Memoria anual 2010

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APrIR
ASOCIACIÓN DE PROFESORES
DE INGLÉS DE ROSARIO
Memoria Anual Ejercicio 2010

Honorable Asamblea:
De acuerdo con lo que establece el Estatuto de la Asociación de Profesores de Inglés
de Rosario (APrIR), me complace someter a la consideración de la Asamblea aquí
reunida la Memoria Anual correspondiente al Ejercicio 2010. Esta Memoria intenta
reflejar lo actuado en cumplimiento de los objetivos de nuestra Asociación, que tiende
en todo momento a beneficiar no sólo a nuestros asociados sino también a nuestra
profesión docente. Nuestra tarea está principalmente centrada en la enseñanza del
inglés como idioma extranjero en y desde esta ciudad.

ACTIVIDADES REALIZADAS:
Al iniciar sus actividades la Comisión directiva en vigencia, recibió las felicitaciones y
buenos deseos de las siguientes socias:

Ana Maria Abella
Silvia Arberas
Jéssica Bassani
Adriana Coronato
Fanny Godfrid
Juana Nicenboim
Marcela Perochena
Martha Puiggari de Gaspar
Carla Raguseo
Marina Trachitte de Londero
Florencia Viale
Rita Zeinstejer

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Durante 2010 la Comisión Directiva tuvo, como principal objetivo específico lograr la
satisfacción de los socios con que contaba al asumir el ejercicio de sus funciones y el
ingreso de nuevos socios que desearan beneficiarse con su afiliación a esta
Asociación. A pesar de que la gran mayoría de los integrantes de la Comisión Directiva
se encuentra en ejercicio de la docencia, cada una de las integrantes de la misma tuvo
una participación activa en el diseño y la puesta en marcha de las distintas actividades,
aportando cada una sus potencialidades y conocimientos para el logro de los objetivos
propuestos. De este modo, se logró concretar una gran parte de la programación
prevista, con actividades de perfeccionamiento y de servicio, culturales y sociales, las
cuales se detallan a continuación.

I – INSTITUCIONALES:
● Reuniones de Comisión Directiva: se hicieron desde mayo, fecha en que se hizo cargo
la actual Comisión Directiva, a diciembre. En reuniones mensuales, algunas
presenciales y otras por vía electrónica, se trataron los temas necesarios para a la
buena marcha de la Asociación y la toma de decisiones pertinentes a la misma.
● Sede de APrIR: Se mantuvo la sede en el local en calle Corrientes 1323 P.B., no
necesitándose tareas de mantenimiento más que la limpieza necesaria para habilitar su
uso.
Se darán de baja en el inventario los cuadros que según consta en material
fotográfico de eventos fueran depositados en manos de APrIR por la Prof. y artista
plástica Delia Bonicelli. Los mismos, en perfecto estado de conservación, fueron
retirados por la autora por motivos particulares, según consta en el recibo que obra en
poder de APrIR.
● Gastos fijos: A lo fines de mantener los gastos al mínimo, se continuó utilizando la
cuenta de de correo electrónico de Yahoo y no se instaló línea fija telefónica, sino que
se recibió la donación de un teléfono celular, por parte de la Presidente, Prof. Castelli, el
cual se conectó a una línea de telefonía móvil, con tarjeta. La cuenta, así como otros
medios de comunicación electrónicos, se mantienen desde las líneas privadas de los
miembros de la Comisión Directiva.
● Secretaría: Continúa colaborando con ApriR la señorita Celina Burguener,
quien oficia de secretaria y atiende los días martes y jueves de 16 a 19 horas.
● Website: En lo que respecta a la Website de APrIR, dado que el anterior
webmaster Juan Ignacio Pistone, decidió desvincularse de AprIR, se mantiene
dentro de la empresa Webmind, que provee el hosting y el administrador de
contenidos. En estos momentos, la Comisión Directiva se encuentra en proceso
de decidir sobre el mantenimiento de este sitio o la confección de otro que
resulte más sencillo.
● Pago de cuotas: Se habilitó el pago por Cuenta Digital y por CBU además de la usual
visita de la cobradora. De este modo las personas que deseen hacer efectivo el pago de
la cuota societaria pueden hacerlo también por home-banking o sistemas como
PagoFácil o Rapipago.

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· Campaña de promoción de nuevos socios: Se lanzó una promoción especial por la
cual cada cinco socios solamente cuatro de ellos abonaron su membresía. Esta medida
logró la afiliación de varios nuevos socios.
· Renuncia de socios: Lamentablemente un número reducido de socias antiguas,
inclusive personas que participaron en comisiones directivas anteriores a la actual,
dieron de baja su afiliación.
· Afiliación de institutos educativos a APrIR: Con la intención de estimular a los
institutos y colegios a promover las actividades de AprIR y lograr que los profesores que
integren sus planteles profesionales se afilien a la Asociación, se permitió que institutos
privados y oficiales se afiliaran a AprIR. Esta medida fue recibida con beneplácito por
parte de algunos institutos, y en algunos casos los profesores optaron por afiliarse. La
afiliación de los institutos, que tuvo, en 2010, un costo de $60.= anuales, ofrece la
divulgación de las actividades que los mismos lleven a cabo y requiere la
contraprestación de descuentos para los asociados a APrIR que deseen participar de
las misma.

II – PERFECCIONAMIENTO Y ACTUALIZACIÓN:
a) SIGs (Special Interest Groups):
Se continuó desarrollando esta importante actividad de perfeccionamiento profesional, aunque
lamentablemente muy reducida en número, pero siempre contando con el interés y positiva
respuesta de las profesoras participantes. Los SIGs fueron iniciados en nuestro medio por
APrIR en el año 2000 . Los detalles de realización son los siguientes:
● CALL : con la Coordinación de la Prof. María Rosario Di Mónaco,
realizó sus sesiones de trabajo en una Sala de Computación contratada al efecto, los
días 24 de abril, 29 de mayo, 26 de junio, 31 de julio, 25 de septiembre, 30 de octubre
y 04 de diciembre.
● Teaching Tips: con la coordinación de la Prof. Graciela Castelli, comenzó en el
mes de mayo pero se discontinuó por no contar con interesados.

b) Cursos y talleres
● Reading for Pleasure Workshop: taller de lectura interpretativa y análisis de
textos literarios en el original en inglés que, conducido por la Prof. Nora Lilián Séculi, desarrolló
sus sesiones de trabajo en la Sede de APrIR los días 18 de mayo, 1 de de junio, 3 de agosto y
luego debió discontinuarse debido a la situación familiar insalvable de la Prof. Séculi.
● Viewing and reviewinmg films 15 de junio y 2 7 de julio

c) Eventos varios organizados por APrIR y FAAPI:
● El 11 de junio tuvo lugar, como primera actividad de la nueva Comisión Directiva una
disertación sobre Desarrollo Profesional, a cargo de la Prof. Graciela Castelli, y se contó
además con la encantadora sesión de relato de cuentos por parte de la Prof. Cristina
Thomson. Durante el evento se agradeció a las Comisión Directiva anterior su trabajo
por varios años y se presentó a la nueva Comisión. A partir de ese momento, se le
otorgó a la Prof. Nora Séculi la categoría de Presidente Honoraria de esta entidad.

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● La Prof. Mariel Amez llevó a cabo una disertación muy exitosa denominada “Chalk
and Screen: exploring online resources to enhance classroom work”. Este evento fue co-
organizado con el IES. Nº 28 “O. Cossettini”, el 16 de octubre
● El grupo de teatro de la Asociación Católica San Patricio nos gratificó con la puesta
en escena de la obra “La importancia de llamarse Ernesto”, con una introducción por
parte de la Prof. Mónica Rapp., el 22 de setiembre.
● Congreso FAAPI. Del 23 al 25 de septiembre de 2010 tuvo lugar este congreso en la
ciudad de Córdoba. Participaron del mismo como disertantes las Profs. Cecilia
Acquarone, Mariel Amez, Silvia Schnitzler y Florencia Viale y y como participantes,
entre otras, las Profs. Verónica del Greco, Elsa Dobboletta, Andrea Monserrat y María
Robson.

d) Otros encuentros:
APrIR prestó su apoyo y asistencia a la mayoría de los siguientes encuentros:
a) III Jornadas Nacionales de Minificción “La Minificción en Inglés y en Español”,
organizadas por la Licenciatura en Lengua y Literatura Inglesas de UCEL y realizadas en
octubre de 2010.
b) Storytelling in L2, a cargo de Fabiana Parano, organizado por el instituto afiliado
Kindergarten, de San Lorenzo.
c) Three Workshops on the Integration of the Internet into Language Learning, a
cargo de la Prof. Rita Zeinstejer, en el mes de junio.
d) Second National Online Seminar “Reaching Farther…Reaching Wider III” organizado por
el Instituto Superior “San Bartolomé” y realizado con gran éxito desde el 18 de agosto al 12 de
septiembre.
e) Eventos organizados por institutos asociados a APrIRc on descuentos para socios de
APrIR:
e -duTraining:
e1) WELL: Web Enhanced Language Learning, a cargo de la prof. Carla Raguseo, para
e-du Training.
e2) Grammar Clinic, a cargo de la Prof. Valeria Virga
e3) Phonology Clinic I, a cargo de la Prof. Diana Martínez Salatín
e4) Phonology Clinic II, a cargo de la Prof. Diana Martínez Salatín
e5) Professional Development Programme, TKT y TYL, a cargo de las Profs. Verónica de la
Encina y Graciela Castelli.
e6) English Brushup Advanced
e7) Advanced Writing Practice

f) Move Up:
f1) Teaching Grown Ups III, organizado por Move Up.
f2) Become a better translator, organizado por Move Up

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Cabe mencionar que aquellos socios que hayan asistido a todas las actividades realizadas y
promocionadas y hayan gozado de los descuentos correspondientes, obtuvieron un ahorro de
aproximadamente $1500.= de mayo a diciembre.

III – SOCIALES:
● Velada celta: A manera de festejo del cumpleaños de APrIR y del Día del Maestro, el 3 de
setiembre tuvo lugar en el Colegio San Patricio, una velada celta, con participación del coro de
la Asociación Católica San Patricio, St Patrick’s Singers, el grupo de danzas irlandesas
SIAMSA y el grupo de música escocesa CLANAVIS. Hubo premios para los asistentes.
● Cena de Fin de Año: Esta reunión de camaradería tuvo lugar el 7 de diciembre
en un restaurante de la ciudad. Además de compartir la mesa, se llevó a cabo un
ameno juego y para finalizar, posteriormente al cierre de la Prof. Castelli con una
presentación digital, el Coro de Fisherton, integrado por varias profesoras de inglés,
ofreció un recital.
● Atención a asociados y afines: la Asociación, representada por distintos miembros de
la Comisión Directiva, se hizo presente en ocasiones de relevancia personal o
institucional que afectaron a asociados y también a personas y entidades amigas. Esto
se concretó, a través de la presencia de miembros de la Comisión Directiva, por medio
de comunicaciones escritas, tarjetas de felicitación, obsequios, notas de pésame y
avisos fúnebres publicados en el Diario La Capital. Asimismo, se hicieron llegar a
nuestros asociados saludos alusivos en fechas especiales a todo lo largo del año y se
enviaron, por correo electrónico por razones de economía, tarjetas institucionales en el
Día del Maestro y Año Nuevo a FAAPI, a las Asociaciones y a personas, instituciones
y empresas relacionadas con APrIR

IV - EDUCACIÓN PÚBLICA:
a- En ocasión de la publicación de los escalafones para interinatos y suplencias 2010
para docentes de educación superior (mayo 2010), la CD de APrIR remitió una nota a
la Junta de Escalafonamiento Provincial de Nivel Superior en la cual manifestó su
preocupación ante los criterios seguidos para la ponderación de los antecedentes –
especialmente en las carreras de Profesorado en Inglés – que no contemplan la
especificidad que la Formación Docente de Grado requiere. Asimismo se puso a
disposición para colaborar con esa Junta para considerar los criterios y producir los
escalafonamientos de los docentes de las materias específicas. Copia de la misma
nota fue enviada a los Rectores de los Institutos Nº 16 y Nº 28, a la Directora de
Educación Superior del Ministerio de Educación de la Prov de Santa Fe y a la Cámara
de Diputados y Senadores de la provincia. No se recibió respuesta de ninguno de ellos.

b- En el mes de diciembre se solicitó a los socios que vieran afectados sus derechos
por el proceso de titularización en Escuelas de Enseñanza Media que se contactaran a

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nuestro mail institucional para poder compilar un reclamo general. En función de la
información recibida, se presentó una nota dirigida a la Junta de Escalafonamiento
Docente de Nivel Secundario – Zona Sur, en la cual se señalaban una serie de
situaciones preocupantes, y se resaltaba que de acuerdo a los escalafones publicados,
agentes con título supletorio o sin título alguno que han permanecido en el sistema por
muchos años sin siquiera intentar obtener la titulación de grado correspondiente y que
habitualmente son desestimados en los escalafones para interinatos y suplencias, no
sólo titularizarían las horas cátedra a las que accedieron "en circunstancias
extraordinarias" sino que incrementarían el número de horas a su cargo desplazando a
docentes titulados que las están desempeñando en la actualidad o que, habiendo
obtenido su título más recientemente, aspiran a insertarse en el sistema. Copia de la
misma nota fue remitida por correo electrónico a la Sra. Ministra de Educación de la
Prov. de Santa Fe. No se ha recibido respuesta.
Se recomendó a los socios que presentaran su recurso administrativo en forma
individual, y se les recordó que cuentan con la posibilidad de asesoramiento legal
gratuito. Posteriormente, al producirse los ofrecimientos de cargos titulares se inició un
formulario de consulta para que docentes del medio detallaran las situaciones en las
que se vieron perjudicados. Solamente se recibieron 16 respuestas, la mayoría de
profesores que no son socios de APrIR y algunos incluso se desempeñan en el norte
de la provincia.

c- Con respecto al prediseño curricular para la escuela secundaria, que fuera puesto a
consideración de docentes y directivos el 13 de diciembre de 2010 y que contempla el
dictado de sólo una lengua adicional (inglés), sin hacer mención de lenguas nativas ni
de otras lenguas extranjeras, se remitió una nota a a la Sra. Ministra de Educación de
la Prov. de Santa Fe solicitando que se asegure la continuidad de las lenguas
extranjeras que se enseñan actualmente —francés, italiano, portugués— y de las
lenguas nativas de la zona —toba, mocoví—, y se promueva la enseñanza de otras
lenguas extranjeras en las escuelas públicas secundarias. Paralelamente, se difundió
para su firma electrónica un documento en el mismo sentido, el cual fuera entregado a
la Sra Vice Gobernadora, Dra. Griselda Tessio, a fines de diciembre de 2010.

V – TAREA INFORMATIVA:
En lo que respecta a las tradicionales comunicaciones mensuales (newsletters) e
invitaciones varias, se envió sólo una pequeña parte como material impreso, debido
principalmente al alto costo de estos envíos. Todo el material informativo generado por
APrIR se siguió enviando, como ha sido por años la norma de APrIR, a nuestros
asociados, a FAAPI y las Asociaciones de nuestra zona de influencia, pero a través del
correo electrónico. Asimismo, se brindó información de manera personal, telefónica y
por fax, en y desde la sede de APrIR, así como por medios electrónicos, principalmente

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a través de nuestro APrIR E-MAIL INFO SERVICE, utilizado para el envío de
información adicional y/o urgente, y que totalizara 40 envíos en el curso del año 2010.
Es interesante agregar que APrIR recibe regularmente el Boletín de Noticias de Política
Lingüística editado por el Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos
Aires, con información que ha sido reenviada a nuestros asociados.

Además de la comunicación realizada por correo electrónico, se conformaron grupos y
se asoció a AprIR a distintas redes sociales.
● Slideshare: http://www.slideshare.net/Aprir
● Facebook page: http://www.facebook.com/pages/APrIR
● Twitter: http://twitter.com/aprir
● Google Group: https://groups.google.com/group/aprir.

Entre otras comunicaciones, es dable mencionar las siguientes:
● Salutaciones en el "Día de los Jardines de Infantes" and Teacher's Day

● Anuncios de actividades organizadas por APrIR, álbumes de fotos y vínculos a
los materiales utilizados en las conferencias.

● Información recibida de las autoridades provinciales

● Convocatorias a inscripciones; publicación de escalafones; titularizaciones;
traslados; calendario escolar

● Información de otras asociacones y de FAAPI
● Anuncios de conferencias, congresos y seminarios

● Información recibida del Boletín "Política Lingüística GCBA", British Council, US
Embassy en Argentina y Fulbright Commission

● Materiales descargables, actividades, oportunidades de desarrollo profesional y
becas.

● Información proveniente de instituciones educativas en nuestro país (ej. UNL,
UTN, UNR, UCEL)

● Beneficios ofrecidos a socios de APrIR en conferencias y congresos

● Vínculos a congresos internacionales y cursos gratuitos desarrollados en –línea
(ej. Virtual Round Table conference; British Council Spain Teachers Conference;

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EUROCALL 2010; 2010 Global Education Conference; Personal Learning
Environments, Networks, and Knowledge en Athabasca University; cursos
multimedia interactivos ALISON)

● Vídeos, participaciones en blog, encuestas, debates y muestras de
presentaciones sobre cambios en el idioma inglés, desarrollo profesional, TICs,
recursos e ideas didácticas

VI – PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD:

1) Consultoria legal: Se ofrece a partir de comienzos de 2010 una consulta gratuita con una
profesional abogada. Los socios que tengan interés deben comunicarse previamente con la
Comisión directiva.

2) Premios estímulo: según es ya tradicional en APrIR, estos fueron otorgados a graduados
destacados, en distintas instituciones y niveles de enseñanza, a saber:

· Medalla de Plata institucional a la Prof. Juliana de Diego, mejor promedio
general del Profesorado de Inglés para EGB 3 y Polimodal del IES “Olga
Cossettini

· Medalla de Plata institucional a la Prof. Leticia E. Echenique, mejor promedio
general del Profesorado de Inglés para Nivel Inicial, EGB 1 y 2 del IES “Olga
Cossettini

● Presente y certificado a la Prof. Cecilia Miles, mejor promedio de Práctica de
la Enseñanza del Profesorado de Inglés para EGB 3 y Ed. Polimodal del ISP Nº
16 “B. Houssay”

A las tres noveles profesoras se les ha concedido la membresía gratuita por el año
2011.

● Un presente que consistente en un diccionario al alumno merecedor del mejor
promedio del año 2010 en 6ºAño Acelerado, curso final de ARICANA.

3) Información sobre logros de nuestros asociados:

Los asociados que nos comuniquen sobre las disertaciones que ofrecerán contarán con
el auspicio de APrIR y el evento será informado en las comunicaciones electrónicas a
los demás miembros de la asociación.

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La Prof. Viviana Valenti presentó dos trabajos en sendos congresos nacionales:
“Detección de trastornos lingüísticos en hablantes de español a partir del
aprendizaje del inglés como segunda lengua”. I Congreso Internacional de
Neuroeducación (Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas
Discapacitadas). Mar del Plata, 5 de noviembre.
“The effect of consciousness raising on the development of reading
comprehension and translation”. IV Jornadas Internacionales: La Enseñanza de Inglés
en las Carreras de Ingeniería. (Univ. Nac. de Mar del Plata - Univ. Tecnológica Nac.
Reg. Mar del Plata). 12 y 13 de noviembre.

Por su parte, la Prof. Rita Zeinstejer participó de estas actividades:
“Baffled in Cyberworld”, mesa redonda a cargo de Vance Stevens, Rita Zeinstejer
y Jennifer Verschoor. 9 y 10 de agosto, Bs As.
“Internet como Generadora de Recursos que promueven la Interacción en el
Aprendizaje del Idioma Extranjero”, 3er Foro de Lenguas ANEP en Montevideo,
Uruguay el 10 de octubre.

VII – BOLSA DE TRABAJO:
Durante 2010 se recibieron consultas sobre docentes que pudieran integrarse al plantel
de algunos institutos. Se consultará a los socios sobre el tema.

VIII – BIBLIOTECA:
La Biblioteca, que contiene un número importante de libros, revistas especializadas y
vídeos, continuó funcionando como de costumbre, pero lamentablemente solamente
unas pocas socias hacen uso de este servicio.

IX – RELATIVAS A FAAPI Y ASOCIACIONES:
Como es ya costumbre, APrIR difundió las novedades del Congreso Anual 2010, que
tuvo lugar en la ciudad de Córdoba.
Los socios que desearon concurrir gozaron del descuento de rigor en la matrícula de
inscripción.
También se divulgaron acciones de desarrollo profesional a cargo de otras
asociaciones que nos refirieron estas novedades.
Las relaciones entre asociaciones se han activado últimamente, gracias al acceso a
redes sociales en Internet y a la disposición de los integrantes de las respectivas
comisiones directivas.

CONCLUSIÓN: La Comisión Directiva 2010-2012, hace llegar su más cálido y sincero
reconocimiento a las personas y entidades que, de distintas maneras, nos brindaron su

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apoyo y colaboraron para la organización, realización de las actividades y la prestación
de los servicios resumidos en este informe institucional. Personalmente, como
Presidente de APrIR, en la convicción de que el trabajo de la Comisión Directiva en un
todo ha trabajado mancomunadamente para la concreción de los objetivos propuestos
por los estatutos de la Asociación y de los específicos de la Comisión Directiva vigente,
confío en haber cumplido con el mandato de los asociados al presentar a la Honorable
Asamblea aquí reunida, este compendio de lo que se logró realizar durante el pasado
Ejercicio. Queda así sometida a la aprobación de esta Honorable Asamblea la Memoria
Anual 2010 de la Asociación de Profesores de Inglés de Rosario.”

Rosario, 9 de abril de 2011

María Rosario Di Mónaco Graciela I. Castelli
Secretaria Presidenta

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