TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
Millenials
1. UVAQ
“Historia de Abdula, el mendigo ciego”
Las mil y una noches
Universidad Vasco de Quiroga
Morelia
29 de Junio del 2016
Claudia Damaris Aguilar Santillán
Paula Patricia Cárdenas Ruano
Natalia Alena Gaytán Cuesta
Karla Mariana Pérez Tello
José de Jesús Rodríguez Calderón
María Guadalupe Trejo Estrada
3. Objetivo de la Lectura
Esclarecer a través del cuento como la codicia o ambición
afecta nuestra visión y nos hace actuar de manera
inconsciente.
Analizar que las riquezas materiales, no son la felicidad.
Propósito: Reflexionar sobre la forma de actuar sobre el día
a día y cómo nos enfrentamos y resolvemos las diferentes
situaciones que se presentan.
5. Conclusiones y hallazgos
La literatura es una fuente de reflexión privilegiada, en vista de su potencial
para brindar enseñanzas a través de situaciones que pueden suceder en la
vida real.
No importa la antigüedad de un texto literario, sus contenidos pueden ser
válidos en la actualidad.
La estética de un texto contribuye a su mejor comprensión.
6. Meme A veces quisiera volver a ver…
Pero luego recuerdo que por
avaricioso me quede ciego…
Y SE ME PASA
7. Comentarios y evaluación
*Desarrollamos diversas habilidades.
*Se trabajó en equipo y pudimos colaborar y aportar diversos puntos de vista
entre todos los integrantes.
*Creación de un trabajo a través de las herramientas tecnológicas.
* Es una manera ágil de trabajar en equipo simultáneamente.
8. Autoevaluación
ITEMS BIEN REGULAR DEFICIENTE
TRABAJO EN EQUIPO. x-x xx
DETECTÓ EL VALOR DE LA
COLABORACIÓN.
x-x x
APORTÓ DE MANERA
CREATIVA A LA
PRESENTACIÓN.
x-x x- x
CÓMO RESPONDISTE A ESTE
MEDIO DE TRABAJO.
x-x x- x