Este documento presenta una matriz para formular preguntas basadas en documentos sobre cómo plantear preguntas y sobre déficit global y de grieta. El objetivo es que los estudiantes se centren en formular preguntas como punto de partida de un proceso de indagación, en lugar del fin. Incluye recomendaciones para revisar estrategias para evitar el plagio como citar directamente, parafrasear y comparar párrafos con el texto original.