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Megauniversidades
Ing. Gema Iliana Velázquez Toledo
¿Qué son las megauniversidades?
Universidades con más de
10,000 alumnos activos
India, China y Turquía,
países líderes.
Criterios de los cursos:
Educación a distancia,
educación superior y
tamaño
Irán
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China e India
China Central Radio and TV University
Fundada en 1979
Más de 580 cursos
Universidad de Educación para adultos
Universidad Nacional
1780 estaciones a nivel local, regional y nacional.
Indira Gandhi National Open University
Fundada en 1985
Programas de pregrado, maestría, doctorado y extensión universitaria
88 programas educativos y 820 cursos
Red de 1400 centros de estudio
Modelo multimedia: Tutoría interactiva por audio y video
Korea, Irán e Indonesia
• Corea, 1972
• 4 facultades con cursos en
diversas áreas.
• Ofrece radio y televisión abierta.
• Asociada con 8 universidades.
• 1 Sede principal, 14 regionales
y 35 centros de estudio.
Korea National
Open University
• Irán 1988
• Universidad estatal
• Más de 70 programas de
licenciatura, posgrado y
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• Universidad menos costosa,
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Payame Noor
University • Indonesia, 1984
• Ofrece 28 programas
organizados en 1200 cursos
• Cuenta con simuladores de
laboratorio.
Universitas
Terbuka
Turquía, Sudáfrica y Reino Unido
• Turquía, 1982
• Programación de educación a distancia en 12 facultades, 6
colegios, 9 escuelas de formación profesional y 23 institutos de
investigación.
• 30% de alumnos en zonas rurales con dificultades para acceder.
Anadolu Üniversitesi
• Sudáfrica, 1873
• Facultades de economía, humanidades, derecho, agricultura y
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University of South
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• Generadora de materiales multimedia
• Material descargable disponible para estudiantes con
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franceses de ultramar.
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niveles de enseñanza, incluyen
formación profesional.
Centre National
d’Enseignement à
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• Crecimiento previsto a mediano
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• Inicia como Programa de
Educación Superior Abierta y a
Distancia en 2009.
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y a Distancia de
México.
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• Dr. Mariano Gamboa Zúñiga. (2013). White Paper e-learning México 2013.
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  • 2. ¿Qué son las megauniversidades? Universidades con más de 10,000 alumnos activos India, China y Turquía, países líderes. Criterios de los cursos: Educación a distancia, educación superior y tamaño
  • 4. China e India China Central Radio and TV University Fundada en 1979 Más de 580 cursos Universidad de Educación para adultos Universidad Nacional 1780 estaciones a nivel local, regional y nacional. Indira Gandhi National Open University Fundada en 1985 Programas de pregrado, maestría, doctorado y extensión universitaria 88 programas educativos y 820 cursos Red de 1400 centros de estudio Modelo multimedia: Tutoría interactiva por audio y video
  • 5. Korea, Irán e Indonesia • Corea, 1972 • 4 facultades con cursos en diversas áreas. • Ofrece radio y televisión abierta. • Asociada con 8 universidades. • 1 Sede principal, 14 regionales y 35 centros de estudio. Korea National Open University • Irán 1988 • Universidad estatal • Más de 70 programas de licenciatura, posgrado y maestría. • Universidad menos costosa, más efectiva y de mayor cobertura en el país. Payame Noor University • Indonesia, 1984 • Ofrece 28 programas organizados en 1200 cursos • Cuenta con simuladores de laboratorio. Universitas Terbuka
  • 6. Turquía, Sudáfrica y Reino Unido • Turquía, 1982 • Programación de educación a distancia en 12 facultades, 6 colegios, 9 escuelas de formación profesional y 23 institutos de investigación. • 30% de alumnos en zonas rurales con dificultades para acceder. Anadolu Üniversitesi • Sudáfrica, 1873 • Facultades de economía, humanidades, derecho, agricultura y ciencias del medio ambiente. • 9 centros para asesorías con laboratorios, bibliotecas y servicios de informaicón. University of South Africa • Reino Unido, 1971 • 13 sedes regionales • Generadora de materiales multimedia • Material descargable disponible para estudiantes con necesidades especiales. Open University
  • 7. Francia y México • Francia, 1939 • 7 antenas nacionales en territorio francés y 9 internacionales en territorios franceses de ultramar. • 3000 cursos de todos los niveles de enseñanza, incluyen formación profesional. Centre National d’Enseignement à Distance • México, 2012 • Crecimiento previsto a mediano plazo para contar con el mínimo de estudiantes activos. • Inicia como Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia en 2009. • Se duplica la cantidad de aspirantes en su primer convocatoria. Universidad Abierta y a Distancia de México.
  • 8. Bibliografía • Dr. Mariano Gamboa Zúñiga. (2013). White Paper e-learning México 2013. enero 2017, de Cinvestav Sitio web: https://goo.gl/ZIkA06