El documento contiene una serie de palabras y frases sin contexto aparente. Consiste en varias secciones de texto sin sentido compuestas por cadenas de letras y palabras sin conexión gramatical. No parece tener un significado claro u objetivo.
El documento consiste en una serie de palabras y frases sin contexto o significado aparente. No contiene información relevante o de alto nivel que pueda resumirse en pocas oraciones.
El documento contiene varias lecciones compuestas de oraciones sin sentido formadas por palabras que comienzan con las mismas letras. No hay información relevante que resumir.
El documento contiene varias oraciones y párrafos sin conexión entre sí compuestos por palabras y frases sin sentido. No es posible extraer información relevante o resumir el contenido debido a la naturaleza no coherente del texto.
Este documento presenta una serie de ejercicios para practicar el uso del teclado, incluyendo repetir secuencias de letras, escribir palabras con acentos correctamente, y escribir oraciones y párrafos usando los dedos correctos en el teclado. El objetivo es mejorar la mecanografía y la posición de los dedos al escribir.
Este documento presenta una serie de ejercicios de digitación con palabras y frases que contienen letras repetidas para mejorar la velocidad y precisión. Incluye listas de palabras, oraciones y párrafos con énfasis en letras como a, e, i, o, u, entre otras. El objetivo es practicar y perfeccionar la mecanografía.
El documento contiene varias lecciones y ejercicios sin una estructura clara. La primera lección incluye términos sin sentido y la segunda presenta una serie de números y letras sin significado aparente. La tercera lección contiene oraciones en otros idiomas y la cuarta presenta oraciones con palabras que comienzan con las mismas letras. No hay información relevante que resumir de manera concisa.
El documento presenta una serie de frases que contienen palabras que comienzan con las letras del abecedario. Las frases proporcionan ejemplos de palabras que comienzan con cada letra para practicar la digitación en el teclado.
El documento consiste en una serie de palabras y frases sin contexto o significado aparente. No contiene información relevante o de alto nivel que pueda resumirse en pocas oraciones.
El documento contiene varias lecciones compuestas de oraciones sin sentido formadas por palabras que comienzan con las mismas letras. No hay información relevante que resumir.
El documento contiene varias oraciones y párrafos sin conexión entre sí compuestos por palabras y frases sin sentido. No es posible extraer información relevante o resumir el contenido debido a la naturaleza no coherente del texto.
Este documento presenta una serie de ejercicios para practicar el uso del teclado, incluyendo repetir secuencias de letras, escribir palabras con acentos correctamente, y escribir oraciones y párrafos usando los dedos correctos en el teclado. El objetivo es mejorar la mecanografía y la posición de los dedos al escribir.
Este documento presenta una serie de ejercicios de digitación con palabras y frases que contienen letras repetidas para mejorar la velocidad y precisión. Incluye listas de palabras, oraciones y párrafos con énfasis en letras como a, e, i, o, u, entre otras. El objetivo es practicar y perfeccionar la mecanografía.
El documento contiene varias lecciones y ejercicios sin una estructura clara. La primera lección incluye términos sin sentido y la segunda presenta una serie de números y letras sin significado aparente. La tercera lección contiene oraciones en otros idiomas y la cuarta presenta oraciones con palabras que comienzan con las mismas letras. No hay información relevante que resumir de manera concisa.
El documento presenta una serie de frases que contienen palabras que comienzan con las letras del abecedario. Las frases proporcionan ejemplos de palabras que comienzan con cada letra para practicar la digitación en el teclado.
Este documento contiene varios poemas cortos sobre diferentes animales como sapos, patos, gallinas, conejos y pájaros. También incluye poemas sobre una vaca triste, frutas, números y un ratón que habla en un senado sobre ponerle un cascabel a un gato.
Este documento contiene más de 50 trabalenguas o rimas complejas para niños de primaria, con el objetivo de mejorar su capacidad de pronunciación y articulación. Cada trabalengua presenta oraciones con palabras repetitivas que riman o suenan de manera similar, haciendo el ejercicio de pronunciarlas de forma fluida y correcta. Al final se invita a los lectores a compartir el contenido y suscribirse a la página web para acceder a más recursos similares.
El documento presenta las letras de varias canciones infantiles tradicionales españolas, incluyendo "Arroz con leche", "Cu Cu", "Los pollitos", y "En la granja de mi tío". Esta última canción describe los diferentes animales y sonidos que se pueden encontrar en una granja, incluyendo 10 vacas, 10 gatos, 10 patos, 10 cabras y 10 perros.
Este documento presenta la historia de Pecos Bill, un famoso vaquero de Texas conocido por su valentía y fuerza. Describe algunas de sus hazañas, como matar un búfalo a los 7 años y crear el Golfo de México al traer demasiada lluvia a Texas durante una sequía. Resalta que Pecos Bill fue el vaquero más auténtico y temible que existió en Texas.
Este documento contiene varias canciones y rimas infantiles sobre temas religiosos y de animales. Incluye letras para canciones como "Aleluya", sobre alabar a Dios, y otras rimas que enseñan sobre la obediencia y cuidado de animales como sapos, vacas y mariposas.
El documento presenta una recopilación de canciones infantiles tradicionales clasificadas en cuatro categorías: canciones sobre el cuerpo, canciones de animales, canciones de objetos cotidianos y canciones para dormir. En total se incluyen más de 30 canciones populares que utilizan la música y la rima para enseñar sobre diferentes temas de una manera entretenida para los niños.
El documento contiene una serie de acertijos, trabalenguas y adivinanzas cortas, incluyendo referencias a un piano, un coco, un pollo a la brasa, una aguja, una toalla, y dos trabalenguas sobre Pablito clavando un clavito y Pepe picando papas con un pico.
Este documento contiene varios poemas cortos en español que juegan con la repetición de palabras y frases similares. Los poemas exploran temas como subir una cuesta, gallinas y pollitos, comprar copas y gustos que gustan o no. En general, los poemas usan la repetición de sonidos similares para crear un efecto rítmico y juguetón.
El documento presenta las letras de cuatro canciones infantiles populares: "Las vocales", que enseña las vocales a través de una rima; "Caracolito", sobre un caracolito y un caracolote; "El pato Renato", acerca de un pato que practica su canto; y "Los pollitos dicen", sobre las acciones diarias de unos pollitos y su gallina madre.
Este documento contiene una colección de trabalenguas o juegos de palabras en español. Los trabalenguas se utilizan para ejercitar la lengua y la pronunciación mediante la repetición de sonidos similares en secuencia. El documento presenta más de 30 trabalenguas breves con temas variados como animales, personas, objetos y actividades cotidianas.
Este documento contiene varios poemas cortos y juegos de palabras en español. La mayoría de los poemas usan repetición, rima y onomatopeyas para contar historias simples o jugar con el sonido de las palabras.
El documento proporciona información sobre los diferentes tipos de cuentos, incluyendo su estructura, cuentos populares como los de hadas y animales, y cuentos literarios. Explica que los cuentos son narraciones breves con personajes limitados y una trama sencilla. Además, describe formas específicas de cuentos populares como los de fórmula, y distingue entre cuentos populares transmitidos oralmente y cuentos literarios escritos.
El gallo Kiriko se dirigía a las bodas de su tío Perico, pero se ensució el pico al comer granos de una caca de vaca. En su camino se encontró con varios animales que se negaron a ayudarlo a limpiar su pico a menos que dejara salir a un gusano que se había comido, lo que le causó varios problemas y retrasos hasta que finalmente llegó empapado a las bodas.
La historia cuenta las desventuras del Gallo Kiriko mientras intenta ir a la boda de su tío Perico. En su camino, se ensucia el pico al picar una caca y pide ayuda a varios animales para limpiarse, pero ninguno quiere ayudarlo. Finalmente, llega con un burro y le pide que beba el agua para resolver la situación, pero el burro también se niega.
Los documentos presentan varias historias cortas sobre animales de granja. La primera historia trata sobre un gallo enamorado de un pato y cómo aprendieron a comunicarse a pesar de sus diferencias. Otras historias incluyen a Bartolito el gallo que confunde los sonidos de los animales, una gallina llamada Turuleca que pone huevos en lugares inusuales, y seis patitos que van a nadar al río.
El documento cuenta la historia de una gallinita coja que busca vengarse del cochinito que le rompió la pata. La gallinita visita varios elementos de la naturaleza pidiéndoles que dañen al cochinito, pero ninguno accede. Finalmente, la gallinita amenaza con que el gato se coma al ratón si este no perfora la pared, iniciando así una cadena de amenazas que termina con el cochinito arreglando la pata de la gallinita para que dejen de molestarlo.
El documento presenta un juego de rimas para preescolares en el que se proponen palabras que riman entre sí, como gato-zapato, manzana-ventana, espejo-conejo, etc. Se van nombrando palabras y se proponen sus respectivas rimas para practicar el reconocimiento de palabras que suenan igual al final.
The document is a long, repetitive string of random letters and symbols with no discernible meaning or purpose. It appears to be gibberish with no actual content to summarize.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo escribir mecanográficamente de manera correcta. Explica brevemente el origen de la máquina de escribir y define la mecanografía. Luego, detalla la posición correcta de las manos en el teclado, recomendaciones para mecanografiar y una tabla con la ubicación de las teclas. El objetivo es enseñar a los estudiantes a escribir de forma hábil usando sólo el tacto.
El documento describe los principios básicos de la mecanografía. Explica que la mecanografía implica introducir texto en un dispositivo teclado y destaca la importancia de adoptar una postura correcta, colocar los dedos adecuadamente sobre el teclado y no mirar el teclado. Además, enfatiza la necesidad de practicar con paciencia, constancia y concentración.
Este documento contiene varios poemas cortos sobre diferentes animales como sapos, patos, gallinas, conejos y pájaros. También incluye poemas sobre una vaca triste, frutas, números y un ratón que habla en un senado sobre ponerle un cascabel a un gato.
Este documento contiene más de 50 trabalenguas o rimas complejas para niños de primaria, con el objetivo de mejorar su capacidad de pronunciación y articulación. Cada trabalengua presenta oraciones con palabras repetitivas que riman o suenan de manera similar, haciendo el ejercicio de pronunciarlas de forma fluida y correcta. Al final se invita a los lectores a compartir el contenido y suscribirse a la página web para acceder a más recursos similares.
El documento presenta las letras de varias canciones infantiles tradicionales españolas, incluyendo "Arroz con leche", "Cu Cu", "Los pollitos", y "En la granja de mi tío". Esta última canción describe los diferentes animales y sonidos que se pueden encontrar en una granja, incluyendo 10 vacas, 10 gatos, 10 patos, 10 cabras y 10 perros.
Este documento presenta la historia de Pecos Bill, un famoso vaquero de Texas conocido por su valentía y fuerza. Describe algunas de sus hazañas, como matar un búfalo a los 7 años y crear el Golfo de México al traer demasiada lluvia a Texas durante una sequía. Resalta que Pecos Bill fue el vaquero más auténtico y temible que existió en Texas.
Este documento contiene varias canciones y rimas infantiles sobre temas religiosos y de animales. Incluye letras para canciones como "Aleluya", sobre alabar a Dios, y otras rimas que enseñan sobre la obediencia y cuidado de animales como sapos, vacas y mariposas.
El documento presenta una recopilación de canciones infantiles tradicionales clasificadas en cuatro categorías: canciones sobre el cuerpo, canciones de animales, canciones de objetos cotidianos y canciones para dormir. En total se incluyen más de 30 canciones populares que utilizan la música y la rima para enseñar sobre diferentes temas de una manera entretenida para los niños.
El documento contiene una serie de acertijos, trabalenguas y adivinanzas cortas, incluyendo referencias a un piano, un coco, un pollo a la brasa, una aguja, una toalla, y dos trabalenguas sobre Pablito clavando un clavito y Pepe picando papas con un pico.
Este documento contiene varios poemas cortos en español que juegan con la repetición de palabras y frases similares. Los poemas exploran temas como subir una cuesta, gallinas y pollitos, comprar copas y gustos que gustan o no. En general, los poemas usan la repetición de sonidos similares para crear un efecto rítmico y juguetón.
El documento presenta las letras de cuatro canciones infantiles populares: "Las vocales", que enseña las vocales a través de una rima; "Caracolito", sobre un caracolito y un caracolote; "El pato Renato", acerca de un pato que practica su canto; y "Los pollitos dicen", sobre las acciones diarias de unos pollitos y su gallina madre.
Este documento contiene una colección de trabalenguas o juegos de palabras en español. Los trabalenguas se utilizan para ejercitar la lengua y la pronunciación mediante la repetición de sonidos similares en secuencia. El documento presenta más de 30 trabalenguas breves con temas variados como animales, personas, objetos y actividades cotidianas.
Este documento contiene varios poemas cortos y juegos de palabras en español. La mayoría de los poemas usan repetición, rima y onomatopeyas para contar historias simples o jugar con el sonido de las palabras.
El documento proporciona información sobre los diferentes tipos de cuentos, incluyendo su estructura, cuentos populares como los de hadas y animales, y cuentos literarios. Explica que los cuentos son narraciones breves con personajes limitados y una trama sencilla. Además, describe formas específicas de cuentos populares como los de fórmula, y distingue entre cuentos populares transmitidos oralmente y cuentos literarios escritos.
El gallo Kiriko se dirigía a las bodas de su tío Perico, pero se ensució el pico al comer granos de una caca de vaca. En su camino se encontró con varios animales que se negaron a ayudarlo a limpiar su pico a menos que dejara salir a un gusano que se había comido, lo que le causó varios problemas y retrasos hasta que finalmente llegó empapado a las bodas.
La historia cuenta las desventuras del Gallo Kiriko mientras intenta ir a la boda de su tío Perico. En su camino, se ensucia el pico al picar una caca y pide ayuda a varios animales para limpiarse, pero ninguno quiere ayudarlo. Finalmente, llega con un burro y le pide que beba el agua para resolver la situación, pero el burro también se niega.
Los documentos presentan varias historias cortas sobre animales de granja. La primera historia trata sobre un gallo enamorado de un pato y cómo aprendieron a comunicarse a pesar de sus diferencias. Otras historias incluyen a Bartolito el gallo que confunde los sonidos de los animales, una gallina llamada Turuleca que pone huevos en lugares inusuales, y seis patitos que van a nadar al río.
El documento cuenta la historia de una gallinita coja que busca vengarse del cochinito que le rompió la pata. La gallinita visita varios elementos de la naturaleza pidiéndoles que dañen al cochinito, pero ninguno accede. Finalmente, la gallinita amenaza con que el gato se coma al ratón si este no perfora la pared, iniciando así una cadena de amenazas que termina con el cochinito arreglando la pata de la gallinita para que dejen de molestarlo.
El documento presenta un juego de rimas para preescolares en el que se proponen palabras que riman entre sí, como gato-zapato, manzana-ventana, espejo-conejo, etc. Se van nombrando palabras y se proponen sus respectivas rimas para practicar el reconocimiento de palabras que suenan igual al final.
The document is a long, repetitive string of random letters and symbols with no discernible meaning or purpose. It appears to be gibberish with no actual content to summarize.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo escribir mecanográficamente de manera correcta. Explica brevemente el origen de la máquina de escribir y define la mecanografía. Luego, detalla la posición correcta de las manos en el teclado, recomendaciones para mecanografiar y una tabla con la ubicación de las teclas. El objetivo es enseñar a los estudiantes a escribir de forma hábil usando sólo el tacto.
El documento describe los principios básicos de la mecanografía. Explica que la mecanografía implica introducir texto en un dispositivo teclado y destaca la importancia de adoptar una postura correcta, colocar los dedos adecuadamente sobre el teclado y no mirar el teclado. Además, enfatiza la necesidad de practicar con paciencia, constancia y concentración.
Proyecciones Cartográficas. Diplomado Básico en Tecnologías de Información Geográfica. Instituto de Investigaciones IFAD - Facultad de Arquitectura y Diseño. Universidad del Zulia. Geog. Nixon Molina. Maracaibo Edo. Zulia. Venezuela. Sep. 2011
Este documento explica qué son las proyecciones cartográficas y por qué son necesarias. Debido a que el globo terráqueo no puede representarse de manera práctica en un plano, se utilizan proyecciones cartográficas que transfieren la información de la superficie esférica de la Tierra a un mapa plano a través de cálculos matemáticos. Existen diferentes tipos de proyecciones como cónicas, cilíndricas y azimutales, cada una con ventajas y desventajas para represent
El documento habla sobre la mecanografía y la digitación. Explica que la mecanografía es el arte de escribir con máquinas de escribir de forma rápida y pulcra, mientras que la digitación consiste en escribir datos usando el teclado de una computadora según el programa o aplicación. También menciona que antes se le conocía como curso de mecanografía pero ahora se le conoce como curso de digitación debido al reemplazo de palabras con el avance de la tecnología y la computación.
El documento habla sobre la mecanografía y las máquinas de escribir. Explica las partes principales de una máquina de escribir como el chasis, el carro y el teclado. También describe los diferentes tipos de máquinas, como las manuales, eléctricas y electrónicas, y las partes operantes como la barra espaciadora y los topes marginales. Por último, cubre técnicas básicas como la postura correcta y cómo insertar y retirar el papel.
Este documento describe los fundamentos, características y formas de la democracia. Define la democracia como un sistema basado en el reconocimiento de la dignidad humana y el gobierno de la mayoría con respeto a los derechos de las minorías. Explica que existen diferentes formas de gobierno democrático como los sistemas presidencialistas, parlamentarios y semipresidenciales. También destaca la importancia de la participación ciudadana en una democracia.
El documento proporciona instrucciones sobre la postura correcta al mecanografiar y el uso básico de una máquina de escribir. Recomienda mantener la espalda recta, los codos en ángulo recto, y los dedos curvados sobre el teclado. También describe cómo insertar y alinear correctamente el papel, y retirarlo después de su uso. Además, brinda consejos sobre el mantenimiento básico de la máquina de escribir.
Este documento describe la importancia de la digitación precisa y rápida como una habilidad básica requerida en la sociedad contemporánea. Aunque pocas escuelas incluyen formalmente la enseñanza de digitación en sus planes de estudio de TIC. Luego procede a explicar las técnicas básicas de digitación, incluyendo la distribución de las teclas en el teclado y el uso de los dedos índices para las teclas F y J, además recomienda el uso del software Mecanet para practicar y mejorar la digit
Este documento describe los conceptos de democracia, dictadura y normas. Explica que la democracia puede ser directa, indirecta o semirecta. También identifica situaciones como la corrupción, los gobiernos autoritarios y la falta de participación que pueden afectar negativamente a la democracia. Finalmente, enfatiza la importancia de que los jóvenes defiendan la democracia respetando los derechos, deberes y valores como la igualdad.
El documento define la democracia como un régimen político en el que la sociedad dirige y orienta el poder del Estado a través de la participación ciudadana. Se fundamenta en el reconocimiento de la dignidad humana y la libertad de las personas para decidir. Implica valores, actitudes y conductas democráticas, así como un gobierno constitucionalista que garantiza los derechos humanos. Tiene su origen en la antigua Atenas donde el pueblo tenía poder de decisión.
El documento define la democracia y describe sus diferentes formas, componentes y temas relacionados. Explica que la democracia ateniense fue el primer sistema democrático y que hoy existen dos formas principales: directa y representativa. También cubre conceptos como la regla de la mayoría, la socialdemocracia, derechos humanos y temas como la transición a la democracia y las diferencias entre democracia y autocracia o república. Finalmente, sugiere que existe una relación entre mayores niveles de democracia y
El documento discute que no existe una definición universal de la democracia y que depende de factores como la historia y cultura de cada país. También describe los orígenes de la democracia en la antigua Grecia y la transición a sistemas representativos modernos debido al tamaño de las naciones. Finalmente, destaca algunos principios clave de las democracias como la participación ciudadana y elecciones justas.
El documento contiene varias lecciones y frases en español que utilizan palabras con diversas combinaciones de consonantes y vocales. Las lecciones parecen estar compuestas de palabras aleatorias sin significado aparente, mientras que las frases son oraciones en español real aunque poco convencionales.
El documento contiene una serie de listas de palabras y frases sin conexión aparente entre sí. Incluye listas de palabras sueltas, frases cortas y oraciones más largas formadas por palabras que comienzan con las mismas letras. No parece tener un tema o propósito definido más allá de presentar este tipo de contenido sin significado aparente.
El documento consiste en una serie de letras, palabras y frases repetidas de forma aleatoria sin ningún significado aparente. No contiene información relevante.
El documento parece ser una tarea de digitación para una estudiante de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Peruana Union. Consiste en páginas de texto sin sentido con variaciones de palabras en español.
El documento consiste en una serie de letras, palabras y frases sin sentido repetidas varias veces. No parece tener un significado claro u ofrecer información relevante.
El documento presenta una serie de ejercicios de mecanografía divididos en básicos, intermedios y avanzados, con el objetivo de mejorar las habilidades de mecanografía para facilitar las tareas escritas en la preparatoria. Incluye series de letras, números y símbolos para practicar la digitación en el teclado.
El documento presenta una serie de ejercicios de mecanografía de diferentes niveles de dificultad, desde básicos hasta avanzados, con el objetivo de mejorar las habilidades de mecanografía. Incluye oraciones, palabras y letras repetidas para practicar la digitación en el teclado de forma rápida y precisa.
El documento contiene varias lecciones y ejercicios sin una estructura clara. La primera lección incluye términos sin sentido y la segunda presenta una serie de números y letras sin significado aparente. La tercera lección contiene oraciones en otros idiomas y la cuarta presenta oraciones con palabras que comienzan con las mismas letras. No hay un resumen claro que pueda extraerse de este documento.
El documento contiene varias lecciones con ejercicios numéricos y de ortografía que incluyen números y letras repetidas. La información proporcionada no es coherente ni parece tener un propósito claro más allá de presentar una serie aleatoria de caracteres.
El documento contiene 20 ejercicios de mecanografía con frases y palabras aleatorias para practicar el uso del teclado. Los ejercicios progresan en complejidad con frases más largas en los últimos ejercicios. El objetivo es mejorar la velocidad y precisión de la mecanografía a través de la repetición de secuencias aleatorias de letras.
El documento presenta una serie de ejercicios de mecanografía con letras y frases aleatorias para practicar la digitación. Los ejercicios progresan en complejidad a lo largo de cuatro lecciones y van incorporando más letras, palabras y frases.
El documento consiste en una serie de palabras y frases sin sentido repetidas, por lo que no es posible extraer información relevante o resumir su contenido de manera significativa en pocas oraciones.
El documento consiste en una serie de palabras y frases sin sentido repetidas, por lo que no es posible extraer información significativa o resumir su contenido de manera útil.
El documento consiste en una serie aleatoria de palabras y frases sin sentido aparente. No tiene una estructura clara ni transmite información relevante.
Este documento contiene una serie de ejercicios para practicar el uso del teclado. Se dividen en diferentes secciones enfocadas en filas específicas del teclado, mayúsculas, signos ortográficos, números, y palabras. Cada sección presenta ejercicios de repetición de series de letras, números o palabras para reforzar la mecanografía en diferentes áreas del teclado.
El documento presenta instrucciones para aprender mecanografía, incluyendo mantener una postura corporal correcta, colocar las manos y dedos adecuadamente en el teclado, y realizar ejercicios de práctica repetitivos que involucran pulsar secuencias de teclas.
La circular informa al personal femenino sobre la celebración del día de la madre el 11 de mayo de 2014 en la cámara de comercio aburra sur a las 4:30 pm, donde pueden asistir con dos acompañantes pero deberán pagar $10.000 por un tercer acompañante antes del 10 de mayo a Luz Elena Giraldo Vélez.
La circular anuncia una integración del personal de Clothes Sport el 31 de mayo en Comfama de Rionegro. El bus recogerá a los empleados a las 9:30 am en los parqueaderos de la empresa para tener una tarde recreativa e integrar a los nuevos empleados. La jefa de recursos humanos, Marcela Escobar Restrepo, invita a todo el personal a acompañarlos y divertirse en el evento.
La circular informa al personal femenino sobre la celebración del día de la madre el 11 de mayo en la cámara de comercio aburra sur a las 4:30 pm, donde pueden asistir con dos acompañantes pero un tercero deberá pagar $10.000 antes del 10 de mayo a Luz Elena Giraldo Velez.
La circular informa al personal que el sábado 31 de mayo a las 11 am se realizará una integración de los empleados en Comfama de Rionegro para tener una tarde recreativa. El bus recogerá a los empleados a las 9:30 am en los parqueaderos de la empresa Clothes Sport con el fin de integrar a los nuevos empleados.
La empresa anunció que Carlos Alberto Suárez Pérez será el nuevo jefe de personal a partir del 3 de junio, debido a que el anterior jefe fue trasladado a otra sucursal por motivos personales, según lo decidió la administradora de la empresa.
Clothessport le escribe a Daniel Estrada de Fruta Fresca para reclamar por un desfase en la cantidad de un pedido de conjuntos deportivos en licra realizado el 15 de mayo, pues en la factura figuraban 500 conjuntos pero solo llegaron 300. Se pide corregir esta irregularidad debido a que es un pedido importante.
Clothessport le escribe a Daniel Estrada de Fruta Fresca para reclamar que en el pedido DC-002 del 15 de mayo solo llegaron 300 conjuntos deportivos en licra cuando en la factura decía que eran 500. Se pide corregir esta irregularidad ya que es un pedido importante. La carta está firmada por Manuela Sánchez Bedoya, jefa de compras de Clothessport.
El documento es una cotización enviada por Daniel Estrada Betancur, jefe del departamento de ventas de Frutafresca, a Manuela Sánchez de Clothes Sport con los precios unitarios de varios productos deportivos como conjuntos en licra, leggins, pantaloneta, camiseta, blusa, camisilla, shorts, ciclistas y gorra, indicando que los precios incluyen IVA, el transporte corre por cuenta del cliente y los pagos son estrictamente de contado.
Una empresa llamada Clothes Sport le envía una carta a Daniel Estrada, jefe del departamento de ventas de Fruta Fresca, informándole que le están enviando un cheque por $310.675.000 para pagar una remesa. La carta está firmada por Manuela Sánchez Bedoya, jefa del departamento de compras de Clothes Sport.
El documento es una cotización enviada por Daniel Estrada Betancur, jefe del departamento de ventas de Frutafresca, a Manuela Sánchez de Clothes Sport con los precios unitarios de varios productos deportivos como conjuntos en licra, leggins, pantaloneta, camiseta, blusa, camisilla, shorts, ciclistas y gorra, incluyendo condiciones como que los precios incluyen IVA, el transporte corre por cuenta del cliente, pago al contado y garantía por defectos de fabricación.
El documento es una cotización enviada por Daniel Estrada Betancur, jefe del departamento de ventas de Frutafresca, a Manuela Sánchez de Clothes Sport con los precios unitarios de varios productos deportivos como conjuntos en licra, leggins, pantaloneta, camiseta, blusa, camisilla, shorts, ciclistas y gorra, incluyendo condiciones como que los precios incluyen IVA, el transporte corre por cuenta del cliente, pago al contado y garantía por defectos de fabricación.
Clothessport le escribió a Daniel Estrada Betancur, jefe de ventas de Fruta Fresca, para reclamar por un error en un pedido recibido hace dos días. En el pedido DV-001 del 12 de mayo solicitaron 500 conjuntos deportivos en licra pero solo recibieron 300. Le piden corregir esta irregularidad teniendo en cuenta que es un pedido importante.
La empresa Clothes Sport le envía una carta a Daniel Estrada, jefe del departamento de ventas de Fruta Fresca, informándole que están enviando un cheque por $310.675.000 para pagar una remesa. La carta está firmada por Manuela Sánchez Bedoya, jefa del departamento de compras de Clothes Sport.
El documento es una cotización enviada por Daniel Estrada Betancur, jefe del departamento de ventas de Frutafresca, a Manuela Sánchez de Clothes Sport con los precios unitarios de varios productos deportivos como conjuntos en licra, leggins, pantaloneta, camiseta, blusa, camisilla, shorts, ciclistas y gorra, indicando que los precios incluyen IVA y que el transporte corre por cuenta del cliente.
La empresa Clothes Sport solicita una cotización a Fruta Fresca de una variedad de productos deportivos como conjuntos en licra, leggins, pantalonetas, camisetas, blusas, camisillas, shorts, ciclistas, gorras y sudaderas para la inauguración de su nueva sucursal en el centro comercial Premium Plaza en junio, solicitando precios, garantías, formas de pago y medios de transporte.
1. ENCUENTRO 2º
10Asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh
asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh
asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh asdfg ñlkjh
Añsldkfgh añsldkfjgh añsldkfjgh añsldkfjgh añsldkfjgh añsldkfjgh añsldkfjgh añsldkfjgh
añsldkfjgh añsldkfgh añsldkfjgh añsldkfjgh añsldkfjgh añsldkfjgh añsldkfjgh añsldkfjgh
añsldkfjgh añsldkfjgh añsldkfjgh añsldkfjgh añsldkfjgh añsldkfjgh añsldkfjgh añsldkfjgh
Falda haga falda haga falda haga falda haga falda haga falda haga falda haga falda haga falda
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Añada sal añada sal añada sal añada sal añada sal añada sal añada sal añada sal añada sal
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Salsa gafas salsa gafas salsa gafas salsa gafas salsa gafas salsa gafas salsa gafas salsa gafas
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La falda ajada alsa la falda ajada alsa la falda ajada alsa la falda ajada alsa la falda ajada alsa
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Has gas a las hagas la salsa salada haga la salsa salada haga la salsa salada haga la salsa salada
Has gas a las hagas la salsa salada haga la salsa salada haga la salsa salada haga la salsa salada
Has gas a las hagas la salsa salada haga la salsa salada haga la salsa salada haga la salsa salada
2. Gasa dañada ajada la gasa dañada ajada la gasa dañada ajada la gasa dañada ajada la
Gasa dañada ajada la gasa dañada ajada la gasa dañada ajada la gasa dañada ajada la
Gasa dañada ajada la gasa dañada ajada la gasa dañada ajada la gasa dañada ajada la
Majas a la salsa jamas a la salsa majas la salsa jamas a la salsa majas la salsa jamas a la salsa
Majas a la salsa jamas a la salsa majas la salsa jamas a la salsa majas la salsa jamas a la salsa
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Lección 3
Aqaz ñpñ aqaz ñpñ aqaz ñpñ aqaz ñpñ aqaz ñpñ aqaz ñpñ aqz ñpñ aqz ñpñ aqz ñpñ aqz ñpñ
Aqaz ñpñ aqaz ñpñ aqaz ñpñ aqaz ñpñ aqaz ñpñ aqz ñpñ aqz ñpñ aqz ñpñ aqz ñpñ aqz ñpñ
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3. A q a z ñ p ñ – s w s x k i k. d e d c j u j m f r f v h y h n g t g b a q a z ñ p ñ
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Ààà èèè ììì òòò ùùù ààà èèè ììì òòò ùùù ààà èèè ììì òòò ùùù ààà èèè ììì òòò ùùù ààà èèè ììì òòò
Ààà èèè ììì òòò ùùù ààà èèè ììì òòò ùùù ààà èèè ììì òòò ùùù ààà èèè ììì òòò ùùù ààà èèè ììì òòò
Ààà èèè ììì òòò ùùù ààà èèè ììì òòò ùùù ààà èèè ììì òòò ùùù ààà èèè ììì òòò ùùù ààà èèè ììì òòò
Sexo, café, ñame, haba, acto, pasa, jefe, pozo, haya, paje, caja, faja, cam
Sexo, café, ñame, haba, acto, pasa, jefe, pozo, haya, paje, caja, faja, cam
Sexo, café, ñame, haba, acto, pasa, jefe, pozo, haya, paje, caja, faja, cam
Madre, sopa, tito, tato, dado, quito, saque, acoge, conde, guisa, pansa
Madre, sopa, tito, tato, dado, quito, saque, acoge, conde, guisa, pansa
Madre, sopa, tito, tato, dado, quito, saque, acoge, conde, guisa, pansa
Ahuma, mugre, vaya, ana, jugar, babosa, divertido, sol, balón, mañana.
Ahuma, mugre, vaya, ana, jugar, babosa, divertido, sol, balón, mañana.
Ahuma, mugre, vaya, ana, jugar, babosa, divertido, sol, balón, mañana.
Aprender, teclado, otorrino, valor, otorrinolaringólogo, organización.
Aprender, teclado, otorrino, valor, otorrinolaringólogo, organización.
Aprender, teclado, otorrino, valor, otorrinolaringólogo, organización.
Feliz, amor, arrienda, alcoba, daña, cama, tito, comen, uvas, tío, tía, hoy
Feliz, amor, arrienda, alcoba, daña, cama, tito, comen, uvas, tío, tía, hoy
Feliz, amor, arrienda, alcoba, daña, cama, tito, comen, uvas, tío, tía, hoy
Zozobra, baile, odian, ajenjo, cajas, káiser, ñato, parar, vino, radio, niño.
Zozobra, baile, odian, ajenjo, cajas, káiser, ñato, parar, vino, radio, niño.
Zozobra, baile, odian, ajenjo, cajas, káiser, ñato, parar, vino, radio, niño.
Cuaderno, máquina, computador, internet, mecanografía, tetero, bebe.
Cuaderno, máquina, computador, internet, mecanografía, tetero, bebe.
Cuaderno, máquina, computador, internet, mecanografía, tetero, bebe.
4. Toxico, caña, ñame, casa, ingeniero, lalo, huraño, ñato, enemigo, amor.
Toxico, caña, ñame, casa, ingeniero, lalo, huraño, ñato, enemigo, amor.
Toxico, caña, ñame, casa, ingeniero, lalo, huraño, ñato, enemigo, amor.
Lila, lana, hongos, giro, Walter, rato, yegua, oso, pato, mano, nene, niña.
Lila, lana, hongos, giro, Walter, rato, yegua, oso, pato, mano, nene, niña.
Lila, lana, hongos, giro, Walter, rato, yegua, oso, pato, mano, nene, niña.
Xilófago, zapato, vagón, dedo, sapo, jarra, kilo, queso, caña, kilogramo.
Xilófago, zapato, vagón, dedo, sapo, jarra, kilo, queso, caña, kilogramo.
Xilófago, zapato, vagón, dedo, sapo, jarra, kilo, queso, caña, kilogramo.
Pereza, secretaria, cenar, comida, coser, rapiña, yerra, tirano, tentación.
Pereza, secretaria, cenar, comida, coser, rapiña, yerra, tirano, tentación.
Pereza, secretaria, cenar, comida, coser, rapiña, yerra, tirano, tentación.
Otorrinolaringología, bacteriología, laringología, ordenes, aprehenderlo.
Otorrinolaringología, bacteriología, laringología, ordenes, aprehenderlo.
Otorrinolaringología, bacteriología, laringología, ordenes, aprehenderlo.
FRASES
Álvaro Alvarado arrienda la alcoba de Ana Abadía.
Álvaro Alvarado arrienda la alcoba de Ana Abadía.
Bebe la bebida en bellos biberones.
Bebe la bebida en bellos biberones.
Con casi cinco años corre en cicla como los campeones.
Con casi cinco años corre en cicla como los campeones.
5. Chuco y Chela toma chocolate con cuchara.
Chuco y Chela toma chocolate con cuchara.
Duda todos los días de sus dotes como nadador.
Duda todos los días de sus dotes como nadador.
Elisa y Eduardo se enamoraron en el estadio.
Elisa y Eduardo se enamoraron en el estadio.
Felisa funda su fama en sus famosas flores.
Felisa funda su fama en sus famosas flores.
Gabriel ganó la gorra de género, del general.
Gabriel ganó la gorra de género, del general.
Ha hecho mucho por huir hacia su hacienda.
Ha hecho mucho por huir hacia su hacienda.
Inés e Ignacio visitaron la iglesia de Inírida.
Inés e Ignacio visitaron la iglesia de Inírida.
Julio deja el ajenjo en las cajas junto con las joyas.
Julio deja el ajenjo en las cajas junto con las joyas.
Kelly luce kepis kaki a lo Kàiser en el kiosco.
Kelly luce kepis kaki a lo Kàiser en el kiosco.
Lalo le regala lulos a Lilia Loaiza.
Lalo le regala lulos a Lilia Loaiza.
6. Llena los pillos la calle cuando llueve.
Llena los pillos la calle cuando llueve.
Mi mamá me ama y me mima demasiado.
Mi mamá me ama y me mima demasiado.
Nina Naranjo, la niña, no tiene sino un diente.
Nina Naranjo, la niña, no tiene sino un diente.
Ñato es el niño que daña la caña pequeña.
Ñato es el niño que daña la caña pequeña.
Ovidio y Omaira Orjuela odian los óleos.
Ovidio y Omaira Orjuela odian los óleos.
Pepe pasea el perro por el parque del paraíso.
Pepe pasea el perro por el parque del paraíso.
Quien quiera el queso que lo empaque.
Quien quiera el queso que lo empaque.
Rosa Ramírez rara vez corre en su carro de carreras.
Rosa Ramírez rara vez corre en su carro de carreras.
Susi se puso dos sacos sencillo esta semana.
Susi se puso dos sacos sencillo esta semana.
Tito Toledo tiene tanta plata como tu tío.
Tito Toledo tiene tanta plata como tu tío.
7. Urbina y Urbano comen uvas en la Unión.
Urbina y Urbano comen uvas en la Unión.
Vino vivo el novio del viaje del nevado.
Vino vivo el novio del viaje del nevado.
William y Wilson fueron a Washington a beber Whisky.
William y Wilson fueron a Washington a beber Whisky.
Ximena exime el examen de sexto año.
Ximena exime el examen de sexto año.
Yo huyó hoy, ayer huyó Eloy.
Yo huyó hoy, ayer huyó Eloy.
Zoila vio con zozobra la zarzuela.
Zoila vio con zozobra la zarzuela.
Atiende cuidadosamente el detalle de tu trabajo.
Atiende cuidadosamente el detalle de tu trabajo.
Buena es la prontitud en todas las cosas.
Buena es la prontitud en todas las cosas.
Confía en Dios y ayúdate con tus fuerzas.
Confía en Dios y ayúdate con tus fuerzas.
De obrar con justicia no tengas miedo, teme lo torcido.
De obrar con justicia no tengas miedo, teme lo torcido.
8. En las penas ten paciencia.
En las penas ten paciencia.
Fingir sólo es propio de seres indignos.
Fingir sólo es propio de seres indignos.
Guárdate de las malas compañías.
Guárdate de las malas compañías.
Has un sagrario de tu honra.
Has un sagrario de tu honra.
Injuriando a los demás, te injuriaras a ti mismo.
Injuriando a los demás, te injuriaras a ti mismo.
Junto a la virtud, está la felicidad.
Junto a la virtud, está la felicidad.
Mejor estar sólo que mal acompañado.
Mejor estar sólo que mal acompañado.
Nunca trates de parecer lo que no eres.
Nunca trates de parecer lo que no eres.
Observa siempre los buenos modales de todos.
Observa siempre los buenos modales de todos.
Paga tus deudas lo más pronto que puedas.
Paga tus deudas lo más pronto que puedas.
Quien un mal hábito adquiere, esclavos de él vive y muere.
Quien un mal hábito adquiere, esclavos de él vive y muere.
9. Respeta los consejos de tus padres.
Respeta los consejos de tus padres.
Sacrifica el dinero antes que la virtud.
Sacrifica el dinero antes que la virtud.
Ten siempre cuidado de caer en los excesos.
Ten siempre cuidado de caer en los excesos.
Usa bien el tiempo, que es oro.
Usa bien el tiempo, que es oro.
Vive como si muy pronto debieras morir.
Vive como si muy pronto debieras morir.
Ya que no podemos ser perfectos, seamos lo menos imperfecto que podamos.
Ya que no podemos ser perfectos, seamos lo menos imperfecto que podamos.
PÀRRAFOS
Mi meta será escribir sin errores. Escribiré con la postura correcta mantendré los
dedos curvos sobre las teclas guías y la vista en la copia del texto. Si logro escribir sin
errores aumentaré la velocidad. Esto me hará muy feliz. Sé que lo voy a lograr.
La responsabilidad de una oficinista en el manejo de dinero efectivo y en el registro de
distintas operaciones financieras, varía de acuerdo con la actividad que desarrolla.
Algunas veces, la secretaria es quien se encarga de los negocios personales de su jefe,
ya sean operaciones en los bancos, inversiones, pagos de impuestos y seguros. En las
oficinas pequeñas esta tarea corresponde a algunos de los empleados y este entonces
debe manejar registros financieros e importantes sumas de dinero.
Érase una vez un lorito que aprendió a decir solamente una palabra. No sabemos cuál
es esa palabra. Pero se dice que el lorito recibía un maní cada vez que el la decía. El
creyó que de esta manera tendría una vida agradable, por lo tanto, nunca aprendió
otra palabra, vivió comiendo maní. Muchas personas que se entrenan para obtener un
empleo son como el lorito, aprenden lo que es necesario para obtener un poquito de
maní y pasan el resto de la vida preguntándose por que no consiguen más; no se dan
cuenta de lo que cada persona recibe esta en proporción directa a lo que hace. La
10. lección más difícil de aprender en este mundo es simple verdad de que un poco de
cualquier cosa puede ser suficiente. Hay millones de personas que viven de minucias
por falta de entrenamiento
Un día sabrás lo mucho que valen tus padres, respétalos, ámalos, cuídalos y ante todo
acepta sus consejos. Diles cuanto lo quieres cada vez que tengas oportunidad. Sé
dinámico en la vida, no te pares con los brazos cruzados. No son las ideas bonitas las
que valen, son las obras que llevas a cabo. Los pies no caminan hechas raíces. No
esperes que los necesitados vengan a llamarte; ve tú a visitarlos en sus tugurios,
llévales una palabra de aliento, una sonrisa complaciente, un pensamiento de amor
No te desanimes nunca aunque tu dolor parezca insoportable y sin remedio, algún día
terminará y la alegría volverá a despejar tu corazón. De las penas de ayer, apenas
recordamos una ligera sombra; lo mismo sucederá mañana con los sufrimientos de
hoy.
Si usted ya aprendió como controlar las partes operantes del teclado, los errores que
cometan se deberán más que nada a que su posición no es correcta. Verá lo fácil que
resulta disminuir los errores.
LECCION 5
Jy6 j6j 6j 6 j6yj 6y6 j6 jy 666 66 6666 y6yjy jy6 j6j 6j 6 j6yj6 j6 66
Jy6 j6j 6j 6 j6yj 6y6 j6 jy 666 66 6666 y6yjy jy6 j6j 6j 6 j6yj6 j6 66
666 666 sw2 s22s salió sw2s s22 s2 22 serás 2 sobres 2 partidas sw2
666 666 sw2 s22s salió sw2s s22 s2 22 serás 2 sobres 2 partidas sw2
S2 s22s sw2 s22s salió Los 2 hombres y los 6 niños jugaron a los 26 spa
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Necesitan 26 lápices y 66 plumas para los niños del aula 622 y 62 567
Necesitan 26 lápices y 66 plumas para los niños del aula 622 y 62 567
Dile a los 2 hombre que necesitamos 26 camiones para la 63450 y 123
Dile a los 2 hombre que necesitamos 26 camiones para la 63450 y 123
El bus sale a las 6:22de la mañana y en la tarde a las 6:20. El bus sale a
El bus sale a las 6:22de la mañana y en la tarde a las 6:20. El bus sale a
11. 88 ki8 k88k 88 kris 88 kilos 88 28 ideas 8:28 a.m. 8 p.m. 268 pasajeros.
88 ki8 k88k 88 kris 88 kilos 88 28 ideas 8:28 a.m. 8 p.m. 268 pasajeros.
Q 11 aq11 alaq1 ases 122 18 días son 11 los hijos de Alba y 16 los de
Q 11 aq11 alaq1 ases 122 18 días son 11 los hijos de Alba y 16 los de
El microbús 18 llega a la calle 812 a las 12:18.Elena irá en el vuelo 828
El microbús 18 llega a la calle 812 a las 12:18.Elena irá en el vuelo 828
Fr5 fr5f f5 r5 r55 f55 f5f5 fr5rf 55 r5r5 f5f5 ft5 ft55 fr5t 5555 fr5tr5 f
Fr5 fr5f f5 r5 r55 f55 f5f5 fr5rf 55 r5r5 f5f5 ft5 ft55 fr5t 5555 fr5tr5 f
Ñp0ñ ñp0 p0ñ 0pñ ñ0ñ0 p0p0 ñ0ñ 0ñ0ñ 000 p0pñ piñ0 00ppññ ññ00ñ
Ñp0ñ ñp0 p0ñ 0pñ ñ0ñ0 p0p0 ñ0ñ 0ñ0ñ 000 p0pñ piñ0 00ppññ ññ00ñ
50 peras. 20 lulos. 120 piñas. 160 naranjas. 180 pavos. 600 gallinas, 1
50 peras. 20 lulos. 120 piñas. 160 naranjas. 180 pavos. 600 gallinas, 1
Ju77 u77 j7j7 ju77uj 77 jugos 770 jacas jugos 770 777 uvas ju77 77ujj j
Ju77 u77 j7j7 ju77uj 77 jugos 770 jacas jugos 770 777 uvas ju77 77ujj j
D3e3 e33 e33ed d33d d3d3 donde 3 de julio 73 de 73 dele 77 joyas y.
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El 7 de junio a las 7:33 iremos a la fiesta con los 77 niños. El 7 de junio.
El 7 de junio a las 7:33 iremos a la fiesta con los 77 niños. El 7 de junio.
Rosa vendió 13 ò 17 más y Julio vendió otras 6 ò 7 más. Se han vendi
Rosa vendió 13 ò 17 más y Julio vendió otras 6 ò 7 más. Se han vendi
12. Fr4 f44f f4f4 r44 fr44 filas 414 r44f fases f4f r4 r44 f44f fr4 fr4f fr44rf
Fr4 f44f f4f4 r44 fr44 filas 414 r44f fases f4f r4 r44 f44f fr4 fr4f fr44rf
Lo99 199199 lo991 llo9oll 1991199 99 lo99o9oo o99oo99oo loo99 o9 o
Lo99 199199 lo991 llo9oll 1991199 99 lo99o9oo o99oo99oo loo99 o9 o
En el 1949, se registraron 449 partidos de jockey. 949 loros.
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El 8 de diciembre la ventas de boletas ascendió a 818 no 882. El 8 de diciembre.
El 8 de diciembre la ventas de boletas ascendió a 818 no 882. El 8 de diciembre.
El equipo jugará durante los 6 días 6, 10, 18 y 25 de agosto. El equipo jugará
El equipo jugará durante los 6 días 6, 10, 18 y 25 de agosto. El equipo jugará
Hace una semana se cometieron 10 errores en 57 facturas. Hace una semana
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Fredd Franco frecuenta con 4 amigos el festival de fresa del 19 de may
Fredd Franco frecuenta con 4 amigos el festival de fresa del 19 de may
Llegaron los 19 sillones, 370 sofas,258 sillas, 208 camas, 430 almohadas.
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13. Recibí un 55% de descuento (menos 1.5% de interés acumulado). Recibí
Recibí un 55% de descuento (menos 1.5% de interés acumulado). Recibí
¡Oh mira! ¡Mira, pepe, ese yate! ¡Mira qué lindo color! ¿Quién es? ¿Cu
¡Oh mira! ¡Mira, pepe, ese yate! ¡Mira qué lindo color! ¿Quién es? ¿cu
“¡Oh, cuanto me gustaría acompañarles!” “¡qué lindo será escalar esa
“¡Oh, cuanto me gustaría acompañarles!” “¡qué lindo será escalar esa
Montaña! ; Pepe y Henry ya fueron.” Escriba Joffre & Cía., jara & Toro
Montaña! ; Pepe y Henry ya fueron.” Escriba Joffre & Cía., jara & Toro
Las facturas #104, #348, #44 #677 y #521 tienen un descuento del 20
Las facturas #104, #348, #44 #677 y #521 tienen un descuento del 20
Ordene 8 camisas +3/4 = 3/2 =4/6 = 0067, lea los sucesos 5(edición)
Ordene 8 camisas +3/4 = 3/2 =4/6 = 0067, lea los sucesos 5(edición)
4/5 6/7 8/9 10/12 4/6 7/8 9/2 8/9 10/12 4/6 7/8 9/2 8
4/5 6/7 8/9 10/12 4/6 7/8 9/2 8/9 10/12 4/6 7/8 9/2 8
C/u. C/u. C/u. C/u. C/u. C/u. C/u. C/u. C/u. C/u. C/u. C/u.C/u. C/u. C/
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Medellín. “La tacita de plata”. El volcán más alto del Ecuador es el “Chimborazo”
Medellín. “La tacita de plata”. El volcán más alto del Ecuador es el “Chimborazo”
LECCION 6
Mantenga una posición correcta frente al teclado
La pulsación debe ser completamente uniforme.
Ponga atención a lo que está haciendo.
14. Es muy importante conocer muy bien el teclado.
Al sentarse adopte una postura natural y erguida.
Con prácticas obtendrás rapidez; con esmero exactitud.
Fije la vista sobre la copia y nunca sobre el teclado.
Debemos preocuparnos por la precisión no por la velocidad.
No olvide mantener los dedos ligeramente doblados, colocando cada uno de ellos
sobre la correspondiente tecla guía.
Los brazos deben colgar naturalmente, colocando los codos cerca del cuerpo.
Mantenga limpio su propio escritorio.
Deje dos espacios después de punto, de los dos puntos, y de los signos de
interrogación y admiración.
Deje dos espacios después de punto de una abreviatura, la coma, y el punto y coma.
El paréntesis () es un signo del cual se encierra palabras o frases que den una
explicación.
El asterisco (*) se coloca para hacer una llamada a la cita que pone al pie de la plana.
La admiración se emplea para dar a la frase un tono especial. Se deja 2 espacios.
Las comillas no llevan espacio, se usan para señalar citas de las palabras o escritos de
otro autor.
Use el guión o raya para separar elementos de una oración.
Símbolos: el sigo $ se escribe antes del número.
Los nombres propios, los títulos y los números no se dividen.
Su capacitación debe ser permanente.
¿Qué toca a la mujer? Merece su cuna. ¿De nada ha de hacer gala? Si, de juicio, ¿No ha de
tener noticias? De sus eras, ¿No podrá disfrutar? Nunca de veras, ¿Cuáles son sus faenas?
Las caseras. Que no hay de manjar que cause más empacho, que una mujer transformada
en marimacho ( V. Ponce)
Se contradice don Quijote en su vida, se contradice Sancho en la suya, y disputan y se
abrazan. El relato de sus aventuras hace reír a uno y llorar a otros. La pluma mágica de
Cervantes va resucitando todo lo que hay en los seres humanos de noble, de triste y de
ridículo. (El Zuleta)
Nadie se de ha de meter donde no lo llaman, ni ha de querer usar el oficio que por ningún
caso le toca. No todas las cosas que suceden son buenas para contarlas; acciones que hay
por grandes deben callarse, y otras que por bajas no deben decirse. (Cervantes)
No discutáis con vuestros superiores y expresad siempre con modestia vuestro
pensamiento. No des tu razón hasta que consulte con tu anónimo, porque el desliz de la
lengua es más grave que el de los pies.
La esclavitud es la hija de la tiniebla, un pueblo ignorante es un instrumento ciego de su
propia destrucción. Yo quiero ser ciudadano para ser libre y para que todos lo sean.
Prefiero el título de ciudadano al de libertador, porque esta emana de la guerra y aquel
emana de las leyes.
Apenas aparezca el sol en el horizonte, salùdado con un pensamiento de alabanza al
padre y creador y levántate tú también a iniciar tus labores. Mantén firme en la mente el
15. deseo de ayudar a todos y de cumplir a cabalidad con todas tus obligaciones. Así al fin del
día con la conciencia en paz, podrás disfrutar la dicha de haber cumplido tu deber.
Haz de la lectura una costumbre cotidiana. Acostúmbrate a tener siempre en mano un
buen libro, y verás como es tu mejor amigo, que hablará soló cuando tú lo quieras. Así
como el cuerpo, el alma también necesita alimentarse. Que la costumbre de leer se te
haga tan indispensable como respirar.
1. 3:13 bienaventurados el hombre que haya la sabiduría,
Y que tienen inteligencia;
3:14 porque su ganancia es mejor que la ganancia de plata
Y sus frutos más que el oro fino.
2. 3:29 no intentes mal con tu propio prójimo
Que te habita confiado junto a ti.
3:30 No tengas pleito con nadie sin razón,
Si no ten han hecho agravio.
3. 3:27 No te niegues a ser el bien a quien es debido,
Cuando tuvieras poder para hacerlo.
3:28 No digas a tu prójimo; Anda y vuelve
Y mañana te daré,
Cuando tiene contigo que darle.
4. 4:18 Mas la senda de los justos es como la luz de la aurora,
Que va en aumento hasta que el días es perfecto.
4:19 El camino de los limpios es como la oscuridad;
No saben en que tropiezan
5. 4:24 Aparta de ti la per severidad de la boca,
Y aleja de ti la iniquidad de los labios.
6. 4:25 Tus ojos miren lo recto,
Y diríjanse sus parpados hacia lo que tienes delante.
7. 4:26 Examina la senda de tus pies,
Y todos los caminos sean rectos.
4:27 No te desvíes a la derecha ni a la izquierda;
Aparta tus pies del mal
8. 5:1 Hijo mío, esta atento a mi sabiduría,
Y a mí inteligencia inclina tu oído,
5:2 Para que guardes consejos
Y tus labios conservan la ciencia.
9. 6:20 Guarda, hijo mío, el mandamiento de tu padre,
Y no dejes la enseñanza de tu madre;
6:21 Átalos siempre en tu corazón,
Enlázalos a tu cuello.
10. 9:28 No te reprendas al escarnecedor, para que no te aborrezca,
Corrija el sabio, y te amara.
11. 10:4 La mano negligente empobrece;
Más la mano de los diligentes enriquece.
16. 12. 10:6 Hay bendiciones sobre la cabeza del justo;
Pero violencia cubrirá la boca de los limpios.
13. 10:12 El odio despierta rencillas;
Pero el amor cubrirá todas las faltas.
14. 10:13 En los labios de los prudentes se halla sabiduría;
Más la vara para la espada es para las espadas de falto de cordura.
15. 10:14 Los sabios guardan la sabiduría;
Más la boca del necio es calamidad cercana.
16. 10:22 La bencion de jehová es lo que más enriquece,
Y no añade tristezas con ellas.
17. 10:23 El hacer maldad es como una diversión al insensato;
Mas la sabiduría recrea al hombre del entendimiento.
18. 10:24 Lo que el impío teme, eso le vendrá;
Pero a los justos les será lo que desean.
19. 10:27 El temor de jehová aumentara los días;
Mas los años de los impíos serán acortados.
10:28 La esperanza de los justos es alegría;
Mas la esperanza de los impíos perseverara.
20. 10:32 Los labios del justos saben hablar lo que agrada;
Más la boca de los impíos habla per severidades.
21. 11:13 El que anda en chisme descubre el secreto;
Más el de espíritu fiel lo guarda todo.
22. 11:12 El que carece de entendimiento menosprecia a su prójimo;
Más el hombre prudente calla.
23. 11:15 Con ansiedad será afligido el que sale por fiador de un extraño;
Más el que aborreciere las fianzas vivirá seguro.
LECCION 7
456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456
456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456+456
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