1. P a tl d l l nd U d d
l nla e P a e ni a
i
Nota: Escriba en las zonas grises. Con el botón izquierdo del ratón da un “Clic” en las descripciones,
para escribir las tuyas.
Autor de la Unidad
Yelines Jiménez
Nombre y Apellido:
Nayivis Muñoz
Jimenez.yelines.ensdbfcv@gmail.com
Correo Electrónico del Autor: Ciclo_1e_nayivis_munoz@hotmail.com.co
Escuela Normal Superior del Distrito de
Nombre de la Escuela:
Barranquilla
Edo., Ciudad, Municipio y
Barranquilla- Atlántico
código postal de la escuela:
Teléfono de la escuela: 3622733
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Vista General del Plan de Unidad
Título del Plan de Unidad: El computador
Preguntas sobre Estructura Curricular
Pregunta Esencial ¿Qué utilidad le podemos dar al computador?
Pregunta de Unidad ¿Qué es el computador y cuáles son sus partes?
Pregunta de Contenido ¿Qué funciones cumple cada unas de las partes del computador?
Resumen de la Unidad:
Materias: Haz “Clic” en las casillas de todas las asignaturas que incluya el plan
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2. Geografía Biología Otra:
Física Ciencias Naturales Otra:
Química Matemáticas Otra:
Español Idioma Extranjero
Música Educación Física
Historia Formación Cívica y Ética
Ciencias Sociales $ Tecnología
Grado Escolar: Haz “Clic” en la(s) casilla(s) del grado al que corresponda tu Unidad
Pre-escolar Especial Otro:
$ Primaria Técnico Otro:
Secundaria Otro:
Bachillerato Otro:
Objetivos estudiantiles/Resultados de aprendizaje:
- Identificar físicamente el computador
- Reconocer los diferente usos del computador
- Valorar la importancia del computador en el mundo de hoy.
Procedimientos:
Los estudiantes tendrán la oportunidad de interactuar con el computador observarlo
tocarlo y manipular todas sus partes, cada uno dirá si punta de vista sobre el tema y
dirán como utilizan ellos el computador.
Tiempo aproximado requerido:
1 hora diaria por semana – 1 mes
Habilidades Previas Requeridas:
Les haremos preguntas sobre el tema y teniendo en cuenta sus respuestas las
debatiremos en una socialización.
Materiales y recursos necesarios para la Unidad
Tecnología – Hardware: (Haz “Clic” en las casillas de todos los equipos requeridos)
Cámara Disco Láser Video casetera
$ Computadora(s) $ Impresora Cámara de Video
Cámara Digital Sistema de Proyección Equipo de videoconferencia
Reproductor DVD $ Escáner Otro:
$ Conexión a Internet Televisión Otro:
Tecnología – Software: (Haz “Clic” en las casillas de todo el software requerido)
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3. Base de datos Procesador de Imágenes
Programa para publicaciones Buscador de Web
Software para correo electrónico Multimedia
Hoja de Cálculo Desarrollo de páginas Web
Procesador de texto Otro:
Enciclopedia en CD-ROM Otro:
Materiales Impresos: Fotocopias de dibujos, textos sobre el computador
Suplementos: Dibujos en carteleras
Recursos de Internet:
Otros:
Adaptaciones para instrucción diferenciada
Estos niños realizaran dibujos en la cual observaran y
Alumno con
reconocerán el computador y manipularan de cerca ese
Discapacidad:
objeto de estudio.
Se les hará preguntas, sobre el tema y se les pedirá que
Alumno Superdotado: ayuden a los compañeros que tenga dificultad.
Valoración de Los estudiantes mostraron interés durante toda la clase,
puesto que este es un tema común entre ellos.
estudiantes:
Computador, hardware, software, internet y periféricos.
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clave:
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