influyen en las formas culturales de la población.
9. IMPACTO DE LAS TIC’s Posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual para las interrelaciones humanas, este nuevo entorno se está desarrollando en el área de educación, porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones. Las tecnologías en la actualidad entregar espacios virtuales, cuyo diseño es “distinto” a la de los entornos reales en donde se ha desarrollado la vida social, y en concreto la educación. Dicha transformación es lo suficientemente importante como para que pueda ser comparada con las grandes revoluciones técnicas como la escritura, la imprenta, que transformaron la educación presencial. Es por esto que comienza a hablarse de La Sociedad de Información y del Conocimiento.
10. En la actualidad, las redes telemáticas son la expresión más desarrollada del entorno virtual (multimedia), muy importante a efectos educativos. Surgen nuevas tecnologías de memorización, archivo y documentación, abriendo nuevas posibilidades para el desarrollo de procesos perceptivos y sensoriales.
11. COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS El tendido de infraestructuras relacionadas con las nuevas tecnologías de comunicación e información posibilitan el análisis tanto en la producción del territorio como de los procesos sociales en ellos imbricados. Estas nuevas redes cambian la noción de espacio- tiempo por su flexibilidad y rápida difusión en el territorio, y permiten observar las tendencias y contradicciones del actual proceso de globalización. Si bien los vínculos tecnológicos no aseguran una comunicación efectiva ni crean de por sí comunidades, pero sí facilitan el contacto y conocimiento necesarios para fortalecer la integración de las organizaciones y promover nuevos espacios de conexión social, sería conveniente a través de la gestión del gobierno municipal incluir la utilización de las nuevas tecnologías como herramienta que optimice la interacción y participación ciudadana. La actual revolución técnica, que otorga un lugar preeminente a la información, hace necesario estudiar el espacio relacionado con la realidad social, e interpretar la forma en que el territorio ha sido modificado y transformado con las nuevas presencias tecnológicas y cuánto influyen en las formas culturales de la población.
12. GLOSARIO TÉRMINOS TIC’s Administración electrónica: La administración electrónica es el resultado de aplicar las Nuevas Tecnologías a la administración, con el objetivo de que todos los miembros de la sociedad: ciudadanos, empresas y administraciones puedan obtener y compartir información en cualquier momento y desde cualquier lugar. Así ciudadanos y empresas pueden realizar los trámites que cada administración ofrezca a través de Internet y con un certificado digital sin tener que desplazarse hasta la misma. Blog: Un blog, también conocido como weblog o cuaderno de bitácora(listado de sucesos), es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o temática de cada weblog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc. Chat: Del verbo inglés chater: "charla", se utiliza para describir la comunicación de usuarios en tiempo real a través de Internet, entre dos o más personas. Generalmente suele ser a través de mensajes escritos, pero existen otras modalidades que incluyen intercambio de voz, imagen , etc. DSL: DSL (Digital Subscriber Line, Línea de abonado digital) : tecnología de transmisión digital sobre la línea de abonado de la red telefónica local (par trenzado de hilos de cobre). Se diferencia del ADSL porque las velocidades de subida y bajada de datos no son simétricas, (normalmente la de bajada es mayor).
13. Encriptación: Se trata de un método para proteger la información entre dos computadoras o más de tal manera que no sea legible para terceros. Es decir, consiste en traducir por ejemplo una contraseña de números y letras a una fórmula matemática que solo sepa resolver aquel al que va destinado. Es un lenguaje en clave secreta que sólo conocen los que tienen el diccionario traductor. Firewall: Un firewall (cortafuegos en español), es un ordenador (hardware) o un programa (software) que se utiliza como mecanismo de seguridad para proteger una red privada conectada a Internet de accesos no autorizados. Su misión es controlar los paquetes que circulan por la red permitiéndoles o denegándoles su entrada dependiendo de unas normas establecidas con anterioridad. GPRS: GPRS (General Packet Radio Service o Servicio General de Paquetes por Radio) Sistema de telefonía móvil que realmente es una modificación de la forma de transmitir datos en una red GSM. Hacker: Entusiasta de la Informática. Persona que se dedica a irrumpir en sistemas a través de redes con el objeto de extraer información, obtener beneficio o realizar alguna gamberrada. En Internet, este término ha sido sustituido por Cracker, empleándose el término Hacker de forma mucho menos peyorativa para aquellos curiosos que simplemente les gusta merodear en lo ajeno.