Este documento define los métodos y técnicas, y describe sus diferencias. Un método es una forma sistemática de alcanzar un objetivo a través de pasos ordenados, mientras que una técnica se refiere a las herramientas y procedimientos utilizados dentro de un método para completar una tarea. El documento concluye que los métodos y técnicas han permitido que la humanidad progrese a través de la innovación y el avance del conocimiento.
Este documento describe diferentes habilidades para el estudio como el método FABER, el uso de mapas conceptuales, técnicas para trabajos escritos como APA e ICONTEC, y tipos de trabajos como ensayos e investigaciones. También destaca la importancia del trabajo en equipo y cómo aprender estas habilidades mejora el rendimiento académico y profesional a largo plazo.
Este documento presenta información sobre técnicas de estudio. Explica que las técnicas de estudio son estrategias aplicadas al aprendizaje que son importantes para tener éxito académico. Describe varios tipos de técnicas como la toma de notas, resúmenes y mapas mentales. También discute la importancia de enseñar estas técnicas a estudiantes y provee recursos adicionales sobre el tema.
Este documento presenta diferentes técnicas de estudio como el método, la planificación, la actitud, los apuntes, el interés y las metas. Explica brevemente cada técnica y cómo pueden aplicarse para mejorar el rendimiento estudiantil. El objetivo es investigar y analizar métodos de estudio para aplicarlos en el aprendizaje escolar.
Este documento presenta una introducción al proceso de investigación, incluyendo sus definiciones, características y etapas. Explica que la investigación implica el descubrimiento de nuevos aspectos de la realidad a través de métodos como el análisis y la síntesis. También cubre temas como las técnicas, fuentes de información, recursos informáticos, ética, plagio, citas y bibliografía. Concluye resaltando la importancia de la investigación para adquirir nuevos conocimientos.
El documento describe varias técnicas de estudio, incluyendo la planificación, subrayado, resumen, elaboración de esquemas y toma de apuntes. Explica que la enseñanza de estas técnicas debe incluir modelado y moldeado docente para promover un aprendizaje eficaz. También cubre diferentes tipos de técnicas como las basadas en la memorización, comunicación, condensación de información, imágenes visuales y acrónimos.
Las técnicas de estudio son estrategias para mejorar el aprendizaje y el rendimiento académico. Incluyen técnicas como la planificación, el subrayado, la elaboración de resúmenes y esquemas. Es importante enseñar estas técnicas mediante la demostración y el modelado por parte de los docentes. El uso correcto de las técnicas de estudio requiere inteligencia, motivación y conocer cómo aplicar estas estrategias de manera efectiva.
Este documento presenta los conceptos y pasos clave del método deductivo y del aprendizaje basado en proyectos. Explica que un método es una secuencia ordenada de actividades para alcanzar un objetivo, y describe las fases del método deductivo como recopilar datos, formular una hipótesis general, y derivar conclusiones particulares. También detalla los pasos para aplicar un proyecto de aprendizaje, como elegir un tema, establecer objetivos, decidir un producto final, y evaluar el progreso a través de rúbr
Este documento define los métodos y técnicas, y describe sus diferencias. Un método es una forma sistemática de alcanzar un objetivo a través de pasos ordenados, mientras que una técnica se refiere a las herramientas y procedimientos utilizados dentro de un método para completar una tarea. El documento concluye que los métodos y técnicas han permitido que la humanidad progrese a través de la innovación y el avance del conocimiento.
Este documento describe diferentes habilidades para el estudio como el método FABER, el uso de mapas conceptuales, técnicas para trabajos escritos como APA e ICONTEC, y tipos de trabajos como ensayos e investigaciones. También destaca la importancia del trabajo en equipo y cómo aprender estas habilidades mejora el rendimiento académico y profesional a largo plazo.
Este documento presenta información sobre técnicas de estudio. Explica que las técnicas de estudio son estrategias aplicadas al aprendizaje que son importantes para tener éxito académico. Describe varios tipos de técnicas como la toma de notas, resúmenes y mapas mentales. También discute la importancia de enseñar estas técnicas a estudiantes y provee recursos adicionales sobre el tema.
Este documento presenta diferentes técnicas de estudio como el método, la planificación, la actitud, los apuntes, el interés y las metas. Explica brevemente cada técnica y cómo pueden aplicarse para mejorar el rendimiento estudiantil. El objetivo es investigar y analizar métodos de estudio para aplicarlos en el aprendizaje escolar.
Este documento presenta una introducción al proceso de investigación, incluyendo sus definiciones, características y etapas. Explica que la investigación implica el descubrimiento de nuevos aspectos de la realidad a través de métodos como el análisis y la síntesis. También cubre temas como las técnicas, fuentes de información, recursos informáticos, ética, plagio, citas y bibliografía. Concluye resaltando la importancia de la investigación para adquirir nuevos conocimientos.
El documento describe varias técnicas de estudio, incluyendo la planificación, subrayado, resumen, elaboración de esquemas y toma de apuntes. Explica que la enseñanza de estas técnicas debe incluir modelado y moldeado docente para promover un aprendizaje eficaz. También cubre diferentes tipos de técnicas como las basadas en la memorización, comunicación, condensación de información, imágenes visuales y acrónimos.
Las técnicas de estudio son estrategias para mejorar el aprendizaje y el rendimiento académico. Incluyen técnicas como la planificación, el subrayado, la elaboración de resúmenes y esquemas. Es importante enseñar estas técnicas mediante la demostración y el modelado por parte de los docentes. El uso correcto de las técnicas de estudio requiere inteligencia, motivación y conocer cómo aplicar estas estrategias de manera efectiva.
Este documento presenta los conceptos y pasos clave del método deductivo y del aprendizaje basado en proyectos. Explica que un método es una secuencia ordenada de actividades para alcanzar un objetivo, y describe las fases del método deductivo como recopilar datos, formular una hipótesis general, y derivar conclusiones particulares. También detalla los pasos para aplicar un proyecto de aprendizaje, como elegir un tema, establecer objetivos, decidir un producto final, y evaluar el progreso a través de rúbr
Este documento presenta la metodología de un proyecto de investigación. Explica que la investigación surge de la curiosidad humana y la capacidad de asombrarse. Luego describe el objetivo del proyecto, compartir conceptos sobre la gestión de proyectos de investigación. Finalmente resume los diferentes tipos de estudios de investigación, como descriptivos, analíticos y experimentales; y las etapas para gestionar un proyecto como la formulación, presentación y desarrollo.
Este documento presenta las instrucciones para el subproyecto de trabajo de aplicación. El objetivo es aplicar los conocimientos adquiridos durante la formación académica para detectar causas, efectos y soluciones a problemas en el área administrativa-contable de las empresas. Se debe elaborar un diagnóstico de una problemática particular, diseñar la formulación de un problema de investigación a partir del diagnóstico, desarrollar la investigación siguiendo lineamientos metodológicos, y elaborar un informe final y sustentación oral. El documento propor
Este documento presenta diferentes técnicas de recolección de datos para proyectos de investigación, incluyendo encuestas, entrevistas, observación y sesiones de grupo. Describe las ventajas de las entrevistas personales como obtener respuestas más exactas y espontáneas e incluir material visual. También compara la técnica de observación y ofrece ejemplos del método Delphi y la lista de verificación.
Este documento describe la metodología y sus diferentes aspectos. Explica que la metodología se refiere al método para alcanzar un objetivo de investigación de manera científica. Detalla que existen diferentes paradigmas de investigación como la investigación cualitativa y cuantitativa. También cubre la importancia de aplicar una metodología sistemática para lograr el éxito en cualquier tarea o proyecto de investigación.
Este documento discute la enseñanza y aprendizaje de procedimientos. Explica que los procedimientos son conjuntos de acciones ordenadas para lograr una meta. Describe varios tipos de procedimientos como procedimientos complejos, habilidades cognitivas y algoritmos. También discute cómo se aprenden los procedimientos y la importancia de seleccionar procedimientos relevantes para los estudiantes.
El documento presenta información sobre metodología. Explica que la metodología se refiere al método para alcanzar un objetivo determinado y que involucra una serie de pasos y métodos. También distingue entre el plano general de la metodología científica y el plano especial del proceso de investigación. Finalmente, resalta la importancia de la metodología para lograr el éxito al realizar cualquier tarea mediante el establecimiento de un orden y prioridades.
Este documento describe los orígenes y desarrollo de la metodología de investigación. Explica que la metodología estudia los métodos para realizar investigaciones científicas de manera sistemática. También define conceptos clave como la hipótesis, recolección de datos, y análisis para producir conocimiento válido. El objetivo final de cualquier investigación es llegar a conclusiones y teorías que permitan resolver problemas similares en el futuro.
El documento presenta diferentes técnicas de estudio como subrayar, tomar apuntes, usar mapas mentales, fichas de estudio, ejercicios prácticos, tests, brainstorming, reglas mnemotécnicas y organizar el estudio. También define recursos didácticos y presenta modelos de evaluación educativa como la evaluación orientada a objetivos, toma de decisiones, atención al cliente y evaluaciones holísticas/democráticas.
Este documento presenta diferentes técnicas para estudiar de manera efectiva. Explica que muchos estudiantes tienen dificultades como falta de técnicas de aprendizaje, malas condiciones para estudiar y falta de planificación. Luego, introduce varias técnicas como la lectura comprensiva, subrayado, esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Finalmente, distingue entre método, que es el camino hacia un objetivo, y técnicas, que son las formas para aplicar los métodos, como subrayado, mapas conceptual
El documento describe varias técnicas de estudio, incluyendo la planificación, subrayado, resumen y elaboración de esquemas. Explica que las técnicas de estudio son importantes para lograr el éxito académico y aprendizaje a lo largo de la vida. También discute que el modelado docente es una estrategia efectiva para enseñar estas técnicas a los estudiantes.
El documento describe varias técnicas de estudio, incluyendo la planificación, subrayado, resumen, elaboración de esquemas, toma de apuntes y realización de trabajos escolares. Explica que las técnicas de estudio son importantes para lograr el éxito académico y aprendizaje a lo largo de la vida, e incluyen mnemotecnias y estrategias para organizar, retener y superar exámenes. Finalmente, señala que el modelado y moldeado docente son las estrategias didáctic
El documento describe varias técnicas de estudio, incluyendo la planificación, subrayado, resumen, elaboración de esquemas, toma de apuntes y realización de trabajos escolares. Explica que las técnicas de estudio son cruciales para el éxito académico y aprendizaje a lo largo de la vida. También cubre diferentes tipos de técnicas como mnemotecnias, métodos basados en la memorización, comunicación, condensación de información y comprensión de textos.
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación. En el Tema 1, se define la investigación como una actividad encaminada a la solución de problemas mediante procesos científicos. Se describen los tipos de investigación, incluyendo investigación-acción, descriptiva, experimental, de diseño, explicativa y exploratoria. También se explican los métodos y técnicas de investigación que pueden emplearse.
Metodologia investigacion universidad de londresGustavo Garcia
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación. Explica que la investigación es una actividad encaminada a resolver problemas mediante procesos científicos. Luego define los tipos de investigación como investigación-acción, descriptiva, experimental, de diseño, explicativa, exploratoria, participativa, teórica, documental y de campo. Finalmente, distingue entre métodos, que representan la manera de conducir el pensamiento para alcanzar un fin, y técnicas, que son sistemas de reglas y supuestos que permiten
Este documento describe la diferencia entre método y metodología. El método se refiere a la sucesión de pasos para descubrir conocimientos, mientras que la metodología es el estudio y conocimiento de esos pasos. También presenta varias técnicas de investigación como encuestas, entrevistas, cuestionarios y diferentes tipos de fichas para recopilar y organizar información.
Este documento describe la diferencia entre método y metodología. El método se refiere a la sucesión de pasos para descubrir conocimientos, mientras que la metodología es el estudio y conocimiento de esos pasos. También presenta varias técnicas de investigación como encuestas, entrevistas, cuestionarios y diferentes tipos de fichas para recopilar y organizar información.
Este documento presenta definiciones de varios términos clave relacionados con estrategias educativas para el fomento de competencias. Explica que las estrategias de enseñanza son métodos y recursos planificados según las necesidades de los estudiantes para hacer más efectivo el aprendizaje. También define estrategias de aprendizaje, técnicas de enseñanza y aprendizaje, métodos y escenarios de aprendizaje.
El documento presenta información sobre las secuencias didácticas. Explica que las secuencias didácticas son herramientas que permiten organizar los contenidos y actividades del proceso de enseñanza-aprendizaje de manera flexible. También presenta ejemplos de secuencias didácticas para diferentes temas y niveles educativos.
El documento contrasta el concepto de método y técnica. Define el método como un orden sistemático para investigar y enseñar, mientras que la técnica se refiere a los procedimientos de una ciencia. Ambos comparten el objetivo de adquirir conocimientos a través de pasos estructurados, pero difieren en su aplicación específica, siendo la técnica una herramienta más específica para aplicar el método general. En conclusión, el método se refiere al modo de lograr algo siguiendo principios, mientras la té
El documento contrasta el concepto de método y técnica. Define el método como un orden sistemático para investigar y enseñar, mientras que la técnica se refiere a los procedimientos de una ciencia. Ambos comparten el objetivo de adquirir conocimientos a través de pasos estructurados, pero difieren en su aplicación específica, siendo la técnica una herramienta más específica para aplicar el método general. En conclusión, el método se refiere al proceso ordenado para lograr un objetivo, mientras la té
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Este documento presenta la metodología de un proyecto de investigación. Explica que la investigación surge de la curiosidad humana y la capacidad de asombrarse. Luego describe el objetivo del proyecto, compartir conceptos sobre la gestión de proyectos de investigación. Finalmente resume los diferentes tipos de estudios de investigación, como descriptivos, analíticos y experimentales; y las etapas para gestionar un proyecto como la formulación, presentación y desarrollo.
Este documento presenta las instrucciones para el subproyecto de trabajo de aplicación. El objetivo es aplicar los conocimientos adquiridos durante la formación académica para detectar causas, efectos y soluciones a problemas en el área administrativa-contable de las empresas. Se debe elaborar un diagnóstico de una problemática particular, diseñar la formulación de un problema de investigación a partir del diagnóstico, desarrollar la investigación siguiendo lineamientos metodológicos, y elaborar un informe final y sustentación oral. El documento propor
Este documento presenta diferentes técnicas de recolección de datos para proyectos de investigación, incluyendo encuestas, entrevistas, observación y sesiones de grupo. Describe las ventajas de las entrevistas personales como obtener respuestas más exactas y espontáneas e incluir material visual. También compara la técnica de observación y ofrece ejemplos del método Delphi y la lista de verificación.
Este documento describe la metodología y sus diferentes aspectos. Explica que la metodología se refiere al método para alcanzar un objetivo de investigación de manera científica. Detalla que existen diferentes paradigmas de investigación como la investigación cualitativa y cuantitativa. También cubre la importancia de aplicar una metodología sistemática para lograr el éxito en cualquier tarea o proyecto de investigación.
Este documento discute la enseñanza y aprendizaje de procedimientos. Explica que los procedimientos son conjuntos de acciones ordenadas para lograr una meta. Describe varios tipos de procedimientos como procedimientos complejos, habilidades cognitivas y algoritmos. También discute cómo se aprenden los procedimientos y la importancia de seleccionar procedimientos relevantes para los estudiantes.
El documento presenta información sobre metodología. Explica que la metodología se refiere al método para alcanzar un objetivo determinado y que involucra una serie de pasos y métodos. También distingue entre el plano general de la metodología científica y el plano especial del proceso de investigación. Finalmente, resalta la importancia de la metodología para lograr el éxito al realizar cualquier tarea mediante el establecimiento de un orden y prioridades.
Este documento describe los orígenes y desarrollo de la metodología de investigación. Explica que la metodología estudia los métodos para realizar investigaciones científicas de manera sistemática. También define conceptos clave como la hipótesis, recolección de datos, y análisis para producir conocimiento válido. El objetivo final de cualquier investigación es llegar a conclusiones y teorías que permitan resolver problemas similares en el futuro.
El documento presenta diferentes técnicas de estudio como subrayar, tomar apuntes, usar mapas mentales, fichas de estudio, ejercicios prácticos, tests, brainstorming, reglas mnemotécnicas y organizar el estudio. También define recursos didácticos y presenta modelos de evaluación educativa como la evaluación orientada a objetivos, toma de decisiones, atención al cliente y evaluaciones holísticas/democráticas.
Este documento presenta diferentes técnicas para estudiar de manera efectiva. Explica que muchos estudiantes tienen dificultades como falta de técnicas de aprendizaje, malas condiciones para estudiar y falta de planificación. Luego, introduce varias técnicas como la lectura comprensiva, subrayado, esquemas, mapas conceptuales y resúmenes. Finalmente, distingue entre método, que es el camino hacia un objetivo, y técnicas, que son las formas para aplicar los métodos, como subrayado, mapas conceptual
El documento describe varias técnicas de estudio, incluyendo la planificación, subrayado, resumen y elaboración de esquemas. Explica que las técnicas de estudio son importantes para lograr el éxito académico y aprendizaje a lo largo de la vida. También discute que el modelado docente es una estrategia efectiva para enseñar estas técnicas a los estudiantes.
El documento describe varias técnicas de estudio, incluyendo la planificación, subrayado, resumen, elaboración de esquemas, toma de apuntes y realización de trabajos escolares. Explica que las técnicas de estudio son importantes para lograr el éxito académico y aprendizaje a lo largo de la vida, e incluyen mnemotecnias y estrategias para organizar, retener y superar exámenes. Finalmente, señala que el modelado y moldeado docente son las estrategias didáctic
El documento describe varias técnicas de estudio, incluyendo la planificación, subrayado, resumen, elaboración de esquemas, toma de apuntes y realización de trabajos escolares. Explica que las técnicas de estudio son cruciales para el éxito académico y aprendizaje a lo largo de la vida. También cubre diferentes tipos de técnicas como mnemotecnias, métodos basados en la memorización, comunicación, condensación de información y comprensión de textos.
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación. En el Tema 1, se define la investigación como una actividad encaminada a la solución de problemas mediante procesos científicos. Se describen los tipos de investigación, incluyendo investigación-acción, descriptiva, experimental, de diseño, explicativa y exploratoria. También se explican los métodos y técnicas de investigación que pueden emplearse.
Metodologia investigacion universidad de londresGustavo Garcia
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación. Explica que la investigación es una actividad encaminada a resolver problemas mediante procesos científicos. Luego define los tipos de investigación como investigación-acción, descriptiva, experimental, de diseño, explicativa, exploratoria, participativa, teórica, documental y de campo. Finalmente, distingue entre métodos, que representan la manera de conducir el pensamiento para alcanzar un fin, y técnicas, que son sistemas de reglas y supuestos que permiten
Este documento describe la diferencia entre método y metodología. El método se refiere a la sucesión de pasos para descubrir conocimientos, mientras que la metodología es el estudio y conocimiento de esos pasos. También presenta varias técnicas de investigación como encuestas, entrevistas, cuestionarios y diferentes tipos de fichas para recopilar y organizar información.
Este documento describe la diferencia entre método y metodología. El método se refiere a la sucesión de pasos para descubrir conocimientos, mientras que la metodología es el estudio y conocimiento de esos pasos. También presenta varias técnicas de investigación como encuestas, entrevistas, cuestionarios y diferentes tipos de fichas para recopilar y organizar información.
Este documento presenta definiciones de varios términos clave relacionados con estrategias educativas para el fomento de competencias. Explica que las estrategias de enseñanza son métodos y recursos planificados según las necesidades de los estudiantes para hacer más efectivo el aprendizaje. También define estrategias de aprendizaje, técnicas de enseñanza y aprendizaje, métodos y escenarios de aprendizaje.
El documento presenta información sobre las secuencias didácticas. Explica que las secuencias didácticas son herramientas que permiten organizar los contenidos y actividades del proceso de enseñanza-aprendizaje de manera flexible. También presenta ejemplos de secuencias didácticas para diferentes temas y niveles educativos.
El documento contrasta el concepto de método y técnica. Define el método como un orden sistemático para investigar y enseñar, mientras que la técnica se refiere a los procedimientos de una ciencia. Ambos comparten el objetivo de adquirir conocimientos a través de pasos estructurados, pero difieren en su aplicación específica, siendo la técnica una herramienta más específica para aplicar el método general. En conclusión, el método se refiere al modo de lograr algo siguiendo principios, mientras la té
El documento contrasta el concepto de método y técnica. Define el método como un orden sistemático para investigar y enseñar, mientras que la técnica se refiere a los procedimientos de una ciencia. Ambos comparten el objetivo de adquirir conocimientos a través de pasos estructurados, pero difieren en su aplicación específica, siendo la técnica una herramienta más específica para aplicar el método general. En conclusión, el método se refiere al proceso ordenado para lograr un objetivo, mientras la té
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN
Actividad 4
Métodos y técnicas
CARRERA:
Ingeniería En Sistemas Computacionales
Diferenciar entre METODO Y TECNICA
Estos conceptos a menudo se confunden, por lo que es muy importante tenerlos
muy bien ubicados en el estudio de fundamentos de investigacion.
2. INTRODUCCIÓN
Definición de método:
El método es una forma organizada y sistemática de poder alcanzar un determinado
objetivo. Puede aplicarse a distintas áreas de estudio como las ciencias naturales,
sociales o las matemáticas. En términos amplios, el método puede definirse como
la forma en la que una persona está habituada a realizar una tarea. Es decir, puede
tratarse del orden de acciones que sigue Roberto para prepararse todas las
mañanas y estar listo para salir al trabajo.
Definición de técnica:
Se conoce como técnica: a la forma, método o procedimiento para
lograr hacer o ejecutar una tarea. Desde el principio de la humanidad, el hombre
siempre ha hecho uso de técnicas para lograr sus objetivos.
Las técnicas si bien se usan en la ciencia y otros ámbitos, no son una
ciencia misma, sino que simplemente son formas de lograr realizar tareas en casi
todos los campos de nuestra vida, sea cuando trabajamos, estudiamos, hacemos
ejercicios, e incluso hasta para respirar existen técnicas determinadas.
Métodos Técnicas
Realización de una actividad
basado en determinados
principios establecidos
Desarrollar un trabajo para llegar
al objetivo final
Sistemático
Depende del objeto de la
investigación
Denota los pasos recorridos
Ordenado
Pueden ser: descriptivo,
analítico, deductivo e inductivo
Variedad de herramientas
Establecer técnicas para lograr
un objetivo.
Pasos para una tarea
Enfoque integral
Orden que debe imponer a los
diferentes procesos
Ejemplo:
Método de aprendizaje
Un ejemplo sencillo de un método
puede ser del método de aprendizaje,
Herramientas utilizadas de
acuerdo con el método para
concluir una tarea con éxito,
Diversas formas de emplear un
método.
Procedimientos utilizados para
obtener el objetivo deseado
Herramientas utilizadas para
realizarlo
Enfoque restringido
Depender de la práctica y el
ejercicio continuo
Requieren destrezas y
habilidades
Ejemplo:
Técnica de aprendizaje
Brainstorming: Hacer una reunión de
grupo y realizar lluvia de ideas sobre
un determinado tema es uno de los
métodos de estudios más útiles al
momento de realizar trabajos en
grupo. Tener diferentes ideas y
perspectivas ayuda a resolver dudas y
3. el conocido como método analítico,
que se basa en lo que vemos escrito.
Este, como indica su nombre, se basa
en un proceso de análisis de los
estímulos escritos que se perciben a
través de la visión.
llegar al fondo de la materia si es que
te estas preparando para un examen.
CONCLUSIÓN:
El humano, en su tiempo por la existencia en la Tierra, ha logrado evolucionar, tanto
en el aspecto físico, como en el emocional y cognoscitivo, permitiéndole lograr
tareas que involucran mayor uso de razón que las que, en un principio, no
acostumbraba a hacer. En mi opinión y según varios artículos del internet, creo que,
un factor indispensable para que la tarea de la innovación se haya llevado a cabo,
es debido a la eficiencia, eficacia y facilidad de lograr hacer cosas con métodos y
técnicas apropiadas, para, por ejemplo, disminuir la carga laboral, ser más
consistente en una labor o, simplemente, evitarnos el trabajo que, con una máquina
o herramienta podemos hacer de manera más corta y fácil.
La diferencia entre método y técnica es que el método es el conjunto de pasos y
etapas que debe cumplir una investigación y este se aplica a varias ciencias
mientras que la técnica es el conjunto de instrumentos en el cual se efectúa el
método. Así, considero conveniente enfatizar que, estos dos conceptos, aparte de
la definición que se le dio en un principio, son facilidades del humano que han
permitido que avance, esto, junto con la investigación y el conocimiento, siendo,
como bien ya se comentó, factores importantes para la innovación y avance de la
especie humana.
BIBLIOGRAFÍA
Método - EcuRed. (2021). Recuperado el 15 de septiembre, 2021 de Ecured.cu:
https://www.ecured.cu/M%C3%A9todo#Caracter.C3.ADsticas
Método y técnica (2019). Recuperado el 15 de septiembre, 2021 de
Ladiferenciaentre: https://ladiferenciaentre.info/metodo-tecnica/
¿cuáles son las características de la técnica? (2021). Recuperado el 15 de
septiembre, 2021 de Aleph.org.mx: https://aleph.org.mx/cuales-son-las-
caracteristicas-de-la-
tecnica#:~:text=Las%20t%C3%A9cnicas%20se%20caracterizan%20por,del%20e
mpleo%20de%20herramientas%20especializadas.
Método - Economipedia. (2021). Recuperado el 15 de septiembre, 2021 de
Economipedia: https://economipedia.com/definiciones/metodo.html