Muy y mucho.pptx
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Este documento explica la diferencia entre los adverbios "muy" y "mucho" en español. Muy se usa para intensificar adjetivos y adverbios, como "estoy muy contenta" o "baila muy bien". Mucho se usa antes de sustantivos para indicar cantidad, como "tengo mucho dinero", y después de verbos como "comí mucho". La excepción es que usamos "mucho" antes de palabras como "más", "menos", "mejor" y "peor".
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Comparatives and superlatives are used to compare two or more objects. For comparatives, the suffixes -er or -ier are added to one-syllable or two-syllable adjectives respectively to indicate something is more of an adjective quality. For superlatives, the suffixes -est or -iest are used with one-syllable or two-syllable adjectives respectively to indicate something has the most of an adjective quality. There are exceptions for adjectives ending in y, consonant-vowel-consonant combinations, and words like good/bad. When comparing, always use "than" and when using superlatives, always precede with "the".
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This document provides information about adverbs including their definition, use, form and types. It discusses how adverbs modify verbs, adjectives and other adverbs to express manner, place, time or degree. It distinguishes between adjectives and adverbs and provides examples of each. The document also describes different types of adverbs such as adverbs of time, place, degree, manner and frequency. It discusses adverbial phrases and prepositional phrases. Finally, it covers the formation of adverbs from adjectives, including those ending in -ly, -le, -y and some irregular forms. The document is intended to teach students about the use and formation of adverbs in the English language.
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Muy y mucho
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Adjective
Este documento fornece uma introdução sobre adjetivos em inglês, incluindo:
1) Considerações gerais sobre adjetivos, como gênero e número.
2) A ordem dos adjetivos ao qualificar substantivos.
3) Formas comparativas e superlativas de adjetivos, tanto regulares quanto irregulares.
Comparatives And Superlatives
The document discusses comparative and superlative adjectives. Comparatives are used to compare two objects, like saying "the Ford is bigger than the Toyota." Superlatives compare more than two objects, like saying "the Ford is the biggest." There are five basic rules for forming comparatives and superlatives: adding "-er" or "-est"; doubling consonants; removing "y" and adding "-ier" or "-iest"; adding "more"; and exceptions for common adjectives.
Hyphens
The document discusses the use of hyphens in English to join words and avoid confusion. It outlines seven main functions of hyphens: 1) in compound numbers and fractions, 2) with compound nouns, 3) with coequal nouns, 4) with compound modifiers, 5) in phrases used as modifiers, 6) with prefixes and suffixes, and 7) to avoid awkward letter combinations that could cause confusion. Hyphen guidelines are provided for each function, such as using hyphens for compound numbers like twenty-one and compound modifiers preceding nouns like middle-class family.
Adjectives
An adjective is a word that modifies a noun or pronoun. It describes, explains, or tells something about the noun.
Aula de inglês 13 substantivos no plural
Este documento explica as regras gerais para a formação do plural em substantivos em inglês, como acrescentar "s", "es" ou "ies", e lista exemplos de exceções como substantivos que terminam em "o", "f" ou são irregulares.
Pronoun
This document discusses personal pronouns. It defines personal pronouns as pronouns like I, you, he, she, it, we and they. It explains that personal pronouns come in singular and plural forms and indicate first, second and third person. Personal pronouns also have different cases including subject, object and possessive. The document provides examples of how to choose the correct personal pronoun form depending on its use in a sentence.
Plural 'ies'
The document discusses how to make words ending in 'y' plural in English by changing the 'y' to 'i' and adding '-es'. It provides examples of words like butterfly, pony, fly, puppy, strawberry, fairy, baby and lady and their plural forms with the rule applied. It then has sentences using these words in their plural forms to demonstrate the rule in context.
Verbos irregulares presente de indicativo
El documento describe los diferentes tipos de irregularidades en los verbos regulares en español en el presente de indicativo, incluyendo cambios vocálicos como e-ie, o-ue, e-i, u-ue; verbos con irregularidad en la primera persona como saber, hacer; y otras irregularidades como tener, decir, ser, ir, construir/huir y oír.
Nouns as adjectives
Nouns can sometimes function as adjectives to describe other nouns. Some examples include toothbrush, where "tooth" describes what kind of brush, car door, where "car" describes what type of door, and bike shop, where "bike" describes what type of shop. When a noun is used as an adjective to describe another noun, it takes on the role of an adjective by providing descriptive information about the other noun.
La hora
El documento explica cómo leer la hora en español. Detalla las diferentes formas de expresar la hora, incluyendo "en punto", "y", "menos" y los cuartos, diez y cinco minutos. Proporciona ejemplos como "Es la una en punto" para la 1:00 pm y "Son las dos y media" para las 2:30 pm. También incluye preguntas de práctica para leer la hora correctamente.
Parts of Speech Slideshow
The document provides an overview of the 8 parts of speech in English: nouns, pronouns, adjectives, verbs, adverbs, prepositions, conjunctions, and interjections. It defines each part of speech and provides examples. Key details include that nouns are persons, places, things or ideas, pronouns take the place of nouns, adjectives modify nouns and pronouns, verbs express actions or states of being, adverbs modify verbs and adjectives, prepositions show relationships between words, conjunctions connect words and phrases, and interjections add feeling or emphasis.
All About Verbs (Brief Summary)
Verbs can express actions or states and come in several types including action, linking, and auxiliary verbs. Action verbs are either transitive or intransitive depending on whether they take a direct object, while linking verbs connect the subject to additional information about it. Subject-verb agreement dictates that the verb must match the subject in number, with singular subjects taking singular verbs and plural subjects taking plural verbs.
Terceiro ano contáveis e incontáveis
O documento discute o uso de determinantes como much, many, few, little, a few, a little para substantivos contáveis e incontáveis. Explica que much e little são usados com substantivos incontáveis, enquanto many e a few são usados com substantivos contáveis. Apresenta exemplos para ilustrar a diferença entre esses determinantes.
Futuro do pretérito
O documento descreve o futuro do pretérito no português, também conhecido como condicional. Explica sua formação em verbos regulares e irregulares e os usos do futuro do pretérito, incluindo falar sobre eventos futuros em relação ao passado, frases condicionais, hipóteses, surpresa, indignação e sugestões.
Concordância verbal - Sujeito simples
O documento discute as regras de concordância verbal em português quando o sujeito é simples ou composto. Apresenta dez situações em que o verbo pode concordar com o sujeito ou ficar no singular/plural, como em expressões partitivas, porcentagens e pronomes relativos.
Morfologia - Artigo
O documento explica a diferença entre artigos definidos e indefinidos em português. Os artigos definidos particularizam informações já conhecidas, enquanto os indefinidos generalizam informações novas. Exemplos ilustram como os artigos modificam o sentido das frases de acordo com o tipo de informação.
Interrogative pronouns
This document discusses interrogative words known as "wh-" words that are used to ask questions. It notes that these words are found at the beginning of interrogative sentences and usually start with letters "wh-". It then lists common interrogative words like who, what, when, where, how and why and explains what type of information each asks about, such as person, object, time, place, manner or reason. It provides examples of questions using these interrogative words.
Usando a crase
O documento explica as regras de uso da crase "à" no português brasileiro. A crase ocorre na junção da preposição "a" com artigos, pronomes demonstrativos ou o pronome relativo. O texto fornece exemplos de quando usar e não usar a crase, incluindo locuções com crase obrigatória e casos em que a crase não é empregada, como antes de substantivos masculinos ou plurais.
Understanding Adjectives- the ornament of English language
This document provides an overview of adjectives in the English language. It defines what adjectives are and their purpose in modifying nouns. It discusses where adjectives can be placed in sentences and common types of adjectives like those ending in "-ing" and "-ed". The document also covers forming comparative and superlative adjectives, using intensifiers and mitigators, and how nouns can be used as modifiers of other nouns. The next section will cover adverbs.
Much, many, little and few
O documento discute quantificadores em inglês como muito, muitos, pouco e poucos. Explica que muito é usado com substantivos não contáveis no singular e muitos com contáveis no plural. Pouco é usado com não contáveis no singular e poucos com contáveis no plural. Fornece exemplos para ilustrar a utilização correta desses quantificadores.
Muy y mucho apócopes slidshare
Este documento explica las reglas de apócope en español. La apócope es la supresión de una o más sílabas al final de una palabra. Explica cuando se usa "mucho" versus "muy", y casos especiales como "santo", "recientemente", "tanto", "ciento", adverbios en "-mente", "cualquiera" y "grande".
Unidad 7 lengua
El documento habla sobre las palabras primitivas y derivadas. Las palabras primitivas no se forman a partir de otras palabras, mientras que las palabras derivadas sí se forman a partir de palabras primitivas mediante el uso de prefijos y sufijos. Se dan ejemplos como "mar" y "marecilla", o "pan" y "panera".
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julio sosa
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Adjective
1) Los adjetivos son palabras que acompañan a los sustantivos y concuerdan en género y número con ellos. 2) Los adjetivos se pueden clasificar en calificativos, demostrativos, distributivos, de cantidad, interrogativos, posesivos, propios y numerales. 3) El género, número y posición de los adjetivos varían según las reglas gramaticales del idioma.
Gramatica básica
Este documento define los pronombres personales, verbos y artículos en español. Explica que los pronombres personales se refieren a personas, animales o cosas y varían según la persona gramatical. Define los verbos regulares e irregulares, y explica que los verbos tienen raíz y terminación. Finalmente, describe los diferentes tipos de artículos y cómo se usan, incluyendo artículos determinados e indeterminados y sus contracciones.
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verbo clasificacion nomenclatura -io.ppt
Los verbos son palabras que indican acciones o estados que hacen las personas, los animales o las cosas. Por ejemplo este LINCE está realizando una acción, está saltando pues saltar es un verbo. También son verbos, comer, dormir, o caer, como estas hojas que caen al suelo. Un verbo tiene distintas formas.
El verbo y tiempos verbales
El documento describe las características morfológicas del verbo en español. Explica que los verbos indican acciones, estados o procesos situados en un tiempo, y que contienen información sobre la persona, número, tiempo, aspecto, modo y voz. También distingue entre verbos regulares e irregulares, y describe formas no personales como el infinitivo, gerundio y participio.
El adverbio
Este documento define y clasifica los adverbios. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar intensidad, cualidad o circunstancias. Se clasifican en adverbios simples o compuestos y por su significado como de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación o duda. También admiten grados como positivo, comparativo y superlativo. Algunos adverbios funcionan como modos adverbiales o se relacionan con otras clases de palabras.
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LOS%20ADVERBIOS1%20(1).pptx
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L1
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Unidad 3 lengua
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- 1. Muy y mucho
- 3. Muy • Muy es un adverbio de intensidad que acompaña los adjetivos y adverbios.
- 4. Muy + adjetivo Estoy muy contenta. El coche es muy pequeño. La casa era muy grande.
- 5. Muy + adverbio Carlos baila muy bien. El autobús andaba muy rápido. La casa de José es muy lejos.
- 6. Excepción: Usamos mucho siempre antes de: • más – menos • antes – después • menor – mayor • mejor – peor
- 7. • Mucho más despacio las campañas obtendrán éxito. • La calidad de vida es mucho mejor en Europa. • Participaron con mucho menos entusiasmo. • Pedro es mucho mayor que Carlos. • Los profesores llegaron mucho antes que los niños.
- 8. Mucho • Mucho puede tener función adjetiva o funcionar como un adverbio de cantidad. Generalmente, es utilizado antes de sustantivos y después de verbos. En la función de adjetivo debe estar de acuerdo en género y número con los sustantivos (mucho, mucha, muchos, muchas).
- 9. Mucho/a/os/as + sustantivo Yo tengo mucho dinero. Hay muchas personas en la fiesta. José tiene muchos libros. Varia conforme el género y numero del sustantivo.
- 10. Verbo + mucho Tenemos que estudiar mucho. Comí mucho esta noche. Bailamos mucho en la fiesta.
- 11. Fin.