Este documento resume los principales aspectos de las redes sociales. Define las redes sociales y explica sus características, usos inadecuados y riesgos. También describe las ventajas y desventajas de su uso, incluyendo cómo protegerse de los peligros del mal uso de las redes sociales. El objetivo es educar a los futuros docentes sobre este tema para que puedan utilizar las redes sociales de forma segura en su práctica pedagógica.

1. Índice
 Introducción
 Red Social
 Características de las Redes Sociales
 Uso Inadecuado de las R.S
 Ventajas del buen uso de las R.S
 Desventajas de uso de las R.S
 Peligro del mal uso de las R.S
 Riesgos de las R.S
 Tipos de R.S
 ¿Cómo protegernos?
 Como utilizar las redes sociales de forma segura

2. Introducción
En el presente trabajo estarán plasmados aspectos muy importantes
en relación a las redes sociales, siendo esta última un sitio o página
de internet que permite el registro de usuarios, con el objetivo de
interactuar con las demás personas. En concordancia al termino redes
sociales, también estaremos versando y/o explicando la evolución de
esta última, su influencia en la comunicación, las ventajas y desventajas
de las redes sociales y la evolución y características de las ya
mencionadas redes Sociales; de la misma manera ejemplificaremos y
describiremos las redes sociales tomando como referencia las más
populares del momento.
El objetivo fundamental del presente, está implícito dentro del marco
educativo, es decir como futuros docentes debemos conocer todo el
contenido teórico referente a las redes sociales y en tal sentido utilizar
en nuestra practica pedagógica el uso de esta tecnología con el fin de
propiciar aprendizajes significativos y de calidad.

3. Red social
Una red social es una forma de representar una estructura social,
asignándole un grafo, si dos elementos del conjunto de actores (tales como
individuos u organizaciones) están relacionados de acuerdo a algún criterio
(relación profesional, amistad, parentesco, etc.) entonces se construye una
línea que conecta los nodos que representan a dichos elementos. El tipo de
conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo
interpersonal, que se pueden interpretar como relaciones
de amistad, parentesco, laborales, entre otros.
El análisis de redes sociales estudia esta estructura social aplicando la teoría
de grafos e identificando las entidades como "nodos" o "vértices" y las
relaciones como "enlaces" o "aristas". La estructura del grafo resultante es a
menudo muy compleja. Como se ha dicho, En su forma más simple, una red
social es un mapa de todos los lazos relevantes entre todos los nodos
estudiados. Se habla en este caso de redes "socio céntricas" o "completas".
Otra opción es identificar la red que envuelve a una persona (en los
diferentes contextos sociales en los que interactúa); en este caso se habla de
"red personal".

4. Características de las redes sociales
 1) Están basadas en el usuario: Las redes sociales son construidas y dirigidas
por los mismos usuarios, quienes además las nutren con el contenido.
 2) Son Interactivas: Las redes sociales poseen además de un conjunto de
salas de chat y foros, una serie de aplicaciones basadas en una red de juegos,
como una forma de conectarse y divertirse con los amigos.
 3) Establecen relaciones: Las redes sociales no sólo permiten descubrir
nuevos amigos sobre la base de intereses, sino que también permiten volver
a conectar con viejos amigos con los que se ha perdido contacto desde
muchos años atrás.
 4) Intercambio de información e intereses: Las redes sociales permiten que el
contenido publicado por un usuario se difunda a través de una red de
contactos y sub-contactos mucho más grande de lo que se pueda imaginar.
 5) Ofrece una variedad de servicios: Intercambio de información, fotografías,
servicios de telefonía, juegos, chat, foros.

5. EL USO INADECUADO
DE LAS REDES SOCIALES
En la actualidad, la red internet se ha
consolidado como uno de los medios
de transmisión de datos e
información más importante y más
utilizados a nivel mundial, por lo
cual, es necesario concientizar a la
población en general, y en especial
cuando se trata de la población
estudiantil, acerca de las ventajas y
desventajas derivadas del uso que se
haga de la red internet, ya que dicho uso, como componente importante del
diario vivir, respecto de la finalidad que persiga cada estudiante, puede tener
repercusiones dentro del proceso de aprendizaje y la vida en sociedad.
Los adolescentes y preadolescentes socializan en línea a través de Facebook,
Twitter, MySpace, salas de chateo, mundos virtuales, blogs…
Las redes sociales se han convertido en una de las mayores ventanas de
comunicación on-line: cada día, grandes y pequeños se dejan seducir por
estas ventajas, ya sea a la hora de contactar con amigos, ‘pasarse’ deberes y
trabajos de clase o, simplemente, compartir las fotos del fin de semana. Más
de una tercera parte de los jóvenes internautas españoles menores de edad
ha publicado y administra un perfil en una red social (Tuenti es la preferida),
y un 35% tiene más de uno, lo que les convierte en usuarios avanzados de
esta herramienta de comunicación. Una herramienta que ese 70% de
internautas que no han cumplido los dieciocho años y que son usuarios
habituales de redes sociales emplean para “afianzar sus relaciones sociales
reales”, si bien les resta tiempo para emplearlo en actividades de ocio
tradicional.

6. Al igual que para sobreponerse a la mayoría de los problemas propios de esta
etapa de vida, la información es una de las armas más poderosas para
protegerse de los aspectos negativos en internet.
Una ventana que puede resultar de muchísima utilidad, pero que también
presenta algunos riesgos, que es necesario conocer por adelantado para
poder hacer un uso ‘saludable’ de Internet.
Ventajas del buen uso de las redes sociales:
 Puede ser utilizada en el sector académico y laboral, para el intercambio
de diversas experiencias innovadoras.
 Los empresarios que hacen uso de las redes han demostrado un nivel de
eficiencia y un acertado trabajo en equipo, consolidando proyectos de
gestión del conocimiento.
 Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre las personas, es
decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en línea desde
cualquier lugar.
 Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que
permiten a los usuarios compartir todo tipo de información (aficiones,
creencias, ideologías, etc.) con el resto de los cibernautas.

7.  Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras
tanto culturales como físicas.
 Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner
en práctica los conceptos adquiridos.
 Por el aislamiento social del mundo actual, la interacción a través de
Internet permite a un individuo mostrarse a otros. Es decir, las redes
sociales son una oportunidad para mostrarse tal cual.
 Permite intercambiar actividades, intereses, aficiones.
 Los jóvenes se pueden organizar con mayor fluidez y prestarse ayuda en
línea.
 Muchos chicos pueden vencer su timidez y establecer lazos de amistad a
través de las redes sociales.
Desventajas del uso de las redes sociales
 El joven cuando está frente a una computadora no comparte su vida en un
entorno social directamente con sus pares.
 La comunicación virtual puede despertar en algunos jóvenes
comportamientos erráticos .
 Es fácil que alguien pueda convertirse en víctima de ciberacoso,
ciberbullying y de suplantación de identidad .
 Las redes sociales son también víctimas de los virus y el software
malicioso .
En relación al tercer punto, cuando
hablamos de comportamiento errático
nos referimos a que muchas veces los
chicos y chicas pierden la inhibición
cuando están en la red.
Esto puede provocar que algunos
actúen de manera audaz y equivocada,
sin tomar conciencia de que se exponen
o exponen a otros (fotos inadecuadas o videos o comentarios).
En cuanto a los problemas de ciberacoso o software malicioso eso se puede
resolver con educación y con adecuados filtros.

8.  Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente,
pues exponen nuestra vida privada.
 Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
 Falta en el control de datos.
 Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo,
pues son ideales para el ocio.
 Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
 Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus
víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro,
tráfico de personas, etc.
Peligro del mal uso de las redes sociales:
 Personas con segundas intenciones pueden invadir la privacidad de
otros provocando grandes problemas al mismo. Compañías
especialistas en seguridad afirman que para los hackers es muy sencillo
obtener información confidencial de sus usuarios.
 Para algunos países ser usuario de estas redes se convierte en una
amenaza para la seguridad nacional. Esto ha hecho que para el
personal relacionado con la seguridad de un país sea una prohibición.
 Si no es utilizada de forma correcta puede convertir en una adicción.
 Gran cantidad de casos de pornografía infantil y pedofilia se han
manifestado en las diferentes redes sociales.

9.  Falta de privacidad, siendo mostrada
públicamente información personal.
Casi la mitad de jóvenes pertenece a una
red social sin que sus padres lo sepan. 1
de cada 3 adolescentes afirma haber
contactado con desconocidos a través de
Internet, la gran mayoría gracias a alguna
de las redes sociales más populares, y lo que es más, hasta el 99% afirman
utilizar habitualmente alguna de estas redes, con una media de conexiones
de tres veces por semana. Sólo el 47% de los padres saben de la ‘vida virtual’
de los jóvenes de la casa, y, en muchos casos, la mayoría desconoce a cuál
pertenecen o cuáles son sus perfiles. Aplicar el mismo criterio que se aplica
en la vida real puede ayudar a minimizar esos riesgos. Es importante que
ayude a su hijo a aprender a navegar por estos lugares de manera segura.
RIESGOS DE LAS REDES SOCIALES
En la actualidad, las redes sociales son una de las principales herramientas de
comunicación utilizadas por los internautas. El número de usuarios que tiene
cada una, ha aumentado de una manera muy rápida gracias a las diversas
utilidades que se les pueden dar: desde compartir información, fotos y
pensamientos con gente en el aspecto personal, hasta promocionar
productos u ofrecer servicio al cliente en lo empresarial.
Debido a que gran parte de la gente, al día de hoy, utiliza las redes sociales,
está pensando en utilizarlas en un futuro, o por lo menos tiene una idea
general de para qué sirven, es necesario dar a conocer qué son y cuáles son
los riesgos que existen en ellas ya que a través de la información, el usuario
estará en posibilidad de hacer un uso óptimo de las mismas.
 Al descargar aplicaciones como juegos o tests, indirectamente
proporcionas información personal a los desarrolladores del software
quienes pueden hacer mal uso de tus datos.

10.  Al publicar los lugares en donde
te encuentras, contribuyes a que
desconocidos conozcan tus
hábitos de consumo, estilo de
vida, horarios, etc.
 Algunos sitios preguntan nombres de mascotas o de familiares como
pregunta secreta para recuperar tu contraseña, verifica que la
información que proporcionas no sea igual a alguna que hayas ingresado
en datos bancarios para evitar un fraude electrónico.
 No toda la información que se publica es privada.
 Acoso cibernético (cyberbullying) entre menores.
Tipos de redes sociales
 Foros. Probablemente el primer formato de red social que hubo en
Internet, permiten la interacción social entre personas que comparten
intereses comunes.
 Blogs. Originalmente llamados web-logs, los blogs son una plataforma
para que las personas expresen sus ideas y sus vidas.
 Micro-blogging. Aunque parezcan similares a los blog, este tipo de
sitio busca hacer una versión pequeña y resumida de lo que está
sucediendo, puede tratarse de pensamientos o noticias. El microblog
más conocido es Twitter.

11.  Para compartir fotos. Si bien se pueden compartir fotos en todas las
redes sociales, existen plataformas especiales, ya que sus
funcionalidades son más útiles para quienes desean subir cantidades
considerables de imágenes. Flickr es la más popular.
 Para compartir videos. La dinámica es similar a las redes para
compartir fotos. Los vídeos se comparten en línea y se les agregan
palabras claves y etiquetas para facilitar las búsquedas. YouTube es el
sitio más popular, aunque también encontramos Vimeo y MetaCafe.
 Profesionales. Diseñadas para establecer contactos en el mundo de
los negocios. Las redes de este tipo permiten no perder la relación
con ex compañeros de trabajo y/o jefes y enlazar a nuevas
oportunidades profesionales. La más conocida es LinkedIn.
 Para Socializar. Permiten mantener el contacto con conocidos y
amigos y al mismo tiempo favorecen el establecimiento de nuevas
amistades, ya que justamente en estos sitios se trata de ser sociales,
el líder en esta categoría es Facebook.
¿Cómo protegernos?
 Verifica la política de privacidad de la red social en la que quieres abrir
una cuenta.
 No publiques teléfonos, dirección, ni te registres en los lugares que
normalmente frecuentas.

12.  No aceptes como “tus amigos o seguidores” a personas que no
conoces especialmente si tu perfil es privado.
 Si tus hijos quieren abrir una cuenta, ten en consideración que
algunas redes sociales tienen restricciones para menores de 13 años
por lo mismo no los expongas, mejor ofréceles plataformas
alternativas adecuadas a su edad.
 Ajusta los niveles de privacidad de manera adecuada.
Aprovecha todos los beneficios que una red social te brinda pero al hacerlo,
no olvides que ésta, conlleva una serie de riesgos los cuales puedes evitar a
través de la prevención, por lo tanto, adopta a esta última como tu mejor
herramienta.
Las futuras familias

13. Cómo utilizar las redes sociales de forma segura:
* Establezca reglas para el uso de Internet.
Ponga unas normas claras que regulen el horario, tiempo de conexión y
forma de uso de Internet y vigila su cumplimiento.
* Recuérdeles a los chicos que sus acciones en Internet tienen
consecuencias
 Una de las máximas de las redes sociales e Internet es: “Si no lo haces
en la vida real, no lo hagas en la web”.
 Las palabras que escriben y las imágenes que suben a los sitios tienen
consecuencias fuera de Internet.
 Los chicos deben publicar sólo aquello que no les moleste que sea
visto por otras personas.
 Una parte del perfil de su hijo puede ser vista por un público más
numeroso de lo que usted o él desean, incluso si las funciones de
seguridad están en nivel alto. Aliente a su hijo a reflexionar sobre el
tipo de lenguaje que usa en Internet y a pensar antes de subir
fotografías y videos a su página o alterar fotos subidas por otra
persona. No se deben publicar o compartir imágenes propias o de
amigos de las que se pueda arrepentir.
 Recuérdele a sus hijos que la información que publican en línea no se
puede eliminar. Aunque elimine la información de un sitio, tendrá
muy poco control sobre las antiguas versiones que quedan
registradas en las computadoras de otras personas que pueden
circularlas en línea.
 Dígales a sus hijos que no finjan ser otra persona. Explíqueles a sus
hijos que es inapropiado crear sitios, páginas o subir material que
aparenta pertenecer a otra persona, como por ejemplo un maestro,
un compañero de clase o un personaje inventado.

14. * Dígale a los chicos que limiten el tipo de información que comparten.
 Ayude a sus hijos a
comprender qué datos
personales deben
permanecer privados.
Explíqueles a sus hijos la
importancia de no dar a
conocer datos sobre sí
mismos, sus familiares y
sus amigos. El número de la Seguridad Social, domicilio, número de
teléfono e información financiera familiar —números de las cuentas
bancarias o de las tarjetas de crédito — son algunos ejemplos de
información privada y así debe seguir.
 Hable con sus hijos sobre evitar las conversaciones de contenido
sexual en Internet. Los resultados de las investigaciones demuestran
que los adolescentes que no hablan de sexo con extraños tienen
menos probabilidades de entrar en contacto con acosadores.
* Aliente los buenos modales en Internet
 La buena educación es importante. Usted les enseña a sus hijos a
actuar con educación en el mundo real; hable con ellos sobre la
importancia de ser amables y bien educados también en Internet.
El intercambio de mensajes de texto puede parecer algo rápido e
impersonal, pero aún así, en los mensajes de texto se usan
comúnmente cumplidos como “porfi” o “grcs” (para abreviar por
favor y gracias).
 Bajando el tono. Escribir mensajes de texto llenos de letras
mayúsculas, o largas filas de signos de exclamación, o usar unas
letras grandes y destacadas equivale a gritar. A la mayoría de las
personas no le gusta que le hablen a los gritos.

15. * Hable con los niños sobre lo que hacen en Internet
 Entérese de lo que están haciendo sus hijos.
 Familiarícese con los sitios de redes sociales que usan sus hijos
para entender sus actividades.
 Pregúntele a sus hijos con quién se comunica en Internet.
 Del mismo modo que usted quiere saber quiénes son los amigos
de sus hijos en el mundo real, es buena idea que se entere con
quién están hablando en línea.
 Anime a sus hijos a confiar en sus instintos cuando tengan
alguna sospecha.
 Aliéntelos a que le cuenten si se sienten amenazados por alguna
persona o se sienten incómodos con algo que ven en Internet.

16. Bibliografía
 http://www.basekit.com.mx/basekiteca/ventajas-y-
desventajas-de-las-redes-sociales-para-los-jovenes
 http://www.monografias.com/trabajos84/redes-
sociales/redes-sociales.shtml
 http://www.rota.salesianas.com/files/HojaNov.pdf
 http://redessociales.bligoo.com.mx/content/view/1534
653/Ventajas-y-Desventajas-de-las-redes-
sociales.html#.U59jqvl5O5I