Este documento explica los verbos modales en inglés. Los verbos modales como can, may, should, would, etc. expresan posibilidad, habilidad, necesidad u otra condición y no cambian de forma. Carecen de la "s" en la tercera persona del singular y funcionan como verbos auxiliares al hacer preguntas. El documento también proporciona ejemplos del uso de cada verbo modal.

1. MODAL
VERBS
TEACHER:
ALEJANDRA HERNÁNDEZ

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MODAL
VERBS
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Los verbos modales expresan
modalidad, habilidad, posibilidad,
necesidad u otra condición. Los
utilizamos para el futuro y el
condicional.

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MODAL
VERBS
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 Carecen de la “S” en 3ra persona del presente.
 Funcionan como verbo auxiliar al hacer preguntas
 No cambian de tiempo verbal
 No se separan de otros verbos con la partícula TO

4. Los verbos modales son verbos auxiliares que no pueden funcionar como un
verbo principal, a diferencia de los verbos auxiliares “be”, “do” y “have” que sí
pueden funcionar como un verbo principal.
Como verbos complementarios que son, los verbos modales no funcionan sin
otro verbo. Este otro verbo siempre va después del verbo modal y está en la
forma base (el infinitivo sin “to”). No se conjugan los verbos modales y no tienen
tiempo.
MODAL VERBS

5. Los verbos modales son:
CAN MAY
COULD
SHOULD WOULD
MIGHT MUST / HAVE TO

6. BOOO...!

7. —SOMEONE FAMOUS
“WORK HARD, DREAM BIG AND NEVER GIVE UP”

8. 01
05
03
02
CAN/ COULD SHOULD
WOULD
MAY / MIGHT
04
MUST/ HAVE TO

9. “Can” indica habilidad o posibilidad. En estos casos puede ser traducido como “poder” en
español.
 I can speak five languages.(Puedo hablar cinco idiomas.)
 We can work late tonight if you need us.(Podemos trabajar hasta tarde esta noche si nos
necesitas.)
 It can be dangerous to drive if you are tired.(Conducir puede ser peligroso si estás cansado.)
CAN

10. “Could” indica posibilidad o habilidad en el pasado.
 Joe could speak Spanish when he was young.(Joe podía hablar español cuando era joven.)
 I couldn’t sleep last night.(No pude dormir anoche.)
 Could you play an instrument when you were a child?(¿Podías tocar un instrumento cuando
eras un niño?)
COULD

11. También se puede usar “could” para posibilidades en el futuro.
Ejemplos:
 You could pass the test if you studied.(Podrías pasar el examen si estudiaras.)
 I think it could rain later.(Creo que podría llover más tarde.)
 Como “can”, en frases interrogativas “could” puede solicitar permiso o preguntar sobre
las posibilidades, pero es más formal.
Ejemplos:
 Could you pass the salt please?(¿Podría pasarme la sal por favor?)
 Could you help me?(¿Podrías ayudarme?)
COULD

12. BOOO...!

13. Como “could”, se usa “may” para indicar posibilidades en el futuro.
Ejemplos:
 I would bring an umbrella, it may rain later.(Llevaría un paraguas, puede llover más tarde.)
 It may be better to finish this now, rather than wait until tomorrow.(Tal vez sea mejor
terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)
También se puede utilizar para dar permisos o instrucciones.
Ejemplos:
 You may leave if you like.(Puede salir si quiere.)
 You may use your cell phones now.(Pueden usar sus teléfonos ahora.)
MAY

14. En frases interrogativas, el uso de “may” es más educado que “can” o “could”.
Ejemplos:
 May I have a glass of water?(¿Podría tomar un vaso de agua?)
 May I leave now?(¿Podría salir ahora?)
MAY

15. Se usa “might” para indicar posibilidades en el presente o el futuro. En estos casos, es un
sinónimo de “may”.
Ejemplos:
 I would bring an umbrella, it might rain later.(Yo llevaría un paraguas, puede llover más
tarde.)
 It might be better to finish this now, rather than wait until tomorrow.(Tal vez sea mejor
terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)
MIGHT

16. “Should” indica una obligación o recomendación. Refleja una opinión sobre lo que es
correcto. Se traduce como el condicional de “deber” en español.
Ejemplos:
 I should call my parents more often.(Debería llamar a mis padres más a menudo.)
 You shouldn’t work so hard.(No debería trabajar tan duro.)
 They should practice more if they want to win the championship.(Deberían practicar más
si quieren ganar el campeonato.)
SHOULD

17. Se utiliza “should” en frases interrogativas para preguntar si existe una obligación o para pedir
una recomendación.
Ejemplos:
 Should we leave a tip?(¿Deberíamos dejar una propina?)
 Should I have the steak or the chicken?(¿Debería comer el bistec o el pollo?)
 Where should they meet you?(¿Dónde deberían encontrarte?)
SHOULD

18. “Must” (deber)indica una obligación, prohibición o necesidad. También puede emplearse
“have to” (tener que) en frases afirmativas.
Ejemplos:
 You must read this book, it’s fantastic.(Debes leer este libro, es fantástico.)
 You have to brush your teeth two times a day.(Tienes que cepillarte los dientes dos veces al día.)
 You must not drink and drive.(No puedes beber y conducir.)
 We have to leave now or we will be late.(Tenemos que irnos ahora o llegaremos tarde.)
MUST/
HAVE TO

19. También se puede usar “must” para indicar probabilidad o asumir algo.
Ejemplos:
 John’s not here. He must be sick because he never misses class.(John no esta aquí. Debe estar
enfermo porque nunca pierde clases.)
 It must be difficult to learn a new language as an adult.(Debe ser difícil aprender un idioma como
adulto.)
MUST/
HAVE TO

20. BOOO...!

21. Se usa “would” para declarar una preferencia y para preguntar por algo educadamente.
Ejemplos:
 She would like to go to New York someday.(Le gustaría ir a Nueva York algún día.)
 I would like a beer and my wife would like a glass of wine please.(Me gustaría una cerveza y a mi
mujer le gustaría una copa de vino por favor.)
 Would you like some coffee?(¿Le gustaría un cafe?)
 Would you help me please?(¿Me ayudas por favor?)
WOULD

22. ¿Cómo realizar
oraciones negativas
e interrogativas?

23. Negativas
Las oraciones negativas con verbos modales en Inglés son realmente fáciles. Basta con
poner la partícula “NOT” en seguida del verbo modal y voilá, Quedó listo!
Ejemplos:
 I can speak Italian  I CAN NOT SPEAK ITALIAN (TAMBIÉN ES COMÚN “CANNOT”)
 You should study for the exam  YOU SHOULD NOT STUDY FOR THE EXAM.
 LUCY HAS TO CLEAN THE HOUSE. LUCY HAS NOT TO CLEAN THE HOUSE.

24. INTERROGATIVAS
El verbo modal funciona como verbo auxiliar por lo tanto
solo debemos intercambiar de posición el verbo
modal con el sujeto y agregar «?» Al final de la
oración:

25. Usamos la misma lógica de las respuestas en castellano
con la única diferencia que la negación va después del
verbo modal
¿Cómo realizar
respuestas +/- ?

26. BOOO...!

27. HAPPY HALLOWEEN!

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THANKS!