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El documento resume el libro "Manual del Guerrero de la Luz" de Paulo Coelho. Narra que cada persona es un guerrero que lucha a diario y tiene la capacidad de afrontar problemas con fe y perseverancia. Explica frases clave del libro como que todo guerrero sufre por cosas sin importancia, conoce sus defectos pero también sus habilidades, y que debe seguir la luz y confiar aunque a veces pierda la fe. En conclusión, destaca la necesidad de mejorarse a uno mismo, no herir a los que aman, y nunca perder la esper

Proyecto de vida

Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Carabobo

Este documento presenta un perfil personal de Nieves Rivero, una estudiante de 21 años que aspira a convertirse en presidenta de Venezuela. Detalla su información personal, intereses, fortalezas, debilidades y metas académicas y familiares a corto, mediano y largo plazo, que incluyen graduarse de varias carreras, obtener posgrados, convertirse en rectora de la Universidad de Carabobo y eventualmente presidenta de Venezuela para invertir en educación.

Yadira villamizar

Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Carabobo

Este documento resume los orígenes y desarrollo de la psiconeurología. Comienza explicando las ideas de Galeno y Sir Francis sobre la relación entre los fluidos corporales y las emociones. Luego menciona a Lev Vygotsky como precursor de esta disciplina. Más adelante describe los efectos del sistema inmune, el estrés y la homeostasis sobre la salud mental y física, así como diferentes tipos de estrés y sus síntomas. Finalmente enumera algunas enfermedades que pueden ser causadas por el estrés prolongado.

Tipos de emociones

Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Carabobo

Existen varios tipos de emociones, incluyendo emociones básicas o primarias como la tristeza, felicidad, sorpresa, asco, miedo e ira; emociones de fondo como el desánimo y entusiasmo; y emociones sociales que requieren la presencia de otra persona como la vergüenza, gratitud y admiración. Otras formas de clasificar las emociones son emociones positivas como la alegría y gratitud que mejoran el bienestar, y emociones negativas como la ira, miedo y

Salud mental

Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Carabobo

Este documento presenta varios factores de riesgo para la salud mental como el desequilibrio entre la mente, el cuerpo y el espíritu, el descontrol de la vida diaria, las alucinaciones y las alteraciones de la personalidad. También describe las necesidades básicas para una buena salud mental como el descanso, la alimentación, la respiración y el amor. Finalmente, incluye esquemas sobre las dimensiones y clasificaciones de la salud mental.

Presentación emociones

Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Carabobo

Este documento define las emociones y discute varias clasificaciones de emociones. Brevemente resume que las emociones son estados afectivos intensos con impacto psicológico y orgánico que duran poco tiempo. Luego discute las emociones básicas como la tristeza, felicidad, sorpresa, asco, miedo e ira, y también clasifica las emociones en positivas versus negativas y primarias versus de fondo versus sociales.

Liderazgo femenino

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Las emociones

Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Carabobo

Este documento describe las emociones, incluyendo las emociones básicas, de fondo y sociales. Explica que las emociones son respuestas a situaciones y experiencias que se expresan a través de cambios en el comportamiento y fisiológicos. También clasifica las emociones como positivas o negativas y describe los cambios fisiológicos y psicológicos asociados con las emociones. Finalmente, señala que las situaciones que desencadenan emociones buscan satisfacer necesidades fundamentales o promover el crecimiento personal

Pour le créme de chamtilly

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Le souffle

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El documento describe la importancia histórica de la música en la educación y su influencia en el desarrollo personal y psicosocial de los estudiantes. Explica que la música ha sido reconocida desde la antigüedad como una herramienta pedagógica y artística, pero que en Venezuela no se le ha dado suficiente importancia en el sistema educativo. El objetivo de la investigación es incentivar el uso de la música para mejorar el rendimiento académico y bienestar de los estudiantes a través de actividades musicales en la escuela.

Articulo 58 nieves

Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Carabobo

El documento discute la relación entre la educación y el trabajo, destacando que la educación es un derecho humano fundamental que complementa al individuo y lo prepara para el trabajo. El sistema educativo nacional debe promover la orientación vocacional para ayudar a los jóvenes a elegir profesiones que se ajusten a sus intereses y capacidades, y que satisfagan las necesidades de desarrollo del país. La ley establece el vínculo entre la educación y el trabajo para garantizar que todas las personas reciban una educación de calidad que les permita obtener un emple

Tabla d legislacion

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