Folien zum Workshop "Uni 2.0" an der Universität Bremen vom 12.11.2008.
Hinweis: Folie 17 enthält Verlinkungen zu vertiefenden Inhalten am Ende des Foliensatzes. Leider unterstützt Slideshare dies nicht. Also entweder komplett bis zum Ende durchklicken oder die Folien als steuerbares PDF herunterladen.
Young Professionals Studie_LinkedIn & Bitkom_2014LinkedIn D-A-CH
Der Wettbewerb um Young Professionals zwingt Unternehmen dazu, ihre Recruiting-Strategien zu ändern. Trends und Erfolgsfaktoren untersucht die Studie von Bitkom Research im Auftrag von LinkedIn.
Folien zum Workshop "Uni 2.0" an der Universität Bremen vom 12.11.2008.
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Young Professionals Studie_LinkedIn & Bitkom_2014LinkedIn D-A-CH
Der Wettbewerb um Young Professionals zwingt Unternehmen dazu, ihre Recruiting-Strategien zu ändern. Trends und Erfolgsfaktoren untersucht die Studie von Bitkom Research im Auftrag von LinkedIn.
En este tutorial los estudiantes del curso Cultura Política, encontraran los pasos para utilización de un REA como recurso dentro de su Formación profesional, para el desarrollo de las actividades correspondientes al trabajo colaborativo 1.
Unas rápidas pinceladas a modo de ejemplo de los vínculos con la Geografía y el Medio Ambiente, con motivo de la visita de los alumnos del Grado de Geografía de la Universidad de Zaragoza al CDAMA (febrero 2013)
Folien zum Vertiefungs-Workshop "Social Bookmarking & RSS" aus der Reihe "Web 2.0 in der universitären Lehre" an der Universität Bremen vom 25.02.2009.
En este tutorial los estudiantes del curso Cultura Política, encontraran los pasos para utilización de un REA como recurso dentro de su Formación profesional, para el desarrollo de las actividades correspondientes al trabajo colaborativo 1.
Unas rápidas pinceladas a modo de ejemplo de los vínculos con la Geografía y el Medio Ambiente, con motivo de la visita de los alumnos del Grado de Geografía de la Universidad de Zaragoza al CDAMA (febrero 2013)
Folien zum Vertiefungs-Workshop "Social Bookmarking & RSS" aus der Reihe "Web 2.0 in der universitären Lehre" an der Universität Bremen vom 25.02.2009.