El documento describe el medio ambiente y sus componentes abióticos y bióticos. Explica que el medio ambiente incluye el aire, agua, suelo y organismos vivos que forman la biosfera. También define la contaminación ambiental como la presencia de agentes físicos, químicos o biológicos en el ambiente que son dañinos para la salud humana y el medio ambiente. Finalmente, concluye que la contaminación está destruyendo progresivamente la salud de los seres vivos y se necesitan esfuerzos
Este archivo ha sido elaborado con mucho cariño para quellos que desean conocer lo importante que es la sangre, los tipos que hay, cuidados que debemos darle, alimentos que ayudan a mejorarlo y algunas enfemedades que lo dañan.
Aquí podemos ver un poco de la reproducción, cómo se da la fecundación en las personas., partes genitales del hombre y de la mujer y finalmente las etapas del embarazo. Qué linda es la vida verdad! disfrútenlo
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Medio ambiente
1.
2. MEDIO
AMBIENTE
Es un conjunto de elementos abióticos (energía
solar, suelo, agua, aire y bióticos (organismos vivos) que
integran la delgada capa de la Tierra llamada biosfera,
sustento y hogar de los seres vivos.
Es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar
para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc.
3. Comprende el viento, la nieve, las heladas,
el hielo, la luz, la temperatura, etc.FÍSICO
S
QUÍMICO
S
Son características del medio (gaseoso o
aire, líquido o agua, suelo)
INDIVID
UO
POBLACIÓ
N
COMUNIDAD
Cada organismo del EcosistemaCada organismo del Ecosistema
El conjunto de individuos que habitan
una misma área o lugar
El conjunto de individuos que habitan
una misma área o lugar
Lugar determinado donde se dan
interacciones entre varias poblaciones.
Lugar determinado donde se dan
interacciones entre varias poblaciones.
4. CONTAMINACION AMBIENTAL
Presencia en el ambiente de cualquier agente físico,
químico o biológico; o combinación de varios agentes en
lugares, formas y concentraciones que sean nocivos para
la salud, la seguridad o bienestar de la población.
Presencia en el ambiente de cualquier agente físico,
químico o biológico; o combinación de varios agentes en
lugares, formas y concentraciones que sean nocivos para
la salud, la seguridad o bienestar de la población.
O bien, que puedan ser perjudiciales para la
vida vegetal o animal, o impidan el uso
normal de las propiedades y lugares de
recreación y goce de los mismos.
O bien, que puedan ser perjudiciales para la
vida vegetal o animal, o impidan el uso
normal de las propiedades y lugares de
recreación y goce de los mismos.
5. Existen relieves beneficiosos como
los montes llenos de árboles y
perjudiciales como los volcanes,
que pueden afectar el terreno ya
sea por ceniza o por riesgo de
explosión magmática.
Existen relieves beneficiosos como
los montes llenos de árboles y
perjudiciales como los volcanes,
que pueden afectar el terreno ya
sea por ceniza o por riesgo de
explosión magmática.
Es un gran factor que en gran
manera afecta a la tierra porque
los árboles y plantas demoran
bastante tiempo en crecer y son
elementos importantes para el
medio ambiente.
Es un gran factor que en gran
manera afecta a la tierra porque
los árboles y plantas demoran
bastante tiempo en crecer y son
elementos importantes para el
medio ambiente.
6. Demasiada vegetación absorbe
todos los minerales de la
superficie donde se encuentra,
De este modo el suelo se queda
sin minerales suficientes para
su propio desarrollo
Durante los primeros momentos
después del fuego, la
mineralización de la materia
orgánica vegetal provoca una
efímera fertilidad del suelo. Pero la
gran mayoría de estos nutrientes
es muy volátil y pasan a la
atmósfera o disueltos en
corrientes de agua, diversas
partículas y gases, incluidos los de
tipo invernadero, como el dióxido
de carbono (CO2), acaban también
en la atmósfera. -
7. Se descomponen con
facilidad por acción de las
bacterias
Sustancias
químicas que no
se descomponen
con facilidad.
8. CONCUSIONES
La contaminación poco a poco está destruyendo la salud de los seres
vivos. Hay mucho que hacer para remediar este grave problema que
no solo nos perjudicará a nosotros sino a las futuras generaciones, las
cuales no serán responsables de las irresponsabilidades que
cometamos en la actualidad.
La reparación del daño ambiental debe estar dentro de la
concientización de las personas sobre la destrucción del medio
ambiente y transitar reformas de leyes ambientales para tener un
mejor cumplimiento a la protección e impulsar el desarrollo del medio
ambiente.