El documento trata sobre las funciones mediadoras del docente para facilitar el encuentro de los estudiantes con el conocimiento. También discute la importancia de que los docentes se formen como profesionales autónomos y reflexivos para mejorar su enseñanza. Finalmente, presenta diferentes estilos de aprendizaje como visual, auditivo y kinestésico, así como los modos de pensamiento de los hemisferios cerebrales.

2. FUNCIONES MEDIADORAS DEL
DONCENTE
EL DOCENTE TIENE QUE MEDIAR EL ENCUENTRO DE
SUS ESTUDIANTES CON EL CONOCIMIENTO

3. FORMACIÒN DEL DOCENTE COMO UN
PROFECIONAL AUTONOMO Y REFLEXIVO
SE CENTRA EN LA
CONCEPCION DE
ENSEÑANZA EFICAZ O
EFICACIA.

4. ESTILOS DE APRENDIZAJE: COMO SELECIONAMOS Y
REPRESENTAMOS LA INFORMACIÒN
-SISTEMA DE REPRESENTACIÓN VISUAL
-SISTEMA DE REPRESENTACIÓN AUDITIVO
-SISTEMA DE REPRESENTACIÓN KINESTECICO

5. MODOS DE PENSAMIENTO DE LOS
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO LÓGICO HEMISFERIO HOLÍSTICO
LÓGICO
ANALÍTICO
ABSTRACTO
SECUENCIAL
(DE LA PARTE AL TODO)
LINEAL
REALISTA
VERBAL
TEMPORAL
SIMBOLICO
CUANTITATIVO
HOLISTICO
INTUITIVO
CONCRETO
GLOBAL
(DEL TODO A LA PARTE)
ALEATORIO
CONCRETO
FANTÁSTICO
ATEMPORAL
LITERAL
CUALITATIVO