Trabajo realizado en el encuentro presencial del Postitulo de Especialización en Educación y Tic´s

1. MODELO 1 A 1
ENCUENTRO PRESENCIAL

2. DEBILIDADES
 LOGRAR PREDISPOSIÓN Y LA
PARTICIPACIÓN DE TODOS.
 DIFICULTAD EN LA FORMA DE EVALUAR LA
PARTICIPACION DE CADA ALUMNO DENTRO
DEL GRUPO.
 LOGRAR EL RESPETO Y LA ESCUCHA
TOTAL A LAS IDEAS DE OTROS
 LOGRAR LA CONECTIVIDAD DENTRO DEL
AULA

3. FORTALEZAS
 CADA INTEGRANTE MANEJA EL TRABAJO
COLABORATIVO DE ACUERDO SU TIEMPO
DISPONIBLE
 MOTIVACIÓN Y PARTICIPACIÓN ES DISTINTA
TANTO DE ALUMNO COMO EL DOCENTE
 APRENDIZAJE CONTINUO ENTRE TODOS
LOS ESTUDIANTES Y EL DOCENTE.
 COLABORACIÓN ENTRE LOS DISTINTOS
GRUPOS
 DESCUBRIMIENTOS DE NUEVOS ESPACIOS

4. PROPUESTA: EL BULLING
OBJETIVOS:
 RECONOCER CUANDO SE ESTA ANTE UN CASO DE BULLING
 DESARROLLAR ACTITUDES RESPONSABLES FRENTE
SITUACIONES DE DISCRIMINACIÓN DENTRO DEL AMBITO
EDUCATIVO
CONSIGNAS:
 ORGANIZACION LA RECOLECCIÓN Y SELECCIÓN DE
INFORMACIÓN ACERCA DE LOS LUGARES QUE OCUPAN Y SU
MODO DE REACCIONAR FRENTE AL CONFLICTO (AGRESOR –
VÍCTIMA).
 A TRAVES DE LA CREACIÓN DE GRUPOS Y BLOGS EL DOCENTE
IRA GUIANDO, ORIENTANDO LAS ACTIVIDADES, BÚSQUEDAS,
ETC.
 ELABORACIÓN DE DIFERENTES MEDIOS DE DIFUSIÓN:
PRESENTACIÓN, FOLLETOS, PANFLETOS.

5. CARACTERISTICAS DEL MODELO 1 A 1:
 RELACIÓN UBICUA
 PERMANENTE CONTACTO
 USO EN EL AULA/HOGAR
LOS MATERIALES TEORICOS
 DE QUE HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DEL MODELO 1 A 1
 TRABAJO COLABORATIVO
 ARTICULANDO CONTENIDOS DIGITALES 1 A 1
 LINEAS DE TRABAJO CON MODELOS 1 A 1

6. CONCEPTOS BÁSICOS

7. EQUIPO DE TRABAJO
 PANDO, TERESA
 COLMAN, ANALIA
 PEREZ, SILVANA
 ESTIGARRIBIA, PAOLA
 RHODE, LORENA