Este documento presenta un diagrama de proceso para mejorar la estación 951 en Zapotal. El proceso incluye la conversión de un tanque existente en un tanque de flotación con un sistema de microburbujas, la adición de nuevos tanques, bombas y filtros para tratar el crudo y el agua, y mejorar la calidad del agua tratada antes de la disposición. El objetivo es aumentar la capacidad de tratamiento de crudo a 30 MBPD y de agua a 13.5 MBAPD, mientras se cumplen las especificaciones de cal
Hola buenas necesito ayuda con este ejercicio de mecánica de fluidos, en el documento están todos los datos, agradecería mucho la ayuda por favor..........
Hola buenas necesito ayuda con este ejercicio de mecánica de fluidos, en el documento están todos los datos, agradecería mucho la ayuda por favor..........
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Proyectos Mejoras pias zapotal
1. DIAGRAMA DE PROCESO MEJORAS ESTACI ÓN 951 - PIAS
ZAPOTAL
SISTEMA DE
GENERACIÓN DE
MICROBURBUJAS
MBF
-201
TK MULTIPROPÓSITO
EXISTENTE
TK-201B
15000 BLS
P-201A
CRUDO
A PTC
STAND BY
P-201B
MEZCLADOR
ESTÁTICO
TK
CORTADOR
EXISTENTE
TK-201
15000 BLS
P-202A
TK -203
CONVERTIDO A
TANQUE DE
FLOTACIÓN
TANQUE TK 203
CONVERTIDO A
FLOTADOR CON
MICROBURBUJAS
P-202B
NUEVAS
BOMBAS
RETROLAVADO
P-202C
TK SKIMMER
TK 202
15000 BLS
P-210A
STAND BY
P-210B
CRUDO
BRUTO
CÁMARAS DE LODOS
CA 205 A/B
FILTRO CÁSCARA DE
NUEZ F-201A
CAP: 12000 BAPD
CAPACIDAD DE TRATAMIENTO DE CRUDO: 30.0 MBPD
CAPACIDAD DE TRATAMIENTO DE AGUA : 13.5 MBAPD
LEYENDA:
Instalación Existente
Instalación Nueva (Etapa 1)
Instalación Futura (Etapa 2)
NUEVA BOMBA
DE DISPOSICIÓN
P-203E DE 2100
BAPD x 1400
PSIG.
P-203E
TK- 205
NUEVO TANQUE PULMÓN
Succión por cisternas
Transportada Pta. De
Efluentes Ex-605
P-209B
DISPOSICIÓN
DE AGUA
DECANTADOR
TK-204
400 BLS
204 A/B
P-209A
FUTURAS BOMBAS
HACIA FILTROS
MULTILECHOS
2100 BLS
P-203D
NUEVA BOMBA DE
INYECCIÓN P-203D
DE 12000 MBAPD x
2000 PSIG.
4000 BLS
P-203C
F-202A
F-202B
NUEVO Y FUTURO
FILTROS
MULTILECHOS
13500 BAPD
NUEVO TANQUE
PULMÓN DE
4000 BLS
ESPECIFICACIÓN PROYECTADA
DEL AGUA:
OIL <=5 PPM
TSS <= 5 PPM
Tamaño de sólidos <= 2 micrones
HACIA POZOS
INYECTORES
P-203B
P-203A