Este documento presenta el plan de trabajo anual de 2011 para el Club de Conquistadores "Amigos de Esperanza" en el Centro Oeste del Perú. El plan incluye 15 actividades administrativas, 10 actividades de evangelismo y 5 proyectos que el club llevará a cabo durante el año para cumplir con sus objetivos misionales. El club recibirá puntajes trimestrales y anuales por completar las actividades planificadas.
Informe de la situación actual de los pip regionales en riegoIvan Mena Alberca
Este documento presenta un resumen de la situación actual de los proyectos de inversión pública regionales (PIP) en riego. Describe el nuevo Fondo de Promoción de Riego en la Sierra (MI RIEGO), que provee hasta S/. 1,000'000,000 para proyectos de riego. Luego analiza la cartera de proyectos de riego de los gobiernos regionales entre 2010-2012, mostrando que La Libertad, Ancash y Tumbes tienen la mayor inversión viable en riego. Finalmente, excluye los "proyect
Este documento presenta estadísticas educativas sobre el número total de alumnos matriculados en cada grado de educación primaria, desglosados por sexo, edad, nacionalidad, discapacidad y condición especial. Además, incluye datos sobre el personal docente y no docente de la escuela, así como modificaciones al inmueble escolar durante el ciclo escolar.
Ficha de inscripción al Club de Conquistadoresebailon
Este documento es una ficha de inscripción para un club que incluye información general sobre la iglesia, distrito y región a la que pertenece, así como los datos y cargos de los miembros de la directiva y una lista de 25 conquistadores con su nombre, fecha de nacimiento, edad y teléfono.
Manual de especialidades club de conquistadoresebailon
Este documento presenta el Manual de Especialidades del Club de Conquistadores. Explica que las especialidades han evolucionado a lo largo de los años para reflejar los cambios en el mundo y proveer nuevas aventuras para los jóvenes. También describe la filosofía detrás de las especialidades, que buscan desarrollar el carácter espiritual de los jóvenes a través de temas prácticos y entretenidos.
El vínculo familiar es el más estrecho y sagrado en la tierra. Fue creado por Dios para bendecir a la humanidad siempre que el matrimonio se establezca con sabiduría, temor a Dios y consciencia de las responsabilidades.
Guia practica para líder GP II Trimestre 2015ebailon
Este documento proporciona una guía para líderes de grupos pequeños con el objetivo de ayudarlos a preparar reuniones significativas. Incluye sugerencias para la dinámica de las reuniones, temas de estudio basados en la lección de la Escuela Sabática, consejos sobre fidelidad y recordatorios del plan operativo anual de la iglesia. El documento también incluye anexos con información adicional sobre visitas de bendición y el sábado.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones y prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso en la UE a finales de este año. Algunos estados miembros aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha concedido una exención, pero se espera que todo el petróleo ruso quede prohibido para fines de 2023.
Informe de la situación actual de los pip regionales en riegoIvan Mena Alberca
Este documento presenta un resumen de la situación actual de los proyectos de inversión pública regionales (PIP) en riego. Describe el nuevo Fondo de Promoción de Riego en la Sierra (MI RIEGO), que provee hasta S/. 1,000'000,000 para proyectos de riego. Luego analiza la cartera de proyectos de riego de los gobiernos regionales entre 2010-2012, mostrando que La Libertad, Ancash y Tumbes tienen la mayor inversión viable en riego. Finalmente, excluye los "proyect
Este documento presenta estadísticas educativas sobre el número total de alumnos matriculados en cada grado de educación primaria, desglosados por sexo, edad, nacionalidad, discapacidad y condición especial. Además, incluye datos sobre el personal docente y no docente de la escuela, así como modificaciones al inmueble escolar durante el ciclo escolar.
Ficha de inscripción al Club de Conquistadoresebailon
Este documento es una ficha de inscripción para un club que incluye información general sobre la iglesia, distrito y región a la que pertenece, así como los datos y cargos de los miembros de la directiva y una lista de 25 conquistadores con su nombre, fecha de nacimiento, edad y teléfono.
Manual de especialidades club de conquistadoresebailon
Este documento presenta el Manual de Especialidades del Club de Conquistadores. Explica que las especialidades han evolucionado a lo largo de los años para reflejar los cambios en el mundo y proveer nuevas aventuras para los jóvenes. También describe la filosofía detrás de las especialidades, que buscan desarrollar el carácter espiritual de los jóvenes a través de temas prácticos y entretenidos.
El vínculo familiar es el más estrecho y sagrado en la tierra. Fue creado por Dios para bendecir a la humanidad siempre que el matrimonio se establezca con sabiduría, temor a Dios y consciencia de las responsabilidades.
Guia practica para líder GP II Trimestre 2015ebailon
Este documento proporciona una guía para líderes de grupos pequeños con el objetivo de ayudarlos a preparar reuniones significativas. Incluye sugerencias para la dinámica de las reuniones, temas de estudio basados en la lección de la Escuela Sabática, consejos sobre fidelidad y recordatorios del plan operativo anual de la iglesia. El documento también incluye anexos con información adicional sobre visitas de bendición y el sábado.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones y prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso en la UE a finales de este año. Algunos estados miembros aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha concedido una exención, pero se espera que todo el petróleo ruso quede prohibido para fines de 2023.
Guia práctica para líderes de grupos pequeñosebailon
Este documento presenta una guía práctica para líderes de grupos pequeños con el objetivo de ayudarlos a motivar e involucrar a los miembros en las 6 Metas de la Unión Peruana del Norte. Incluye sugerencias para las reuniones de los viernes, temas de estudio, consejos de fidelidad y cómo vincular las reuniones con el Plan Operativo Anual de la iglesia. También contiene información sobre cómo realizar visitas de bendición a los miembros.
Meditaciones matinales para adultos marzo 2014ebailon
Este documento describe la difusión del sábado entre los adventistas milleritas en la década de 1840. Menciona que algunos milleritas comenzaron a observar el sábado en 1844 influenciados por los bautistas del séptimo día. Luego, varios pastores milleritas como Frederick Wheeler y Thomas Preble aceptaron el sábado tras estudiar la Biblia. Finalmente, José Bates se convenció de guardar el sábado luego de conversar toda una noche con Wheeler y leer los escritos de Preble, convirtiéndose en
Meditaciones matinales para adultos febrero 2014ebailon
El documento describe la conversión de Jaime White al adventismo y su lucha inicial para obedecer el llamado de Dios a predicar. A pesar de resistirse al principio debido a sus ambiciones terrenales, Jaime finalmente se entregó a predicar sobre el advenimiento inminente de Cristo. Sin embargo, continuó sintiéndose dividido entre este llamado y sus propios deseos, hasta que finalmente abandonó completamente sus ambiciones mundanas y se dedicó a la obra de Cristo.
Meditaciones matinales para adultos enero 2014ebailon
El documento describe el contexto religioso y social en los Estados Unidos a comienzos del siglo XIX, cuando hubo un gran entusiasmo por el estudio de las profecías bíblicas y el movimiento de reforma social. Muchos creían que estaban viviendo en los últimos días y que el milenio estaba cerca. Guillermo Miller, quien luego se convertiría en un líder adventista, era en su juventud un escéptico que se burlaba de la religión, pero luego comenzó a dudar de sus creencias deístas y a contemplar su prop
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5ebailon
Este documento discute el cuidado de los miembros en el Nuevo Testamento según se muestra en los Hechos y las epístolas de Pablo. Describe cómo la iglesia primitiva se reunió en grupos pequeños para estudiar, compartir comidas, orar y cuidarse unos a otros. Pablo también enseñó sobre la interdependencia del cuerpo de Cristo, donde cada miembro tiene un papel y todos deben amarse y servirse mutuamente a través de la comunidad. El Nuevo Testamento promueve un ministerio comunitario en lugar de
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4ebailon
El documento discute varios términos bíblicos usados para referirse a líderes de la iglesia como sacerdotes, apóstoles, ancianos, obispos y diáconos. Explica que en la iglesia primitiva estos roles no estaban separados de los creyentes comunes y su enfoque principal era la misión de compartir el evangelio, no el cuidado de la congregación.
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3ebailon
El documento discute la base teológica de la misión de la Iglesia Adventista. Argumenta que la predicación del mensaje de los tres ángeles de Apocalipsis 14:6-12, enfocada en preparar a un pueblo para la segunda venida de Cristo, debe ser la base de la misión adventista, no solo la proclamación de la segunda venida. También describe las características de los discípulos fieles que estarán listos para la venida de Cristo según Apocalipsis 14:1-5.
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2ebailon
El documento describe el entendimiento y enfoque de la misión de la iglesia primitiva. La iglesia primitiva entendió que su única razón de existir era cumplir la Gran Comisión de hacer discípulos en todas las naciones. Plantaron iglesias que no dependían de pastores externos, confiando en que los nuevos creyentes continuarían la misión por sí mismos.
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1ebailon
La Gran Comisión de Mateo 28:16-20 establece que Jesús ordenó a sus discípulos que fueran a todas las naciones para hacer discípulos, bautizándolos en el nombre del Padre, Hijo y Espíritu Santo y enseñándoles todo lo que Jesús les había mandado. Este pasaje establece la misión fundamental de la iglesia de hacer discípulos verdaderos que sigan las enseñanzas de Jesús y produzcan fruto, no solo miembros de iglesia.
Este documento describe los puntos en común entre la Escuela Sabática y los Grupos Pequeños en una iglesia adventista, incluyendo objetivos como el estudio bíblico, la confraternización y la testificación. También propone integrar ambas estructuras de tal modo que los Grupos Pequeños actúen como las unidades de acción de la Escuela Sabática, lo que traería ventajas como la unificación de los grupos, una visitación más efectiva, mejor planificación de actividades y un mayor sentido de comunidad. El documento concluye que esta inte
El documento argumenta que la iglesia debe descubrir su identidad como comunidad y revelar el poder transformador de Dios al servir a los necesitados. Explica que la iglesia primitiva creció al ganarse el favor del pueblo a través de acciones relevantes. También analiza los principios bíblicos de acoger al extranjero y defender al pobre. Finalmente, propone que la iglesia debe investigar las necesidades de la comunidad, desarrollar proyectos para satisfacerlas siguiendo el ejemplo de servicio compasivo de Cristo
Este documento presenta un plan para motivar a los grupos pequeños de una iglesia a involucrarse en acciones de solidaridad. Incluye cinco temas de estudio sobre la preocupación de Dios por los necesitados y el servicio cristiano, así como videos y testimonios para inspirar a los miembros. El objetivo es que los grupos pequeños se involucren en proyectos comunitarios junto a ADRA para bendecir a quienes reciben ayuda y a los propios miembros.
1) La iglesia es la creación más brillante de Dios y ha resistido a través de los siglos.
2) Jesús estableció la iglesia para atender a los sufrientes y llevar a cabo una obra eterna a través de creyentes humildes.
3) Debemos amar y apoyar a la iglesia como Cristo la ama, incluyendo establecer nuevas iglesias a través de grupos pequeños comprometidos.
El documento describe las diferencias entre el discipulado griego, hebreo y el modelo de Jesús. Jesús se enfocó en relaciones cercanas con unos pocos discípulos a quienes dedicó tiempo para enseñarles e integrarles. El modelo de Jesús priorizó las relaciones sobre los programas para lograr una verdadera transformación en los discípulos y una mayor reproducción de su ministerio.
Este documento discute estrategias para desarrollar líderes apostólicos. Propone que Jesús capacitó a sus discípulos seleccionándolos, pasando tiempo con ellos, enseñándoles y enviándolos de misión. También sugiere que el desarrollo de líderes debe enfocarse en formar su corazón, mente y habilidades a través de clases, comunidad y compromiso práctico. El objetivo final es producir pastores, líderes locales y fundadores de iglesias que a su vez capaciten a otros.
Este documento propone establecer "comunidades pastorales" para apoyar a los pastores. Sugieren que estas comunidades se reúnan semanalmente como un "Grupo Pequeño Pastoral" para orar, estudiar la Biblia y brindarse apoyo mutuo. El objetivo es que estas comunidades pastorales sirvan como un lugar de capacitación, movilización y refugio para los pastores, ayudándolos a enfrentar los desafíos de su ministerio de una manera comunitaria.
Plantar el Futuro - Ron Gladden - Capítulo 10ebailon
El documento habla sobre la necesidad continua de sacrificio para llevar a cabo la tarea de evangelización y plantar iglesias alrededor del mundo, como lo hicieron los pioneros en el pasado. También proporciona algunas sugerencias sobre cómo las iglesias pueden trabajar juntas para plantar nuevas iglesias, ya sea adoptando una iglesia más pequeña o respondiendo a un llamado personal para ser un plantador de iglesias. Finalmente, anima a los lectores a comprometerse con esta visión a pesar de los desafíos
Plantar el Futuro - Ron Gladden - Capítulo 9ebailon
El documento describe cómo la Iglesia Adventista del Séptimo Día creció rápidamente en el siglo XIX al organizar a sus ministros para plantar nuevas iglesias en lugar de servir como pastores locales establecidos. Los ministros adventistas recibían su sueldo de los diezmos para trabajar como evangelistas y establecer nuevas congregaciones, mientras que otras denominaciones pagaban a los pastores para servir a iglesias ya existentes. Este enfoque en la plantación de iglesias llevó la luz del evangelio a pueb
Plantar el Futuro - Ron Gladden - Capítulo 8ebailon
El documento presenta una analogía entre el vino nuevo y los odres nuevos, señalando que el vino nuevo debe ir en odres nuevos y no en odres viejos. Luego discute la necesidad de presentar el evangelio de forma relevante para las personas no iniciadas en lugar de usar métodos tradicionales que ya no atraen a las personas. Finalmente, hace un llamado a crear "odres nuevos" para alcanzar a más personas perdidas con el mensaje de Dios.
Plantar el Futuro - Ron Gladden - Capítulo 7ebailon
El documento describe cómo la iglesia primitiva casi arruinó la Gran Comisión de Jesús de predicar el evangelio a todas las naciones debido a sus prejuicios de que solo los judíos podían seguir a Cristo. Pedro tuvo una visión que lo convenció de predicar a los gentiles también, lo que finalmente convenció a la iglesia de Jerusalén de que Dios quería que el mensaje se compartiera con todas las personas sin importar su origen.
Guia práctica para líderes de grupos pequeñosebailon
Este documento presenta una guía práctica para líderes de grupos pequeños con el objetivo de ayudarlos a motivar e involucrar a los miembros en las 6 Metas de la Unión Peruana del Norte. Incluye sugerencias para las reuniones de los viernes, temas de estudio, consejos de fidelidad y cómo vincular las reuniones con el Plan Operativo Anual de la iglesia. También contiene información sobre cómo realizar visitas de bendición a los miembros.
Meditaciones matinales para adultos marzo 2014ebailon
Este documento describe la difusión del sábado entre los adventistas milleritas en la década de 1840. Menciona que algunos milleritas comenzaron a observar el sábado en 1844 influenciados por los bautistas del séptimo día. Luego, varios pastores milleritas como Frederick Wheeler y Thomas Preble aceptaron el sábado tras estudiar la Biblia. Finalmente, José Bates se convenció de guardar el sábado luego de conversar toda una noche con Wheeler y leer los escritos de Preble, convirtiéndose en
Meditaciones matinales para adultos febrero 2014ebailon
El documento describe la conversión de Jaime White al adventismo y su lucha inicial para obedecer el llamado de Dios a predicar. A pesar de resistirse al principio debido a sus ambiciones terrenales, Jaime finalmente se entregó a predicar sobre el advenimiento inminente de Cristo. Sin embargo, continuó sintiéndose dividido entre este llamado y sus propios deseos, hasta que finalmente abandonó completamente sus ambiciones mundanas y se dedicó a la obra de Cristo.
Meditaciones matinales para adultos enero 2014ebailon
El documento describe el contexto religioso y social en los Estados Unidos a comienzos del siglo XIX, cuando hubo un gran entusiasmo por el estudio de las profecías bíblicas y el movimiento de reforma social. Muchos creían que estaban viviendo en los últimos días y que el milenio estaba cerca. Guillermo Miller, quien luego se convertiría en un líder adventista, era en su juventud un escéptico que se burlaba de la religión, pero luego comenzó a dudar de sus creencias deístas y a contemplar su prop
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5ebailon
Este documento discute el cuidado de los miembros en el Nuevo Testamento según se muestra en los Hechos y las epístolas de Pablo. Describe cómo la iglesia primitiva se reunió en grupos pequeños para estudiar, compartir comidas, orar y cuidarse unos a otros. Pablo también enseñó sobre la interdependencia del cuerpo de Cristo, donde cada miembro tiene un papel y todos deben amarse y servirse mutuamente a través de la comunidad. El Nuevo Testamento promueve un ministerio comunitario en lugar de
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4ebailon
El documento discute varios términos bíblicos usados para referirse a líderes de la iglesia como sacerdotes, apóstoles, ancianos, obispos y diáconos. Explica que en la iglesia primitiva estos roles no estaban separados de los creyentes comunes y su enfoque principal era la misión de compartir el evangelio, no el cuidado de la congregación.
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3ebailon
El documento discute la base teológica de la misión de la Iglesia Adventista. Argumenta que la predicación del mensaje de los tres ángeles de Apocalipsis 14:6-12, enfocada en preparar a un pueblo para la segunda venida de Cristo, debe ser la base de la misión adventista, no solo la proclamación de la segunda venida. También describe las características de los discípulos fieles que estarán listos para la venida de Cristo según Apocalipsis 14:1-5.
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2ebailon
El documento describe el entendimiento y enfoque de la misión de la iglesia primitiva. La iglesia primitiva entendió que su única razón de existir era cumplir la Gran Comisión de hacer discípulos en todas las naciones. Plantaron iglesias que no dependían de pastores externos, confiando en que los nuevos creyentes continuarían la misión por sí mismos.
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1ebailon
La Gran Comisión de Mateo 28:16-20 establece que Jesús ordenó a sus discípulos que fueran a todas las naciones para hacer discípulos, bautizándolos en el nombre del Padre, Hijo y Espíritu Santo y enseñándoles todo lo que Jesús les había mandado. Este pasaje establece la misión fundamental de la iglesia de hacer discípulos verdaderos que sigan las enseñanzas de Jesús y produzcan fruto, no solo miembros de iglesia.
Este documento describe los puntos en común entre la Escuela Sabática y los Grupos Pequeños en una iglesia adventista, incluyendo objetivos como el estudio bíblico, la confraternización y la testificación. También propone integrar ambas estructuras de tal modo que los Grupos Pequeños actúen como las unidades de acción de la Escuela Sabática, lo que traería ventajas como la unificación de los grupos, una visitación más efectiva, mejor planificación de actividades y un mayor sentido de comunidad. El documento concluye que esta inte
El documento argumenta que la iglesia debe descubrir su identidad como comunidad y revelar el poder transformador de Dios al servir a los necesitados. Explica que la iglesia primitiva creció al ganarse el favor del pueblo a través de acciones relevantes. También analiza los principios bíblicos de acoger al extranjero y defender al pobre. Finalmente, propone que la iglesia debe investigar las necesidades de la comunidad, desarrollar proyectos para satisfacerlas siguiendo el ejemplo de servicio compasivo de Cristo
Este documento presenta un plan para motivar a los grupos pequeños de una iglesia a involucrarse en acciones de solidaridad. Incluye cinco temas de estudio sobre la preocupación de Dios por los necesitados y el servicio cristiano, así como videos y testimonios para inspirar a los miembros. El objetivo es que los grupos pequeños se involucren en proyectos comunitarios junto a ADRA para bendecir a quienes reciben ayuda y a los propios miembros.
1) La iglesia es la creación más brillante de Dios y ha resistido a través de los siglos.
2) Jesús estableció la iglesia para atender a los sufrientes y llevar a cabo una obra eterna a través de creyentes humildes.
3) Debemos amar y apoyar a la iglesia como Cristo la ama, incluyendo establecer nuevas iglesias a través de grupos pequeños comprometidos.
El documento describe las diferencias entre el discipulado griego, hebreo y el modelo de Jesús. Jesús se enfocó en relaciones cercanas con unos pocos discípulos a quienes dedicó tiempo para enseñarles e integrarles. El modelo de Jesús priorizó las relaciones sobre los programas para lograr una verdadera transformación en los discípulos y una mayor reproducción de su ministerio.
Este documento discute estrategias para desarrollar líderes apostólicos. Propone que Jesús capacitó a sus discípulos seleccionándolos, pasando tiempo con ellos, enseñándoles y enviándolos de misión. También sugiere que el desarrollo de líderes debe enfocarse en formar su corazón, mente y habilidades a través de clases, comunidad y compromiso práctico. El objetivo final es producir pastores, líderes locales y fundadores de iglesias que a su vez capaciten a otros.
Este documento propone establecer "comunidades pastorales" para apoyar a los pastores. Sugieren que estas comunidades se reúnan semanalmente como un "Grupo Pequeño Pastoral" para orar, estudiar la Biblia y brindarse apoyo mutuo. El objetivo es que estas comunidades pastorales sirvan como un lugar de capacitación, movilización y refugio para los pastores, ayudándolos a enfrentar los desafíos de su ministerio de una manera comunitaria.
Plantar el Futuro - Ron Gladden - Capítulo 10ebailon
El documento habla sobre la necesidad continua de sacrificio para llevar a cabo la tarea de evangelización y plantar iglesias alrededor del mundo, como lo hicieron los pioneros en el pasado. También proporciona algunas sugerencias sobre cómo las iglesias pueden trabajar juntas para plantar nuevas iglesias, ya sea adoptando una iglesia más pequeña o respondiendo a un llamado personal para ser un plantador de iglesias. Finalmente, anima a los lectores a comprometerse con esta visión a pesar de los desafíos
Plantar el Futuro - Ron Gladden - Capítulo 9ebailon
El documento describe cómo la Iglesia Adventista del Séptimo Día creció rápidamente en el siglo XIX al organizar a sus ministros para plantar nuevas iglesias en lugar de servir como pastores locales establecidos. Los ministros adventistas recibían su sueldo de los diezmos para trabajar como evangelistas y establecer nuevas congregaciones, mientras que otras denominaciones pagaban a los pastores para servir a iglesias ya existentes. Este enfoque en la plantación de iglesias llevó la luz del evangelio a pueb
Plantar el Futuro - Ron Gladden - Capítulo 8ebailon
El documento presenta una analogía entre el vino nuevo y los odres nuevos, señalando que el vino nuevo debe ir en odres nuevos y no en odres viejos. Luego discute la necesidad de presentar el evangelio de forma relevante para las personas no iniciadas en lugar de usar métodos tradicionales que ya no atraen a las personas. Finalmente, hace un llamado a crear "odres nuevos" para alcanzar a más personas perdidas con el mensaje de Dios.
Plantar el Futuro - Ron Gladden - Capítulo 7ebailon
El documento describe cómo la iglesia primitiva casi arruinó la Gran Comisión de Jesús de predicar el evangelio a todas las naciones debido a sus prejuicios de que solo los judíos podían seguir a Cristo. Pedro tuvo una visión que lo convenció de predicar a los gentiles también, lo que finalmente convenció a la iglesia de Jerusalén de que Dios quería que el mensaje se compartiera con todas las personas sin importar su origen.
1. MISION CENTRO OESTE DEL PERU
CLUB DE CONQUISTADORES
"AMIGOS DE ESPERANZA" - MISIONES 2011
Ene -Mar
Abr - Jun
Oct - Dic
Actividades
Jul - Set
PUNTOS
código ADM _ Evaluador
Inscripción del club en la secretaria del Ministerio Joven utilizando el formato dado por la MICOP (Hasta el
1 SECRETARIA JA 300 300
7 Marzo) y enviar una copia al correo conquistadores_micop@hotmail.com
2 Presentar el plan de trabajo anual hasta el 7 de Marzo en la secretaria JA SECRETARIA JA 300 300
Participar con el 100 % de lideres del club en el campamento " Lideres Unidos en la Misión” (ultima
3 SECRETARIA JA 400 400
fecha de Inscripción 14 de marzo)
La Directiva completa debe formar parte de una Escuela de Lideres de Conquistadores (presentar su
4 REGIONAL 400 100 100 100 100
cronograma de trabajo) - cada club una escuela
5 El club debe hacer efectivo el Pago del seguro hasta el 04/03 (incluidos los líderes) SECRETARIA JA 300 300
ADMINISTRATIVAS
Realizar el programa del Dia Mundial del Conquistador teniendo como orador (es) a un conquistador
6 REGIONAL 100 100
(informe con fotos)
Inscripción completa del 100% de los participantes, incluyendo la directiva del club al Encuentro de
7 Conquistadores, hasta el 18/04/2011 SECRETARIA JA 300 300
8 Presentar el libro de actas fedeteado teniendo como mínimo tres reuniones. SECRETARIA JA 300 75 75 75 75
9 Tener una reunión con los padres como mínimo una vez al trimestre (presentar informe) SECRETARIA JA 300 75 75 75 75
10 Tener un boletín electrónico actualizado por trimestre (Regional). REGIONAL 400 100 100 100 100
Investir al 75% del Club en una clase regular y avanzada (Enviar Solicitud de investidura de clases a la
11 REGIONAL 300 300
MICOP conquistadores_micop@hotmail.com)
Inscripción al 50% de los participantes, incluyendo la directiva del club al CAMPAMENTO
12 "CONQUISTADORES UNIDOS EN LA MISION", hasta el 30/06/2011 SECRETARIA JA 300 300
Inscripción del 100% de los participantes, incluyendo la directiva del club al CAMPAMENTO
13 SECRETARIA JA 300 300
"CONQUISTADORES UNIDOS EN LA MISION" hasta el 05/08/2011
Inscripción al 50% de los participantes, incluyendo la directiva del club a la FERIA DE CONQUISTADORES,
14 SECRETARIA JA 250 250
hasta el 28/10/2011.
Inscripción completa del 100% de los participantes, incluyendo la directiva del club a la FERIA DE
15 SECRETARIA JA 250 250
CONQUISTADORES, hasta el 28/11/2011
16 Participar de los Concursos Regionales REGIONAL 300 300
17 Asistir a las reuniones mensuales de directivas organizadas por la MICOP MICOP 300 75 75 75 75
5100 1725 1125 1025 1225
Ene - Mar
Oct - Dic
Abr - Jun
Actividades
Jul - Set
PUNTOS
Evaluador
código EVG _
1 La directiva y los conquistadores deben formar parte de un Grupo Pequeño MIPES 300 75 75 75 75
2 Mantener una CLASE BIBLICA BAUTISMAL permanente durante todo el año MIPES 300 75 75 75 75
EVANGELISMO
3 Participar el 75% del club en la ESCUELA CRISTIANA DE VACACIONES de su Iglesia MIN. N y A 200 200
4 Los conquistadores deben invitar a sus AMIGOS DE ORACIÓN al DIA DE AMIGOS DE ESPERANZA (05/03) MIPES 200 200
El club debe participar en el DÍA MUNDIAL DE ORACION el 12/03, (carpas de oración para
5 MIPES 100 100
conquistadores)
6 Los conquistadores deben traer a sus Amigos de Oración al DÍA DE ESPERANZA el 16/04 MIPES 100 100
7 El club debe formar su propio centro de predicacion en la Campaña de SEMANA SANTA REGIONAL 200 200
8 El club debe participar activamente en la CAMPAÑA SATELITAL del PR. BULLON MIPES 200 100 100
Todo el club (100%) debe participar del III SEMINARIO de ENRIQUECIMIENTO ESPIRITUAL y realizar las
9 MIPES 300 300
40 MADRUGADAS
10 El club debe alcanzar su BLANCO DE BAUTISMO, el 50% hasta el campori y 50% hasta la Feria MIPES 200 100 100
2100 650 850 250 350
Actividades
PUNTOS
Ene - Mar
Abr - Jun
Oct - Dic
Jul - Set
código PROY _ Evaluador
PROYECTOS
Participar del proyecto "TIERRA AZUL", preparar volantes alusivos al cuidado del Medio Ambiente y
1 repartirlos en lugares estratégicos: mercados, paraderos, etc realizar charlas con títeres o REGIONAL 400 400
escenificaciones y colocar recipientes de colores recolectores de desechos.
Participar del Proyecto "REGALALE UNA SONRISA A UN NIÑO", identificar un AAHH y realizar un
2 MICOP 400 400
programa especial llevando algunos obsequios el 10/09 (TODO EL MINISTERIO JOVEN)
3 Participar del CONQUISMURAL, a través del concurso de dibujo del Medio Ambiente MICOP 400 400
4 Participar en el proyecto " CALEB 3.0 " mínimo 1 participante MICOP 300 300
5 El club debe participar en el PROYECTO 5555 por medio del BLACBERRRY DE ORACIÓN. PR. DISTRITAL 300 300
1800 600 400 400 400
TOTAL TRIMESTRAL 2975 2375 1675 1975
TOTAL 9000