"Mi gran estación" es el cuento de mi creación, que el año pasado, quedó ganador de la Región Ica en el II concurso Nacional para docentes organizado por Osinergmin, lo comparto con todos ustedes ahora que ya puedo hacerlo, y lo prometí.
La historia cuenta la vida de Mowgli, un niño que fue criado por una familia de lobos en la selva de la India. Negrita, una pantera negra, lo encontró de bebé y lo llevó con los lobos para que lo criaran. Años después, Negrita decide llevar a Mowgli a un poblado humano cercano, aunque él prefiere quedarse en la selva con los lobos y Negrita.
Una costurera pobre recibía ayuda misteriosa para coser vestidos cada noche, lo que le permitió prosperar. Una noche ella y su esposo se escondieron y vieron a dos duendes coser rápidamente. Para agradecerles, la pareja les hizo ropa, la cual los duendes usaron y bailaron de alegría antes de irse para siempre.
El documento describe una noche de carnaval terrorífica en la que los niños se disfrazan y van a un bar vacío donde las luces se apagan y encienden repetidamente asustándolos. Les cuentan una historia de terror similar que los deja temblando. Finalmente descubren que el camarero solo cortaba un cable para pintar las paredes. A pesar del susto inicial, terminan contentos con golosinas.
Pierre invita a su sobrino Frank a quedarse con él para mostrarle su nuevo computador llamado Tomasín, el cual funciona como un miembro más de la familia y puede controlar diferentes dispositivos del hogar a través de comandos de voz o tecleo. Pierre le explica emocionado a Frank todas las funciones y capacidades sorprendentes de Tomasín.
La ranita presumida encuentra una moneda y se compra un lazo para verse más bonita. Varias criaturas, incluyendo un sapo, lobo, tucán y búho, le proponen matrimonio pero los rechaza porque sus actividades nocturnas la asustarían. Finalmente acepta casarse con un dragón silencioso pero descubre que sus pedos son enormes. Triste, el sapo la consuela y se dan cuenta que están hechos el uno para el otro.
Rafael pasó su segunda semana en Plymouth, Inglaterra tomando clases de inglés mientras espera encontrar trabajo. Visitó varias ciudades y pueblos cercanos, y salió con otros estudiantes españoles. Aunque aún no consiguió empleo, continúa practicando su inglés y explorando la zona mientras mantiene contacto con amigos en España.
El cuadrado se siente triste porque nadie quiere jugar con él. Lee un cuento que lo inspira a doblarse para formar diferentes objetos como un libro, pañuelo, bote, casa y carta. Comprende que puede transformarse en distintas formas y ya no se sentirá aburrido. Se pone contento y su color cambia a rojo brillante.
Este documento narra los viajes de Patricia a diferentes países europeos. En su primer viaje a Andorra, Patricia conoce a una sirena llamada Ariel en las piscinas de Caldea y se pierde en la montaña con su amigo Pedro, pero son rescatados por el Hombre de las Nieves. En París, Patricia y su familia visitan Disneyland París, donde montan en un globo que los lleva volando por la ciudad hasta la Torre Eiffel, aunque luego el globo los devuelve a casa sin control.
La historia cuenta la vida de Mowgli, un niño que fue criado por una familia de lobos en la selva de la India. Negrita, una pantera negra, lo encontró de bebé y lo llevó con los lobos para que lo criaran. Años después, Negrita decide llevar a Mowgli a un poblado humano cercano, aunque él prefiere quedarse en la selva con los lobos y Negrita.
Una costurera pobre recibía ayuda misteriosa para coser vestidos cada noche, lo que le permitió prosperar. Una noche ella y su esposo se escondieron y vieron a dos duendes coser rápidamente. Para agradecerles, la pareja les hizo ropa, la cual los duendes usaron y bailaron de alegría antes de irse para siempre.
El documento describe una noche de carnaval terrorífica en la que los niños se disfrazan y van a un bar vacío donde las luces se apagan y encienden repetidamente asustándolos. Les cuentan una historia de terror similar que los deja temblando. Finalmente descubren que el camarero solo cortaba un cable para pintar las paredes. A pesar del susto inicial, terminan contentos con golosinas.
Pierre invita a su sobrino Frank a quedarse con él para mostrarle su nuevo computador llamado Tomasín, el cual funciona como un miembro más de la familia y puede controlar diferentes dispositivos del hogar a través de comandos de voz o tecleo. Pierre le explica emocionado a Frank todas las funciones y capacidades sorprendentes de Tomasín.
La ranita presumida encuentra una moneda y se compra un lazo para verse más bonita. Varias criaturas, incluyendo un sapo, lobo, tucán y búho, le proponen matrimonio pero los rechaza porque sus actividades nocturnas la asustarían. Finalmente acepta casarse con un dragón silencioso pero descubre que sus pedos son enormes. Triste, el sapo la consuela y se dan cuenta que están hechos el uno para el otro.
Rafael pasó su segunda semana en Plymouth, Inglaterra tomando clases de inglés mientras espera encontrar trabajo. Visitó varias ciudades y pueblos cercanos, y salió con otros estudiantes españoles. Aunque aún no consiguió empleo, continúa practicando su inglés y explorando la zona mientras mantiene contacto con amigos en España.
El cuadrado se siente triste porque nadie quiere jugar con él. Lee un cuento que lo inspira a doblarse para formar diferentes objetos como un libro, pañuelo, bote, casa y carta. Comprende que puede transformarse en distintas formas y ya no se sentirá aburrido. Se pone contento y su color cambia a rojo brillante.
Este documento narra los viajes de Patricia a diferentes países europeos. En su primer viaje a Andorra, Patricia conoce a una sirena llamada Ariel en las piscinas de Caldea y se pierde en la montaña con su amigo Pedro, pero son rescatados por el Hombre de las Nieves. En París, Patricia y su familia visitan Disneyland París, donde montan en un globo que los lleva volando por la ciudad hasta la Torre Eiffel, aunque luego el globo los devuelve a casa sin control.
Este documento presenta tres escenas que involucran a un detective contratado para investigar la misteriosa desaparición de los autos de un hombre cada noche. En la primera escena, el detective conoce al hombre y acepta el trabajo. En la segunda, una lechuza advierte al detective sobre los ojos de la hija del hombre. En la tercera, la hija intenta seducir al detective para robar el auto, aunque él finge dormir para seguir investigando.
Los resúmenes presentan anécdotas personales de los estudiantes. La primera habla sobre cómo la estudiante se perdió jugando al escondite de niña y tuvo que ser rescatada. Otra narra una visita a la playa donde también se perdió brevemente. Una tercera cuenta cómo se cayó en un barreño de agua mientras montaba a caballo.
Los resúmenes presentan anécdotas personales de los estudiantes. La primera habla sobre cómo la estudiante se perdió jugando al escondite de niña y tuvo que ser rescatada por sus primos. Otra narra una visita a la playa donde la familia se reunió después de que la estudiante se separara brevemente de ellos. Finalmente, una cuenta haberse perdido en un museo pero encontrarse con su prima.
El documento describe un viaje ideal de 15 días a través de varios países y continentes, incluyendo Italia, Kenia, Australia y Estados Unidos. La autora narra su diario de viaje detallando las actividades, lugares visitados y experiencias vividas en cada día, incluyendo parapente en los Alpes italianos, safari en Kenia, surf en Australia y partidos de baloncesto en Boston. El viaje resultó una experiencia inolvidable que le permitió aprender, disfrutar y recorrer el mundo junto a su mejor amiga.
Pancho estaba confundido por lo que su maestra dijo sobre que su nombre no es quien es. Su mamá lo llevó a Coyoacán para explicarle, donde visitaron varios lugares culturales como una plaza con música, un teatro, una biblioteca y el Museo Anahuacalli. Su mamá explicó que los artistas expresan quienes son a través de su arte, como los autorretratos en el museo. Ella dijo que todo lo que hacemos y pensamos muestra quienes somos, como una forma de autorretrato. Pancho entendió y decidió hacer
Este archivo contiene las anécdotas redactadas por los estudiantes del segundo grado de educación secundaria, de la I.E. Juan Ugaz, como parte de las actividades realizadas luego de participar en el aula virtual:Taller de producción de textos narrativos.
Cenicienta viaja mágicamente a Londres después de una fiesta. Explora varios lugares famosos como el London Eye, Big Ben y el Palacio de Buckingham. Hace una nueva amiga y disfruta de la ciudad. Sin embargo, echa de menos su hogar y descubre cómo volver a través de un hechizo.
Caperucita Roja se encuentra con un lobo en el bosque mientras lleva una canasta con pastel y vino a la casa de su abuela. El lobo engaña a Caperucita para que se desvíe del camino y llega antes que ella a la casa de la abuela, a quien se come. Cuando Caperucita llega, también es devorada por el lobo. Más tarde, un cazador mata al lobo cortándole el vientre y rescata a Caperucita y su abuela. Caperucita aprende la lección de no des
El documento presenta una recopilación de juegos, retahílas, canciones y poemas infantiles populares. Incluye una introducción que destaca los valores educativos de estos recursos didácticos tradicionales. El índice enumera las diferentes secciones y el contenido se centra en describir diversos juegos populares que fomentan el desarrollo del lenguaje, la memoria y la psicomotricidad en la infancia.
Carlos desapareció mientras paseaban en el parque con su perra labrador Victoria. Su madre lo encontró hablando con una niña llamada Mancha. Carlos y Mancha se hicieron amigos y jugaron juntos, pero Carlos tuvo que irse cuando su madre lo llamó. Más tarde, Carlos regresó al parque y se reunió con Mancha de nuevo, quien le contó que su padre no podía encontrar trabajo. Carlos cortó una flor del parque y se la envió al padre de Mancha para animarlo.
Los textos presentan varias anécdotas personales de niños y jóvenes sobre experiencias vividas en la playa, el campo, visitas a castillos y exposiciones, así como incidentes con la familia y amigos.
Azur y Asmar son dos hermanos que crecen en diferentes países debido a que su padre separa a la familia. Cuando crecen, Azur viaja al país de Asmar y descubre que la gente teme a quienes tienen ojos azules. Conoce a Crapox, quien promete ayudarlo a encontrar al hada de los jinn pero lo engaña. Más tarde, Azur encuentra a su madre y hermano. Juntos buscan al hada superando pruebas como domar un león y rescatar a Asmar de asesinos. Al final, Az
La historia cuenta que Caperucita Roja vive en una aldea y su madre le encarga llevar galletas y mermelada a su abuela que vive en otro pueblo y está enferma. En el bosque, un lobo se encuentra con Caperucita y le dice que él llegará primero a la casa de la abuela. El lobo se come a la abuela y la suplanta en la cama. Cuando Caperucita llega, el lobo se la quiere comer pero es salvada por un leñador.
El lobo engaña a Caperucita Roja para que se desvíe del camino hacia la casa de su abuela, permitiéndole al lobo llegar primero y comerse a la abuela. Cuando Caperucita Roja llega, el lobo también se la come. Un cazador que pasa escucha los ronquidos del lobo y lo abre, salvando a Caperucita Roja y a su abuela. Más tarde, otro lobo intenta engañar a Caperucita Roja de nuevo, pero ella y su abuela evitan que las coma coc
Este documento presenta una serie de fotos y breves descripciones de aspectos de la vida en México. Incluye imágenes de cenotes subterráneos, un perro llamado Lenny que se baña en un cenote, casas del barrio donde se está quedando el autor, la calle principal, el autor comiendo su primer taco, la mujer que los vendía, a Luis el novio de la anfitriona y lugares que les ha mostrado, así como contrastes entre zonas ricas y pobres y la presencia de animales sueltos. El autor indica
Caperucita Roja lleva un pastel y vino a su abuela enferma que vive en el bosque. En el camino se encuentra con un lobo que engaña a Caperucita para averiguar dónde vive la abuela. El lobo corre a la casa de la abuela y se la come. Luego espera a Caperucita fingiendo ser la abuela. Cuando Caperucita se da cuenta del engaño, el lobo también se la come. Un cazador mata al lobo durmiendo y rescata a Caperucita y la abuela vivas de
Este documento presenta el cuento ganador del primer lugar en un concurso de cuentos infantiles. El cuento describe la vida cotidiana de un niño en un futuro donde los robots controlan casi todos los aspectos de la vida diaria. Sin embargo, el niño conoce a un anciano creador de robots que le advierte que los robots se están volviendo demasiado controladores y que pronto podrían restringir la libertad de los humanos, por lo que le pide al niño que destruya a los robots. Al final, el niño duda en destruir a su mejor amigo
Este resumen describe la experiencia de dos amigos, Nacho e Inés, quienes deciden viajar a México para encontrar a su antiguo compañero Guillermo. Nacho convence a sus padres de prestarles su barco para el viaje. Al llegar a México, ven carteles de Guillermo protagonizando un musical. Asisten a la obra y luego hablan con Guillermo, quien se alegra de verlos. Pasan una semana en México antes de regresar a casa, habiendo tenido una experiencia inolvidable.
El documento presenta varias historias de mujeres y sus experiencias. En una historia, una anciana lee sobre Rosa Parks y su papel en la lucha por los derechos civiles en Estados Unidos. Ella reflexiona sobre lo que logró Rosa Parks para su raza y para las mujeres. Otra historia presenta a una niña que quiere unirse a la marina pero su padre duda debido al machismo, a lo que la niña responde "¡esto tiene ser mujer!". Un tema recurrente es la lucha de las mujeres por la igualdad y la frase "¡est
Este documento narra la historia de Guadalupe Torres, una científica vampira que se ha mudado con su familia a una nueva ciudad para trabajar en una universidad. En su primer día, crea una fórmula que convierte a los vampiros en humanos y la prueba en su familia. También supervisa a su protegida Afrodita, un humanoide que conoce a un estudiante llamado Iván.
esta es la historia de una mujer, llamada Rena que es la nieta de themo lobos y un día hace una aventura entre los dibujos animados del bien y del mal, además esta un personaje siniestro que es " hombre del mal" que el principal revval de ella, por esto les dejo con esta historia.
Este documento presenta tres escenas que involucran a un detective contratado para investigar la misteriosa desaparición de los autos de un hombre cada noche. En la primera escena, el detective conoce al hombre y acepta el trabajo. En la segunda, una lechuza advierte al detective sobre los ojos de la hija del hombre. En la tercera, la hija intenta seducir al detective para robar el auto, aunque él finge dormir para seguir investigando.
Los resúmenes presentan anécdotas personales de los estudiantes. La primera habla sobre cómo la estudiante se perdió jugando al escondite de niña y tuvo que ser rescatada. Otra narra una visita a la playa donde también se perdió brevemente. Una tercera cuenta cómo se cayó en un barreño de agua mientras montaba a caballo.
Los resúmenes presentan anécdotas personales de los estudiantes. La primera habla sobre cómo la estudiante se perdió jugando al escondite de niña y tuvo que ser rescatada por sus primos. Otra narra una visita a la playa donde la familia se reunió después de que la estudiante se separara brevemente de ellos. Finalmente, una cuenta haberse perdido en un museo pero encontrarse con su prima.
El documento describe un viaje ideal de 15 días a través de varios países y continentes, incluyendo Italia, Kenia, Australia y Estados Unidos. La autora narra su diario de viaje detallando las actividades, lugares visitados y experiencias vividas en cada día, incluyendo parapente en los Alpes italianos, safari en Kenia, surf en Australia y partidos de baloncesto en Boston. El viaje resultó una experiencia inolvidable que le permitió aprender, disfrutar y recorrer el mundo junto a su mejor amiga.
Pancho estaba confundido por lo que su maestra dijo sobre que su nombre no es quien es. Su mamá lo llevó a Coyoacán para explicarle, donde visitaron varios lugares culturales como una plaza con música, un teatro, una biblioteca y el Museo Anahuacalli. Su mamá explicó que los artistas expresan quienes son a través de su arte, como los autorretratos en el museo. Ella dijo que todo lo que hacemos y pensamos muestra quienes somos, como una forma de autorretrato. Pancho entendió y decidió hacer
Este archivo contiene las anécdotas redactadas por los estudiantes del segundo grado de educación secundaria, de la I.E. Juan Ugaz, como parte de las actividades realizadas luego de participar en el aula virtual:Taller de producción de textos narrativos.
Cenicienta viaja mágicamente a Londres después de una fiesta. Explora varios lugares famosos como el London Eye, Big Ben y el Palacio de Buckingham. Hace una nueva amiga y disfruta de la ciudad. Sin embargo, echa de menos su hogar y descubre cómo volver a través de un hechizo.
Caperucita Roja se encuentra con un lobo en el bosque mientras lleva una canasta con pastel y vino a la casa de su abuela. El lobo engaña a Caperucita para que se desvíe del camino y llega antes que ella a la casa de la abuela, a quien se come. Cuando Caperucita llega, también es devorada por el lobo. Más tarde, un cazador mata al lobo cortándole el vientre y rescata a Caperucita y su abuela. Caperucita aprende la lección de no des
El documento presenta una recopilación de juegos, retahílas, canciones y poemas infantiles populares. Incluye una introducción que destaca los valores educativos de estos recursos didácticos tradicionales. El índice enumera las diferentes secciones y el contenido se centra en describir diversos juegos populares que fomentan el desarrollo del lenguaje, la memoria y la psicomotricidad en la infancia.
Carlos desapareció mientras paseaban en el parque con su perra labrador Victoria. Su madre lo encontró hablando con una niña llamada Mancha. Carlos y Mancha se hicieron amigos y jugaron juntos, pero Carlos tuvo que irse cuando su madre lo llamó. Más tarde, Carlos regresó al parque y se reunió con Mancha de nuevo, quien le contó que su padre no podía encontrar trabajo. Carlos cortó una flor del parque y se la envió al padre de Mancha para animarlo.
Los textos presentan varias anécdotas personales de niños y jóvenes sobre experiencias vividas en la playa, el campo, visitas a castillos y exposiciones, así como incidentes con la familia y amigos.
Azur y Asmar son dos hermanos que crecen en diferentes países debido a que su padre separa a la familia. Cuando crecen, Azur viaja al país de Asmar y descubre que la gente teme a quienes tienen ojos azules. Conoce a Crapox, quien promete ayudarlo a encontrar al hada de los jinn pero lo engaña. Más tarde, Azur encuentra a su madre y hermano. Juntos buscan al hada superando pruebas como domar un león y rescatar a Asmar de asesinos. Al final, Az
La historia cuenta que Caperucita Roja vive en una aldea y su madre le encarga llevar galletas y mermelada a su abuela que vive en otro pueblo y está enferma. En el bosque, un lobo se encuentra con Caperucita y le dice que él llegará primero a la casa de la abuela. El lobo se come a la abuela y la suplanta en la cama. Cuando Caperucita llega, el lobo se la quiere comer pero es salvada por un leñador.
El lobo engaña a Caperucita Roja para que se desvíe del camino hacia la casa de su abuela, permitiéndole al lobo llegar primero y comerse a la abuela. Cuando Caperucita Roja llega, el lobo también se la come. Un cazador que pasa escucha los ronquidos del lobo y lo abre, salvando a Caperucita Roja y a su abuela. Más tarde, otro lobo intenta engañar a Caperucita Roja de nuevo, pero ella y su abuela evitan que las coma coc
Este documento presenta una serie de fotos y breves descripciones de aspectos de la vida en México. Incluye imágenes de cenotes subterráneos, un perro llamado Lenny que se baña en un cenote, casas del barrio donde se está quedando el autor, la calle principal, el autor comiendo su primer taco, la mujer que los vendía, a Luis el novio de la anfitriona y lugares que les ha mostrado, así como contrastes entre zonas ricas y pobres y la presencia de animales sueltos. El autor indica
Caperucita Roja lleva un pastel y vino a su abuela enferma que vive en el bosque. En el camino se encuentra con un lobo que engaña a Caperucita para averiguar dónde vive la abuela. El lobo corre a la casa de la abuela y se la come. Luego espera a Caperucita fingiendo ser la abuela. Cuando Caperucita se da cuenta del engaño, el lobo también se la come. Un cazador mata al lobo durmiendo y rescata a Caperucita y la abuela vivas de
Este documento presenta el cuento ganador del primer lugar en un concurso de cuentos infantiles. El cuento describe la vida cotidiana de un niño en un futuro donde los robots controlan casi todos los aspectos de la vida diaria. Sin embargo, el niño conoce a un anciano creador de robots que le advierte que los robots se están volviendo demasiado controladores y que pronto podrían restringir la libertad de los humanos, por lo que le pide al niño que destruya a los robots. Al final, el niño duda en destruir a su mejor amigo
Este resumen describe la experiencia de dos amigos, Nacho e Inés, quienes deciden viajar a México para encontrar a su antiguo compañero Guillermo. Nacho convence a sus padres de prestarles su barco para el viaje. Al llegar a México, ven carteles de Guillermo protagonizando un musical. Asisten a la obra y luego hablan con Guillermo, quien se alegra de verlos. Pasan una semana en México antes de regresar a casa, habiendo tenido una experiencia inolvidable.
El documento presenta varias historias de mujeres y sus experiencias. En una historia, una anciana lee sobre Rosa Parks y su papel en la lucha por los derechos civiles en Estados Unidos. Ella reflexiona sobre lo que logró Rosa Parks para su raza y para las mujeres. Otra historia presenta a una niña que quiere unirse a la marina pero su padre duda debido al machismo, a lo que la niña responde "¡esto tiene ser mujer!". Un tema recurrente es la lucha de las mujeres por la igualdad y la frase "¡est
Este documento narra la historia de Guadalupe Torres, una científica vampira que se ha mudado con su familia a una nueva ciudad para trabajar en una universidad. En su primer día, crea una fórmula que convierte a los vampiros en humanos y la prueba en su familia. También supervisa a su protegida Afrodita, un humanoide que conoce a un estudiante llamado Iván.
esta es la historia de una mujer, llamada Rena que es la nieta de themo lobos y un día hace una aventura entre los dibujos animados del bien y del mal, además esta un personaje siniestro que es " hombre del mal" que el principal revval de ella, por esto les dejo con esta historia.
Este documento presenta un resumen de tres cuentos infantiles creados por estudiantes de educación preescolar. Los cuentos tienen como objetivo promover la lectura y la imaginación en los niños. Relatan historias sobre una rata mascota, la importancia de cuidar el medio ambiente y un grupo de gatitos que emprenden un viaje alrededor del mundo con su abuela. El propósito final es compartir estas historias y fomentar el amor por la lectura en los lectores.
Este documento presenta una colección de poemas cortos para niños escritos por María A. Domínguez. Los poemas cubren temas como las estaciones, la familia, el paisaje y eventos especiales. El documento explica que los poemas son apropiados para niños de 3 a 8 años y pueden usarse para motivar e inspirar a los niños, tanto en la escuela como en casa.
El documento describe la llegada de un circo a un pueblo y la emoción que genera en los niños. Uno de los niños, el narrador, se entretiene viendo el desfile del circo y llega tarde a casa, lo que le causa problemas. Más tarde, sueña con el circo y los artistas. Finalmente, su familia asiste al espectáculo del circo el sábado por la noche.
Este documento narra la historia de un niño llamado Ignacio que espera la llegada de su hermanito o hermanita. Ignacio está preocupado por el bienestar de su madre embarazada y ansioso por el nacimiento del bebé. También extraña a su padre, quien abandonó a la familia antes del embarazo. Ignacio intenta ser responsable y ayudar en la casa mientras lidia con los cambios emocionales de la situación familiar.
Este documento presenta un plan de estudios para el tercer grado sobre las relaciones entre el campo y la ciudad. El objetivo es que los estudiantes conozcan las diferencias y similitudes entre el campo y la ciudad, incluyendo qué y cómo se produce en cada uno. Las actividades incluyen presentar un cuento y figuras para iniciar una discusión, completar una tabla clasificando elementos del campo y la ciudad, e investigar en grupos sobre temas como actividades, alimentos y transporte para crear una presentación.
Los resúmenes presentan anécdotas personales de los estudiantes. La primera habla sobre cómo la estudiante se perdió jugando al escondite de niña y tuvo que ser rescatada. Otra narra una visita a la playa donde también se perdió brevemente. Una tercera cuenta cómo se cayó en un barreño de agua mientras montaba a caballo.
El documento contiene 10 ejercicios de puntuación y redacción sobre diferentes textos. Los ejercicios incluyen poner puntos y seguidos, explicar el uso de comas, colocar comas necesarias, puntuar diferentes párrafos y justificar el uso de dos puntos y puntos suspensivos. El último ejercicio consiste en separar los párrafos de una fábula empleando el punto y aparte.
Los hermanos Harry y Alex llegan al campamento Spirit Moon esperando diversión, pero se sorprenden al encontrarlo completamente vacío, sin rastro de otros campistas o monitores. Algo extraño está sucediendo en ese campamento desolado.
Este documento narra la historia de un grupo de niños que encuentran un misterioso cartel anunciando un circo nocturno. A pesar de que los adultos no pueden ver el cartel, los niños deciden asistir al circo. Al llegar, descubren que en realidad es un circo sádico donde los payasos torturan y matan a niños voluntarios en horribles actos. Los niños quedan atrapados y son testigos de cómo sus amigos son brutalmente asesinados uno a uno.
Este cuento narra la relación entre una nieta y su abuelo. El abuelo le cuenta historias a la nieta sobre cómo era su vida en el pasado, incluyendo juegos como el trompo que ya no son comunes hoy en día. La nieta escucha con curiosidad las historias de su abuelo y le hace preguntas que lo llevan a contar más detalles sobre su infancia y el mundo de aquel entonces.
El resumen del documento es el siguiente:
1. Un niño llamado Alejandro tuvo una pesadilla en la que participaba en la Segunda Guerra Mundial a los 12 años de edad.
2. Su madre le explica que su abuelo participó realmente en la guerra cuando era niño y que siempre ha sido un hombre bueno y protector.
3. Alejandro se siente reconfortado y le dice a su madre que la protegerá si algo le llegara a pasar.
El resumen resume dos documentos. El primer documento narra la historia de un niño llamado Alejandro que tiene una pesadilla sobre participar en la Segunda Guerra Mundial. El segundo documento cuenta la historia de una niña llamada Jessica que desea convertirse en la princesa de un libro y su deseo se hace realidad mágicamente.
El primer párrafo describe a una madre que quiere mucho a sus hijos pero decide que es hora de que se vayan de casa y se hagan independientes. No sabe cómo decirles la decisión, así que les prepara una tarta para decírselo. El segundo párrafo indica que llega la hora de decírselo. Los tres hijos reaccionan con normalidad excepto el hermano mayor que es el más vago y se enfada.
Este documento presenta un libro gratuito de cuentos para pasar el tiempo durante la cuarentena. Incluye cuentos para niños y adultos adaptados de libros previos del autor. El autor explica que el objetivo es entretener a los lectores y fomentar la discusión de los cuentos. Incluye instrucciones para leer y compartir los cuentos.
Este documento presenta un libro gratuito de cuentos para pasar el tiempo durante la cuarentena. Incluye cuentos para adultos y niños de 7-8 años de libros anteriores del autor. El autor adaptó el lenguaje y personajes de los cuentos a los tiempos actuales mientras transmite los mensajes. Incluye instrucciones para leer un cuento al día y vivir, sentir e imaginar los cuentos para comprender el mundo y mejorarlo.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. pág. 1
Mi gran estación
Soy Junior, el hijo único de los Robles, mi familia y yo vivimos en una linda casita
de la ciudad. Mi papá es carpintero, mi mamá profesora y mi querido abuelo
Gonzalo, trabajó por muchos años en el ferrocarril de la capital. Por las mañanas
disfruto de un riquísimo jugo de frutas frescas luego mamá y yo vamos juntos a la
escuela.
Mi papá en sus ratos libres, talla en madera algunos juguetes para mí. ¡Cómo me
gustan esos juguetes!. La última vez, me sorprendió con un lindo tren que parecía de
verdad, el abuelo Gonzalo se alegró muchísimo, pues recordó su trabajo en el
ferrocarril, -¡Tiempos aquellos! –siempre lo dice con gran nostalgia.
Lo que les contaré ocurrió de la manera más insólita que puedan imaginar. Era un
día como cualquiera y como era habitual, entré al lugarcito donde guardo mis
juguetes, (dentro de mi dormitorio, claro). Mi nuevo tren, lucia estupendo, tanto así
que lo imaginé moviéndose por sí solo -Sería fantástico –dije -¿Cómo podré
lograrlo? -¡Ya se! -le ataré dos alambres al final y lo enchufaré directamente al
tomacorriente. – ¡Qué gran idea! -he visto muchas veces hacerlo a mamá y a papá
con los artefactos eléctricos. Estoy seguro que va a funcionar y mi tren se moverá
solo, -ellos se sentirán muy orgullosos de mí. -¡Primero debo construir una linda
ciudad!. Rápidamente saqué los juguetes que me podían servir y manos a la obra,
¡Quedó bellísima!, luego dibujé los rieles en el piso con crayones -¡Ya está todo
listo! -aplaudí entusiasmado. -¡Es una maravillosa ciudad de juguetes! –exclamé y
para terminar coloqué mi lindo duendecito sobre un pino de plástico para darle el
toque final, cuando de pronto… -¡Junior!… -escuché una voz -la verdad, no supe
de donde venía, de pronto quedé atónito, era el duendecito que me llamaba: -¡Ven
conmigo y recorreremos la ciudad! -pero cómo puedo ir contigo –le dije. –“Solo
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deséalo con mucha fuerza”. -¿Solo así? – pregunté. -Sí, solo así -de pronto ya
estaba con el duendecito. Sentí muchísima alegría pues era uno de mis juguetes
favoritos.
Fue maravilloso ver las casas, los autos de lujo y cuanto muñeco había puesto,
ahora eran de tamaño natural –claro para mí -porque yo había entrado en su
mundo, en decir en el mundo de juguetes.
- ¿Dónde me llevas?
- A la estación del tren -respondió.
- ¿A la estación de tren? –creo que con tanta emoción había olvidado mi bello tren.
- Sí, te llevaré a recorrer la ciudad -yo estaba fascinado con lo que estaba viviendo.
Fuimos directo al tren -¡Ese es mi tren!...-me lo hizo papá -¡Qué lindo es! -exclamé.
La gente subía, ocupando los cómodos asientos preparándose para la salida. El
duende me dio un boleto y me dijo: -“Tenlo en la mano, que pronto te lo van a pedir”
y antes que terminara de hablar, ya estaba a mi lado el boletero, que además
hacía de chofer. Quedé helado. No podía creer lo que estaba viendo, era el abuelo
Gonzalo -¡Mi abuelo! --dije levantando la cabeza. Me hubiera gustado saludarlo,
pero estaba tan concentrado en lo que hacía, que fue imposible llamar su atención.
Entonces decidí no interrumpirlo más, total yo sabía que el abuelo disfrutaba
haciendo su trabajo, lo había dicho muchas veces.
El tren salió puntualmente y nos llevó a por toda la ciudad, los rieles pintados
estaban perfectos. Todos mis juguetes se veían tan contentos, lo noté por su mirada,
agitaban las manos en señal de saludo. Yo parecía una persona muy importante, al
fin y al cabo eran mis juguetes favoritos. Al llegar a la estación, mi duende preguntó:
-¿Qué hacen esos alambres atados al tren? -lo noté preocupado.
3. pág. 3
–Bueno la verdad es que iba conectarlos al tomacorriente para que se moviera por
sí solo -le dije, esperando que me dijera algo. El no contestó.
-La electricidad hará mover al tren y toda mi familia se sentirán muy orgullosos de
mí.
–Mmm… el duende hizo un gesto de asombro y al instante me pidió que lo
acompañara a “Electrono” que era la planta eléctrica de la ciudad. Vamos en al
encuentro de un gran amigo – dijo -Bueno yo lo seguí sin refutar, pero aun no sabía
para qué. Cuando llegamos ¡Qué sorpresa!, nos recibió nada menos que
Osinergmito, lo reconocí al instante, era el muñequito azul de las propagandas, que
nos informa todo lo que tiene que ver con las empresas eléctricas y quien muy
amablemente nos llevó con los encargados de la planta, para hacer un recorrido por
todo el lugar, además les pidió que me informaran sobre los circuitos, cables y
todo cuanto tuviera que ver con la electricidad. Ellos aceptaron amablemente y
pudimos entrar.
Dentro de la planta, todo se veía muy raro, los hombrecitos tenían unas máscaras y
ropas muy gruesas blancas, botas y guantes también. Parece que se cuidaban de
algo terrible.
Apenas ingresamos nos dieron igual vestimenta a los tres, me dieron ganas de
reírme a carcajadas cuando vi al duende y a Osinergmito que parecían unos
astronautas, pero disimulé y seguí caminando, yo también estaba igual. Ahí nos
hablaron de muchas cosas que yo no sabía .El encargado dijo: -“La electricidad es
muy útil y necesaria pero a la vez es extremadamente peligrosa”. Y en eso…
saz -dieron justo en el clavo.
-“Los niños no deben jugar con la electricidad”, no está hecha para
eso...Puede causarles la muerte instantáneamente si son alcanzados por una
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descarga cuando introducen cualquier objeto por los tomacorrientes.
Muchísimos niños han muerto horriblemente, esperamos que no vuelva a
suceder nunca más. Con la corriente no se juega es muy peligrosa –dijo.
Era el momento preciso para contarle sobre mis planes con el tren, ya saben eso de
los alambres y todo, pero preferí callar. Total solo se trataba de una pésima idea
que pudo costarme la vida –“Estuve a punto de…mejor no lo digo”, creo que el
duende también lo pensó así, porque movió la cabeza en señal de acuerdo, pero no
hicimos ningún comentario, para mí, el mensaje estuvo bien clarito.
El duende y yo agradecimos a Osinergmito o muñequito azul como lo llamaré y a
todos los hombrecitos de la planta eléctrica por la gran lección entonces salimos de
ahí y continuamos con nuestro recorrido -¡Mira que suerte tenemos! -dijo el duende
-el tren va de vuelta a la primera estación, entonces me dio un boleto y como era de
imaginar fue el abuelo Gonzalo quien se acercó a recogerlos pero esta vez tampoco
me miró, pues como siempre estaba muy concentrado en su trabajo.
Cuando llegamos a la estación, los juguetes me esperaban creo que para
despedirse de mí, se habían juntado todos justo ahí, me sentí muy emocionado. El
duende me dio un abrazo muy fuerte y me pidió que nunca olvidara lo que había
aprendido, -cuéntales a otros niños también, para que no haya más accidentes.
–Claro que lo haré -le dije.
De pronto sentí la voz del abuelo Gonzalo. -Por fin me reconoció -pensé emocionado
-¿Acaso habría terminado su labor?- Abuelo ¿Ya saliste? – pregunté.
Mi abuelo sonrió, -Vamos Junior –dijo, que papá y mamá nos esperan para cenar.
Me levanté de la cama rápidamente y enseguida miré la pequeña ciudad. Sí, ahí
estaban en la estación todos mis juguetes, el duende y hasta Osinergmito, el
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muñequito azul y sin pensarlo dos veces, cogí el tren y arranqué los alambres que
aún seguían atados a él y con la mano en alto les dije adiós.
Ahora debo relatar lo que viví, un día que soñé, estoy seguro que papá, mamá y
el abuelo Gonzalo, siempre estarán orgullosos de mí, así como: el duende, el
muñequito azul y mis juguetes favoritos.
Mg. Rosa Lilia García Mori