Presentación

1. MATRIZ TIC INSTITUCIONAL
DIMENSIONES
Gestión y
Planificación
Desarrollo
profesional de
los docentes

2. GESTIÓN Y PLANIFICACIÓN
Visión: avanzado
La escuela posee herramientas:
netbook, cañón, filmadora,
maquina de fotos, internet, tv,
servidor escolar, etc.
Visión: Intermedio
El equipo directivo - docentes y referente tic, diseñan
lineamentos de acción con el fin de orientar el uso y cuidado de
las «Tics» teniendo presente la flexibilidad necesaria.

3. GESTIÓN Y PLANIFICACIÓN
Visión: Inicial a Intermedio
La política institucional Directivos – docentes y referente tic esta
orientado a la planificación de actividades diarias incorporando a
las tics como andamiaje pedagógico. Este proceso de adaptación
y aceptación de los miembros de la institución de va dando de
manera progresiva.
Visión: Inicial
Los estudiantes poseen netbook
(programa conectar igualdad) pero
no todos le dan el uso e
importancia que los docentes
requieren en el uso escolar.

4. DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES
Visión: Inicial
 Nuestra escuela se
encuentra en una etapa
inicial en cuanto a niveles
de formación de
desarrollo profesional.
 Los docentes utilizan los recursos
de la web para generar
actividades y adaptarlas a las
clases diarias.
 Algunos docentes buscan integrar las tics en el
desarrollo curricular porque están convencidos
que los usos de las mismas facilitan el proceso
de enseñanza– aprendizaje.
Otros no se encuentran capacitados y se
resisten a
innovar.

5. F I N
LUNA,
Carmen