Identificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación DIDÁCTICA Y MEDIACIONES PEDAGOGICAS MOVIMIENTO O TIRO PARABOLICO INTEGRANTES: DIANA VANEGAS  2126 ALEJANDRO SALGADO  2523 UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS GUÍA POR COMPETENCIAS
GUÍA POR COMPETENCIAS ESTÁNDAR: COMPETENCIAS: Determinar altura máxima, tiempo de vuelo y distancia total horizontal. CONTENIDO: *altura máxima * tiempo de vuelo  *distancia total  horizontal. Identificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación TIRO PARABÓLICO
GUÍA POR COMPETENCIAS Identificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación ACCION INTERPRETATIVA Diga en que imágenes se puede ver: La altura máxima  El tiempo de vuelo La distancia total horizontal
GUÍA POR COMPETENCIAS Identificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación ACCION INTERPRETATIVA Determinar la altura máxima, tiempo de vuelo, la distancia total horizontal en cada uno de los siguientes ejercicios.
GUÍA POR COMPETENCIAS Identificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación ACCION PROPOSITIVA CONSTRUYA: Construya una ejercico de la vida diaria y determine altura maxima, tiempo de vuelo y alcance maximo
Altura máxima   ECUACIONES DE  MOVIMIENTO PARABÓLICO Identificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación
Alcance máximo   Identificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación                                     
Tiempo de vuelo Identificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación
GUÍA POR COMPETENCIAS Evidencias de desempeño Blogger de trabajo en clases. El blogger contiene: practica en Excel  practica en Word  practica en Power Point. Correo del docente: [email_address] Identificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación
GUÍA POR COMPETENCIAS Evidencias de producto La evidencia de nuestro trabajo de primer corte es nuestro Blogger: Que contiene documentos en Word, Excel, y Power Point todos tratan del movimiento o tiro parabólico. Identificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación

Movimiento parabolico

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    Identificación Acción interpretativaAcción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación DIDÁCTICA Y MEDIACIONES PEDAGOGICAS MOVIMIENTO O TIRO PARABOLICO INTEGRANTES: DIANA VANEGAS 2126 ALEJANDRO SALGADO 2523 UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS GUÍA POR COMPETENCIAS
  • 2.
    GUÍA POR COMPETENCIASESTÁNDAR: COMPETENCIAS: Determinar altura máxima, tiempo de vuelo y distancia total horizontal. CONTENIDO: *altura máxima * tiempo de vuelo *distancia total horizontal. Identificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación TIRO PARABÓLICO
  • 3.
    GUÍA POR COMPETENCIASIdentificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación ACCION INTERPRETATIVA Diga en que imágenes se puede ver: La altura máxima El tiempo de vuelo La distancia total horizontal
  • 4.
    GUÍA POR COMPETENCIASIdentificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación ACCION INTERPRETATIVA Determinar la altura máxima, tiempo de vuelo, la distancia total horizontal en cada uno de los siguientes ejercicios.
  • 5.
    GUÍA POR COMPETENCIASIdentificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación ACCION PROPOSITIVA CONSTRUYA: Construya una ejercico de la vida diaria y determine altura maxima, tiempo de vuelo y alcance maximo
  • 6.
    Altura máxima ECUACIONES DE MOVIMIENTO PARABÓLICO Identificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación
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    Alcance máximo Identificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación                                     
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    Tiempo de vueloIdentificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación
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    GUÍA POR COMPETENCIASEvidencias de desempeño Blogger de trabajo en clases. El blogger contiene: practica en Excel practica en Word practica en Power Point. Correo del docente: [email_address] Identificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación
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    GUÍA POR COMPETENCIASEvidencias de producto La evidencia de nuestro trabajo de primer corte es nuestro Blogger: Que contiene documentos en Word, Excel, y Power Point todos tratan del movimiento o tiro parabólico. Identificación Acción interpretativa Acción argumentativa Acción propositiva Evidencias de desempeño Evidencias de producto Evidencias de conocimiento Evaluación