Matías escribió una carta a los Reyes Magos pidiendo un tren con una locomotora y tres vagones de colores. En la noche de Reyes, Matías se despertó con ganas de hacer pis y escuchó una voz que preguntaba dónde dejar el tren. Aunque tuvo miedo de no recibir regalos, Matías no pudo aguantar y fue al baño, haciendo ruido. A la mañana siguiente, Matías encontró debajo de su cama el tren pedido, aunque el último vagón era en realidad un orinal.
Lecturas con ejercicios de comprensión lectora para un nivel de primer ciclo de educación primaria. Son muy sencillas y la presentación intenta adaptarse a los alumnos con Necesidades educativas especiales de Secundaria aunque como veréis también las podréis usar en primaria.
Podéis encontrar más información y materiales relacionados con este tema en:
Aprendiendo desde mi ventana: http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalánHatsep Sen
Aquí tenéis un cuaderno de ejercicios de lengua de la editorial cruïlla (catalán), que trabaja contenidos relativos al segundo ciclo de Educación Primaria, en concreto para 3º de EP.
Tiene un formato que permite usarlo también en educación Secundaria con los alumnos de PT sin que resulte infantil y es bastante completo. En él encontraréis:
Comparaciones
Ejercicios de ortografía c/qu, r/rr...
La oración
Frases hechas
Palabras compuestas
Separar silabas
Género y número
Sustantivo -común y propio-
El artículo
Aumentativos-diminutivos
El verbo...
Podéis encontrar más información y materiales sobre este tema en Aprendiendo desde mi ventana http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Lecturas con ejercicios de comprensión lectora para un nivel de primer ciclo de educación primaria. Son muy sencillas y la presentación intenta adaptarse a los alumnos con Necesidades educativas especiales de Secundaria aunque como veréis también las podréis usar en primaria.
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Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalánHatsep Sen
Aquí tenéis un cuaderno de ejercicios de lengua de la editorial cruïlla (catalán), que trabaja contenidos relativos al segundo ciclo de Educación Primaria, en concreto para 3º de EP.
Tiene un formato que permite usarlo también en educación Secundaria con los alumnos de PT sin que resulte infantil y es bastante completo. En él encontraréis:
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Ejercicios de ortografía c/qu, r/rr...
La oración
Frases hechas
Palabras compuestas
Separar silabas
Género y número
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Presentación de poesías realizada por 4to. año D, en el taller de Biblioteca (Bibliotecaria Claudia Varvasini), de la E.P. N° 1 "Edmundo B. Perkins", Vedia, Bs. As.
Poemas infantiles declamados por niños y niñas de 2° Nivel Inicial "Ositos", del Liceo de Loja. Su maestra: María Paz Bravo. Se presentaron en el Festival de Declamación que se realizó el 25 de Marzo, 2013, en el Campus Armenia
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
3. ESTE AÑO QUIERO QUE ME TRAIGÁISESTE AÑO QUIERO QUE ME TRAIGÁIS
UN TREN CON UNA LOCOMOTORA Y TRES VAGONESUN TREN CON UNA LOCOMOTORA Y TRES VAGONES
EL PRIMEROEL PRIMERO ROJOROJO
EL SEGUNDOEL SEGUNDO AZULAZUL
Y EL ÚLTIMOY EL ÚLTIMO AMARILLOAMARILLO
4. Matías buscó unMatías buscó un
cordón para tirar decordón para tirar de
su locomotorasu locomotora
5. E inventó una canciónE inventó una canción
EL TREN DE MATÍAS
CHU, CHU, CHU,
CORRE POR LAS VÍAS
CHUCU, CHUCU, CHÚ.
6. Cuando llegó la Noche deCuando llegó la Noche de
Reyes, su madre le dijo…Reyes, su madre le dijo…
MATÍAS, ESTA
NOCHE TIENES
QUE ACOSTARTE
TEMPRANO
PORQUE ESTA
NOCHE VIENEN
LOS REYES
MAGOS.
8. PERO, ¿QUÉ DICES?
¡LOS REYES NO DEJAN
JUGUETES A LOS NIÑOS
QUE ESTÁN DESPIERTOS!
Pero suPero su
papá lepapá le
dijo…dijo…
ENTONCES ME VOY
A LA CAMA AHORA
MISMO
9. Antes de irse a dormir, MatíasAntes de irse a dormir, Matías
dejó encima de la mesa tresdejó encima de la mesa tres
platos con nueces y tres vasos deplatos con nueces y tres vasos de
leche.leche.
10. Y también llenó tres cubos deY también llenó tres cubos de
agua para los camellosagua para los camellos
11. Después se metió en la cama y,Después se metió en la cama y,
acurrucado entre las mantas pensó enacurrucado entre las mantas pensó en
su tren, en la locomotora y en sus tressu tren, en la locomotora y en sus tres
vagones: el primero rojo, el segundovagones: el primero rojo, el segundo
azul y el tercero amarillo.azul y el tercero amarillo.
12. Pero en mitad de la noche sePero en mitad de la noche se
despertó con muuuchas ganas dedespertó con muuuchas ganas de
hacer pis y escuchó una voz desdehacer pis y escuchó una voz desde
el fondo del pasillo.el fondo del pasillo.
¿DÓNDE LE¿DÓNDE LE
DEJAMOS EL TREN?,DEJAMOS EL TREN?,
AQUÍ O, ¿DEBAJO DEAQUÍ O, ¿DEBAJO DE
SU CAMA?SU CAMA?
13. Matías no podía aguantar más y teníaMatías no podía aguantar más y tenía
miedo de mojar la cama pero recordómiedo de mojar la cama pero recordó
que su papá le había dicho que losque su papá le había dicho que los
Reyes no dejaban juguetes a losReyes no dejaban juguetes a los
14. Pero el pobre Matías ya no podíaPero el pobre Matías ya no podía
aguantar más. Saltó de la cama y fue deaguantar más. Saltó de la cama y fue de
puntillas por el pasillo, abrió la puerta conpuntillas por el pasillo, abrió la puerta con
muuucho cuidado, levantó la tapa delmuuucho cuidado, levantó la tapa del
váter sin hacer ruido y…váter sin hacer ruido y…
¡¡el pis hizo mucho ruido!!¡¡el pis hizo mucho ruido!!
15. Con los ojos llenos de lágrimas, MatíasCon los ojos llenos de lágrimas, Matías
corrió hacia su cuarto y se metió en lacorrió hacia su cuarto y se metió en la
cama.cama.
Pensando y pensando, se durmió.Pensando y pensando, se durmió.
Y durmiendo y durmiendo, soñó que losY durmiendo y durmiendo, soñó que los
Reyes le habían traído un montón deReyes le habían traído un montón de
carbón negro muy negro.carbón negro muy negro.
16. Con las primeras luces de la mañana,Con las primeras luces de la mañana,
Matías abrió los ojos, saltó de la camaMatías abrió los ojos, saltó de la cama
y fue a ver si los Reyes le habíany fue a ver si los Reyes le habían
17. Estaban las cáscaras de nueces,Estaban las cáscaras de nueces,
estaban los vasos de leche vacíos yestaban los vasos de leche vacíos y
también estaban los tres cubos sintambién estaban los tres cubos sin
18. Matías buscó y rebuscó por toda laMatías buscó y rebuscó por toda la
casa pero no había ni rastro del trencasa pero no había ni rastro del tren
19. Y de repente, se acordó de la vozY de repente, se acordó de la voz
atronadoraatronadora
¿DÓNDE LE DEJAMOS EL¿DÓNDE LE DEJAMOS EL
TREN?, AQUÍ O, ¿DEBAJO DETREN?, AQUÍ O, ¿DEBAJO DE
SUSU CAMA?CAMA?
20. Matías se fue corriendo al cuarto,Matías se fue corriendo al cuarto,
miró debajo de la cama y vio algomiró debajo de la cama y vio algo
negro, muy negronegro, muy negro
21. Metió el brazo y sacó… UNAMetió el brazo y sacó… UNA
LOCOMOTORALOCOMOTORA
22. Y tres vagones, el primero ROJOY tres vagones, el primero ROJO
24. Y el último era…Y el último era…
UN ORINAL ENORME Y AMARILLOUN ORINAL ENORME Y AMARILLO
25. Matías ató el tren a su cordón y seMatías ató el tren a su cordón y se
fue por la casa cantando:fue por la casa cantando:
El tren de Matías chu, chu, chúEl tren de Matías chu, chu, chú
Corre por las vías chucu, chucu, chúCorre por las vías chucu, chucu, chú