El documento presenta el plan de reforzamiento semanal de una telesecundaria en Matemáticas, Español y Socioemocional. Cada día se enfoca en un campo de formación académica con aprendizajes esperados y fichas de recursos.
La maestra María Cristina Armadillo Rosas ha planeado una semana de reforzamiento para sus alumnos de telesecundaria con actividades diarias de matemáticas, español y socioemocionales, utilizando diferentes materiales y fichas de aprendizaje. Las actividades se enfocan en objetivos como el pensamiento matemático, la comunicación, la autorregulación emocional y el respeto a la diversidad.
Este documento presenta 20 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas como biología, matemáticas y lenguaje. Las preguntas van desde definir conceptos biológicos como célula, ADN y reproducción hasta resolver problemas matemáticos como operaciones con fracciones, porcentajes y geometría.
Este documento presenta los resultados del segundo periodo de evaluación de un alumno de primer grado de
telesecundaria. Incluye las calificaciones obtenidas en distintas asignaturas como lengua materna, matemáticas,
ciencias, historia, entre otras. Al final, se muestran algunos ejemplos de preguntas de evaluación para cada materia
con el fin de que el alumno demuestre los conocimientos adquiridos.
México tiene una gran biodiversidad con diferentes regiones naturales como el Océano Pacífico, el Golfo de México y la República de Chihuahua. El documento proporciona información básica sobre la geografía y biodiversidad de México.
El documento presenta el plan de reforzamiento semanal de una telesecundaria en Matemáticas, Español y Socioemocional. Cada día se enfoca en un campo de formación académica con aprendizajes esperados y fichas de recursos.
La maestra María Cristina Armadillo Rosas ha planeado una semana de reforzamiento para sus alumnos de telesecundaria con actividades diarias de matemáticas, español y socioemocionales, utilizando diferentes materiales y fichas de aprendizaje. Las actividades se enfocan en objetivos como el pensamiento matemático, la comunicación, la autorregulación emocional y el respeto a la diversidad.
Este documento presenta 20 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas como biología, matemáticas y lenguaje. Las preguntas van desde definir conceptos biológicos como célula, ADN y reproducción hasta resolver problemas matemáticos como operaciones con fracciones, porcentajes y geometría.
Este documento presenta los resultados del segundo periodo de evaluación de un alumno de primer grado de
telesecundaria. Incluye las calificaciones obtenidas en distintas asignaturas como lengua materna, matemáticas,
ciencias, historia, entre otras. Al final, se muestran algunos ejemplos de preguntas de evaluación para cada materia
con el fin de que el alumno demuestre los conocimientos adquiridos.
México tiene una gran biodiversidad con diferentes regiones naturales como el Océano Pacífico, el Golfo de México y la República de Chihuahua. El documento proporciona información básica sobre la geografía y biodiversidad de México.
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo para el primer grado de telesecundaria. El cuadernillo cubre temas como vocabulario de ropa y colores, la construcción de oraciones para describir personas usando ropa y colores, y el uso del presente continuo para describir acciones que están sucediendo ahora. El cuadernillo guía a los estudiantes a través de actividades para practicar estos conceptos a lo largo de la semana.
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo para el primer grado de telesecundaria en el estado de Durango, México. El cuadernillo incluye lecciones sobre el inglés como segunda lengua con actividades sobre el presente continuo, preposiciones, y el uso de conectores como "and" y ",". El objetivo es brindar apoyo adicional para los maestros y estudiantes sin reemplazar otros materiales, enfocándose en desarrollar habilidades a través de proyectos y problemas abiertos.
Las lenguas indígenas reconocidas y el español son lenguas nacionales de México según su origen histórico y tendrán igual validez y reconocimiento para garantizar los derechos humanos a la no discriminación y acceso a la justicia de acuerdo con la Constitución mexicana y los tratados internacionales ratificados.
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo para el ciclo escolar 2020-2021 del Departamento de Capacitación y Actualización del Sistema Estatal de Telesecundaria de Durango. El cuadernillo contiene actividades sobre proporcionalidad directa y ecuaciones para primer grado de primaria, organizadas en secuencias didácticas con el objetivo de promover el aprendizaje significativo. Incluye presentación, plan de trabajo semanal, actividades resueltas y videos de apoyo para docentes y estudiantes.
Este documento presenta información sobre las representaciones del espacio geográfico y cómo se pueden interpretar mapas. Explica que los mapas proporcionan datos valiosos sobre lugares, regiones y territorios que ayudan a comprender procesos como la migración y la calidad de vida. También describe los elementos básicos que componen un mapa y algunos usos comunes de la información geográfica, como identificar áreas con altos índices de criminalidad o tráfico para mejorar la infraestructura. El objetivo es mostrar la importancia de saber le
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo para el curso de Formación Cívica y Ética de primer grado de telesecundaria. El cuadernillo contiene cuatro sesiones que abordan el tema de la dignidad humana y los derechos humanos. En la introducción, explica la importancia de formar a los estudiantes en valores como el respeto a la dignidad humana, la solidaridad y la tolerancia. Cada sesión presenta actividades, lecturas y ejercicios prácticos para reflexionar sobre estos temas de manera cr
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo para el primer grado de telesecundaria sobre la biodiversidad mexicana. Incluye seis sesiones que abordan la importancia ecológica, cultural, ética y estética de la biodiversidad a través de lecturas, videos y actividades. El objetivo es que los estudiantes valoren los diversos ecosistemas y especies de México y expliquen la relevancia de conservarlos. Cada sesión propone productos como mapas, tablas y dibujos que los alumnos deben incl
La célula es la unidad estructural y funcional de todos los seres vivos. En el siglo XVI, Leeuwenhoek y Hooke realizaron los primeros avistamientos de células a través del microscopio, descubriendo que tanto plantas como animales estaban compuestos de estas pequeñas unidades. Más tarde, Schwann y Schleiden concluyeron que todas las células comparten características comunes a pesar de sus diferencias, estableciendo así la célula como la base fundamental de la vida.
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo para el curso de Biología de primer grado de Telesecundaria en Durango, México. El cuadernillo contiene seis sesiones con actividades sobre el cuidado de la biodiversidad y la identidad mexicanas. Cada sesión explora un tema como la megadiversidad de México, la relación entre biodiversidad e identidad cultural, y acciones para un aprovechamiento sustentable de los recursos. El objetivo es aplicar de manera reflexiva los aprendizajes del bloque sobre la biodiversidad para
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo para el curso de Biología de primer grado de Telesecundaria. El cuadernillo contiene cuatro sesiones que abordan el tema de las interacciones entre organismos, como la depredación y la competencia. Cada sesión incluye lecturas de texto, preguntas, actividades y videos para que los estudiantes exploren estas interacciones y su papel en el equilibrio de las poblaciones dentro de los ecosistemas.
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo para el primer grado de telesecundaria sobre las funciones comunes de los seres vivos. El cuadernillo contiene cuatro sesiones que abordan temas como la nutrición, la relación de los organismos con el medio ambiente a través de los tropismos, y las cadenas alimenticias. Cada sesión incluye lecturas de texto, actividades como tablas y cuadros sinópticos, y enlaces a videos educativos. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo para el primer grado de telesecundaria. El cuadernillo cubre temas como vocabulario de ropa y colores, la construcción de oraciones para describir personas usando ropa y colores, y el uso del presente continuo para describir acciones que están sucediendo ahora. El cuadernillo guía a los estudiantes a través de actividades para practicar estos conceptos a lo largo de la semana.
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo para el primer grado de telesecundaria en el estado de Durango, México. El cuadernillo incluye lecciones sobre el inglés como segunda lengua con actividades sobre el presente continuo, preposiciones, y el uso de conectores como "and" y ",". El objetivo es brindar apoyo adicional para los maestros y estudiantes sin reemplazar otros materiales, enfocándose en desarrollar habilidades a través de proyectos y problemas abiertos.
Las lenguas indígenas reconocidas y el español son lenguas nacionales de México según su origen histórico y tendrán igual validez y reconocimiento para garantizar los derechos humanos a la no discriminación y acceso a la justicia de acuerdo con la Constitución mexicana y los tratados internacionales ratificados.
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo para el ciclo escolar 2020-2021 del Departamento de Capacitación y Actualización del Sistema Estatal de Telesecundaria de Durango. El cuadernillo contiene actividades sobre proporcionalidad directa y ecuaciones para primer grado de primaria, organizadas en secuencias didácticas con el objetivo de promover el aprendizaje significativo. Incluye presentación, plan de trabajo semanal, actividades resueltas y videos de apoyo para docentes y estudiantes.
Este documento presenta información sobre las representaciones del espacio geográfico y cómo se pueden interpretar mapas. Explica que los mapas proporcionan datos valiosos sobre lugares, regiones y territorios que ayudan a comprender procesos como la migración y la calidad de vida. También describe los elementos básicos que componen un mapa y algunos usos comunes de la información geográfica, como identificar áreas con altos índices de criminalidad o tráfico para mejorar la infraestructura. El objetivo es mostrar la importancia de saber le
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo para el curso de Formación Cívica y Ética de primer grado de telesecundaria. El cuadernillo contiene cuatro sesiones que abordan el tema de la dignidad humana y los derechos humanos. En la introducción, explica la importancia de formar a los estudiantes en valores como el respeto a la dignidad humana, la solidaridad y la tolerancia. Cada sesión presenta actividades, lecturas y ejercicios prácticos para reflexionar sobre estos temas de manera cr
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo para el primer grado de telesecundaria sobre la biodiversidad mexicana. Incluye seis sesiones que abordan la importancia ecológica, cultural, ética y estética de la biodiversidad a través de lecturas, videos y actividades. El objetivo es que los estudiantes valoren los diversos ecosistemas y especies de México y expliquen la relevancia de conservarlos. Cada sesión propone productos como mapas, tablas y dibujos que los alumnos deben incl
La célula es la unidad estructural y funcional de todos los seres vivos. En el siglo XVI, Leeuwenhoek y Hooke realizaron los primeros avistamientos de células a través del microscopio, descubriendo que tanto plantas como animales estaban compuestos de estas pequeñas unidades. Más tarde, Schwann y Schleiden concluyeron que todas las células comparten características comunes a pesar de sus diferencias, estableciendo así la célula como la base fundamental de la vida.
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo para el curso de Biología de primer grado de Telesecundaria en Durango, México. El cuadernillo contiene seis sesiones con actividades sobre el cuidado de la biodiversidad y la identidad mexicanas. Cada sesión explora un tema como la megadiversidad de México, la relación entre biodiversidad e identidad cultural, y acciones para un aprovechamiento sustentable de los recursos. El objetivo es aplicar de manera reflexiva los aprendizajes del bloque sobre la biodiversidad para
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo para el curso de Biología de primer grado de Telesecundaria. El cuadernillo contiene cuatro sesiones que abordan el tema de las interacciones entre organismos, como la depredación y la competencia. Cada sesión incluye lecturas de texto, preguntas, actividades y videos para que los estudiantes exploren estas interacciones y su papel en el equilibrio de las poblaciones dentro de los ecosistemas.
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo para el primer grado de telesecundaria sobre las funciones comunes de los seres vivos. El cuadernillo contiene cuatro sesiones que abordan temas como la nutrición, la relación de los organismos con el medio ambiente a través de los tropismos, y las cadenas alimenticias. Cada sesión incluye lecturas de texto, actividades como tablas y cuadros sinópticos, y enlaces a videos educativos. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
