El documento describe varias experiencias educativas, incluyendo cambios en el plan de estudios, una presentación en Prezi y el uso de un blog y una carta futurista del año 2070.
El documento describe tres trabajos realizados en un módulo: la construcción de un blog, una exposición sobre el ciclo del agua y tipos de mezclas, y una exposición sobre las bases curriculares para el tercer año básico.
Este documento resume varios temas clave de la ciencia, incluyendo los estados de la materia, los cambios de estado, la clasificación de la materia en sustancias puras y mezclas, y los tipos de separación de mezclas. También destaca la diversidad de materiales naturales y expresa preocupación por las consecuencias a largo plazo de la falta de agua, como se describe en una carta del año 2070.
Este documento describe tres métodos para separar mezclas sólidas: 1) filtración por tamaño de partícula, donde la sal gruesa se separa de la arena; 2) uso de un imán para separar limadura de hierro de otros componentes; y 3) disolución selectiva donde la sal se disuelve en agua y el azufre se retiene en un filtro después de la filtración.
El documento resume la composición y características del universo, la Vía Láctea, el sistema solar, los planetas, satélites y otros cuerpos menores. Explica que el universo contiene cientos de miles de galaxias, una de las cuales es la Vía Láctea que contiene 300.000 millones de estrellas incluyendo el Sol. El sistema solar está formado por el Sol y otros objetos como 9 planetas, lunas, asteroides y cometas que orbitan alrededor del Sol. Cada planeta tiene características únic
Este documento presenta un blog creado por la profesora Margarita Díaz para los estudiantes de 4° básico en el colegio CEP Luis Pasteur. El blog tiene como objetivo desarrollar los contenidos del 3° básico sobre el sistema solar, incluyendo la descripción de los componentes principales como el sol, planetas, lunas, cometas y asteroides y sus características de tamaño y distancia a la Tierra. También explica los movimientos de rotación y traslación de la Tierra a través de modelos. El
El documento resume un día de capacitación provechoso en el que se aclararon conceptos de una prueba de diagnóstico y se observaron experimentos sencillos replicables. También destaca la construcción de un blog educativo y el uso de presentaciones Prezi como herramientas innovadoras. Las recomendaciones de la profesora sobre realizar clases atractivas y entretenidas, como subirse a una silla o quemarse con velas, buscan involucrar más a los alumnos.
La docente Margarita Díaz planea una clase para el curso de 3er año básico sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra. La clase incluirá videos e imágenes que muestran objetos rotando, la construcción de un modelo de la Tierra que gira, y preguntas para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre cómo la rotación de la Tierra causa el día y la noche.
El documento describe los dos movimientos de la Tierra: la rotación sobre su eje, que dura 23,56 horas causando el día y la noche, y la traslación alrededor del Sol durante 365,24 días causando los cambios estacionales. También explica conceptos como los equinoccios, solsticios y el origen de las estaciones debido a la inclinación del eje de rotación terrestre.
El documento describe tres trabajos realizados en un módulo: la construcción de un blog, una exposición sobre el ciclo del agua y tipos de mezclas, y una exposición sobre las bases curriculares para el tercer año básico.
Este documento resume varios temas clave de la ciencia, incluyendo los estados de la materia, los cambios de estado, la clasificación de la materia en sustancias puras y mezclas, y los tipos de separación de mezclas. También destaca la diversidad de materiales naturales y expresa preocupación por las consecuencias a largo plazo de la falta de agua, como se describe en una carta del año 2070.
Este documento describe tres métodos para separar mezclas sólidas: 1) filtración por tamaño de partícula, donde la sal gruesa se separa de la arena; 2) uso de un imán para separar limadura de hierro de otros componentes; y 3) disolución selectiva donde la sal se disuelve en agua y el azufre se retiene en un filtro después de la filtración.
El documento resume la composición y características del universo, la Vía Láctea, el sistema solar, los planetas, satélites y otros cuerpos menores. Explica que el universo contiene cientos de miles de galaxias, una de las cuales es la Vía Láctea que contiene 300.000 millones de estrellas incluyendo el Sol. El sistema solar está formado por el Sol y otros objetos como 9 planetas, lunas, asteroides y cometas que orbitan alrededor del Sol. Cada planeta tiene características únic
Este documento presenta un blog creado por la profesora Margarita Díaz para los estudiantes de 4° básico en el colegio CEP Luis Pasteur. El blog tiene como objetivo desarrollar los contenidos del 3° básico sobre el sistema solar, incluyendo la descripción de los componentes principales como el sol, planetas, lunas, cometas y asteroides y sus características de tamaño y distancia a la Tierra. También explica los movimientos de rotación y traslación de la Tierra a través de modelos. El
El documento resume un día de capacitación provechoso en el que se aclararon conceptos de una prueba de diagnóstico y se observaron experimentos sencillos replicables. También destaca la construcción de un blog educativo y el uso de presentaciones Prezi como herramientas innovadoras. Las recomendaciones de la profesora sobre realizar clases atractivas y entretenidas, como subirse a una silla o quemarse con velas, buscan involucrar más a los alumnos.
La docente Margarita Díaz planea una clase para el curso de 3er año básico sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra. La clase incluirá videos e imágenes que muestran objetos rotando, la construcción de un modelo de la Tierra que gira, y preguntas para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre cómo la rotación de la Tierra causa el día y la noche.
El documento describe los dos movimientos de la Tierra: la rotación sobre su eje, que dura 23,56 horas causando el día y la noche, y la traslación alrededor del Sol durante 365,24 días causando los cambios estacionales. También explica conceptos como los equinoccios, solsticios y el origen de las estaciones debido a la inclinación del eje de rotación terrestre.
El documento resume un día de reflexión sobre una capacitación docente. Destaca que la capacitación aclaró conceptos y mostró experimentos sencillos replicables. También resalta la construcción didáctica y sistemática de un blog educativo. Además, menciona que las presentaciones en Prezi son una herramienta innovadora para mostrar contenidos de manera atractiva. Finalmente, señala que las recomendaciones recibidas invitan a realizar clases más atractivas y entretenidas para los estudiantes.
En el módulo se realizaron diversas actividades para los estudiantes. Se trabajó en clase de forma individual y en grupo para reforzar los conceptos clave. Los alumnos completaron tareas para practicar lo aprendido.
Este documento presenta una guía de trabajo sobre ciencias naturales para estudiantes de 3er básico. Contiene 14 preguntas sobre componentes del sistema solar como planetas, satélites y la Vía Láctea. Los estudiantes deben identificar estos cuerpos celestes y describir sus movimientos de rotación y traslación, así como reconocer las fases de la luna.
Este documento presenta información sobre los cuerpos celestes del Sistema Solar, incluyendo el Sol, planetas como Mercurio, Venus, Tierra, Marte y más allá, así como asteroides, cometas y Plutón. Describe sus tamaños, temperaturas, composiciones y características distintivas. El objetivo es proveer datos básicos sobre cada objeto celeste como una guía para colorear un libro del Sistema Solar.
El documento presenta a los objetos del sistema solar hablando y presentándose a sí mismos. El Sol introduce al grupo y luego cada planeta, asteroide, y cometa se presenta brevemente, compartiendo detalles clave sobre su posición en el sistema solar, características físicas y otros datos.
El Sistema Solar está compuesto por 8 planetas que giran alrededor del Sol, la principal fuente de energía. Los planetas, ordenados desde el más cercano al Sol, son Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Cada planeta tiene características únicas como su tamaño, composición y lunas.
El documento trata sobre la Tierra en el universo. Explica las teorías geocéntrica y heliocéntrica sobre el sistema solar, las distancias en el universo medidos en unidades astronómicas y años luz, y describe las características de nuestra galaxia, la Vía Láctea. También resume los componentes del sistema solar incluyendo los planetas, cinturones de asteroides y cometas, y describe los movimientos de traslación y rotación de la Tierra y la Luna.
El documento presenta un crucigrama con 10 pistas verticales y 10 pistas horizontales. Las pistas verticales contienen sinónimos y antónimos de diferentes palabras, mientras que las pistas horizontales también proporcionan sinónimos y antónimos para completar el crucigrama.
El documento resume un día de reflexión sobre una capacitación docente. Destaca que la capacitación aclaró conceptos y mostró experimentos sencillos replicables. También resalta la construcción didáctica y sistemática de un blog educativo. Además, menciona que las presentaciones en Prezi son una herramienta innovadora para mostrar contenidos de manera atractiva. Finalmente, señala que las recomendaciones recibidas invitan a realizar clases más atractivas y entretenidas para los estudiantes.
En el módulo se realizaron diversas actividades para los estudiantes. Se trabajó en clase de forma individual y en grupo para reforzar los conceptos clave. Los alumnos completaron tareas para practicar lo aprendido.
Este documento presenta una guía de trabajo sobre ciencias naturales para estudiantes de 3er básico. Contiene 14 preguntas sobre componentes del sistema solar como planetas, satélites y la Vía Láctea. Los estudiantes deben identificar estos cuerpos celestes y describir sus movimientos de rotación y traslación, así como reconocer las fases de la luna.
Este documento presenta información sobre los cuerpos celestes del Sistema Solar, incluyendo el Sol, planetas como Mercurio, Venus, Tierra, Marte y más allá, así como asteroides, cometas y Plutón. Describe sus tamaños, temperaturas, composiciones y características distintivas. El objetivo es proveer datos básicos sobre cada objeto celeste como una guía para colorear un libro del Sistema Solar.
El documento presenta a los objetos del sistema solar hablando y presentándose a sí mismos. El Sol introduce al grupo y luego cada planeta, asteroide, y cometa se presenta brevemente, compartiendo detalles clave sobre su posición en el sistema solar, características físicas y otros datos.
El Sistema Solar está compuesto por 8 planetas que giran alrededor del Sol, la principal fuente de energía. Los planetas, ordenados desde el más cercano al Sol, son Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Cada planeta tiene características únicas como su tamaño, composición y lunas.
El documento trata sobre la Tierra en el universo. Explica las teorías geocéntrica y heliocéntrica sobre el sistema solar, las distancias en el universo medidos en unidades astronómicas y años luz, y describe las características de nuestra galaxia, la Vía Láctea. También resume los componentes del sistema solar incluyendo los planetas, cinturones de asteroides y cometas, y describe los movimientos de traslación y rotación de la Tierra y la Luna.
El documento presenta un crucigrama con 10 pistas verticales y 10 pistas horizontales. Las pistas verticales contienen sinónimos y antónimos de diferentes palabras, mientras que las pistas horizontales también proporcionan sinónimos y antónimos para completar el crucigrama.