Un mapa conceptual es una red de definiciones gráficas que organiza información conceptual de manera clara. Sirve como base para crear documentos al proporcionar una lógica o esquema para el desarrollo de ideas.
Un mapa conceptual es una red gráfica que organiza definiciones sencillas para transmitir mensajes conceptuales de manera clara. Sirve como base para crear documentos al proporcionar la lógica y el esquema de desarrollo.
El documento describe las ventajas de los mapas conceptuales para facilitar el aprendizaje. Los mapas conceptuales conectan nuevos aprendizajes con conocimientos previos de manera clara y entendible, evitando que el aprendizaje sea solo memorístico. Además, los mapas conceptuales ayudan a desarrollar habilidades como abstraer, argumentar y analizar conceptos mediante la organización de palabras, frases y preposiciones.
El mapa conceptual es una representación gráfica de un tema específico que permite la organización y jerarquización del conocimiento a través de un núcleo, líneas, símbolos y palabras. Los mapas mentales son un método eficaz para extraer y memorizar información mediante la utilización de elementos comunes como un núcleo central y conexiones radiales.
El documento compara un cuadro sinóptico y un mapa conceptual. Un cuadro sinóptico es un cuadro comparativo racional de doble entrada que relaciona conceptos fundamentales de un tema, mientras que un mapa conceptual es una representación jerárquica de conceptos ordenados elaborada a partir de apuntes o un texto. Ambos son útiles para generar, registrar y organizar ideas, permitiendo fluir el pensamiento y proporcionando libertad de expresión a través del uso de palabras claves e imágenes.
El documento introduce los mapas mentales como una herramienta para facilitar el aprendizaje. Explica que los mapas mentales permiten jerarquizar y asociar ideas de manera dinámica, y que su uso desarrolla la capacidad de creación e imaginación. Además, describe cómo los mapas mentales reflejan el pensamiento irradiante al partir de una idea central y establecer categorías. No hay reglas estrictas para su elaboración.
Este documento presenta diferentes herramientas de organización gráfica del conocimiento como mapas conceptuales, mapas de ideas, telarañas, diagramas de causa y efecto, líneas de tiempo, organigramas, diagramas de flujo y diagramas de Venn. Cada herramienta se describe brevemente en una o dos páginas detallando su propósito, estructura y origen histórico en algunos casos.
Este documento presenta el horario de clases de la Institución Educativa Leocadio Salazar para el año lectivo 2014, con los días de la semana, horas y asignaturas correspondientes a cada grado. Adicionalmente, proporciona información básica sobre la institución como su nombre, ubicación, datos de contacto e identificación.
This document appears to be a report card or record of grades for a class of 25 students in an Art class taught by Mirella Cuartas Rincon at the Leocadio Salazar Educational Institution. It includes each student's grades for four periods throughout the year, their final grade, and notes on absenteeism. Several students are noted as having missed a significant portion of class time. Overall in 2012, 4 students or 16% failed the class while 21 or 84% passed.
Un mapa conceptual es una red gráfica que organiza definiciones sencillas para transmitir mensajes conceptuales de manera clara. Sirve como base para crear documentos al proporcionar la lógica y el esquema de desarrollo.
El documento describe las ventajas de los mapas conceptuales para facilitar el aprendizaje. Los mapas conceptuales conectan nuevos aprendizajes con conocimientos previos de manera clara y entendible, evitando que el aprendizaje sea solo memorístico. Además, los mapas conceptuales ayudan a desarrollar habilidades como abstraer, argumentar y analizar conceptos mediante la organización de palabras, frases y preposiciones.
El mapa conceptual es una representación gráfica de un tema específico que permite la organización y jerarquización del conocimiento a través de un núcleo, líneas, símbolos y palabras. Los mapas mentales son un método eficaz para extraer y memorizar información mediante la utilización de elementos comunes como un núcleo central y conexiones radiales.
El documento compara un cuadro sinóptico y un mapa conceptual. Un cuadro sinóptico es un cuadro comparativo racional de doble entrada que relaciona conceptos fundamentales de un tema, mientras que un mapa conceptual es una representación jerárquica de conceptos ordenados elaborada a partir de apuntes o un texto. Ambos son útiles para generar, registrar y organizar ideas, permitiendo fluir el pensamiento y proporcionando libertad de expresión a través del uso de palabras claves e imágenes.
El documento introduce los mapas mentales como una herramienta para facilitar el aprendizaje. Explica que los mapas mentales permiten jerarquizar y asociar ideas de manera dinámica, y que su uso desarrolla la capacidad de creación e imaginación. Además, describe cómo los mapas mentales reflejan el pensamiento irradiante al partir de una idea central y establecer categorías. No hay reglas estrictas para su elaboración.
Este documento presenta diferentes herramientas de organización gráfica del conocimiento como mapas conceptuales, mapas de ideas, telarañas, diagramas de causa y efecto, líneas de tiempo, organigramas, diagramas de flujo y diagramas de Venn. Cada herramienta se describe brevemente en una o dos páginas detallando su propósito, estructura y origen histórico en algunos casos.
Este documento presenta el horario de clases de la Institución Educativa Leocadio Salazar para el año lectivo 2014, con los días de la semana, horas y asignaturas correspondientes a cada grado. Adicionalmente, proporciona información básica sobre la institución como su nombre, ubicación, datos de contacto e identificación.
This document appears to be a report card or record of grades for a class of 25 students in an Art class taught by Mirella Cuartas Rincon at the Leocadio Salazar Educational Institution. It includes each student's grades for four periods throughout the year, their final grade, and notes on absenteeism. Several students are noted as having missed a significant portion of class time. Overall in 2012, 4 students or 16% failed the class while 21 or 84% passed.
El documento contiene 20 registros de vendedores con su nombre, apellidos, número de identificación, dirección, teléfono y sucursal a la que pertenecen. La información incluye datos personales y de contacto de cada vendedor.
Este documento trata sobre la informática educativa. Explica que la informática educativa es una disciplina que surge de la sinergia entre la educación y la informática, permitiendo ampliar los conocimientos a través de la tecnología. También define las TIC como tecnologías multimedia, televisión satelital e hipertexto, entre otras, y discute las ventajas e inconvenientes de las TIC para el aprendizaje, incluyendo mayor interacción pero también posibles distracciones.
El blog una herramienta pedagógica en la educaciónnuryanis pertuz
Los blogs son herramientas pedagógicas útiles en la educación porque apoyan el proceso de enseñanza y aprendizaje al permitir la construcción colaborativa de conocimiento, tal como definen Tíscar Lara y otros expertos. El primer Encuentro de Edublogs se llevó a cabo en España en 2006 y reunió a docentes interesados en explorar el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula.
La teoría de la mente se refiere a la capacidad humana de atribuir pensamientos e intenciones a otros. Se desarrolla normalmente entre los 3-4 años a partir de la estimulación del entorno. Implica comprender los estados mentales propios y ajenos, así como prever el comportamiento. Gregory Bateson fue pionero en estudiar esta capacidad en humanos y animales.
Este documento presenta una tabla de multiplicar del 0 al 10 en formato numerado. La tabla muestra los números del 0 al 10 en la fila y columna horizontal y vertical respectivamente. Al multiplicar los números correspondientes en cada casilla se obtiene el resultado respectivo.
El documento discute cómo mejorar la velocidad y comprensión de la lectura. Sugiera ejercitar la lectura en pequeños grupos para recibir comentarios de otros y mejorar. También recomienda determinar la velocidad actual de lectura, identificar malos hábitos como vocalizar, y practicar ejercicios de reconocimiento de palabras y lectura rápida para aumentar la velocidad a través de la constancia.
Paralelo etica profesional vs etica administrador de empresasjohannacorredor2010
El documento compara la ética profesional de un administrador de empresas con la de otros profesionales. Propone un código de ética para administradores que incluye deberes como actuar con integridad, anteponer el bienestar de la empresa, y respetar las ideas de los demás. También discute factores como la formación, el carácter y la vocación que deben guiar el desempeño ético de un administrador.
Este documento discute los derechos de autor en Colombia. Explica que para que un trabajo esté protegido, debe ser original, no copiado de otro trabajo, y creativo. Una vez que un trabajo cumple con estos requisitos, el autor tiene derecho a reproducir, distribuir, modificar, ejecutar o exhibir la obra. Sin embargo, se permite citar partes de obras protegidas bajo la doctrina de uso justo siempre que se cite al autor. Los derechos de autor no son eternos y expiran con el tiempo o si el autor renuncia a ellos vol
Este documento presenta el plan de estudios de un colegio dividido en áreas y asignaturas, y la carga horaria semanal de cada una por curso escolar desde 0o hasta 11o. Las principales áreas son Ciencias Naturales, Matemáticas, Ciencias Sociales, Humanidades e Idiomas, Educación Artística y Tecnológica. Las asignaturas con mayor carga horaria son Matemáticas, Lengua Castellana e Inglés.
The document lists 20 vendors with their identification numbers, names, surnames, and identification numbers. It also includes each vendor's address, telephone number, branch office, and number of items sold per month. The vendors are employed by various branch offices located across Colombia.
Este documento describe un proyecto para abordar el problema del consumo de marihuana entre jóvenes de 14 a 17 años mediante un enfoque participativo. El proyecto busca identificar la magnitud del problema a través de encuestas y usar datos estadísticos para analizarlo. También propone talleres deportivos, involucrar a los padres y especialistas, e integrar a estudiantes para ofrecer alternativas y apoyo. El objetivo es orientar a los jóvenes consumidores y evaluar los resultados al final del semestre.
El documento describe los pasos para crear una base de datos en blanco en Microsoft Access, incluyendo darle un nombre a la base de datos, añadir campos y sus nombres en la vista de diseño, elegir el tipo de datos para cada campo (texto, numérico, etc.), y llenar los campos con datos para crear una tabla.
El documento presenta un juego interactivo en el que se le pide al usuario que piense en un número de dos cifras, reste la suma de sus cifras y busque el símbolo correspondiente a ese resultado en una tabla provista. Luego la "brujita" intenta adivinar qué símbolo eligió el usuario.
Este documento describe diferentes herramientas de publicidad en internet como banners, blogs, texto y código HTML. Explica que la publicidad en internet usa páginas web para mostrar banners, videos, audio y otros formatos con el fin de promover productos a usuarios en línea. También describe cómo los blogs y código HTML permiten subir formatos publicitarios y editar anuncios de texto simples para promoción.
El documento describe un proyecto realizado en una escuela primaria sobre animales en extinción, enfocándose en los dinosaurios. Las maestras utilizaron varias herramientas TIC como videos, programas educativos y una grabadora de sonido para enseñar a los estudiantes sobre los dinosaurios y evaluar lo que habían aprendido. El proyecto comenzó presentando películas de dinosaurios y luego los estudiantes exploraron un programa sobre dinosaurios para aprender sobre sus formas y nombres a través de actividades
La propuesta presenta una campaña sobre la paz dirigida a estudiantes de un instituto técnico en Barranquilla. La campaña busca promover valores como la buena convivencia a través de unidades didácticas, actividades como marchas y foros, y el uso de frases e imágenes alusivas a la paz en la escuela y redes sociales.
La educación virtual proporciona una forma de aprendizaje flexible que se adapta al horario y necesidades del estudiante mediante el uso de tecnologías de la información. Ofrece ventajas como administrar mejor el tiempo, involucrarse con las tecnologías y conocer personas de todo el mundo. Además, permite que más personas accedan a la educación superior sin importar su situación socioeconómica. La educación virtual ha evolucionado a través de tres generaciones, la última de las cuales utiliza tecnologías sofisticadas que permiten una interacci
El documento resume los principales aspectos del derecho de autor en Colombia. Explica que el derecho de autor protege las obras originales y creativas plasmadas en un medio tangible, otorgando al autor derechos exclusivos como producir, distribuir y modificar la obra. Sin embargo, el derecho de autor no protege las ideas en sí mismas. El documento también discute la doctrina del uso justo, la cual permite el uso de porciones de una obra protegida con fines educativos u otros siempre que no se lucre económicamente de ello. Finalmente, concluye
El documento contiene 20 registros de vendedores con su nombre, apellidos, número de identificación, dirección, teléfono y sucursal a la que pertenecen. La información incluye datos personales y de contacto de cada vendedor.
Este documento trata sobre la informática educativa. Explica que la informática educativa es una disciplina que surge de la sinergia entre la educación y la informática, permitiendo ampliar los conocimientos a través de la tecnología. También define las TIC como tecnologías multimedia, televisión satelital e hipertexto, entre otras, y discute las ventajas e inconvenientes de las TIC para el aprendizaje, incluyendo mayor interacción pero también posibles distracciones.
El blog una herramienta pedagógica en la educaciónnuryanis pertuz
Los blogs son herramientas pedagógicas útiles en la educación porque apoyan el proceso de enseñanza y aprendizaje al permitir la construcción colaborativa de conocimiento, tal como definen Tíscar Lara y otros expertos. El primer Encuentro de Edublogs se llevó a cabo en España en 2006 y reunió a docentes interesados en explorar el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula.
La teoría de la mente se refiere a la capacidad humana de atribuir pensamientos e intenciones a otros. Se desarrolla normalmente entre los 3-4 años a partir de la estimulación del entorno. Implica comprender los estados mentales propios y ajenos, así como prever el comportamiento. Gregory Bateson fue pionero en estudiar esta capacidad en humanos y animales.
Este documento presenta una tabla de multiplicar del 0 al 10 en formato numerado. La tabla muestra los números del 0 al 10 en la fila y columna horizontal y vertical respectivamente. Al multiplicar los números correspondientes en cada casilla se obtiene el resultado respectivo.
El documento discute cómo mejorar la velocidad y comprensión de la lectura. Sugiera ejercitar la lectura en pequeños grupos para recibir comentarios de otros y mejorar. También recomienda determinar la velocidad actual de lectura, identificar malos hábitos como vocalizar, y practicar ejercicios de reconocimiento de palabras y lectura rápida para aumentar la velocidad a través de la constancia.
Paralelo etica profesional vs etica administrador de empresasjohannacorredor2010
El documento compara la ética profesional de un administrador de empresas con la de otros profesionales. Propone un código de ética para administradores que incluye deberes como actuar con integridad, anteponer el bienestar de la empresa, y respetar las ideas de los demás. También discute factores como la formación, el carácter y la vocación que deben guiar el desempeño ético de un administrador.
Este documento discute los derechos de autor en Colombia. Explica que para que un trabajo esté protegido, debe ser original, no copiado de otro trabajo, y creativo. Una vez que un trabajo cumple con estos requisitos, el autor tiene derecho a reproducir, distribuir, modificar, ejecutar o exhibir la obra. Sin embargo, se permite citar partes de obras protegidas bajo la doctrina de uso justo siempre que se cite al autor. Los derechos de autor no son eternos y expiran con el tiempo o si el autor renuncia a ellos vol
Este documento presenta el plan de estudios de un colegio dividido en áreas y asignaturas, y la carga horaria semanal de cada una por curso escolar desde 0o hasta 11o. Las principales áreas son Ciencias Naturales, Matemáticas, Ciencias Sociales, Humanidades e Idiomas, Educación Artística y Tecnológica. Las asignaturas con mayor carga horaria son Matemáticas, Lengua Castellana e Inglés.
The document lists 20 vendors with their identification numbers, names, surnames, and identification numbers. It also includes each vendor's address, telephone number, branch office, and number of items sold per month. The vendors are employed by various branch offices located across Colombia.
Este documento describe un proyecto para abordar el problema del consumo de marihuana entre jóvenes de 14 a 17 años mediante un enfoque participativo. El proyecto busca identificar la magnitud del problema a través de encuestas y usar datos estadísticos para analizarlo. También propone talleres deportivos, involucrar a los padres y especialistas, e integrar a estudiantes para ofrecer alternativas y apoyo. El objetivo es orientar a los jóvenes consumidores y evaluar los resultados al final del semestre.
El documento describe los pasos para crear una base de datos en blanco en Microsoft Access, incluyendo darle un nombre a la base de datos, añadir campos y sus nombres en la vista de diseño, elegir el tipo de datos para cada campo (texto, numérico, etc.), y llenar los campos con datos para crear una tabla.
El documento presenta un juego interactivo en el que se le pide al usuario que piense en un número de dos cifras, reste la suma de sus cifras y busque el símbolo correspondiente a ese resultado en una tabla provista. Luego la "brujita" intenta adivinar qué símbolo eligió el usuario.
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El documento describe un proyecto realizado en una escuela primaria sobre animales en extinción, enfocándose en los dinosaurios. Las maestras utilizaron varias herramientas TIC como videos, programas educativos y una grabadora de sonido para enseñar a los estudiantes sobre los dinosaurios y evaluar lo que habían aprendido. El proyecto comenzó presentando películas de dinosaurios y luego los estudiantes exploraron un programa sobre dinosaurios para aprender sobre sus formas y nombres a través de actividades
La propuesta presenta una campaña sobre la paz dirigida a estudiantes de un instituto técnico en Barranquilla. La campaña busca promover valores como la buena convivencia a través de unidades didácticas, actividades como marchas y foros, y el uso de frases e imágenes alusivas a la paz en la escuela y redes sociales.
La educación virtual proporciona una forma de aprendizaje flexible que se adapta al horario y necesidades del estudiante mediante el uso de tecnologías de la información. Ofrece ventajas como administrar mejor el tiempo, involucrarse con las tecnologías y conocer personas de todo el mundo. Además, permite que más personas accedan a la educación superior sin importar su situación socioeconómica. La educación virtual ha evolucionado a través de tres generaciones, la última de las cuales utiliza tecnologías sofisticadas que permiten una interacci
El documento resume los principales aspectos del derecho de autor en Colombia. Explica que el derecho de autor protege las obras originales y creativas plasmadas en un medio tangible, otorgando al autor derechos exclusivos como producir, distribuir y modificar la obra. Sin embargo, el derecho de autor no protege las ideas en sí mismas. El documento también discute la doctrina del uso justo, la cual permite el uso de porciones de una obra protegida con fines educativos u otros siempre que no se lucre económicamente de ello. Finalmente, concluye
El documento presenta un plan de unidad educativa sobre los computadores. La unidad se enfoca en responder la pregunta "¿Qué es el computador y cuáles son sus partes?". Los objetivos son que los estudiantes identifiquen físicamente el computador, reconozcan sus usos y valoren su importancia. La unidad se implementará con 1 hora de clase por semana durante 1 mes para estudiantes de primaria.
El documento describe los principales signos de puntuación, incluyendo el punto, la coma y los dos puntos. Explica que los signos de puntuación delimitan frases y párrafos y establecen la jerarquía sintáctica, estructurando el texto. Además, describe el uso y propósito de cada signo de puntuación.
El documento describe los principales signos de puntuación, incluyendo el punto, la coma y los dos puntos. Explica que los signos de puntuación delimitan frases y párrafos y establecen la jerarquía sintáctica, estructurando el texto. Brevemente describe el uso y propósito de cada signo.
El documento contiene cinco invitaciones dirigidas a los padres de familia de los estudiantes Andrés Castro, Milena Sandoval, Jhon Suárez, Andrea Pérez y Camilo Andrades para una actividad recreativa el 16 de septiembre en el parque Venezuela a las 2:00pm para celebrar el Día del Amor y la Amistad, cuyo valor es de $15.000.
El documento presenta una actividad educativa dirigida a estudiantes de 5o grado que consiste en completar un cuento con palabras clave. El cuento narra la historia de una niña que construye un muñeco de nieve durante el invierno en un pueblo de los Pirineos y se entristece cuando este se derrite con la llegada de la primavera. Un viejecito la consuela explicándole que no debe poner el corazón en cosas efímeras.
El documento presenta una actividad educativa dirigida a estudiantes de 5o grado para incentivar el hábito de la lectura a través del juego. La actividad consiste en leer un cuento sobre un muñeco de nieve que se derrite con la llegada de la primavera y completar los espacios en blanco del texto con palabras relacionadas dadas en un recuadro. El objetivo es motivar a los estudiantes para que busquen conocimientos por sí mismos y desarrollen su capacidad de pensamiento.
El documento presenta una actividad educativa dirigida a estudiantes de 5o grado que consiste en completar un cuento con palabras clave. El cuento narra la historia de una niña que construye un muñeco de nieve durante el invierno en un pueblo de los Pirineos y se entristece cuando este se derrite con la llegada de la primavera. Un viejecito la consuela explicándole que no debe poner el corazón en cosas efímeras.
La tecnología blockchain tiene el potencial de transformar la forma en que se almacenan y comparten datos confidenciales de manera segura entre organizaciones. Algunas de sus aplicaciones incluyen el registro de títulos de propiedad, historiales médicos y cadenas de suministro. A medida que más empresas adoptan esta tecnología, es probable que mejore la eficiencia y reduzca los costos de transacciones que requieren la verificación y registro de activos entre partes.
La comprensión lectora es la capacidad de leer un texto y entender su significado. Implica extraer la idea principal y los detalles más importantes, interpretar las relaciones entre las ideas y reconocer el propósito del autor.
Este documento presenta el horario de clases de la semana para el grado 4A de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. El horario incluye 6 períodos de clase de 45 minutos cada día de lunes a jueves, con un receso de 30 minutos entre los períodos 4 y 5. Los viernes tienen 4 períodos de clase de Inglés, Informática y Educación Física.
El documento proporciona una introducción a las diferentes herramientas de Word, incluyendo tablas, WordArt, corrección ortográfica y de gramática, cortar, copiar y pegar, y la barra de formato. Explica brevemente lo que cada herramienta hace y cómo se puede usar para mejorar documentos, como aplicar formato de texto, agregar viñetas o numeración, y ajustar el espaciado y alineación.
El documento proporciona una introducción a las diferentes herramientas de Word, incluyendo tablas, WordArt, corrección ortográfica y de gramática, cortar, copiar y pegar, y la barra de formato. Explica brevemente lo que cada herramienta hace y cómo se puede usar para mejorar documentos, como aplicar formato de texto, agregar viñetas o numeración, y ajustar el espaciado y alineación.
El documento proporciona una introducción a las diversas herramientas de Word, incluyendo tablas, WordArt, corrección ortográfica y de gramática, cortar, copiar y pegar, y la barra de formato. Explica que las tablas son útiles para administrar negocios y finanzas, mientras que WordArt permite crear logos personalizados. Además, describe las funciones de cortar, copiar y pegar, y los siete componentes de la barra de formato para modificar el texto, como fuente, tamaño, est
El documento presenta una introducción a las principales herramientas de Word como tablas, WordArt, corrección ortográfica y de gramática, cortar, copiar y pegar texto e imágenes, y la barra de formato. Explica que las tablas son útiles para administrar negocios y finanzas, y que WordArt permite crear logos personalizados que no se pixelan al cambiar el tamaño. Además, describe que la corrección ortográfica y gramatical es útil para editar cartas, y que la barra de formato incl
Varias listas ordenadas luisa barrios y nayivis muñoznayivis munoz
El documento contiene las listas de asistencia de varios cursos (6A a 7E) de la asignatura de Español en la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. Cada lista incluye el número, los apellidos y nombres de los estudiantes, y columnas para registrar su asistencia, calificaciones y déficit en las tres primeras notas. La profesora a cargo es Luisa Fernanda Barrios.
Excel es una hoja de cálculo y base de datos que utiliza fórmulas para evitar recalcular datos manualmente. Excel permite buscar funciones escribiendo una breve descripción y requiere usar signos en lugar de números al trabajar con ella.
Excel es una hoja de cálculo y base de datos que utiliza fórmulas para evitar recalcular datos manualmente. Excel permite buscar funciones escribiendo una breve descripción y requiere usar signos en lugar de números al trabajar con ella.
Excel es una hoja de cálculo y base de datos que utiliza fórmulas para evitar recalcular datos manualmente. Excel permite buscar funciones escribiendo una breve descripción y requiere usar signos en lugar de números al trabajar con ella.
1. ¿Que es un mapa conceptual?
¿Para que sirve un mapa conceptual?
1. Mapas conceptuales son unos artefactos usados para la organización
gráfica de mapas. Un mapa conceptual es una red de definiciones.
Definiciones sencillas y prácticas, que permiten transmitir con claridad
mensajes conceptuales ...
2. El mapa conceptual sirve de base para realizar un escrito, informe,
ensayo o documento cualquiera. Equivale a la lógica o esquema de
desarrollo del mismo.